演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

青春魅力校園演講稿三分鐘篇一

大家好,！

我是來自高二9班的_,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。

青春,，是活力的代表，是年輕的象征,；青春,，為世界進文明，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家,，青春之人類,。時光飛逝如流水,，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識,，懂得了許多道理,，更主要的是,，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了,，更濃了,。

我的校園,，你是美麗的,、和諧的,。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園,，你是一個歡樂,、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對我們淳淳教導。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧,，變得融洽,，歡樂更在無言中。

我的校園,，你是一個不斷進取的勇者,，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學質(zhì)量評價的各種獎項,，被評為安全文明單位,，先進黨支部等,；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來,，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學們,，若沒有老師們的風雨兼程,、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的李渡中學呢,？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢,？又怎么會有這歡聲笑語,、人心所向的李渡中學呢？這一切的一切都溫暖著我,，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情,。

我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地。你變廢虛為亮點,，筑起了舒適寬敞的學生公寓；你變冷清為活力,，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此,，校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學的進步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲,。青春，就是一朵永開不敗的花,。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學。在校園里,，我們放聲高歌,，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌,！

謝謝大家,。

青春魅力校園演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

“苦不苦,，想想紅軍兩萬五”,！“累不累，想想革命老前輩”,！初中生活如一支離弦的箭,，已近初三尾聲的我們常常用這兩句話自我安慰著。這是最緊張,，最關鍵的時期，每個人都在全身心地投入著,。同學之間互相鼓勵，互相競爭,。生活似乎變成了兩點一線，可是誰敢說初三的生活就是枯燥無味的,，誰敢說初三的生活就毫無樂趣呢？不信,，請看：我們班的午飯時間就是同學們最最快樂的時光……

每天上午同學們接受完老師們的前三輪“狂轟濫炸”后,，幾乎個個要暈倒，但到了第四節(jié)課,，反倒都變得格外認真聽講,，思維敏捷,，聰明伶俐起來了,。別誤會，這可不是“越磨礪,，越光芒”,，他們無非是想討老師開心,，生怕老師下課時拖延時間罷了,。舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神，距離下課還有幾分鐘,，有的同學就蠢蠢欲動、按捺不住了。當美妙的下課鈴音從廣播中流瀉而出時,，同學們便如同滾滾長江水,，以迅雷不及掩耳之勢，沖出教室,，邊跑邊高呼著：“吃飯須早為，豈能稍怠慢,，誰要不積極,，腦筋有問題”的自創(chuàng)詩歌。當是時,，同學拍手聲，口中叫聲,，氣喘吁吁聲,，快步小跑聲，一時齊發(fā),，眾妙畢備。真是“雖人有百手,，手有百指，不能指其一端,，人有百口,，口有百舌，不能名其一處也”,！整個教室如一鍋燒開的水,，沸騰著,，翻滾著,，其熱鬧程度可見一斑。

看,！這邊的男同學，或兩個一組,，或三個一幫，圍聚在一起,，“話說天下大勢”，那邊的女同學,，嘰嘰喳喳,，邊吃零食邊談論著學校近來的奇聞異事,，她們高聲爭論著,，大聲地笑著,，“猶抱琵琶半遮面”的端莊淑女形象此時早已茫然無存,。還有一部分同學充當著“自由電子”，哪邊吸力大就往哪邊跑,，有時還要大發(fā)幾句感慨,。風兒透過窗戶帶來些新翻的泥土的氣息,，混著教室里彌漫的飯香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀著,。此時教室中的蕓蕓眾生,，或憑或立,，或說或笑，各具情態(tài),，讓我一時難以言表,。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，同學打嗝了，飯盒見底了,，用餐時間結(jié)束了。于是同學們都“分道揚鑣”,，各做各的一份事去了：寫作業(yè)的寫作業(yè),，值日的值日，讀課文的讀課文,，背單詞的背單詞……霎那間，一切都變得井然有序,，同學們又都“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”了,。

??！輕松快樂的“午飯時間”,，緊張而充實的初三生活,，它們將永遠銘刻在我的記憶中，永遠留在這充滿活力的歲月里,！

青春魅力校園演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

青春,，誘人的年華！它是一個藍色的夢,，像天空，像大海。

青春,，我們有著做不完的夢,，夢中有星星,，有月亮,，有太陽，有沙灘,，有貝殼，正因為有它們,，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力,。

青春，面對著無邊的知識,，我們只能如同一個遠行者一樣不停地跋涉，不停地攀登,；并且永遠都是那樣渺小，如同茫茫大海邊的一粒沙子,；如同天空俯視下的一只螞蟻,。我們正是有了無邊知識里的一點,，所以才可以將自己心中的夢做的更美,，做的更好,。

青春,，理想在我們心中有了更深一層的含義,，我們不會在眾人面前,，毫無顧忌地說：“我要當一名某某家,！”而只是默默地把它裝在心里,，并為之努力奮斗,！

多少次的沉浮,，多少次的創(chuàng)傷,，多少次的痛苦,，多少次的坎坷,，多少次的失敗,，都已遠去。奮斗,，從青春開始！縱有千難萬險,，也要急流勇進，這才是我們的性格,。

青春,，給予我們更多的，還是欣慰,。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗，欣慰情感在磨難中得到提純,；欣慰在沼澤中，有人攙撫著走出泥濘,；欣慰焦渴時，有人捧上一葉泉水,。在青春的路上，我們有過失誤,，但失誤使使我們明智,；我們也曾有過挫折,，但挫折使我們堅定,。

也許青春中,，我們還會有嬉笑，還會有幻稚的疑問,，但更多了幾分沉著，幾絲思考,。青春,，是個如詩如夢如火如荼的年華,，令人向往,，但青春也有幾許苦澀?？傄詾樽约旱挠鹨碡S滿了，總以為自己已經(jīng)成熟了,。總想離開父母的愛撫去獨立生活,?？墒聦崊s將這種想法一次次撲滅,，為什么青春總讓人捉摸不透？也許當我們失去它的時候,，才能找到答案吧。青春,，有春的活潑,，夏的熱烈,，秋的成熟,，冬的嚴峻,，這樣生命中完整的四季，只要你是在自然地表現(xiàn)你的生命,，你就不會留下倦怠與悔意：把更多的坦然留給青春,，留給生命,。的確,，我們在青春有了更多的向往與追求,，在我們眼中,，顯然已經(jīng)勾勒出了世界的輪廓,，而一切事物都是那樣的美好,，那么,，讓我們用自己的青春延續(xù)這段美好，讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空,，讓青春來豐富和充實我們的生命。

讓我們追趕太陽,，把握青春,，鋪寫一首自己的青春之歌吧,！青春的活力因你而在,！