時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇一

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法,，引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組,。

在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會，贏得了家長們的好評,，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

舉辦了繪畫展覽,，交流,、回顧,、總結(jié)了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的機會,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇二

一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短，有所提高,。

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。 每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內(nèi)容,，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練,。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫平和制作水平都有了進一步的提高。

為提高學生們的訓練積極性,，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增,。由于學生們的刻苦訓練,，知識技能有了進一步地提高。

一份付出一份收獲,，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出,。另外本學期還組織學生參加了文化部文化藝術人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術人才美術攝影選拔賽，不少學生獲得了滿意的成績,；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽,，有五人獲得全國一等獎。20xx年8月教育部藝術教育委員會舉辦的第八屆全國中小學生繪畫書法比賽中獲美術類指導工作一等獎,。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇三

這學期,，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術興趣小組活動,，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短,，有所提高,，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結(jié)如下：

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于初一年級的學生年齡和繪畫基礎部分都比較低,，因此,，初一年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。初二年級的學生對繪畫已有了一些基礎,，因此,，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練,，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒,、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學生對繪畫工具,、材料的認識，也豐富了作品的效果,。同時 重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面,。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量,，使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

在一學期的工作中,，有許多收獲,、許多進步,，當然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學生得到全面的發(fā)展,！

以上是本學期的美術興趣小組工作總結(jié)。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇四

在本學期興趣班教學中,，原定每周三下午我放學后有一節(jié)興趣課,，學生的期待很高，但由于自已腳受傷的原因,，推到了十四周才開始舉辦,，也因為學生的興趣高，所以一周我就安排了兩個下午,，現(xiàn)對這學期的教學總結(jié)如下：

這次報名針對的是初一年學生,，觀察和發(fā)現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要,。在教學輔導中，引導孩子留心觀察周圍的事物,，抓住它們的特征,，記憶下來；擴大視野,，在較大的范圍內(nèi),，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材,，為創(chuàng)作提供源泉,。在觀察的過程中，更要教會他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，用自己的眼光去觀察,、去比較、去提煉,、去想象,。

提供給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮,、喜悅的狀態(tài)中,，鼓勵他們開動腦筋，多想問題,，張開想象的翅膀,。讓孩子大膽想象，把自己的內(nèi)心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來,，體驗到創(chuàng)作的快樂,。

聯(lián)想到我國幾十年來的教育現(xiàn)狀，在我小時候上學,，老師總喜歡課堂上安安靜靜,，學生的言行規(guī)規(guī)矩矩，書寫工工整整,，這種落后的要求“千篇一律,、千人一面”的不講個性的教育觀念和模式，怎能為祖國培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才呢,？現(xiàn)在許多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的教育觀念和模式,，教育者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下”的權(quán)威感,，師生在平等的位置上探討,、談心、交流,，師生關系相當融洽,；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手能力的培養(yǎng),，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互討論,，甚至與老師商量,，老師則會耐心地傾聽學生的敘述，并根據(jù)學生的需求進行個別指導,。所以,，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力,。

這樣做活躍了發(fā)散思維,，拓寬了孩子們的思路，這時教師及時教給學生“去粗取精,、去偽存真,、由表及里、由此及彼”的加工方法,，綜合引導孩子選擇一兩個自己感觸最深的,、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經(jīng)歷了這樣一個過程,，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平,。

在評價過程中，盡量地尋找閃光點,，發(fā)現(xiàn)每個學生的進步,，及時鼓勵和表揚，使他們有一種自信和成功感,。具體講,，我努力做到：

（1）夸大優(yōu)點，拒絕輕視,。教師可以適當?shù)乜浯笏麄冏鳂I(yè)中存在的優(yōu)點,，表現(xiàn)出對他們的賞識,，則能取得良好的教學效果,。

（2）及時鼓勵，樹立信心,。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品,，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是害怕被別人看到,。這是一種自卑,、沒有信心的表現(xiàn)，怕遭到大家的嘲笑,。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信心,，而解決這個問題的最好辦法是鼓勵,。

總之，在本學期興趣班教學中,，我讓孩子盡情的喧泄,，我盡量少干預，強調(diào)創(chuàng)造的過程,，注意學生的情感體驗,，不在意學生的創(chuàng)造結(jié)果，在交流中多了解孩子,，善于觀察,、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,，讓孩子畫出心中的畫,，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在有趣的美術活動中快樂成長,！

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇五

在學校的要求和計劃中,，本學期的美術興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上，發(fā)展了學生的智力,，并形成學生的個性品德,。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。下面就本學期的工作作如下總結(jié)：

本學期參加美術興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心,、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學到知識,，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法,。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理,。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展,，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言,；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解,。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會,，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面，我在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說,，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了。

當然,，在我的工作中還存在著很多的不足,，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等,。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。因此,，在下學期的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇六

一學期來,，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學生的美術學習興趣,，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝,，使學生學有所長,；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍,，推動我校校園文化建設,。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能,；使其具有一定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,?！钡念A期目標。現(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下,。

在本學期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度,，因故缺席者,，須提前請假；未經(jīng)教師允許,，不得帶領非組員進入畫室,；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展,。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術的美好前景,，激發(fā)了學生的學習熱情,，增強學生信心。

按照小組活動的學年計劃,，從校情和學情出發(fā),，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a、b兩組實施,，活動目標為：a組：通過對學

生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學生的美術興趣,，使學生樂于美術創(chuàng)作活動,，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于a組的訓練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎,，再則教具、學具也較易準備,，活動開展起來相對順利,，目標也容易達成。但對于b組的訓練,，難度比預期的要大得多,。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗,。

對學生進行基礎知識和基本技能的培訓,，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時,，我注重組織,、輔導學生進行美術創(chuàng)作,。如：，舉辦了“12.9”美術作品展,，文明禮儀漫畫作品展,，美術作品展等，參加青少年繪畫大賽,，學生分

獲黔東南州三等獎,，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化,，開闊了學生視野,，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、由于沒有購置了一些美術器材,、教學用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量,。

2,、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇七

結(jié)合本專業(yè)的特色,，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術興趣小組?，F(xiàn)在對本學期的工作做一份總結(jié),，希望在總結(jié)過去的基礎上，更好的總結(jié)未來,。

1,、按照學院的指示，努力做好美術興趣小組的工作,，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組,，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時,，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好,。

2、制定組規(guī)，興趣小組的成員必須按時到教室學習,，有事必須請假,。通過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術比較感興趣且自覺能力較高,。

3,、學習的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習,。主要是自主學習,，有興趣小組組長指導，另外還有美術老師指導(較少),。學習的內(nèi)容豐富且較簡單,，利于同學們掌握并鞏固基礎知識，以便進一步提高自己的美術水平,，最重要的是所學習的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大,。開展得較成功。

4,、上課時間安排較合理,，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習,，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習,，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導,，效果顯著,，有不少的同學繪畫水平有較大高。

通過美術興趣小組的活動,，使同學們的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，興趣是最好的老師,，同學們憑著好奇心,、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺,。

本學期是美術興趣小組開始,，且開展時間較短，準備不夠充分,，未能滿足更多同學的要求,。我相信通過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗的不斷積累,，我相信我們美術興趣小組的活動會開展得更加成功,。

我們將本著為學生美術成績的提高更加努力,，使學生的美術水平，能更好地發(fā)揮和提高,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇八

本學期根據(jù)我校打造藝術特色農(nóng)村小學美術小組的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，根據(jù)我校校情、學生學情,，按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的藝術特長生,，以點帶面，增強我校藝術氛圍,。利用每周五特定時間進行專門教學輔導,，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

參加興趣小組的同學可能都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，不敢畫,，或是亂畫就“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。（本學期就安排了五六年級參加,，還有很多低年級學生找我想?yún)⒓用佬g興趣小組,。）

在這次的興趣小組不但注重基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在每堂課上課之前我都會精心備課，利用多媒體查找更多的課堂相關資料,，圖文結(jié)合增強視覺沖擊,，提高學生學習興趣，也更好的體現(xiàn)視覺藝術的魅力,。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,，我每堂課后都會安排他們回家自己畫，畫生活中的事與物,，用畫筆來寫日記,。

在學校藝術周上學生展示了他們所學，利用畫筆把我們學校創(chuàng)藝術特色這一學生開心,，受益的好事記錄下來,，反應很好,。

1、學生學習時間少,，周五下午一節(jié)課的時間要上一堂好的美術優(yōu)質(zhì)課完全可以,，美術學習的特點，要上好美術特長時間是完全不夠的,。

2,、有些學生根本對美術學習不感興趣，上課只是來應付時間,。

（下學期建議在全校鋪開,，讓真正喜歡美術的學生都能參與進來。）

3,、教師自身,，由于各種原因有學生交流的時間少。

期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,，讓更多的學生參與到美術的學習中來,。努力實現(xiàn)我校藝術特色飛躍發(fā)展。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇九

小學美術興趣小組工作總結(jié)本學期美術課接近尾聲,，現(xiàn)將本學期美術興趣小組工作做如下總結(jié)：

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

2,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加美術興趣小組,。活動的成果的喜人,。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高,。

3,、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，主動向?qū)W校請纓加壓增負,，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的.例會學習。

4,、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用行評機會端正自己,；從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等,。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展?？傊?，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作,，更應該揚長避短,，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇十

美術是學校教育的重要組成部分?，F(xiàn)在的教程形式多樣，內(nèi)容豐富,。從分析學生學習心理入手,，努力排除學生在學習中產(chǎn)生的一些心理障礙，探索美術課堂教學的改革途徑,。一,、創(chuàng)設激起繪畫熱情的情境

小學美術教學旨在培養(yǎng)學生的美術興趣，發(fā)展其觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力、提高審美素質(zhì),，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,。教師應創(chuàng)設特定的情境，激發(fā)學生學習興趣,，使他們樂學、趣學,，讓學生在看,、聽、講,、做等多種綜合活動中愉快地,、主動地獲取知識，提高其審美能力及美術技能,。兒童的天性好動,、好奇，充滿活力,，善于思考,。因此，在日常教學中教師要善于創(chuàng)設特定的可感,、可知,、有聲有色,，亦虛亦實的情境，以趣激情,，以趣生情,，讓學生積極、主動地獲取知識,，發(fā)揮學生學習的主體作用,。二、講練結(jié)合,，提高課堂教學的科學性

美術課堂教學過程以訓練學生繪制技能為主,，每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過多，講授時間約為10—15分鐘,，這就決定了教師要做到“精講”,。因此，講授的內(nèi)容要準確,，條理清楚,，層次分明，重點突出,；語言要清晰,、適合兒童年齡特點。

教學中精講不是帶而過,，教師只有抓住重點,，簡明扼要地講解，才能使學生掌握要領,，練習時,，只有善于組織，才能調(diào)動學生的眼,、手,、腦協(xié)調(diào)并用，提高感受力,、觀察力和制作力,、培養(yǎng)創(chuàng)造美、應用美的能力,。課堂中只有科學,、合理地安排講練結(jié)構(gòu)，才能過到美術課堂教學目標的最優(yōu)化,。三,、加強講解的藝術性，注意加強學生的能力培養(yǎng)。

沒有藝術和教學是低質(zhì)干癟的教學,，是不成功的教學,。我在課堂教學中善于講究教學藝術，用自己的教學熱情去感染學生,，激發(fā)學生的情感共鳴,，實現(xiàn)學生自主學習的情感轉(zhuǎn)化。應注重課堂提問的藝術性,。教師提出的問題要明白清楚,，能集中學生的注意力，富有啟發(fā)性,。

總之,，美術課是基礎教育的一門重要學科，對跨世紀人才的培養(yǎng),，起著不要可替代的作用,，因此，在美術課堂教學實施素質(zhì)教育的過程中我們必須認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，構(gòu)建成科學和理論思維,，把理論應用于教學實踐，采用不同的教學方法和手段改革優(yōu)化課堂教學,，調(diào)動學生學習的主動性,，讓學生多觀察、多思考,、多動手,，逐漸培養(yǎng)學生的觀察力、形象記憶力和想象創(chuàng)造力,，提高學生的整體素質(zhì),，使課堂教學沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

作為一名美術教師，首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與。所以在這學期的教學中,，我根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,，充分調(diào)動學生參與教學，或臨摹,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術,。并且,，多次給同學們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧,。并且,，多次給同學們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧,。

教師在教學中處于輔導作用,，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難,，少走彎路。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學生的實際,，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示,；既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標新立異,，鼓勵學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,，激發(fā)同學們的競爭意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,，讓學生邊畫邊想,，引導學生學會多觀察少動筆的好習慣。在評畫的過程中，注重提出學生的缺點不足,，并及時的贊揚他表現(xiàn)的成功之處,，讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生積極主動的自學能力,。

在這段時間的學習中,，有很多同學都能做到認真細致的去學習繪畫，但是有個別同學有時會在學習中開一些小差,，不過在我的引導下,，這些同學很快的改正的這些不良習慣，積極認真的投入到繪畫中去,。本學期教學最大一個欣慰之處,，就是成功舉辦了畫展；不過在高興之余,，也發(fā)現(xiàn)了同學們畫中的不足之處,。所以下學期的任務還是很重的，應該謹記“革命尚未成功,，同志仍需努力”

在這學期的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足,。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié)，學會運用更多,、更好的教學方法,，讓學生想畫、敢畫,、會畫,，提高學生繪畫的質(zhì)量。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇十二

本學期我擔任初三級（1—12）的美術教學工作,，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務,，現(xiàn)就本學期具體工作總結(jié)如下：

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展,。認真做到每堂課都能使學生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能,，使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面相全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，為終身學習奠定良好的基礎。

本學期,，教研組一直把尊重學生主體地位,，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查,，美術教師能經(jīng)常相互交流,，開展互相聽課、評課等活動,。美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,，并認真學習新課程標準,，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,。

加強課后輔導工作，努力培養(yǎng)美術特長生,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,，即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓練規(guī)律。

總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇十三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進提高,。本學期,，我的工作總結(jié)如下：

“學高為師，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。并處處以身作則,，用自己的好思想,，好道德,，好作風為學生樹立好的榜樣。因此,，我時刻嚴格要求自己,，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,，我還深入到學生當中,，給學生以思想上的正確指導。

新的課程中各個學科相互滲透,，不分彼此,。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務素質(zhì)。要當個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學水平有更大的進步,。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多,，不像班主任每天與學生接觸,。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們,。在日常生活中,，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率,。在教學中,，雖然沒有升學和評比的壓力,，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識,，注意培養(yǎng)學生的情感,，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓所學的指示潛移默化的影響學生,，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信,，功夫不負有心人,，一分汗水，一分收獲,。在以后的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己,，爭取更大的進步,，取得更好的成績。

美術興趣小組工作計劃總結(jié) 美術興趣小組工作總結(jié)篇十四

彈指一揮間,，一個學期就過去了,。本學期我繼續(xù)承擔三、四,、六年級的美術教學工作,。本學期即將結(jié)束，在即將過去的這一個學期中,，我在教學中既有收獲與喜悅,，也有遺憾與失誤。下面,，我對本學期的美術教學工作做一總結(jié),。

1、學期初,，和教研組教師們一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

2、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術課學校安排的課時比較多（一周每班兩節(jié)）,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3,、根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件,，我開展了預備年級的漫畫拓展課程,，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍,，活動成果喜人,，不少學生繪畫功底大大提高。

4,、本人敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準,，掌握教材特點,，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況,，對美術教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。重視美術基本技能教學,，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示,，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法,。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道,，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。