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2023年助人為樂好人好事事跡材料(四篇)

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2023年助人為樂好人好事事跡材料(四篇)
時(shí)間:2023-07-07 17:14:13     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

助人為樂好人好事事跡材料篇一

冰心說:"有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師,,劉朋關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康,,關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里的曉曉同學(xué),,自幼父母雙亡,,跟著年邁的爺爺奶奶生活,家庭狀況可見一斑,。劉朋從一年級(jí)接手這個(gè)班的班主任以來,,一直用教師博大的胸懷關(guān)愛著這個(gè)瘦弱的孩子。每次學(xué)校有幫助貧困學(xué)生的名額,,他總是掛著這個(gè)最需要幫助的小姑娘,。由于曉曉的奶奶年紀(jì)大,文化水平低,,一系列的材料上交他總是幫曉曉整理,,他常說的一句話是:"看著孩子可憐,咱能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn),,讓孩子快樂度過小學(xué)時(shí)光,。"他不僅這樣說,也是這樣做的,。面對(duì)曉曉同學(xué)的家庭狀況,,他用自己微薄的工資給曉曉同學(xué)買文具,給她買衣服,。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些,,在他的無私關(guān)愛下,曉曉同學(xué)從自卑的陰影下走了出來,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,。在他的感染下,班里的同學(xué)自發(fā)對(duì)曉曉同學(xué)更多些關(guān)愛,,她的筆壞了,,總是有同學(xué)善意地借她用……快樂生活,健康成長(zhǎng),,他把愛灑給他的學(xué)生們,在他樂于助人的情感的感召下,,他們班里的孩子也變得微笑待人,、熱心助人了。

劉朋熱心助人,,樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛,,也得到廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。他平時(shí)對(duì)同事、對(duì)朋友都能以誠相待,,友好相處,,不論是誰,遇到什么困難,,只有他碰到或是只要找到他,,他都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說:"同事相聚一起工作,,一種緣分,,多做一些好事情,大家的關(guān)系就肯定會(huì)和諧,,工作起來也更有勁,。"

在辦公室里,不管誰的電腦出現(xiàn)問題,,總會(huì)看到他的身影,,重裝系統(tǒng)、敲擊鍵盤,、埋頭插線,,從無怨言,總會(huì)拍拍手說道:好了,,沒問題了,。在學(xué)校里總能看到他忙碌的身影,哪個(gè)班里的多媒體壞了,,他總是積極去維護(hù),,誰有困難找到他,他總是笑著說:"交給我吧,。"中午在學(xué)校值班,,不管誰有事情脫不開身,只要找到他,,他總會(huì)笑著說:"放心吧,,我值班,你忙去吧,。"不求回報(bào),,熱心服務(wù),這就是石麟小學(xué)樂于助人的劉朋,。

他常說:"我在做好本職工作的情況下,,最想做些有意義的事情,對(duì)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任",。于是,,他做好本職工作之余,,一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。他曾參與騰訊公益,,在網(wǎng)絡(luò)中盡自己的綿薄之力幫助別人,。雖然工資微薄,但他仍然定期存一定數(shù)額的錢款,,幫助山區(qū)的小朋友,,以及一些需要幫助的人。

前段時(shí)間,,電視廣播中倡議廣大市民積極行動(dòng)到義務(wù)獻(xiàn)血的行列中,,血庫用血緊張。聽到這個(gè)消息,,他提前兩天做好準(zhǔn)備,,不吃油膩、注重飲食,,既然要獻(xiàn)血,,也要獻(xiàn)健康的血。就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié),,足以見得他是多么細(xì)心,,熱心了。

不僅如此,,他還積極主動(dòng)參與到義工的行列中,,利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人,,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用,。

多年來,劉朋同志始終認(rèn)為助人是快樂之本,,是一種美德,,人生要有善心,多點(diǎn)愛心,,能為他人多辦點(diǎn)好事,,多幫一份忙,就多一份快樂,,社會(huì)就多一份和諧,。樂于助人、熱心公益,、不辭辛苦,,這就是我們大家心中的好榜樣——?jiǎng)⑴蟆?/p>

助人為樂好人好事事跡材料篇二

甘夢(mèng)瑩,女,現(xiàn)年十一歲,,葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu),、樂于助人,、熱愛集體、積極爭(zhēng)章,。她小小年紀(jì),,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),。成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上,,她刻苦好學(xué),,勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,,年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事,,從童話故事到歷史讀本,,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,,同時(shí)也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈,。有人說,,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈,。甘夢(mèng)瑩同學(xué)有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,她心地善良,、追求純真,、無私無邪。在家里,,對(duì)待親人,,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,,打掃衛(wèi)生,,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融,。對(duì)待鄰里,,她文明禮貌、與人為善,,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,,深得鄰里喜愛。

在學(xué)校,,她有一顆真誠的愛心,。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,,助人為樂,,真誠奉賢,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,,小小心靈裝滿了追求真,、善、美的理念,。

有一次,,六年級(jí)的甘夢(mèng)瑩在家里看報(bào)紙,門外傳來小孩子的哭泣聲,,她開門一看,,原來是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,,輕輕地拍去他身上的灰塵,,帶他進(jìn)了門房間,一邊安慰他,,一邊哄他玩,。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,,突然下起雨來,,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動(dòng),。甘夢(mèng)瑩真是樂于助人??!

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,甘夢(mèng)瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,。她追求思想向上,。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),,對(duì)人講禮貌,,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居,、家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,,通過學(xué)習(xí),,當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,,嚴(yán)格要求自己,,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),,她一絲不茍,,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文,、數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,,她興趣廣泛,,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書,、繪畫,、英語和音樂。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),,在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志,!

助人為樂好人好事事跡材料篇三

方紫薇,,女,12歲,,高甸子中心小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng),,六年四班中隊(duì)長(zhǎng),英語課代表,。在五年的學(xué)習(xí)生活中,,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,,團(tuán)結(jié)向上,,是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒,,老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。幾年來,,她連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

一、勤奮學(xué)習(xí) ,,熱愛讀書,,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

她刻苦好學(xué),,勤于動(dòng)腦,,從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,,在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí),,她還閱讀了大量的課外書籍,讀書成為了她課余的一大樂趣,,因此她的寫作能力不斷提高,,在今年的小天鵝征文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

二,、尊敬師長(zhǎng),,關(guān)心集體,老師心目中的好班干部

三,、樂于助人,,尊重長(zhǎng)輩,,父母鄉(xiāng)親眼中的好孩子。

四,、心系災(zāi)區(qū),,熱心公益,大家心目中的愛心小天使,。

五,、多才多藝,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。

她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,而且喜歡繪畫、唱歌,、跳舞,、練書法等,她的毛筆字如今已經(jīng)小有成績(jī),,在學(xué)校里無人能比,在今年的縣藝術(shù)節(jié)書法大賽中代表學(xué)校獲得了優(yōu)異的成績(jī),。在第八屆華夏夢(mèng)想中國(guó)魅力風(fēng)采書法大賽中獲硬筆書法少年組一等獎(jiǎng),。

她正在以德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,一直都在向著這個(gè)目標(biāo)努力,,她用言行昭示著一個(gè)新時(shí)代少先隊(duì)員的道德風(fēng)尚,。她將不斷努力,全面發(fā)展迎接未來的挑戰(zhàn),。

助人為樂好人好事事跡材料篇四

忠誠于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,,嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),為人師表,,全心全意做好教書育人工作,,無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

自1981年參加工作以來,,一直都是從事一線的教學(xué)工作,積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),,注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,,采取曉之以理,動(dòng)之以情循序漸進(jìn)的教育方法,,與家長(zhǎng)聯(lián)系,、配合,共同做好工作并取很成效,。在教學(xué)的過程中,,能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,,達(dá)到樹立自信心,,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,,提高學(xué)業(yè)成績(jī),使之成為一名合格的中學(xué)生的目的,。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競(jìng)賽,并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競(jìng)賽指導(dǎo)二,、三等獎(jiǎng),,南平市中小學(xué)生英語口語競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

努力鉆研業(yè)務(wù),,不斷充電,,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,自1994年擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)以來至今,,帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),,探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,,認(rèn)真開展各種教研活動(dòng),,組織集體備課,寫好教案,,擬好學(xué)案,,并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識(shí),,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的地位,,注重學(xué)生的情感交流,采用自主,、合作,、探究的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,,積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn),,發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,,經(jīng)常聽課,、評(píng)課,給予指點(diǎn),,使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高,。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。

徐玲老師善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)任班主任工作,。20余年來,,在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,,開拓進(jìn)取,,適應(yīng)新課程改革,勇于承擔(dān)課改任務(wù),,是本校的區(qū)級(jí)課題組主要成員之一,是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人,,有一定的教學(xué)教研水平,。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng),,受到同行教師的好評(píng),。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,從不驕傲自滿,,能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,刻苦學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng),、又是親密的好朋友,。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)前列,。

自工作以來,,多次被學(xué)校和上級(jí)主管部門評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為延平區(qū),、南平市先進(jìn)班級(jí),。如:2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,在中考中成績(jī)優(yōu)異,,其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,,其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中,綜合分?jǐn)?shù)名列第一,。

多年來,,作為一名骨干教師,既擔(dān)任班主任,,又擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員,、女工委主任、英語教研組組長(zhǎng)和英語教學(xué)任務(wù),,工作量很大,,特別是女兒身患重病至今已21年,生活無法自理,,必須有人細(xì)心照顧,,但徐老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神,,經(jīng)常放棄休息,,加班加點(diǎn),自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時(shí),,以學(xué)校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng),,一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),坦然處之,,對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),,充滿熱情、一如既往,,毫無怨言,,努力做好,,從而得到學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的'認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān),,沒有成為她努力工作的包袱,,2006~2007學(xué)年度,積極響應(yīng)并主動(dòng)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,,投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去,,到夏道中學(xué)支教,傳經(jīng)送寶,,受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

無論是在什么崗位上,總是用心做事,、以誠待人與同事相處和睦,。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),虛心向他人學(xué)習(xí),,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人,。年輕的班主任們總是將難啃的骨頭交給她,教師中間有難以開展的工作也交給她,。年輕的教師們親切稱她為老大姐,,徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師,在處理和解決問題時(shí)總是換位思考,,替別人想的多。同事們遇到不順心的事,,都愿意跟她說,。她也總是耐心地傾聽,對(duì)她們進(jìn)行談心,、開導(dǎo),,力所能及幫助她們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可,。

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