每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇一

為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn),，開展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律,，學(xué)會(huì)對幫助過自己的人心存感激,，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。

通過感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族美德,。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起,，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，以及社會(huì)的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助,，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩,。

20xx年11月22日———12月10日

（一）、開展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我,。

1、感謝父母養(yǎng)育我

一,、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng),。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,，使它毫無破損,，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),，回家做一件令父母高興的事。三,、四年級動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信,，表達(dá)感恩之情,。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部,。）

2、感謝學(xué)校教育我

（1）五,、六年級學(xué)生開展“寫給××老師的一封信”活動(dòng),。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情,。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。）

（2）“我愛學(xué)?！笔殖瓐?bào)展評活動(dòng)。（每班12月3號(hào)前上交上交2份）

（3） 開展“我的校園,，我美化”大掃除活動(dòng),。

3,、感謝他人幫助我

同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友,。朝夕相處,，心有感謝,，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng),，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對同學(xué)的感謝之情,。開展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)

（二）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄,，并請每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”,。（12月3日前）

（三）動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片,，寫上一句感恩的話,，表達(dá)自己對父母,、老師和朋友的感激之情,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇二

通過一系列的活動(dòng),，讓大家更深刻地體會(huì)＂感恩＂的意義,，同時(shí)通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

：11月xx日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）,。

學(xué)校內(nèi),。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買＂黃絲帶＂，用于征集＂感恩箴言＂,。

3、打印宣傳資料,，評分表等,。

4,、校園環(huán)境布置：橫幅,、海報(bào)等,。

5,、干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)班級,，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6,、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位,。

8,、購買獎(jiǎng)品,。

1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上,。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2,、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3,、落實(shí)到實(shí)際,，對自己想感恩的人說聲：＂謝謝＂,，或者以其他方式感謝他們,。

4,、唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后,，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出＂校園十佳感恩箴言＂,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇三

通過本次活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的'感恩意識(shí),，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種“人人為我,，我為人人”的良好風(fēng)氣,。

全體在校學(xué)生

：

20xx年11月25日至11月28日

學(xué)校內(nèi)外

1,、做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào),，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會(huì)感恩,，從我做起”),。

2,、制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

3,、準(zhǔn)備好vcr和電影。

4,、制作邀請函,，購買小信封等及其它活動(dòng)用品,，用于征集“感恩箴言”,。

5,、活動(dòng)場地布置：帳篷,、教室等,。

6,、做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,，對本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作,。

7、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

8,、各副部長分工合作,，保證活動(dòng)的影響力與完整性,，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

第一部分：

你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30,，

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上

第三部分：

“感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00-4:00,，地點(diǎn)：

附小教室

第一部分：

“你的祝福我來送”

1,、同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn),。

2,、發(fā)宣傳單子,，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用,。

3,、橫幅上簽名,。

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”

播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

第三部分：

“感恩集結(jié)號(hào)”

1,、招募活動(dòng)志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì),，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3,、主題班會(huì)流程：

1、情境導(dǎo)入,，播放主題音樂---《感恩的心》

2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3,、感恩節(jié)知識(shí)競答---“爭先恐后,，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5,、朗誦《游子吟》

6,、游戲環(huán)節(jié)

7,、老師總結(jié)

8,、播放《讓世界充滿愛》

9,、贈(zèng)送小禮物,，與老師合影留念,，班會(huì)結(jié)束,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇四

感恩家鄉(xiāng),，感恩父母,，感恩學(xué)校,，抒發(fā)內(nèi)心真情,。

＂感恩之心＂演講比賽,，為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺(tái),。

在全系范圍內(nèi)征稿,，主要面對大一新生,，接受選手情懷的舞臺(tái),，通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來,，同時(shí)可以豐富校園文化生活,，推動(dòng)校園文化建設(shè),。

1,、活動(dòng)時(shí)間及有關(guān)場地安排

（1）時(shí)間：xx月28日中午12：00報(bào)名截止,。

xx月30日公布參加選拔賽名單,。

xx月5日上午公布選拔賽前20名名單,，同時(shí),，中午12：00進(jìn)行演講抽簽,，公布命題演講題目,。

xx月7日交演講稿,，電子版照片到聯(lián)系人處,。

xx月9日星期四下午4：00,。

（2）地點(diǎn)：經(jīng)管系b棟415

2,、參賽選手要求：

（1）在校學(xué)生,，性別年齡不限,。

（2）主題由承辦單位選定后,，題目自選,，要求內(nèi)容積極,、健康,、向上,。

（3）如有背景音樂,，則自帶光碟,。

（4）自備服裝和道具,。

3,、主持人選定

比賽選男女主持人各一名,，主持人有學(xué)生會(huì)內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取,。

4,、評委的邀請,。

5,、現(xiàn)場工作人員,。

1,、xx月9日下午3：30在b棟415集合,。

2,、由主持人宣讀賽事流程及評分標(biāo)準(zhǔn),。

3,、比賽開始,。

4,、支持人宣布獲獎(jiǎng)名單并主持頒獎(jiǎng),。

5,、有相關(guān)評委對本次活動(dòng)給予點(diǎn)評,，部長總結(jié),。

6,、比賽結(jié)束,。

比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)待定,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇五

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3,、感受感恩節(jié)的故事（藍(lán)絲帶,、你大我小等）,，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4,、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好,。

1,、通過講故事,、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解,。

2、對來歷了解后,，幼兒可向其他人，如父母,、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書,、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

1,、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式,、代表物等。

2,、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。推薦故事：《你大我小》,、《溫情的獅子》,、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》,。

3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色,、印第安人頭飾制作、火雞拓印,。推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。

4,、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5,、制作感恩賀卡,。

感恩父母，我們可以這樣倡議：

也許你還記得，也許你已忘記：兒時(shí)的牙牙學(xué)語,、蹣跚的步履,，生病時(shí)她（他）焦慮的眼神,、滿臉的淚滴,，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來說太過于熟悉,，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密,，親密得讓我們甚至無需想起,！

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧,，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因?yàn)樗ㄋ┬枰闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

感恩同事,，我們可以這樣倡議：

也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好,？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺,？班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好,，也許她（他）脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子,，那可沒得挑！也許她（他）身材高,，或許她（他）力氣小，可對待工作,，那是一個(gè)字——“好！”

也許這些活干得太多,，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級,，誰也少不了,！

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來,，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn),！

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨,。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧,！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切,。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜,；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂,！讓感恩節(jié)——感恩，快樂,！

1,、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享,。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1,、晨間接待

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事,，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛,。

2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,，告訴家長感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄,。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻,；周五寶貝來表演,。

3、“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會(huì)

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日,。

4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)

時(shí)間：11月x日下午4：30

地點(diǎn)：各班級教師

負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師

1、教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義,。

2、幼兒表演歌曲《ten little indians》,。

3、手語歌曲《感恩的心》,，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4,、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,，揉揉腿，告訴他們：我長大了,，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）

5,、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話,。

6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念,。

7、感恩大餐及班級聯(lián)誼：各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈(zèng),、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面,，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。