人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生周記要求篇一

進(jìn)了大門，穿過綠化帶,，我抬頭一望,，首先映入眼簾的是用秦朝小篆書寫的幾個字“秦始皇兵馬俑”。

接著往前走,，我們來到了兵馬俑一號坑,。進(jìn)門一看，我都驚呆了,?？纯茨鞘勘种械奈淦鳎河袆Α⒂虚L矛,、還有盾牌……表情也各不相同：有笑的,、有哭的.、有生氣的,、還有表情嚴(yán)肅的……就連士兵的姿勢也不一樣呢:有站著的,、有跪著的、也有坐在馬上的……真是千人千面千姿百態(tài)!再看看那馬,，雖然矮小,，但各個長得膘肥體壯。據(jù)說只有長成這樣的馬才是千里馬,。它們各個昂首挺胸,，站立不動，蓄勢待發(fā),，好像它的主人一發(fā)令,，它們就能飛奔到沙場奮勇殺敵，報效祖國,。

不知不覺中,，我們已經(jīng)來到了二號坑。二號坑里全是士兵,，他們莊嚴(yán)肅穆,、整齊化一地站在我們的面前。

出了二號坑,，我們就來到了三號坑,。三號坑里全是將帥，好像在研究一些軍事機(jī)密,。將帥也形態(tài)各異：肚子大的,，辮子正的，鞋尖翹的是高官,；肚子小的,，辮子歪的，鞋尖不翹的是品級不高的官……比起一號坑和二號坑，三號坑開挖的少,。因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不到位,，兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的，出土后與空氣接觸就會氧化,，變成了現(xiàn)在的土色,。那么，幾十年或者幾百年后,，科技技術(shù)到位了,，我們就能看見彩色的兵馬俑了！我聽講解員說,，有一個英國留學(xué)生,，因?yàn)樘矚g這里了，竟然穿上了兵馬俑的服裝站在坑里,，害得人們找了他好久,。真是太有趣了！

出門時,，我不禁贊嘆：“兵馬俑真不愧是‘世界第八大奇跡’啊”！

小學(xué)生周記要求篇二

歲月的風(fēng)鈴,，搖醒了我沉睡的記憶,，久違的感動又被喚起。

白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,，大地上不乏我童稚的歡笑,。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠,，在一叢叢野菊花中,，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思,。踩著酥軟的草地,，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬,，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中,。

然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏,。平靜的天空,，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏,，越飛越高,，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

我只好揮手惜別童年。小時候,，我盼望著長大,，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候,，我也就真正地長大了,。

把往事裝進(jìn)畫框里，去儲存美妙的童年瑣記,。在如詩如畫的青春歲月里,，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己的美好夢想,。成長的日子是綠色的,，夢是紅色的，笑是開心的,，哭是認(rèn)真的,，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣,，燦爛繁多,。

如今的我，漫步在人生的花季中,，細(xì)細(xì)品味著,。這是個美麗的季節(jié)，天空很廣闊,，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界,。

雨，下起來了,。我舉起潔白的小傘,，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際,，我盼望著,，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢,。我多么想盡快走出傘下世界,，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱,，去迎接社會,，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它,。

長大的感覺,，是在尋找翠綠的田野,，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上,，我們往往會感到無路可走,，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道,，自己才是命運(yùn)的主人,，才是靈魂的舵手。

凝視生活,，璀璨無比,，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛,。

經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們終于迎來了如詩的黎明。

昨天,，帶著回憶悄悄地逝去,，今天攥在我們的手里，而明天呢,，正閃爍著光輝在期待著我們,。

小學(xué)生周記要求篇三

“叮鈴鈴”上課時間到了，這一節(jié)是大家都喜歡上的體育活動課,。

可是,，從教室門口走進(jìn)來的不是活動課的老師，而是陳老師,。難道,，這節(jié)課要上數(shù)學(xué)課嗎?

“今天,，我們要把升旗的隊伍排一排,，這樣，周一就不會不知道怎么排隊伍了!體育活動課呢,，等排完了再上,。”陳老師用洪亮的聲音說,。

老師話音剛落,，大家都有一點(diǎn)失望和沮喪。不過命令就是命令,，怎么能不照做呢?

我們在狹窄的走廊排好了隊伍,，慢慢地一個一個地往下走。

這時候,，我前面的劉心宇不小心在樓梯口摔了一跤,，把剩下的臺階,，連滾帶爬地滾了下來。我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>

項哲好心地說:“劉心宇,，你的肉太多了,，應(yīng)該減肥了，要不然會再摔一次的!”

劉心宇很不服氣地說：“你的鞋子壞掉了,，等一下,，應(yīng)該是你摔倒，而不是我!”

接下來,，劉心宇就像預(yù)言家一樣,，項哲真的在一樓的樓梯口，摔了一跤,。

“哈哈哈!劉心宇你以后可以去當(dāng)預(yù)言家了!哈哈哈哈!!”潘以恒簡直笑瘋了!不過,，我不怎么認(rèn)為。因?yàn)?，每個人的鞋子隨時都有可能壞掉,。

到了操場，我們排好隊,，以為可以上活動課了,。可是,，陳老師卻說我們講話聲音太大了,，吵到其他班了。需要再走一遍,。

唉!我的活動課泡湯了!嗚嗚嗚嗚!嗚嗚嗚嗚!

但是,，第二遍，我們大家都很安靜,?？墒牵瑓s因?yàn)榱拄⒂钏麄冋惧e了位置,，害得我們大家要重新再來一遍,。唉!

到了最后一遍，我們大家都認(rèn)認(rèn)真真地排,，陳老師才同意我們上活動課,。

“軍訓(xùn)” 般的排隊真可怕!