在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一學生自我評價600字 初一學生自我評價500字左右篇一

一、在學習,，學習是一個學生的基本,本人知道一個初中生最起碼的`就是要學習好,，所以,本人始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。

在課余時間,，本人卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下,，本人的學習有很大的提高,。

二,、在紀律，在紀律方面,，本人可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等,。

紀律是學習的保證,。沒有紀律，何談學習,，下學期,，本人會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。但本人身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差，不認真聽講,，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但本人會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點,。

三,、在衛(wèi)生，本人做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，本人認真領導組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽方面，本人做得并不太好,，所以本人會努力改正,，積極參加班級活動，為班級做貢獻,。

展望新學期,，本人會揚長避短，認真總結經(jīng)驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步。

初一學生自我評價600字 初一學生自我評價500字左右篇二

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首一年學習生活,，歷歷在目：

一年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努

力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。初一擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

一年的初中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基矗但是,，通過一年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的`學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

初一學生自我評價600字 初一學生自我評價500字左右篇三

我是來自初一（3）的xx,。性格活潑開朗，處事沉著,、果斷,，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會學習部部長,?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織,。”

我已經(jīng)在學生會學習部工作了近一年的段時間,，從工作中,，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,，怎樣解決一些矛盾,，怎樣協(xié)調(diào)好學習部各成員之間的關系，怎樣處理好學習部與其它部門之間的關系,，怎樣動員一切可以團結的力量,，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾,。這一切證明：我有能力勝任學生會學習部部長一職,，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

若是我當上了學生會學習部部長,，我要進一步完善自己,，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情,；要進一步提高責任心,，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取,，虛心地向別人學習,；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改,，有好的意見就接受,，同時堅持自己的原則。

若是我當上了學生會學習部部長,，我將以“奉獻校園,，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ,，代表同學們行使合法權益,，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,，我們堅持以學校,、大多數(shù)同學的.利益為重，決不以公謀私,。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體,。

我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。我想,，如果我當選的話，一定會言必行,，行必果,。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會,！

初一學生自我評價600字 初一學生自我評價500字左右篇四

我在本學期中,，收獲了不少知識,，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲,、時光飛逝…初一生活轉(zhuǎn)眼而過，馬上升入初二,，心里蠻激動但又依依不舍,、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉(zhuǎn)學,。在這初一生活中,，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情,，剛來到初一班,，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索,、發(fā)現(xiàn),，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學們打成一片、融為一體,。雖然,，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧,、寓味淳厚的道理,，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1,；當你每一次的沖動,，都會給他人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒,。在這里我要先要謝

謝我們的老師以及同學,，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生,，但你是我們最好的老師”,。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵,，其實老師也不例外,。

我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經(jīng)被老師認可,，雖然老師您沒說,，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚,，我非常驚訝,！我自己生活中的`一個細小的行為習慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己,，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則,。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟,、改正以及進步,。

我覺得最不開心的事也有許多,！我們班壞人壞事很多，但是只靠個人的力量是無法解決問題的,，所以說我們要團結,，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次,，因為我們班的有些同學們

不團結導致同學間產(chǎn)生矛盾,！噢！剛才說偏了,，應該說自己的,。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產(chǎn)生矛盾、分歧,，然而做出了激動,、過分、一錯再錯的舉動,。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾,。

最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學,，并送幾句話給同學們：

1,、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,。

2,、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3,、一個人最大的破產(chǎn)是絕望,，最大的資產(chǎn)是希望。

4,、生氣,，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人,，善待自己,。

5、一個能從別人的觀念來看事情,，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心,。

初一學生自我評價600字 初一學生自我評價500字左右篇五

隨著時光流逝，初一生活就要結束,，在過去的一年中我快樂的成長,，慢慢的進步，不知不覺長大了許多,，成熟了許多,。我認真的學習,，不放過學習上的缺點,，從學習中獲得知識和樂趣,，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績,，得到了老師認可,，能有善良，寬容,，從心里包容別人,。

首先，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

其次,，改進了方法。為了改進學習的方法,，我給自己訂了一個計劃：

（1）做好課前預習,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的'題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文,。

最后，雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進一步,，下學期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方,。在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生,。