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新教師入職培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 新教師入職培訓(xùn)報(bào)道稿篇一

教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純,，選擇了奉獻(xiàn),。

青年教師首先要樹立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念,。必須堅(jiān)持立德樹人,、為黨育人、為國(guó)育才,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，我們能給學(xué)生多少愛(ài),，學(xué)生就能有多大學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的愛(ài)是會(huì)傳染的,！

青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地給大腦充電，豐盈自身,，適應(yīng)時(shí)代的新形勢(shì),，適應(yīng)即本事，加強(qiáng)自己的修為,，不為外欲所惑,，淡然前行,，以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識(shí)：重構(gòu)學(xué)生思維模式,。培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離“奴才”思維模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力,、實(shí)踐操作能力,。

青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家,，需要全方位呵護(hù)她,，積極參與，精細(xì)化管理,，群策群力,，不等不靠，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待,。

張春蓮主任首先發(fā)言,，介紹學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀(jì)律要求,。

許維莉主任對(duì)教學(xué)教研常規(guī)做了詳細(xì)的說(shuō)明,，為新入職的青年教師如何備課、上課,、處理作業(yè),、聽課、評(píng)課等方面指明了方向,。青年教師們認(rèn)真聆聽并詳細(xì)記錄,。

閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細(xì)說(shuō)明，向新入職教師們提出工作要求,，并在班主任工作,、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說(shuō)明。

最后,，由李來(lái)順校長(zhǎng)（主管德育工作）,、楊明校長(zhǎng)（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)新入職的青年教師表示充分的肯定,，并寄予殷切的期望,。

相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當(dāng)日新月異,、更上一層樓,。

新教師入職培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 新教師入職培訓(xùn)報(bào)道稿篇二

為落實(shí)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn)，提高學(xué)校新入職教師師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，幫助新入職教師盡快了解學(xué)校情況與相關(guān)制度,，盡快適應(yīng)教師崗位要求。20xx年8月5日至6日,，桂林市第十九中學(xué)開展新入職教師崗前培訓(xùn)活動(dòng),，桂林市第十九中學(xué)黨總支部副書記兼副校長(zhǎng)姚培鑒、副校長(zhǎng)程曉玲,、潘宇以及學(xué)校全體中層干部出席了當(dāng)天的開班儀式,。本次培訓(xùn)為新入職教師崗前培訓(xùn)第一階段，內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)認(rèn)識(shí),、教育教學(xué)常規(guī),、德育管理常規(guī)、生本教學(xué)理念等專題,，邀請(qǐng)到市內(nèi)知名專家和學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人開辦專題講座,。

在動(dòng)員講話中，姚培鑒首先對(duì)22位新入職教師的加入表示歡迎,，并對(duì)新教師提出殷切期望,，青年教師充滿了熱血激情，是學(xué)校最大變革力量和中堅(jiān)力量,，希望他們通過(guò)崗前培訓(xùn)能盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)崗位要求。

學(xué)校邀請(qǐng)到廣西特級(jí)教師李煜老師到校開展講座,，他結(jié)合自己多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和反思感悟給新入職教師們帶來(lái)講座《做“會(huì)教”的老師》,。李煜老師拋出三個(gè)觀點(diǎn)；怎樣的課是好課,，怎樣觀察課堂,，怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂。

接著她用課堂實(shí)例,、教育專家們的觀點(diǎn),、課堂常見(jiàn)現(xiàn)象、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發(fā)新入職教師們思考,，交流并得出可行性建議,；好課應(yīng)是學(xué)生們有興趣，更是有收獲的課,。教師聽課的意義在于——“觀千劍而后識(shí)器,，操千曲而后知音”，聽課前先明確一堂好課的要素,，樹立正確的課堂觀察理念,，有專業(yè)化的課堂觀察方法和手段，了解課標(biāo),、教材,、教法,，對(duì)教學(xué)有自己的獨(dú)立思考。對(duì)于怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂,，她指出要賦予課堂魅力,，教師要磨礪出四種能力；一是備課中的“廚師”能力,，二是課堂上的“公關(guān)”能力,，三是施教中的“導(dǎo)演”能力，四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。對(duì)于初涉講臺(tái)的教師,，則給了“實(shí)”“情”“趣”教學(xué)三字經(jīng)。

“你覺(jué)得班主任是幸福的嗎?班主任的幸福從哪里來(lái)?”林桂新老師以這兩個(gè)問(wèn)句,，引出了此次培訓(xùn)的主題《班主任常規(guī)管理》,。林桂新認(rèn)為；班主任首先是一名教師,，教師就應(yīng)該要“教好孩子”,。這里的“孩子”，既是別人家的孩子,，也是自己的孩子,。教師以教好別人的孩子來(lái)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，以教好自己的孩子為家庭做出貢獻(xiàn),，這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，便是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。接著,，林桂新點(diǎn)明了學(xué)校班主任的四字傳統(tǒng),；“嚴(yán)、勤,、細(xì),、愛(ài)”。作為班主任,，要嚴(yán)格要求學(xué)生,，勤觀察、勤溝通以了解學(xué)生的狀態(tài),，細(xì)心地處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié),。最后，林桂新對(duì)班主任工作提出了“六個(gè)三”,，即,；三進(jìn)班、三到崗、三督促,、三檢查,、三記錄、三及時(shí),。這“六個(gè)三”對(duì)班主任的工作提出了具體要求,，是班主任這一身份所肩負(fù)的責(zé)任,，同時(shí)也體現(xiàn)了“嚴(yán),、勤、細(xì),、愛(ài)”的四字傳統(tǒng),。

胡卓彬老師對(duì)《桂林市第十九中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》作了講解，教學(xué)常規(guī)管理包括教學(xué)常規(guī),、管理常規(guī),、日常教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)要求規(guī)范,，胡卓彬從備課,、上課、批改作業(yè),、考試與學(xué)生輔導(dǎo),、聽課等方面提出了要求。胡卓彬認(rèn)為,，備課要精心鉆研教材和課標(biāo),，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)、板書和練習(xí),，要提前備一周的課,，手寫詳案，上課要用學(xué)校提倡的“生本教育理念”切實(shí)提高課堂效率;要積極參加生本擂臺(tái)賽,、生本云課堂錄制,、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學(xué)活動(dòng),。

林蕓老師對(duì)《桂林市第十九中學(xué)科研處常規(guī)工作要求》作了介紹,，科研處常規(guī)工作包括組織學(xué)習(xí)生本教學(xué)理念、青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃培訓(xùn),、以研促教課題申報(bào)技巧培訓(xùn),。

程曉玲在總結(jié)講話中寄語(yǔ)新入職教師要將此次的培訓(xùn)消化吸收，要有教育情懷,，立足學(xué)校辦學(xué)特色,，終身學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)科研能力，鼓勵(lì)新入職教師們既要仰望星空,，也要腳踏實(shí)地,。

新入職教師崗前培訓(xùn)分為兩階段，第二階段將于9月5日至18日進(jìn)行,，通過(guò)專家講座,、教學(xué)觀摩、教師沙龍,、案例分析,、教研實(shí)習(xí)、師徒結(jié)對(duì),、名師引領(lǐng)等途徑,，將教學(xué)、教研,、學(xué)習(xí)相結(jié)合,，打造“研訓(xùn)用”一體化的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展模式，將新教師的教研實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)期,。

石本無(wú)火,，相擊乃發(fā)靈光;水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪,。培訓(xùn)給新入職教師帶來(lái)了心靈與智慧的碰撞,，培訓(xùn)后，新教師們紛紛表示,，通過(guò)此次培訓(xùn)他們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了深刻的了解,，明確作為人民教師應(yīng)承擔(dān)的使命，感受到作為新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師肩膀上沉甸甸的責(zé)任;要在未來(lái)的崗位上扎扎實(shí)實(shí)工作,，堅(jiān)定信心,，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。

新教師入職培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 新教師入職培訓(xùn)報(bào)道稿篇三

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體水平，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研究教學(xué)方法,，加快新入職教師更好的融入學(xué)校，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,，適應(yīng)崗位要求，我校于8月28日舉辦了學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng),。來(lái)自附屬學(xué)校小學(xué)部,、附屬小學(xué)以及師專雙師型建設(shè)總共37名教師參加了培訓(xùn),。

培訓(xùn)開始前，教務(wù)處司濤老師介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，并代表全校老師對(duì)新教師的加入表示熱烈的歡迎,，由此拉開了培訓(xùn)的序幕。

28日上午,，首先,，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別在教育教學(xué)方面有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的劉剛老師就《如何備課,、上課,、組織教學(xué)》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認(rèn)真,，筆記記的詳細(xì),，提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)爭(zhēng)先恐后，熱情滿滿,。

接著，孫帥老師憑借自己多年班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心,，愛(ài)心，耐心,，讓新老師從對(duì)班級(jí)管理的茫然無(wú)措中變得充滿期待,。

下午，風(fēng)趣幽默的王健鵬老師,，在一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)新特色的活動(dòng)案例中給大家展示了,，如何使自己變成一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級(jí)活動(dòng)變得多姿多彩,，充滿樂(lè)趣,。

29日上午，郭琳琳老師以《遇見(jiàn)美好——關(guān)注細(xì)節(jié),，體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題,，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的課例,，其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評(píng)價(jià)體系,，微課達(dá)人等教學(xué)環(huán)節(jié)充分促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。

最后,，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導(dǎo)四十八法,，大家跟隨老師的講解進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)人都寫得很用心,，很認(rèn)真,。

歷時(shí)一天半的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，非常使用,。時(shí)間雖短,，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場(chǎng)精心,、精彩的學(xué)習(xí)會(huì),，點(diǎn)燃了教師思想的火花。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，前進(jìn)的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),，每一位老師已做好全力以赴的準(zhǔn)備,，新學(xué)期，我們?cè)俪霭l(fā),，遇見(jiàn)美好,，遇見(jiàn)你。

新教師入職培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 新教師入職培訓(xùn)報(bào)道稿篇四

20xx年8月,，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里,，又增添了新鮮的血液，迎來(lái)了一批年輕有活力的新教師,。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室,，進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上，鐘秋茍副校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入,，表示熱烈歡迎,，并寄語(yǔ)新老師，希望新老師們?cè)诮逃虒W(xué)這個(gè)崗位上,，要有目標(biāo),、有作為，永遠(yuǎn)以一顆愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,。

教務(wù)處王老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給新老師做了崗前培訓(xùn)。她指出,，上好一堂課必須樹立“目標(biāo)意識(shí)”,，如：語(yǔ)文課的聽說(shuō)讀寫目標(biāo)、每堂課的教學(xué)目標(biāo),、不同學(xué)段的目標(biāo)……

同時(shí),，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過(guò)關(guān)意識(shí)”,，即字詞、朗讀,、背誦,、閱讀方法、課外閱讀都得過(guò)關(guān),。王老師把自己帶班時(shí)開展的閱讀活動(dòng)分享給大家,，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”,，她緊扣一個(gè)“備”字,，把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí)，從例題到練習(xí)的備課方法,，都講得很詳細(xì),。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，讓新教師對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，有了具體的認(rèn)識(shí),，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺(tái),。

德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》,，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生,，用“嚴(yán)”震住學(xué)生，用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生,，以及用“誠(chéng)”來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),，只有這樣，才會(huì)取得良好的班級(jí)管理效果,。

本次新教師培訓(xùn)活動(dòng),，寄予了學(xué)校對(duì)新教師的殷切期望，相信分宜二小新,、老教師凝心聚力,，一路前行，必定會(huì)為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,，收獲更為豐盛的碩果,。

新教師入職培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 新教師入職培訓(xùn)報(bào)道稿篇五

為加強(qiáng)對(duì)石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院新入職教師的教育培訓(xùn)，增進(jìn)新入職教師對(duì)學(xué)院的感情,、加深對(duì)學(xué)院的了解,，樹立良好的師德師風(fēng)，按照《學(xué)院建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,，7月15日,，石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院利用一天的時(shí)間,，分別在北校區(qū)第二教學(xué)樓第四多媒體教室和南校區(qū)酒店管理學(xué)院三樓報(bào)告廳，舉辦學(xué)院20xx年度新入職教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會(huì),。學(xué)院黨委副書記賈東城,，副院長(zhǎng)劉占紅，紀(jì)委書記趙惠娟,，紀(jì)委委員,、教學(xué)管理委員會(huì)主任張彩霞出席培訓(xùn)會(huì)。學(xué)院黨委委員,、組宣部部長(zhǎng)張樹哲主持會(huì)議,。全院近三年來(lái)新入職教師參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間,，參訓(xùn)教師在張彩霞的帶領(lǐng)下,，舉起右手莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了志愿成為學(xué)院教師,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，履行教師神圣職責(zé)，爭(zhēng)做有理想信念,，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心人民教師的積極愿景,。

會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴(yán)承諾：做一名業(yè)務(wù)上合格的教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責(zé)任感的教師;做一名真正的信工人!

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院退休老教師王正樂(lè)為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發(fā)展》的校史講座,，從石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院最早的歷史起點(diǎn)出發(fā)，全面介紹了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院一路走來(lái)的光輝歷程,，系統(tǒng)講解了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院的發(fā)展沿革,，深刻闡述了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院的精神文化內(nèi)涵，教育引導(dǎo)參訓(xùn)教師了解學(xué)院,、熱愛(ài)學(xué)院,，努力為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

講座結(jié)束后,，新入職教師參觀了學(xué)院展室,，一同感受學(xué)院的歷史文化。

在下午的培訓(xùn)會(huì)上,，趙惠娟作了師德師風(fēng)專題輔導(dǎo),，闡述了師德的意義和內(nèi)涵，解讀了高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育部“紅七條”禁令,，詮釋了好老師的四大標(biāo)準(zhǔn)，告誡大家要廉潔從教,，希望參訓(xùn)教師珍惜崗位,、教書育人;珍愛(ài)聲譽(yù),、嚴(yán)守師德。輔導(dǎo)結(jié)束后,，趙惠娟為參訓(xùn)教師推薦書籍《愛(ài)與責(zé)任》閱讀,。

禮儀教研室主任秦保紅為參訓(xùn)教師作了主題為《強(qiáng)責(zé)任、樹形象,、鑄師魂》的講座,，生動(dòng)講解了如何樹立教師師德形象、規(guī)范言行舉止的基本要求,，闡明了愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石,，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，為人師表是師德的核心,，奉獻(xiàn)進(jìn)取是師德的生命,。

最后，賈東城作總結(jié)講話,，希望新入職的教職員工要信守自己的誓言,，踐行自己的諾言，以這次入職宣誓和教育培訓(xùn)為新的起點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中一是要做到熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，依法履行教師職責(zé);二是要做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想,，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友;三是要做到堅(jiān)持育人為本，立德樹人,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;四是要做到弘揚(yáng)科學(xué)精神,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,，自覺(jué)抵制各種學(xué)術(shù)不端行為和不正之風(fēng);五是要做到勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,，傳播優(yōu)秀文化;六是要做到樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、師風(fēng),，以高尚的師德教育感染學(xué)生,，為培養(yǎng)四有新人和推動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。