總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班班主任期末工作總結(jié) 中班班主任期末工作總結(jié) 個人篇一

我們班共有34位小朋友,，不同,，其中6名是插班生，融合在一起是一個很大的集體,。經(jīng)過一個暑假,，幼兒從中班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階,，在身心上得到更好的發(fā)展呢,？我們認(rèn)真做好計劃，并進行一系列的班級經(jīng)營,。

我們的眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。如月月小朋友是一個性格內(nèi)向,、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子,，平時來園要家長送到老師面前，向老師代為說早,，她似乎對什么都不感興趣,，不能融入到同伴中去，一天,，班上一位男小朋友流鼻血了,，月月來到老師面前，神情緊張,，很難過地說：“老師,，xxx流鼻血了，他很難受,，我們幫幫他吧,！”從那天起，我們就知道月月是個關(guān)心別人的小朋友,，并在小伙伴面前表揚了她,，她已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人,，別人也會喜歡她,，現(xiàn)在，她甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線,。

幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。萍萍·紫月·牛仔等大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服,，動手能力有了明顯的提高,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們還制作了飛盤,、紙芯拉力器等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑,，拍球扔飛盤,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

學(xué)期初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,；看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲,、餐前餐后,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事,。

在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并在各種活動中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。

切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，我們還建立qq群和每位家長溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。園內(nèi)組織冬季親子活動,，拉近家園距離,，增進親子感情。通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了家長會這個活動,，我們在活動中設(shè)計了親子活動“幫媽媽穿鞋·踩爸爸腳跑步”，游戲中每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，許多家長都說和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護圖書,，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

中班班主任期末工作總結(jié) 中班班主任期末工作總結(jié) 個人篇二

本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，堅持以指南，綱要為指導(dǎo),，根據(jù)本園,，本段的工作安排，按班級初工作安排開展各種活動,，使我班幼兒情感態(tài)度,、知識、技能等得到不同程度的提高,。

下面是我班一學(xué)期以來所有工作的總結(jié)：

幼兒大部分時間都在活動室里,，為了讓幼兒有一個寬松、和諧,、美化的環(huán)境,，讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動，

1,、根據(jù)幼兒的實際情況,，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動手能力,。

2、我們每天堅持早閱讀,，及時讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實周計劃,，按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動,。

3、在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點,，將活動游戲化,、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度,、知識,、技能等得到不同程度的提高。

例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏,，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間,，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗，

4,、通過語言活動讓幼兒多講,、多看、多參與,，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高,。

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生保健工作,，而幼兒園也將這些作為首要工作,。

1、每天堅持為幼兒晨午檢,、泡手,。

2、天氣變化時及時提醒幼兒喝水,，

3,、為了讓幼兒健康快樂的成長，我班教師根據(jù)幼兒的特點,，做好幼兒的盥洗,、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作,。

培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

4、對體弱的幼兒進行全面的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,，對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物,。

5、離園前幫助幼兒整理衣物,。

安全是每個家庭及幼兒園的首要工作,。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長,，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。

1,、每周一下午開展安全教育活動,。

2、每周我們進行一次安全自查工作,。（電源,、保溫桶、電視等）

3,、保證保溫桶水溫不燙也不涼,。

4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品（刀子,、剪刀等）,。

5、將洗化用品如洗衣粉,、餐洗凈,、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。

1,、切實做好常規(guī)性家長工作及時開展家長開放日,，在活動中向家長展示集體活動及目標(biāo)。

2,、班級內(nèi)開通博客,，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。

3,、入園及離園時不定期與家長溝通,。

1、堅持執(zhí)行周計劃,，每天組織好集體活動和區(qū)域活動,。讓幼兒得到全面發(fā)展。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域,，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康

我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,。

4、業(yè)務(wù)方面,。及時學(xué)習(xí)其他老師的專長,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在以后的工作中更好的努力,，讓幼兒能健康快樂的成長。

中班班主任期末工作總結(jié) 中班班主任期末工作總結(jié) 個人篇三

每一個學(xué)期的結(jié)束,，就是孩子們又一個成長階段的開始,。在這一學(xué)期中，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”,，盡心盡力的做好每一天的工作,，盡自己的努力，踏踏實實地完成了本學(xué)期的工作,。

孩子們升入中班,，新轉(zhuǎn)學(xué)來了4個孩子，其中3個男生,，1個女生,，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心健康,，性格活潑開朗,。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個方面進行一下總結(jié)。

認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后,，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子,，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱,，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園,，有特殊情況認(rèn)真做好記錄,，及時上報。深秋時節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。中班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的,。為了預(yù)防交叉感染,，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地,；每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水,，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒,；因為還不冷,，窗戶更是全天開著通風(fēng)，讓空氣流通,；只要天氣好,，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等,，并認(rèn)真做好各項記錄,。

在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病,。進入冬季,，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作,，我及時提醒家長按時送孩子入園,，利用飛信、qq等讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識,；孩子入園后,，關(guān)注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當(dāng),，引起冷暖感冒,，并且適時適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體,。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍(lán)天班的孩子們很少感冒,。在感冒流行時期,，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別,，他們依舊在我們藍(lán)天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的。

幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中,，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,，也通過生活中的各項操作活動，體現(xiàn)了他們的自我價值,，讓他們獲得了自信,。

良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們在中班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了,。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩,；說話、做事要輕輕,，不影響別人,；如廁后要洗手，喝水要排隊,；上下樓梯不推不擠,；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿*服,，自己整理被子,，遇到困難，能夠互幫互助,，并且適時適地的使用禮貌用語等等,。一日生活活動中，孩子們的安全是頭等大事,。我們在集體活動中,，戶外活動前，離園前,，通過各種形式對孩子們進行安全教育,，認(rèn)認(rèn)真真的看護好每一個孩子。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，看著孩子們健康快樂,，毫發(fā)無損,，我們非常的欣慰。

根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點,，圍繞主題開展教育活動,。富桐老師是剛來的新老師，教學(xué)經(jīng)驗缺少,，但是她對工作非常認(rèn)真,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準(zhǔn)備工作,，遇到不懂的就問,。在教學(xué)中我們幾個老師互相配合，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，通過采用各種游戲、動手操作等方式,，讓孩子們學(xué),、玩、樂融于一體,，來開發(fā)他們的智力,，完成主題活動目標(biāo)。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運用到我們的教學(xué)活動中,，適時將課件,、視頻、網(wǎng)絡(luò)運用到教學(xué)中,，新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，將游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。中班的孩子求知的*明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試,。今學(xué)期,，他們學(xué)會了正確的使用剪刀，學(xué)會了簡單的折紙等,。我比較欣賞美的東西,，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高,，無論在配色,、繪畫技能等方面，進步非常大,。

家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作,。加強家園溝通，做好家長工作,，家園一心,，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作,。本學(xué)期,，我們通過召開家長會、家長值班,、家長開放日等活動,，讓家長們直觀的`了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外,，我們還利用《家園欄》、班級qq群飛信,、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。

在這些年的家長工作中,，我感觸最深的是，用對家長的真心,、熱心,，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任,，我覺得自己也做到了,，也收獲了。前段時間裝修活動室的時候,，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來,，不知道要幾天的時間，當(dāng)時確實有點發(fā)愁了,。轉(zhuǎn)念一想,，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們，我就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙,。第二天我剛到園,，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了,，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽,、冠麟的媽媽,、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間,，就把墻面打磨得干干凈凈,。

到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候，宇正,、子羽,、冠麟、小樂的媽媽,，晟睿,、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就打掃的干干凈凈了,。當(dāng)我對他們表示感謝的時候,，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣,，孩子們跟著你我們很放心,，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲,，我們隨叫隨到,。”一番真誠的話語,，讓我感動不已,。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁,，使孩子們健康快樂的成長,。

讓每一個孩子喜歡我們每一位老師，喜歡我們的班級,，更喜歡我們的幼兒園,，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們的心愿。在今后的工作中,，我們會更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園，每天都有一個嶄新的開始,，每一天都有進步,。

中班班主任期末工作總結(jié) 中班班主任期末工作總結(jié) 個人篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去,，在這一個學(xué)期中,，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作,，具體體現(xiàn)以下幾點：

我們中班共有23名幼兒,，其中男孩10名，女孩13名,，他們都是剛?cè)雸@的新生,，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對中班幼兒的特點,，為了縮短幼兒分離焦慮,，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,，在我們母愛般的呵護下,，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：xxx兩位愛哭鬧的幼兒,，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,。最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子,，使孩子的依賴性特別強,，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲,，單獨把他們帶出去和他們聊天,，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師,，時間久了，他們也就不再哭鬧了,。

1,、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點著重做好了兩點：

（1）要求幼兒上課時能面朝老師,，安靜上課,。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習(xí)慣,。在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識,，老師提問問題后不知道舉手回答,，只有xx小朋友能做到積極回答問題，我們只好以xx小朋友為榜樣,，經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課表現(xiàn)好,，有進步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長,，通過不斷努力,，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化

2、在本學(xué)期,，我擔(dān)任的科目有社會,，國學(xué)，科學(xué),，我按照工作計劃認(rèn)真完成,，按時備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動,，上課形式以游戲,，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣,，一學(xué)期下來,，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好,，再見,，謝謝，不客氣等和自我保護的意識,，在養(yǎng)成行為方面,，孩子們懂得了，如何排隊,，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差,，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握,。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望,，同時讓家長更好的了解,，支持我們的工作，開學(xué)初,，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝,，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),，對于孩子的問題,，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動,。

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼,，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景,，幼兒想象,，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官,，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活。

幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點之重,，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任,，在安全方面,，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練,，“防震”演練,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119、110,、120）及如何自救的小常識,，日常生活中，我們每位老師從小事抓起,，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄,。“喝水吃飯時注意溫度,，以免燙傷”,，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記,，確保幼兒接送安全,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力,，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn),，實現(xiàn)新目標(biāo)。

中班班主任期末工作總結(jié) 中班班主任期末工作總結(jié) 個人篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班有幼兒人，通過上半學(xué)期幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。認(rèn)真做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

（1）在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,。

（2）在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

（3）針對中班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。保證幼兒每天有2小時以上的戶外游戲活動時間,。讓幼兒有充分的鍛煉時間,，培養(yǎng)幼兒良好的身體

素質(zhì)。

（4）加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。

（5）勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

（6）強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。

（7）與保育員一起做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

（8）認(rèn)真做好留守兒童的個案記錄,，家訪記錄做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

（9）與班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（1）教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

（2）加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（1）認(rèn)真做好家訪工作，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，向家長反饋幼兒在園存在的問題,，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識,，促進孩子的成長,。

（2）定期更換“家長欄”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看。

（3）與教學(xué)活動相結(jié)合,，積極開展“親子游戲活動”不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中,，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

（4）由于班上留守兒童較多,，平時多關(guān)注他們的情況，并經(jīng)常與家長通電話,，向家長反饋幼兒在園的情況,，讓家長多與幼兒溝通，讓幼兒不會感到孤獨,。讓他們感受老師們,、幼兒園的溫暖。

總之,，本學(xué)期,，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會適應(yīng)了幼兒園的一日生活,，我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個快樂的童年。