演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇一

大家好,！

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,，成為不可分割的一部分時,，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起,；從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用綠色的實際行動去影響周圍的人。 為此,，我們向全校師生員工提出倡議,，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木,，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)我們自己,。

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇二

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園,。

然而，我們也常常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里,，綠色的植物被紙屑點綴,，紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出。草坪在哭泣,，小花在落淚,，地板和墻壁在抗議!

即將到來的四月，是愛國衛(wèi)生月,。維護(hù)“校園衛(wèi)生”的話題也就成為了這個月的主題,，我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了,，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的,，可是,，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑,，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技,。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑,，帶著“事不關(guān)己,，高高掛起”的心理跨過它們。為什么……?這太多的疑問,，其實我們每一個人都可以回答,，也是可以改變的。

校園,，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,，維護(hù)校園衛(wèi)生其實也是為了給自己一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，相信沒有一位同學(xué)愿意在嘈雜,，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起,。

每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會,，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶,，明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個窗明幾凈的教室里汲取知識,，充實自己的內(nèi)心，你為同學(xué)營造一個舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時,，也給予了他們和你自己一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情,，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾,，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰,，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時間，但你卻使校園中少了一張紙屑,，使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物,，而不是被紙屑遮蔽了視線。當(dāng)你看到一個同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時,，請告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要他的一份力,，為校園創(chuàng)造一個美好潔凈的環(huán)境，讓他也行動起來,，加入到維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的隊伍中來!”如果你仍然看見有同學(xué)在向窗戶外高空拋垃圾時,，請你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯誤的表現(xiàn)，這違反了校紀(jì)校規(guī),，也影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生,。”

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠,，冷漠會產(chǎn)生自私自利,，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷,、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”,。 其實,，作為一個學(xué)生，一名“延安人”,。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來的,。當(dāng)你隨口吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng),，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行,。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，我們也就可以更好的融入其中。

走進(jìn)延安們就是延安人!從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)延安的校園環(huán)境做起。一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天講話的主題是：《爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,。眺望著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻,，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征,，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平,，熱愛自然,，熱愛環(huán)境。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上,，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保,。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為一名新時代的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放,，用實際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,，同駕一艘航船,，用綠色的實際行動，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,。

我們的講話完畢,，謝謝大家！

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我喜歡校園的花草樹木；我喜歡校園的運動場,；我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色,。

一天我坐在樹下貪婪地呼吸著新鮮空氣?？墒?，突然一陣狂風(fēng)刮來,，校園里漫天灰塵中還夾雜一個白色塑料袋向我這襲來，害得我東躲西藏,，搞得狼狽不堪,，過了一會我坐在教室里靜下心來，突然想起了“如果”了,。如果我們大家注意環(huán)保,，我也就不會那么狼狽了，如果————

春天,，校園的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽,，小草張望著小腦袋探討春的秘密，在細(xì)雨中翩翩起舞,，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒,，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦,。聽,，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。,，一陣和風(fēng)拂過我的臉頰,，一切都是那么愜意。

夏天,，樹木慢慢展開了濃蔭,，為我們撐起了綠色之傘，當(dāng)下課鈴響之際,，同學(xué)們跑到操坪玩耍時也就不用怕那一輪大火球了,，在樹底下嬉戲玩耍，心中有說不盡的喜悅,。

秋天,，那也沒事，雖然楊柳已謝,，許多樹的葉子也都已經(jīng)落了,，但松柏會負(fù)責(zé)迎接的，一陣涼風(fēng)吹過,，你會明白它的`獨特意義,。

冬天，瞧,！那萬年青正與雪松在那皚皚的白雪中共舞呢！風(fēng)吹過,，雪花飄絮,，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美,！

綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,！他代表著蓬勃向上，生機(jī)勃勃,。設(shè)想一下,，以上四季，隨意加一個“白色袋”進(jìn)去,，這樣好嗎,？所以，從今天開始環(huán)保吧,，讓我們的校園一變得也如此美麗,，各季有色吧！所以我們要讓這個珍惜的綠色留在我們的校園吧,！環(huán)保從我做起,，讓我們的校園更美麗吧！

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們都想在一個綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個清潔,、美麗的校園里健康成長,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

校園是我們共同生活的大家園,，校園的美麗要靠你,，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造,。

首先讓我們看看以前的校園吧,。一進(jìn)入校園，隨處可見亂仍的紙屑,、塑料袋,，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑,、塵土滿天飛揚,。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏,；教室的走廊上,，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫；變得污跡斑斑,；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物,；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫......看到這些你的感受是怎樣的,？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景,，我的心情總是非常的沉重,，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動起來,，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生,，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們,，開始行動吧,！

保護(hù)生態(tài)，綠化校園,，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,，從我做起，從身邊的小事做起,，不使用一次性的衛(wèi)生筷,，便當(dāng)盒都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。請允許我向全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動,，各班成立“彎彎腰”小隊,，要求班干部起帶頭作用，帶動其他的同學(xué),，只要看見校園地上有垃圾紙屑,，就主動彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，用實際行動來保護(hù)環(huán)境,，用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。

校園是我家，我愛我們美麗的校園,。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起,，執(zhí)行“彎彎腰”活動,，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

我再一次呼吁：執(zhí)行“彎彎腰”行動,，凈化校園環(huán)境,，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我們的校園多美??！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁,，秋天果實累累，冬天雪花紛飛,。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,，清晨，小鳥聽我們讀書,，下午夕陽陪我回家,，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,，使我與她有著濃厚的感情,。

可是吧，在這個美麗的校園中,，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久,，地上就有很多果皮紙屑；廁所里,，水龍頭在傷心的流淚,；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有,，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,，浪費資源的現(xiàn)象還有很多,。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你愿意嗎,？所以，我向同學(xué)們提出建議：

一,、不隨意踐踏樹木,，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩,，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木,。

二、珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,，先用鉛筆寫,，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

三,、不亂扔果皮紙屑,，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時要及時清理,，看到別的同學(xué)扔垃圾時,，要好言相勸。

四,、在自己班里出黑板報時,，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容,。

希望同學(xué)們能采取我的建議,，讓我們這個校園變得更加美好！