為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

社團特色活動策劃方案五篇篇一

作為青春的代言人,，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與,，全程投入,。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高,，同時也讓贊助的商家達到想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收,。本年的四月是活動開展的時機,，產(chǎn)品宣傳的時間，形象策劃的最棒時段,。

因為下學(xué)期的大學(xué)生活已進入了正軌,，一切都相對順利,，而且該月的功課也相對于其它月份少些,，會有更多的時間組織和參與活動,，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛,。在這個宣傳的黃金月,，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動,，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳,，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌,，更快地占去這一片超兩萬人的大市場,。因此，__大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?

于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節(jié)！本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗總結(jié)之上,，而且通過了整個學(xué)?；I備委員會的分析討論,，極具性。況且本次活動是__大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動,，也是本學(xué)年的重頭戲,，因此得到校團委,、學(xué)生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合,。除此之外本活動還得到本校各協(xié)會、學(xué)生組織,、外校團體,、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新,，興奮不已,；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。__大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會也會為此而奮斗到底,！

二.市場分析（投資高?；顒拥膬?yōu)勢）

1.同電視、報刊傳媒相比,，在學(xué)校宣傳有良好的性價比,，可用最少的資金做到的宣傳。

2.學(xué)校消費地域集中,，針對性強,，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的,、刺激的,、浪漫的,、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動中進行宣傳,，效果可想而知,。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,，商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系,，如每年共同策劃一次校園社團活動月，將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,，甚至到太原各高校,，極具有長遠意義！

4.便捷的活動申請：商家在公寓內(nèi),、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動,，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團聯(lián)合會合作,，貴公司可以方便快捷獲得校方批準,，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中,，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗,，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果,。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動,！

6.本次活動將有__大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參與,，全校師生將會觀看,。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。

7.假如這類活動能再度成功舉辦,，我們__大學(xué)晉祠學(xué)院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術(shù)節(jié),，其盛況也必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮,，意義深遠,，商機無限！

三.活動介紹

1.活動目的：

本次活動是本著豐富公寓文化,，活躍校園氣氛,，提高會員積極性的大型特色活動。

2.組織機構(gòu)：

社團特色活動策劃方案五篇篇二

一,、活動背景

秋天,，無論是一個美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象,，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?那就讓我們一起來走進秋天,，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達對秋天的喜愛和贊頌,。

二,、活動目標(biāo)

1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然,，親近大自然,，用自己的方式表達美，展示美,，在活動中更加充滿自信,，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時,，開闊視野,，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求,。

2,、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力，獨立思維,，學(xué)會朗誦,、創(chuàng)作、手抄報,、手工制作,、攝影、歌舞表演等方法,，展示個人才藝,，豐富生活閱歷。

3,、通過以小組為單位的準備,、排練、展示等系列活動,，增強團隊合作意識,，不斷地思考問題，解決問題,，團隊合作向上,，挑戰(zhàn)自我，追求卓越,。

三,、活動構(gòu)思及具體要求：

活動共分三個版塊，分別為：

“秋之歌舞”,；

“秋之詩歌”,；

“秋之創(chuàng)作”,。

“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進行歌伴舞的表演,，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達對秋天的熱愛,，表達對生活的熱愛。

“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團隊擔(dān)任,，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）,、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,，現(xiàn)場進行配朗誦,。

“秋之創(chuàng)作”：這是一個學(xué)生社團個性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種：一是詩歌創(chuàng)作表演（以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演）,；二是繪畫,，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報展示（廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,，從秋之雨,、秋之聲、秋之果,、秋之花,、秋之葉、秋之月,、秋之夢,、秋之蟲鳥、秋之風(fēng),、秋之色等方面收集整理,，一張手抄報盡量體現(xiàn)一個主題。）,；四是秋天的樹葉,、豐收的豆米等進行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品,；五是以秋天為主題的攝影作品,。一邊展示一邊自己介紹。

四,、活動展示

各小組先在組內(nèi)交流,，由組長對本組成員活動成果進行整理，并指派專人進行匯報,。

五,、活動時間：

準備階段：成立小組，選組長,，組員明確任務(wù),，開始進行全面策劃,，活動準備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進行指導(dǎo),。利用下午社團活動,、領(lǐng)素課、體音美等課進行準備排練,。

彩排階段：

展示階段：結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示。

六,、活動評價

設(shè)評委組,，由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成，對展示領(lǐng)袖小組進行5分獎勵,，并獎勵小組圖書一本,。對組織領(lǐng)袖組長，展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進行物質(zhì)獎勵,。所有領(lǐng)袖團隊和個人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進行廣泛宣傳,。

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社團特色活動策劃方案五篇篇三

一、活動背景和目的

學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，繁榮校園文化活動的第二課堂,，正成為大學(xué)生豐富校園生活，參與學(xué)?；顒?，延伸求知領(lǐng)域，擴展交友范圍的一種重要方式,，各社團以其具有的思想性,、藝術(shù)性、知識性,、趣味性,、多樣性的多種形式吸引廣大學(xué)生參與其中。我社團自成立以來,，各類社團活動的不斷增加,，第二課堂數(shù)量及質(zhì)量的不斷提升，更好地延伸了同學(xué)們的興趣愛好,。為了讓更多學(xué)子和領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校英語水平的發(fā)展,，現(xiàn)社團部特向?qū)W校申請開辦本學(xué)年的“三月社團文化節(jié)”活動，旨在與時俱進,，充分展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采,，社團文化，豐富校園文化生活,，提升校園文化內(nèi)涵,。

二,、活動主題：

學(xué)英語，我是最棒的?。╨earning english,，i’m excellent！）

三,、主辦方：

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會

四,、承辦方：

英語讀書社

五、活動時間：

20__年3月

六,、活動地點：

北區(qū)廣場

七,、活動流程

1、活動期間舉辦晨讀活動（每周日早上8：00——10：00）可選用一些外國經(jīng)典大片的英文臺詞進行學(xué)習(xí)及分析

2,、看外國經(jīng)典英文大片（20__年3月20日）

3,、邀請外教參加英語角

4、教唱英文歌曲（周日）

5,、開始第五期《學(xué)英語》書刊的征稿（自20__年3月13日起）

6,、如時間允許舉辦一次三級模擬考

八、活動要求及注意事項：

注意安全

衛(wèi)生的打掃有當(dāng)日值日的同學(xué)負責(zé)

社團特色活動策劃方案五篇篇四

積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設(shè),，學(xué)生社團在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用,。為了進一步的促進我校學(xué)生社團的發(fā)展，充分展示社團的風(fēng)采,，更好的繁榮豐富校園文化生活,，為和諧校園建設(shè)作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)”,。本次文化節(jié)的活動安排預(yù)定如下:

一,、活動名稱:

云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)

二、活動主題:

自信青春,，見證成長

三,、活動時間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動地點:

云南財經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五,、舉辦單位:

主辦:共青團云南財經(jīng)大學(xué)委員會

云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

承辦:云南財經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團

六,、參與人員

云南財經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動時間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團文化節(jié)籌備階段

（該階段各社團提交活動策劃,，預(yù)算及相關(guān)材料）

20__年3月24日啟動儀式

20__年3月24日——4月16日（為期四周）,，為社團主題活動月

20__年4月17日，完成本年度社團的評比

20__年4月下旬,，閉幕式（具體時間另行通知）

八,、活動內(nèi)容:

1、啟動儀式

2、主題月活動（為期四周）

社團特色活動策劃方案五篇篇五

一,、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項,。

二、活動目的：

數(shù)學(xué)思維具有激發(fā)興趣,、訓(xùn)練思維,、培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用。為了讓這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不被忽視,，讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到最大程度的發(fā)揮.“新思維”數(shù)學(xué)社團以有趣的,、比課堂上較豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容來吸引學(xué)生，期待通過數(shù)學(xué)為載體,，讓培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的思維。

三,、具體措施：

1,、進一步完善興趣小組集體研究的環(huán)節(jié)，讓集體研究由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進興趣小組質(zhì)量的提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2,、對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,，將趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用,、數(shù)學(xué)小故事引入課堂,，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型,、尋求結(jié)論,，應(yīng)用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力,。

4,、注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)知識,、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題能力的評價，建立學(xué)生成長記錄袋,，堅持寫課后記,，為在教學(xué)中改進教學(xué)方法提供依據(jù)，從而進一步提高教學(xué)水平,。

四,、活動內(nèi)容：

1,、每一周內(nèi)容的起點力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學(xué)懂并掌握,。

2,、將數(shù)學(xué)知識分成若干專題,，每個專題都有例題分析,、練習(xí)。內(nèi)容由淺入深,，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學(xué)生對問題的理解、掌握和提高,。

預(yù)期達到的目標(biāo)：

使學(xué)生產(chǎn)生了進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力,，跟上班級學(xué)習(xí)的步伐,。

五、授課老師：

梅春鴿

六,、授課地點：

電教室具體活動安排如下：

活動時間：每周三中午輔導(dǎo)時間

活動形式：課內(nèi)輔導(dǎo)為主,，課外自學(xué)為輔；講解,，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。指導(dǎo)思想：教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想,，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

七、學(xué)生來源：

二,、三年級對數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生。

八,、活動內(nèi)容及安排：

活動準備：年級數(shù)學(xué)思維社團的建立,。（第三周）

活動一：數(shù)學(xué)家的故事（1課時）（第四周）

活動二：切西瓜（一）（1課時）（第五周）

活動三：教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

活動四：切西瓜（二）（1課時）（第六周）

活動五：教你學(xué)會推理（2課時）（第七周）

活動六：小檢測（第八周）

活動七：年齡問題（一）（1課時）（第八、九周）

活動八：年齡問題（二）（1課時）（第十,、十一周）

活動九：年齡問題（三）（第十二,、十三周）

活動十：小檢測（第十四周）

活動十一：活動總結(jié)，表彰優(yōu)秀（1課時）（第十七周）

機動（注：如有活動時間另加補充）