制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想 辦公室工作計劃和思路篇一

學(xué)高為師,，身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心,，學(xué)校滿意的好老師。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學(xué)案例,、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2,、他山之石,，可以攻玉。要多聽課,，多學(xué)習(xí),，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄,。

3,、充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材,，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4,、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會,。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條建議》,，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記。

積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想 辦公室工作計劃和思路篇二

1,。晚上一定要保證睡眠,。

2,。上課聽好課(不要只顧著記筆記,，聽明白其實更重要)

3。哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西,。

4,。晚上不用苦命的熬夜!

5。每個周末都要把這周的知識,，哪怕是草草的,，也要過一遍,。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!這是相當(dāng)重要的!

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用,。這個時間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去，再計算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間,，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果,，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,。如果效果不好,，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整,。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等,。通過檢查后，再修訂計劃,，改變不科學(xué),、不合理的地方。

④不要貪心,，要注意留出空余時間,。一張一弛，文武之道,，計劃制定時,，也要考慮吃飯、睡覺,、休息,、娛樂、體育鍛煉等活動時間,。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實際情況靈活安排,，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法,，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,。

1,。每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況。

2,。嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計劃優(yōu)先,，其它事讓行,。

3,。每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法,，錯過一道,，整理一類，雙色)。

4,。上課不看課外書,，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情,。

5,。杜絕任何形式的考試作弊。

6,。目標(biāo)成績,，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。

7,。每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。

1。規(guī)律用餐。

2。保證每天的夜間睡眠時間7小時。

3,。不與家長吵架,，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默。

1,。每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時,，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時。

2,。上網(wǎng)只限于寫博客,、查學(xué)習(xí)資料等,，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間,。

3,。不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動,。

高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個階段,，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

早上6點-8點：一日之計在于晨,，對一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí),。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗”的好時間,。可安排難度大的攻堅內(nèi)容,。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好,。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點-14點：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振,，試驗表明,，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬?永久記憶"的東西,。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表,，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語,，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動安排，中午午休,，下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué),，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理,，晚上2個小時復(fù)習(xí)語文，其余時間機(jī)動,。

注意小塊的時間安排,，既要抓緊時間,，又該有張有弛,，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好!

學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想 辦公室工作計劃和思路篇三

主要工作

一,、加深課改認(rèn)識，提高實施課改的自覺性,。

基礎(chǔ)教育課程的改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),，課程集中反映了社會發(fā)展對教育的需求，體現(xiàn)著教育價值的取向,，制約著教育活動的方式,，直接影響著學(xué)生身心成長和整體教育質(zhì)量的提高。隨著時代的發(fā)展和面對未來的挑戰(zhàn),，原來的基礎(chǔ)教育課程存在著一些不容忽視的問題,。因此，實施課程改革勢在必行,。

本次課改最突出的特點是"關(guān)注人的本性",、"關(guān)注人的發(fā)展"。因此,，人的自主權(quán),、主動權(quán)，被提升到最高地位,，這也是課改成功的關(guān)鍵,。所以，我們要發(fā)揮各自的聰明才智,，調(diào)動自身的主動性,、自主權(quán)，把學(xué)校辦成在課改實驗中成功的,、有特色的學(xué)校,。

二、注重校本培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性,。

能否成功實施課改，教師是關(guān)鍵,。教師要立足新課程,、運用新理念,、創(chuàng)造新風(fēng)貌，使自己成為學(xué)者型,、研究型的教師,。

1、進(jìn)行校本培訓(xùn),。充分利用學(xué)校的各種教育資源促進(jìn)教師的成長,，拋棄過去辦公室或個人的各自為政的封閉系統(tǒng)，使每個教師處在能充分交流與合作的開放系統(tǒng),，在互相探究,、相互反思中走上成熟。

2,、采取專家講座,、分散自學(xué)、小組研究等形式,，不斷提高教學(xué)理論,、業(yè)務(wù)能力的水平。進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗體會交流,，組織"青年教師教學(xué)沙龍",，用團(tuán)隊智慧彌補(bǔ)信息量的不足。

3,、改變以往的教學(xué)組織形式和教師的專業(yè)化特征,，找準(zhǔn)自己的角色。變孤立作戰(zhàn)為和同事,、學(xué)生,、家長之間的合作互動；變專業(yè)化知識結(jié)構(gòu)為綜合性知識結(jié)構(gòu),；變單一化課程資源為多元化的課程資源,。

4、轉(zhuǎn)變教師角色,。在學(xué)生面前,，要學(xué)會"童化"，降低自己的高度,，做個"兒童",；幼化自己的心靈，擁有"童心",；純樸自己的行為,，永褒"童真"；要學(xué)會"服務(wù)"，以服務(wù)的責(zé)任感,，憑借豐厚的教育底蘊(yùn),，用科學(xué)、藝術(shù)的方法,，致力于與孩子的平等合作,，尊重、欣賞,、呵護(hù),、關(guān)注、喚醒,、等待…,，致力于對孩子的引導(dǎo)和促進(jìn),。

三,、加強(qiáng)教學(xué)管理，把握提高質(zhì)量的生命線,。

要提高學(xué)校教育質(zhì)量,，關(guān)鍵的一點必須加強(qiáng)教學(xué)管理。更新教育觀念,，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,；加強(qiáng)流程監(jiān)控,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

1,、重建教學(xué)管理制度,。改變過去以"分"為本、以"章"為本,、以"權(quán)"為本的管理弊端,，建立"以校為本"的教學(xué)研究制度。從學(xué)校的教育教學(xué)實踐中的問題出發(fā),，通過全體教師的共同研究,，達(dá)到解決問題、提高質(zhì)量的目的,，在學(xué)校形成一種崇尚學(xué)術(shù),、崇尚研究的氛圍，使教學(xué)研究成為學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的永恒動力,。同時建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制,，建立民主協(xié)商對話制度、民主評議制度，讓廣大教師在學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)管理中發(fā)揮主人翁作用,，工作計劃《學(xué)習(xí)新課程工作計劃范文摘編》,。建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長的考評制度，在考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)上,，體現(xiàn)新課程精神,，反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)和角色轉(zhuǎn)換的要求以及教學(xué)改革的方向。要把教師的教學(xué)研究,、教改實驗,、創(chuàng)造性教學(xué)和校本課程開發(fā)以及師生關(guān)系引入考評的內(nèi)容。引導(dǎo)教師在考評過程中學(xué)會反思,、學(xué)會自我總結(jié),，從而進(jìn)一步提高。

2,、教學(xué)管理工作由"虛"變"實",。形成以"看、聽,、監(jiān),、問"四種方法為主的質(zhì)量管理體系?？?，即看備課、作業(yè),，定期和不定期相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見；聽,，即聽隨堂課及各類課,，組織教師相互聽課、外出聽課,，提供教師學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會；監(jiān),，即進(jìn)行教學(xué)流程監(jiān)控,，監(jiān)控以備課、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計與批改,、輔導(dǎo)、檢測,、質(zhì)量分析為重點,，采用隨機(jī)與專項相結(jié)合、定期與不定期相結(jié)合；問,，即通過兜校園,、找談話、走辦公室,、進(jìn)教室,、蹲學(xué)科組、召開座談會等形式,，了解,、分析教與學(xué)的情況，發(fā)現(xiàn)存在的不足與問題,，征詢建議和方案,，進(jìn)而提出整改意見，落實相關(guān)措施,。

四,、把握《課標(biāo)》實質(zhì)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。

衡量課改是否成功的標(biāo)尺在于課堂教學(xué),，因此，我們在課堂教學(xué)中要提出三句口號,。

1、讓學(xué)生帶著自信走進(jìn)課堂,。

營造和諧的課堂氛圍,。尊重學(xué)生，相信每一個學(xué)生都會成功,，幫助他們樹立信心,。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，允許說錯,、做錯,，錯了不挖苦、諷刺,，允許隨時改變自己的說法和想法,；鼓勵發(fā)表與老師不同的見解，敢于否定所謂的權(quán)威,；鼓勵從不同角度思考問題,，從而發(fā)現(xiàn)新問題、提出新問題,。倡導(dǎo)主動參與,，經(jīng)歷過程。在教過程中充分讓學(xué)生動手、動腦,、動口,。增強(qiáng)學(xué)生自我有效感。實行無劣等評價,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，進(jìn)行耐挫訓(xùn)練。

2,、讓學(xué)生的聲音響起在課堂,。

讓學(xué)生有發(fā)問的聲音。讓學(xué)生發(fā)問,，以問題為紐帶組織教學(xué),，喚醒他們的問題意識，培養(yǎng)他們探求解決問題的能力,，形成他們對問題的獨立見解,。

讓學(xué)生有爭論的聲音。實行開放的課堂教學(xué),，師生關(guān)系平等,，教學(xué)民主，尊重差異,，崇尚個性,，孩子們言論自由，"百家爭鳴",。

讓學(xué)生發(fā)出思想的聲音?，F(xiàn)在的學(xué)生有自己的想法見解，教師要持有積極而平和的心態(tài)去面對他,，珍視他,，讓學(xué)生在課堂上發(fā)出思想的聲音。

讓學(xué)生發(fā)出研究的聲音,。事實告訴我們,，孩子具有和成人一樣的獨立研究、獨立動手的能力,。課前,，可以有計劃地引導(dǎo)他們確立研究小課題，組織他們搜集資料,、動手實驗,、得出結(jié)論、行諸文字,；課堂上,，留給孩子們交流時間和空間,，讓他們展示研究成果，體驗收獲的喜悅,。

3,、讓學(xué)生帶著問題離開課堂。

現(xiàn)代課堂,，應(yīng)立足培養(yǎng)學(xué)生對世界的好奇心與強(qiáng)烈的問題意識,，而要達(dá)到這一目的，僅僅讓學(xué)生在課堂這個有限的學(xué)習(xí)空間中學(xué)習(xí)一本教材,，無疑是一種錯誤的認(rèn)識,。教師要把學(xué)生從"小課堂"引向"大課堂"，讓學(xué)生乘著知識的小舟,，在課外生活中徜徉,、探索、發(fā)現(xiàn),、提高,。因此，學(xué)生僅僅解決了教學(xué)內(nèi)容本身的問題還不夠,，還要在更大的空間去探索,、解決一些問題。讓學(xué)生帶著一些問題離開課堂,，從而讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題--解決問題--產(chǎn)生問題--解決問題(在生活中)的完整的學(xué)習(xí)過程,。

五、改革評價機(jī)制,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同提高,。

評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、建立自信,，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高,。

(一)課堂教學(xué)的評價,。

課堂教學(xué)評價是研究、改進(jìn)教學(xué)的重要手段之一,，它具有導(dǎo)向,、激勵、提高等積極功能,。

評價要樹立整體意識,，評價著眼于課堂教學(xué)的全過程,，處理好局部和整體的關(guān)系；堅持一分為二的原則,，實事求是,，防止片面性；抓住教學(xué)中存在的主要問題,，幫助教師分析解決,。主要標(biāo)準(zhǔn)為：

1、是否確立了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),。課堂教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點,，關(guān)注學(xué)生的知識、技能,、情感,、態(tài)度、價值觀,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。

2、教學(xué)過程是否追求高效,，促進(jìn)教師教學(xué)的發(fā)展,。教學(xué)要實現(xiàn)書本與人類生活世界的溝通，書本與學(xué)生的經(jīng)驗世界,、成長需要的溝通,，書本與發(fā)現(xiàn)、發(fā)展知識的人和歷史的溝通,。從而實現(xiàn)"以學(xué)生發(fā)展為本",。

3、以學(xué)論教,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。看學(xué)生是否學(xué)得輕松,、學(xué)得自主,，能否主動參與、樂于探究,、勤于動手,，能否有效地培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的'能力以及合作交流的能力,。

4、重視效益標(biāo)準(zhǔn),，即重視教學(xué)對學(xué)生時間與精力的占用和學(xué)生的實際收獲或教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)之間的關(guān)系,。

(二)課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價,。

注重實施"發(fā)展性評價"，在評價過程中注重增強(qiáng)學(xué)生的自信和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。嘗試以下幾種評價方式：

包容性評價：對學(xué)生偏離主題的答案,，不要簡單的否定，嘗試無錯誤答案的教學(xué),。

遲延性評價：對于有多種答案的問題,，對學(xué)生的發(fā)言，不能過早的給予評價,，以防對其他學(xué)生形成思維定勢,。

自主性評價：把問題的評價權(quán)還給學(xué)生，突出學(xué)生的評價主體地位,。

(三)質(zhì)量檢測的評價,。

1、樹立正確的指導(dǎo)思想,。檢測必須以有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為前提,。命題時要遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，題目難易適度，題量適當(dāng),，既關(guān)注知識技能的考察,，更關(guān)注實踐與應(yīng)用，使成績考察成為一種激勵手段,。

2,、改進(jìn)檢測的方法。根據(jù)不同的評價考試內(nèi)容,、學(xué)科特點,，采用靈活多樣的形式。各科除書面測驗外,，增加具有操作性和實踐性的形式,，增加實踐試題；分項考核與綜合評定相結(jié)合,，將學(xué)科素質(zhì)分解成幾個方面，分時間,、分階段考核,，每項分別評價，然后綜合評定,；考試內(nèi)容上增強(qiáng)綜合性,、實踐性和開放性,。

3、增強(qiáng)檢測的功能,。檢測重在發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、改進(jìn)教師教學(xué)實踐的功能。通過學(xué)生綜合能力測試,，全方位檢驗學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生選擇目標(biāo)找到差距，確定發(fā)展方向,，也有利于教師調(diào)整教學(xué)目標(biāo)及方法,，改進(jìn)工作思路，提高教育質(zhì)量,。

學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想 辦公室工作計劃和思路篇四

為了更好地開展工作,，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，完成我部的職責(zé)與使命,，我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,，制定了以下工作計劃：

第一次會議定于４月１７日――２１日的適當(dāng)時候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的辯題,、辯制．

第二次會議定于４月２４日――２８日的適當(dāng)時候舉行,，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員,、計時員的產(chǎn)生,、以及參賽隊抽簽．

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放．這樣,，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息,，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校,，保證充足的睡眠,，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)．因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程．

賽是我部的強(qiáng)勢項目,，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新,，力爭把這次賽事辦好，辦成功,！

考試不及格,，苦果多多．然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此,，我們力邀學(xué)長,，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷,，詳述利害,，以期同學(xué)們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動,，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果．

以上是我部的主要計劃,，比較小的和隨機(jī)的活動臨時安排．相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下,，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行．

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年2月