在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

望月閱讀短文答案篇一

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家,。

（1）第一句中的“地白”“樹棲鴉”分別從________覺和________覺的角度來寫景的,，“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的________。

（2）“冷落無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩人________的心境,；“桂花”既指庭中的桂花,，又讓人聯(lián)想到____________。

（3）如果把“不知秋思落誰家”中的“落”字改成“在”,，行不行,？為什么？

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參考答案：

（1）視聽寂靜

（2）孤寂,，悵然月中的桂樹

（3）不行,。“落”能給人以動的形象感,。

望月閱讀短文答案篇二

十五夜望月王建

中庭地白樹棲鴉,， 冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望,， 不知秋思落誰家？

9,、詩的第一聯(lián)中能照應(yīng)題目“望月”的景物是 ,，通過聽覺覺察到的景物是 。 （2分）

10,、后人對王建的煉字的功夫十分推崇,，請你從詩中選擇一個你感受最深的字,，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達(dá)出來,。

9,、地白 樹棲鴉

10、示例一：“落”字,，化靜為動,，富有動感，形象生動地寫出了仿佛秋思如皎潔的月光般灑落人間似的,，表達(dá)出詩人思念家鄉(xiāng),、親人的感情。示例二：“無聲”二字,，那么細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡,，又渲染了桂花的浸潤之久，更襯托出夜的寂靜,。（選其它文字亦可,，寫出該詞在詩中的表現(xiàn)力即可。）

望月閱讀短文答案篇三

望月有感

白居易

自河南經(jīng)亂,，關(guān)內(nèi)阻饑,，兄弟離散，各在一處,。因望月有感,，聊書所懷，寄上浮梁大兄,、於潛七兄,、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹,。

時難年荒世業(yè)①空,，弟兄羈旅②各西東。

田園寥落③干戈④后,，骨肉流離道路中,。

吊影分為千里雁， 辭根散作九秋⑤蓬,。

共看明月應(yīng)垂淚,，一夜鄉(xiāng)心五處同。

：①世業(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè),。②羈旅：猶漂泊,。③寥落：冷落。④干戈：本是兩種武器，這里指戰(zhàn)爭,。⑤九秋：秋天,。

（1）請指出詩歌的頸聯(lián)有哪些意象？（2分）（2）“吊影分為千里雁,， 辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶,，還運用了比喻，請結(jié)合全詩對該句比喻修辭的作用作具體分析,。（4分）

（1）2分,，影、雁,、根,、蓬（答對二、三個意象只給1分,，答對四個意象2分,，只答對一個意象不給分）（2）“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分）,，形象生動地表現(xiàn)了作者的孤獨感,，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻,，將在荒年,、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)和親人的相思之情,。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情（1分）,。

望月閱讀短文答案篇四

□ 張九齡

海上生明月，天涯共此時,。

情人怨遙夜,，竟夕起相思。

滅燭憐光滿,，披衣覺露滋,。

不堪盈手贈，還寢夢佳期,。

9.這是一首月夜懷念遠(yuǎn)人的詩,，意境幽靜秀麗，情感真摯,。語言明快鏗鏘,，細(xì)細(xì)品味，如嘗橄欖,，余甘無盡,。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字,，歷來為煉字經(jīng)典，你認(rèn)為“生”字妙在何處?詩中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字,，有什么相似之處?

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答案： “生”字形象生動地寫出了月亮從無到有的動態(tài)變化過程。

《春江花月夜》中,，一個“生”字,，賦予了明月與潮水活潑的生命，使整個畫面呈現(xiàn)出動態(tài)的景象,。兩個“生”字有異曲同工之妙,。

10.這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?

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答案： 這首詩通過寫兩地情人深夜對月不眠的實情實景，表達(dá)了遠(yuǎn)隔天涯的一對情人悠悠不盡的相思之情,。

望月閱讀短文答案篇五

(唐)王建

中庭地白樹棲鴉,，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家,？

【試題】

1、本詩前兩句寫景,，不帶一個月字,，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點,。

2,、本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

3）這首詩前兩句寫景,，寫出詩人怎樣的形象和心境,？（3分）

4）詩評家認(rèn)為此詩之妙，妙在后兩句,。請從藝術(shù)技巧上作簡要分析,。（4分）

5、這首詩歌的景物描寫有什么作用?請簡要回答,。

1．地白（白）凄清（此空填清冷,、寂靜、凄涼等也可）

2．抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng),、思念親人而孤獨寂寞的思想感情,。（答出思念家鄉(xiāng)、親人即可）

3）詩歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景,，塑造了一個孤獨無眠,，久久地望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的,。（每點1分,，共3分）

4）后兩句不直抒自己的相思之情,，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。明明是自己在懷人,，偏偏說秋思落誰家,，這就將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉,。（4分）

5,、本詩描繪了十五月夜的明朗素潔的景色，渲染了中秋望月的特定環(huán)境氣氛,，為下文抒發(fā)秋思之情起到了鋪墊作用,。

（1） 這首詩前兩句寫景，你能看出當(dāng)時詩人的形象和心境是怎樣的,？

答：當(dāng)時詩人孤獨無眠,，久久地望月苦思，心境很凄涼,。

（2）詩評家認(rèn)為此詩之妙,，妙在后兩句。請從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧上作簡要分析,。

答：后兩句不直抒自己入骨的相思之情,，而是用委婉的問句表達(dá)，這樣便有言外之意,，弦外之音：在望月的許多人中,，秋思最深的恐怕只有我啊,！

（3）《全唐詩》錄入此詩,，落字作在字，請你說說,，是落好是在好,，為什么？

落字新穎妥貼,，不同凡響,，給人以形象的動感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間,。在字相形見絀,，平淡寡味。

（4）簡要解釋今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家的意思,，說說這兩句詩的妙處。

答案：普天之下,，有誰不望月思鄉(xiāng),，不知今晚的秋思落在誰的一邊．詩人推己及人,，擴大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn),；明明是自己懷人,，偏說秋思落誰家，表現(xiàn)手法委婉蘊藉,。

（5）第二句中的冷字有何作用?

答：冷字既寫了秋夜露珠的清冷,；同時也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境,。

（6）作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的,？

答：作者運用形象化的語言,，描繪特定的環(huán)境氣氛，營造出一種月圓人缺,、寂靜思憶的意境,，把要表達(dá)的別離之情、思聚之念,，自然而然地流露出來,。

(1)中庭地白樹棲鴉中，地白的意思是月光滿地,。其意境與李白的詩句床前明月光,，疑是地上霜最相近。

(2)詩中寫月夜靜謐的景色的句子是：中庭地白樹棲鴉,，冷露無聲濕桂花,。

(3)用簡潔的語言說出今夜月明人盡望，不知秋思落誰家這一詩句的妙處,。

[答]普天之下,，有誰不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰的一邊,，詩人推己及人,，擴大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)：明明是自己懷人,，偏說秋思落誰家,，表現(xiàn)手法委婉蘊藉。

(4)《全唐詩》錄入此詩,，落字作在字,，請你說說，是落好還是在好,，為什么?

[答]落字新穎妥貼,，不同凡響,，給人以形象的動感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間,。在字相形見絀,，平淡寡味。

月光照射在庭院中,，地上好像鋪上了一層霜,，樹枝上安歇著鴉鵲。夜深了,，秋露悄悄地打濕了庭中的桂花,。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會落到誰的一邊,。

題中的十五夜,，結(jié)合三、四兩句來看,，應(yīng)指中秋之夜,。詩題，《全唐詩》作《十五夜望月寄杜郎中》,。杜郎中,，名不詳。在唐代詠中秋的篇什中,，這是較為著名的一首,。

中庭地白樹棲鴉。月光照射在庭院中,，地上好象鋪了一層霜雪,。蕭森的樹蔭里，鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來,，它們終于適應(yīng)了皎月的刺眼驚擾,，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。詩人寫中庭月色,，只用地白二字,，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感,，使人不由會聯(lián)想起李白的名句床前明月光,，疑是地上霜，沉浸在清美的意境之中,。樹棲鴉,，主要應(yīng)該十五夜望月是聽出來的，而不是看到的,。因為即使在明月之夜,，人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿,；而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧（周邦彥《蝶戀花》詞有句月皎驚烏棲不定，也就是寫這種意境）到最后的安定入睡,，卻完全可能憑聽覺感受出來,。樹棲鴉這三個字，樸實,、簡潔,、凝煉，既寫了鴉鵲棲樹的情狀,，又烘托了月夜的寂靜,。

冷露無聲濕桂花。由于夜深,，秋露打濕庭中桂花,。如果進(jìn)一步揣摩，更會聯(lián)想到這桂花可能是指月中的桂樹,。這是暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆,。詩人在萬籟俱寂的深夜,，仰望明月，凝想入神,，絲絲寒意,，輕輕襲來，不覺浮想聯(lián)翩,，那廣寒宮中,，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？這樣,，冷露無聲濕桂花的意境,，就顯得更悠遠(yuǎn)，更耐人尋思,。你看他選取無聲二字,，那么細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久,。而且豈只是桂花,，那樹下的白兔呢，那揮斧的吳剛呢,，那碧海青天夜夜心的嫦娥呢,？詩句帶給我們的是多么豐富的美的聯(lián)想。

明月當(dāng)空,，難道只有詩人獨自在那里凝神注望嗎,？普天之下,，有誰不在低回賞月，神馳意遠(yuǎn)呢,？于是,，水到渠成，吟出了今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家,。前兩句寫景，不帶一個月字,；第三句才明點望月,，而且推己及人，擴大了望月者的范圍,。但是,，同是望月，那感秋之意,，懷人之情,，卻是人各不同的。詩人悵然于家人離散,，因而由月宮的凄清,，引出了入骨的相思。他的秋思必然是最濃摯的,。然而,，在表現(xiàn)的時候，詩人卻并不采用正面抒情的方式,，直接傾訴自己的思念之切,；而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊（誰家，就是誰,，家是語尾助詞,，無實義）。明明是自己在懷人,，偏偏說秋思落誰家,，這就將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉,。似乎秋思唯詩人獨有,，別人盡管也在望月，卻并無秋思可言,。這真是無理之極,，然而愈顯出詩人情癡，手法確實高妙。在煉字上,，一個落字,，新穎妥貼，不同凡響,，它給人以動的形象的感覺,，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的,?！度圃姟蜂洿嗽姡渥肿髟?，就顯得平淡寡味,，相形見絀了。

這首詩意境很美,，詩人運用形象的語言,，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛,，把讀者帶進(jìn)一個月明人遠(yuǎn),、思深情長的意境，加上一個唱嘆有神,、悠然不盡的結(jié)尾,，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動人,。

望月閱讀短文答案篇六

中庭地白樹棲鴉,，冷露無聲濕桂花,。

今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家。

湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨,。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺,。

27．甲詩中“今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家”歷來為人們所稱道。其中“落”可否改成“在”,，為什么,？（2分）

28．甲乙兩首詩同是描寫月色，但卻各有特色,。請從景物特點和情感兩方面分別加以比較賞析,。（4分）

27. “落”體現(xiàn)出動態(tài)的輕盈的美感，仿佛秋思隨著月色飄臨人間；而“在”則呆板無味,。

28.甲詩描繪了一幅凄冷幽靜的中秋月夜圖,，借景抒發(fā)思念家鄉(xiāng)之愁苦之情；乙詩描繪了一幅澄澈幽美的山水月夜圖,，借景抒發(fā)熱愛自然山水的喜悅之情,。

望月閱讀短文答案篇七

張九齡

海上生明月， 天涯共此時,。

情人怨遙夜,，竟夕起相思。

滅燭憐光滿,，披衣覺露滋,。

不堪盈手贈，還寢夢佳期,。

⑴懷遠(yuǎn)：懷念遠(yuǎn)方的親人,。

⑵最前面兩句：遼闊無邊的大海上升起一輪明月，使人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的親友,，此時此刻也該是望著同一輪明月,。謝莊《月賦》：“隔千里兮共明月”。

⑶情人：多情的人,，指作者自己,；一說指親人。遙夜：長夜,。怨遙夜：因離別而幽怨失眠,，以至抱怨夜長。竟夕：終宵,，即一整夜,。

⑷憐：愛。滋：濕潤,，生,。憐光滿：愛惜滿屋的月光。這里的滅燭憐光滿,，很顯然根據(jù)上下文,，這應(yīng)該是個月明的時候，應(yīng)該在農(nóng)歷十五左右,。此時月光敞亮,，就是在現(xiàn)在今天，熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美,。當(dāng)一個人靜靜的在屋子里面享受月光,，就有種“憐”的感覺，這只是一種發(fā)自內(nèi)心的感受而已，讀詩讀人,，應(yīng)該理解當(dāng)時詩人的心理才能讀懂詩詞,。光滿自然就是月光照射充盈的.樣子，“滿”描寫了一個狀態(tài),，應(yīng)該是月光直射到屋內(nèi),。

⑸最后兩句：熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼,。不能把美好的月色捧給你,，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。陸機《擬明月何皎皎》：“照之有余輝,，攬之不盈手,。”盈手：雙手捧滿之意,。盈：滿（指那種滿蕩蕩的充盈的狀態(tài)）,。寢：睡。

1,、簡析“月”的作用

這是一首望月懷人詩,，由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的原因,，又是相思的見證,。

2、用一個詞概括“海上生明月,， 天涯共此時”的意境美,，并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法，有什么好處,？

雄渾闊大 手法：即景抒情,，由望月而生懷遠(yuǎn)之情；虛實結(jié)合,，望月是實景,，懷遠(yuǎn)是設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己,，深化了懷遠(yuǎn)的深情,，也留下了聯(lián)想和想象的空間。

3,、詩歌開頭兩句“海上生明月,，天涯共此時”，詩人寫月亮不用“升”,，卻用“生”,，張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說,。請說說你的理解,。

若用“升”字，明月共潮水而升,，乃平時習(xí)見之景,，淡而無味，只是把意思表達(dá)清楚而已,；而用了“生”字,，就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的,，明月和潮水均擁有了生命和活力,。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了,，詩歌的親和力,、感染力也就隨之產(chǎn)生。

4,、首聯(lián)營造了怎樣的意境,？請簡要分析？

答案：遼闊無邊的大海上升起一輪明月,；月光普照之下,，無論遠(yuǎn)近，天涯海角都沐浴其中,，遠(yuǎn)在天涯海角的親人,，此時此刻也該和我望著同這天上的明月吧！自然渾成,，意境雄渾壯闊,。表達(dá)對友人的深深思念。

5．首句“海上生明月”中的“生”,，曾有人認(rèn)為是“升”之誤,。請就此談?wù)勀愕目捶ǎ⑦M(jìn)而簡析首聯(lián)的表達(dá)作用,。

答案：“生”不是誤用,。恰恰妙在此處。一個“生”字,，賦予海水與明月以鮮活的生命,，也象征著詩人的情愫隨海潮與明月油然而生?！吧弊旨葘懟盍司拔?，又表達(dá)了情感的產(chǎn)生,。首聯(lián)緊扣詩題，望海上明月升起,，不由地想起遠(yuǎn)在天涯的“情人”,。意境雄渾闊大，感情深切,，致思高遠(yuǎn),，創(chuàng)造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫面,，為后面的描寫抒情作好了鋪墊,，烘托了一個有情人的高大形象。

解析：此題考查鑒賞表達(dá)技巧,，實質(zhì)上是體會“生”背后表達(dá)的詩人的情感,，應(yīng)注意聯(lián)系情感表達(dá)來析字答題。

6．前人曾評論此詩“纏綿悱惻而不傷感”,，我國的傳統(tǒng)詩教也講究“樂而不淫,，哀而不傷”。細(xì)讀全詩,，簡要分析此詩表達(dá)了怎樣的思想感情,。

答案：此詩表達(dá)了主人公對遠(yuǎn)方親人的深切思念和真摯期盼團圓的情感。首聯(lián)寫仰望明月,，相思之情油然而生,；頷聯(lián)寫相思無眠，竟埋怨長夜漫漫,；頸聯(lián)寫夜不能寐,，輾轉(zhuǎn)室外，不怕寒露沾衣,；尾聯(lián)寫無法贈與親人滿手月光,，想回去在夢中與親人相聚，全詩感情表達(dá)回環(huán)曲折,，起伏有致,，纏綿悱惻而不傷感，感情真摯深切,，低沉而不絕望,，讓人感到“佳期”一定會到來！正所謂“哀而不傷”,。

解析：此題考查鑒賞作品思想感情,。答題時要注意聯(lián)系全詩,，在解讀詩句的基礎(chǔ)上總結(jié)評價作者的思想感情,。

7,、對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（b）

a．首聯(lián)前句寫景，遼闊無邊的大海上升起一輪皎潔的明月,；后句即景生情,，寫詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時此刻他也和“我”同望著一輪明月,。前句寫“望月”,，后句寫“懷遠(yuǎn)”，緊扣詩題,，絲毫不露痕跡,。

b頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情?！霸埂?， 因“思”生“怨”， “情人”相思之深,、相思之極,、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不常回家看看,；“竟夕”,， 通宵都在思念，極言相思之強烈,。,。

c．頸聯(lián)通過動作和細(xì)節(jié)描寫傳達(dá)感情，具體描繪了詩人徹夜難眠的情形,。滅燭”,，吹滅燈燭，因為滿屋的月光,，柔柔的,、靜靜的，使人憐愛,，催人聯(lián)想,，逗起了相思之情；“披衣”,，到庭院走走,，時間一久，不覺露水打濕了衣裳,，而相思之情更為濃重,。

d．尾聯(lián)?！安豢坝仲?，還寢夢佳期”意思是月光雖美,，可無法捧在手中送給遠(yuǎn)方思念的人，還不如回屋睡覺,，在夢里與思念的人團聚,。寄希望于夢中，足見思念之切,。

答案：

7,、b“怨”， 因“思”生“怨”,， “情人”相思之深,、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不?；丶铱纯?；應(yīng)理解為：“怨”字，詩中指“怨”長夜漫漫,，夜不能寐,，

1、 本詩抒發(fā)了怎樣的情感,？

答：由題目“望月懷月”可見是借助月亮懷念遠(yuǎn)人,，表達(dá)思念之情。

2,、本詩的一個主要意象是“月”,，詩人通過這個意象寄托了相思之情，古詩中還有很多類似的,，請舉出這樣的例子,。

答：“隔千里兮共明月”—宋 謝莊《月賦》；“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”——李白《靜夜思》,；“今夜鄜州月，閨中只獨看”——杜甫《月夜》,；“共看明月應(yīng)垂淚,，一夜鄉(xiāng)心五處同”——白居易《望月有感》；“但愿人長久,，千里共嬋娟”——蘇軾《水調(diào)歌頭》,；“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺,。玉戶簾中卷不去,，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,，愿逐月華流照君,?！薄獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂贰?/p>

3,、“海上生明月,，天涯共此時”是千古名句,，它好在哪里,？

答：“海上生明月”，意境雄渾闊大,?？雌饋砥降瓱o奇，沒有一個奇特的字眼,，沒有一分點染的色彩,，脫口而出，卻自然具有一種海天渾融的氣象,?！吧睂懗雒髟聫暮Ｃ嫒饺缴鸬木跋螅粌H富有動感,，而且點染了海和月的同生共命的纏綿,。“天涯共此時”,，由景入情,，轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。

4,、全詩是如何扣住“望”和“懷”來寫景抒情的,？

答：首聯(lián)，第一句望月,，第二句引發(fā)懷遠(yuǎn)之情,。頷聯(lián)，望著這樣一個漫長的月夜,，不禁心生其“怨”,，因“怨”而更加懷遠(yuǎn)。頸聯(lián),，“憐”由懷遠(yuǎn)而生,，因相思難眠，便離家來到月下,。尾聯(lián),，望月而生遐思，“贈”月不成,，還寢求夢,，在夢里與遠(yuǎn)人相會,，傳達(dá)深切的思念之情。

5,、在古詩文中,，人們除了用月亮來表達(dá)思念之情外，還用哪些形式來表達(dá),？

答：觸景傷情：何事吟余忽惆悵,，村橋原樹似吾鄉(xiāng)（什么事情讓我在吟詩時突然覺得很惆悵，原來鄉(xiāng)村的小橋樹木像極了我的家鄉(xiāng)）,。感時生情：中秋望月,；重陽登高；除夕,；傷春悲秋,；日暮思?xì)w。托物傳情：月,、雁,、笛、柳,。因夢寄情：夜來有夢登歸路,，不到桐廬已及明。妙喻傳情：鄉(xiāng)愁,。

（1） 首聯(lián)用“生”描寫月亮,，試簡要分析其好處。（3分）

（2） 前人評述此詩,，句句緊扣“望”“懷”寫景抒情,。試以頸聯(lián)為例，作簡要分析,。（3分）

參考答案

（1）（3分）“生”想象生動（1分）,；“生”使月亮有了無限的生命和活力（把景物寫活了）（1分）；“生”字讓意境雄渾開闊（1分）,。

（2）（3分）五句以“憐光滿”而“滅燭”寫“望”月情景（1分）,；六句以月下露水深重打濕衣裳，交待因“懷”人而無法入睡的情景（1分）,；兩句都緊扣“望”“懷”寫了月下懷人之景與思念之重（1分）,。

【閱讀訓(xùn)練】

1.說說此詩是如何做到緊扣題目的？

2.寫出第三句中的情人的三種含義：

（1）________,；（2）________,；（3）________。

3.此詩是如何處理景和情的關(guān)系的？

4.唐代詩人張若虛的《春江花月夜》有詩句也寫海上明月,，這兩句詩是“___________,。”

5.首句“海上生明月”一句為什么用“生”,，而不用“升”,？

【參考答案】

1.題目分為兩個內(nèi)容：“望月”和“懷遠(yuǎn)”。第一句扣“月”,；第三句扣“望”,；第五、六兩句扣“懷”,；第七,、八兩句扣“懷遠(yuǎn)”,。

2.好友 戀人 美好的理想

3.景中有情,，情中有景，情景交融,。

4.春江潮水連海平,，海上明月共潮生。

5.用“升”,，僅表示月亮的動態(tài),，而用“生”，把大海和月亮擬人化,，使月亮更加有活力,，更加有生氣。

茫茫的海上升起一輪明月,，此時你我都在天涯共相望,。

親人都怨恨月夜漫長，整夜里都在思念親人,。

熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,，我披衣徘徊深感夜露寒涼。

不能把美好的月色捧給你,，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng),。

《望月懷遠(yuǎn)》是唐代詩人張九齡的作品。此詩是望月懷思的名篇,。開頭緊扣題目,，首句寫“望月”，次句寫“懷遠(yuǎn)”,；接著直抒對遠(yuǎn)方親人的思念之情,；五、六句承接三、四句,，具體描繪了徹夜難眠的情境,；結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對遠(yuǎn)方親人的一片深情。全詩情景交融,，細(xì)膩入微,，情真意永，感人至深,。

《望月懷遠(yuǎn)》是作者在離鄉(xiāng)時,，望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子而寫的。

古人對月,，有著深厚的感情,，聯(lián)想非常豐富。望月懷人,，常常成為古詩詞中的題材,，但像張九齡寫得如此幽清淡遠(yuǎn)，深情綿邈,，卻不多見,。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫，來表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方之人殷切懷念的情思,。

“海上生明月,，天涯共此時”二句寄景抒情，出句寫景,，對句由景入情,。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象,。正因明月深奧莫窺,，遙遠(yuǎn)難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念,。他設(shè)想,，遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方,，而是設(shè)想對方在望月思念自己,。構(gòu)思奇巧，含蘊有致,，生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn),。詩著一“生”字，極為生動,，這同張若虛“海上明月同潮生”詩句中的“生”字,，有著同工異曲之妙,。“天涯共此時”句,，是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的,。這兩句，由海上,、明月,、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實景,，懷遠(yuǎn)是設(shè)想,，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境,，又蘊含懷遠(yuǎn)之情,，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題,，以下諸句便由此生發(fā)開去,。

“情人怨遙夜，竟夕起相思”二句,，是說多情人怨恨著這漫漫的長夜,，對月相思而徹夜不得入眠,。這是對詩中人由想象而返回現(xiàn)實,，由望月而轉(zhuǎn)身就寢的矛盾心情的表述。這里寫出多情人由懷遠(yuǎn)而苦思,，由苦思而難眠,，由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程，也包含著有情人的主觀感情色彩,。這一聲“怨遙夜”,，包孕著多么深沉的感情!

按律詩的要求，頷聯(lián)應(yīng)是工整的對偶,，但此詩卻采用流水對的格式,，這固然說明唐代初期律詩尚無嚴(yán)格的要求，一定程度上仍保存著古詩的風(fēng)貌,，另方面此聯(lián)采用流水對的形式,，跟首聯(lián)在內(nèi)容上就顯得更為密切，蟬聯(lián)而下,，自然流動,，給人一種氣韻純厚之感。

“滅燭憐光滿,，披衣覺露滋”二句,，寫詩中人因遙思遠(yuǎn)人，徹夜相思，滅燭之后,尤覺月華光滿可愛,，于是披衣步出室外,，獨自對月仰望凝思，不知過了多久,，直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來,。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。這一聯(lián)貌似寫賞月,，實則寓寫懷遠(yuǎn)幽思,。月的清輝，最易引入相思,，詩人神思飛躍,，幻想月光能成為所思念之人的化身，身可與之相依為伴,。詩人多想讓這種幻想成為現(xiàn)實!所以“滅燭”,，正是為了追隨月光;“披衣”，則是為了同月華多停留些時刻,，此中情景,，甚有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”之意,。詩寫出月光的可愛,，也寫出詩人寄意的深遠(yuǎn)。這聯(lián)屬對工整,，頓挫有致,。句中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好，使詩中人對遠(yuǎn)人思念之情得到充分表達(dá),，這是一種因望月而懷人,，又因懷人而望月的情景相生寫法，它勾勒出一個燭暗月明,，更深露重,。人單思苦，望月懷遠(yuǎn)的幽清意境,。

“不堪盈手贈,，還寢夢佳期”二句。寫因思念遠(yuǎn)人不得相見,，故面對月華情不自禁地產(chǎn)生把月贈送遠(yuǎn)人的想法,。晉人陸機擬古詩《明月何皎皎》有“照之有余輝，攬之不盈手,?！本?，詩中的“不堪盈手贈”即由此化出。隨之而來便產(chǎn)生尋夢之想,。這是一種無可奈何的癡念,。但借此更襯托出詩人思念遠(yuǎn)人的深摯感情，使詩的懷遠(yuǎn)更為具體,、更有含蘊,。詩便在這失望和希望的交集中戛然收住，讀之尤覺韻味深長,。

《望月懷遠(yuǎn)》是月夜懷人之作,，情深意永，細(xì)膩入微,。全詩以“望”,、“懷”著眼，把“月”和“遠(yuǎn)”作為抒情對象,。所以詩中處處不離明月,，句句不離懷遠(yuǎn)，把月寫得那么柔情,，把情寫得那么沉著,，把月寫得美麗。望月念遠(yuǎn),，相思難眠,，夢中相逢，都是人世間常有的情景,，詩人娓娓道來,，親切感人。

這首詩表現(xiàn)的情意是沉著纏綿而不見感傷,，語言是自然渾成而不露痕跡。這種風(fēng)格對以后的孟浩然,、王維等詩人有著深遠(yuǎn)的影響,。

望月閱讀短文答案篇八

我沐浴在這片銀白的月輝之中，漫步在故鄉(xiāng)的田野,，眼里的一切,，不覺變得格外生動而浪漫起來。月光似流水,，自浩渺的銀河源源不斷地流瀉而下,，漫過大地，奏起了迷人的旋律：小河微波蕩漾,，閃爍著點點銀光,，輝映著星光的燦爛與夜空的深邃;山嶺,、房屋、樹木顯現(xiàn)的輪廓似逆光中的剪影,，在浮動的月光中搖曳多姿,；廣闊的田野上蒸騰著一層淡淡的薄霧，纏繞著茁壯的莊稼,，流溢起伏,，似乎跳著一支纏綿的生命舞蹈 我默默地欣賞著，傾聽著,，強烈地感受到了大自然那蓬勃而頑強的生命律動,，一時間，不禁覺得自身已與大自然融為一體......

最令我難忘的是鄉(xiāng)村雪后望月的情景,。腳底是茫茫的雪野伸向那遙遠(yuǎn)的天邊,，頭頂是一輪滿滿的圓月潑灑著銀白的光輝。天空大地,，除了純凈的白色外,，便是白色的純凈。而站在田野之上的我,，從頭到腳,，也是一片銀白，我仿佛感到自己變成了 一個透明的白色晶體,，心底則充滿了永恒的圣潔的光芒......

1. 從文中找出下列詞語的近義詞,。

特別() 純潔() 聆聽() 閃耀()

2. 在括號里填上合適的詞語。

() 的月輝 ()的旋律 () 的莊稼

( ) 的田野 () 的薄霧 () 的圓月

3. 寫幾個含“月”字的成語:

4. 第一自然段中,，作者描寫了月光下的哪些景物,？

5.最令作者難忘的是什么情景？ 從中他獲得了怎樣的獨特體驗,？

參考答案：

1.格外 純凈 傾聽 閃爍

2.銀白 迷人 茁壯

故鄉(xiāng) 淡淡 滿滿

3.風(fēng)月無邊,、。披星戴月,、崢嶸歲月,、猴年馬月、閉月羞花,、春花秋月,、

4.描寫了田野、小河,、山嶺,、房屋、樹木,、莊稼等景物,。

5.最令作者難忘的是鄉(xiāng)村雪后望月的情景,。他仿佛感到自己變成了一個透明的白色晶體，心底則充滿了永恒的圣潔的光芒……

望月閱讀短文答案篇九

小外甥想了一會兒,，說□□這是明亮的眼 睛,。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了,，又忍不住偷偷睜開,，每個月都要圓圓地睜大 一次□□□他繪聲繪色地說著，仿佛在講一 個現(xiàn)成的童話故事,。

1. 請在文中方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點,。

2. 小外甥說的話很有意思，文中的“閉上了”是指,，“偷偷睜開”是指,，“圓圓地睜大一次”是指:。小外甥這樣說,，正驗證了他的特點,。

3. 結(jié)合上下文，我知道“繪聲繪色”的意思是,。

1,、標(biāo)點符號依次為：：“ ?！?/p>

2,、小外甥說的話很有意思，文中的“閉上了”是指“閉上眼睛”指“朔月” ,；偷偷睜開是指：“偷偷睜開眼睛”指蛾眉月圓圓,；“圓圓的睜大一次”是指“每個月睜大一次”指每月的農(nóng)歷十五時滿月。小外甥這樣說,，正驗證了他愛幻想,。

3、繪聲繪色的意思是：小外甥把月亮敘述生動逼真,。