體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師愛的教育心得體會 愛的教育心得體會500字篇一

“愛的教育”描述了一群精力充沛,、積極進(jìn)取的青少年,。有些是貧窮的，有些是殘疾的,，有些是沉浸在幸福之中,。從出生到性格，他們都有共同之處——對祖國意大利的熱愛,。真誠地愛親朋好友,。我們不可能忽視老師每個(gè)月給小組朗讀的“心理演講”。這個(gè)小故事不僅使書中的人物得到了啟迪,，也使讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感,。在我們的教育面前，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，它是教育成功的基礎(chǔ),。

閱讀愛的教育，我進(jìn)入了enrico的生活,，看到了他們是如何學(xué)習(xí),、生活和被愛的,。在運(yùn)動中，我發(fā)現(xiàn)愛情涉及到對生活的追求,。夏季米安先生在《戀愛教育》翻譯中說：“時(shí)間”教育沒有情感,，沒有愛情，就像沒有水的池塘,。沒有水,，沒有池塘，沒有愛的教育,?！霸趷鄣?教育中，它不止于此,?！蔽蚁耄笆裁词菒?？”“沒有明確的答案,，但我知道愛是沒有限制的?！蓖瑢W(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，對孩子的一絲不茍,，家長,，甚至是人們都曾經(jīng)微笑著通過amway ko選擇一本合適的教科書，我知道什么樣的愛是讓學(xué)生們感到溫暖,，學(xué)生們當(dāng)他們所愛的人。當(dāng)他說：“我在世界上沒有別的家庭,，但是你,，我沒有可愛的人！”你是我的兒子,，我愛你,，請快樂,！我不想懲罰你,，請告訴我你的誠意！請?jiān)谀銈儼嘧鲆粋€(gè)家庭,，給我安慰和榮譽(yù)！所有的學(xué)生都被這些話說服了,。雖然我對這位先生不太誠實(shí)，但我不知道我是否看到所有的學(xué)生都是同樣的眼睛,。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯錯(cuò)誤,，有時(shí)我憑直覺判斷,，然后毫不留情地批評我心中的壞人,。但我不知道，受害的學(xué)生都哭了,。也許在他們眼里,，我不再是一個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生,，“只要你有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我就不會怪你?！?/p>

這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

愛是一種感覺,，是一種信念,，是一種追求，是不能用準(zhǔn)確的詞語來描述愛的定義,，但我知道,，誰有愛，愛的心,，生活必須充實(shí),，沒有漢。同樣,，我們對學(xué)生的愛,，不應(yīng)該是居高臨下的“平易近人”，應(yīng)該是對我靈魂的愛,，這種愛的表達(dá)是一絲不茍的,，是真實(shí)的感情。當(dāng)我們自然地給予學(xué)生愛的時(shí)候。學(xué)生不僅要把我們當(dāng)成老師,，還要當(dāng)作朋友,、兄弟、父母,。離開情感,，所有的教育都是不可能的，感情不能代替教育,，當(dāng)然,，但是教育必須是感性的。

簡而言之,，愛的教育是治療創(chuàng)傷的良藥,，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。被愛的人知道愛,，愛給人力量,，給人溫暖，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中有愛,，許多問題可能在愛的溫暖的水中溶解。我想傳達(dá)給我的是一位溫柔而溫和的老師,，他對我們的學(xué)生很嚴(yán)格,，熱愛語言。

教師愛的教育心得體會 愛的教育心得體會500字篇二

泰戈?duì)栐f：愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì),，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,，被書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動了。

這是一部小書,，這是一部巨著,。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵?shí)包含了兩個(gè)部分,，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,，后者是亞米契斯的朋友所著,，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的,，對前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。

夏先生說：我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕。

在看《愛的教育》時(shí),，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,，《掃煙窗的孩子》、《班長》,、《窮人》,、《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,，同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會,，都在營造一種良好的環(huán)境,，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情,。

在我們的中小學(xué)教育中,，愛的教育這四個(gè)字，說來容易,，做起來又何其難,！在教育的整體認(rèn)識上，作為一個(gè)完整教育過程的學(xué)校教育,，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題,。在這一點(diǎn)上,，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的,。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,，所謂因材施教只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。

愛就像空氣,，充斥在生活的周圍,，充滿了人的內(nèi)心,，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的`少年,。他們的境況不一,，有的家庭貧困，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的,。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,，不由想到班主任的教育工作，其實(shí),，我們也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽聽這些愛的故事,，感受和體驗(yàn)愛，學(xué)習(xí)付出愛,。我想,，面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,，于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí),，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,，在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實(shí)而無憾的,。

教師愛的教育心得體會 愛的教育心得體會500字篇三

愛，就像空氣,，雖看不見,，摸不著，但它所散發(fā)出來的光芒卻讓人感動,?！}記

今年暑假的一天，我拉開窗簾,，早晨的清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來,，與我撞了個(gè)滿懷，好涼爽,。于是,，我坐在書桌前悠閑地打開手邊這本書——《愛的教育》，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品讀起來,。透過書香,，我嗅到了愛的芬芳。這本書是以一個(gè)三年級小學(xué)生日記的體裁寫的,，作者用平凡而細(xì)膩的筆觸敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間,，皆離不開一個(gè)“愛”字：父愛、母愛,、友愛,、師生之情……故事里處處洋溢著愛，其中最讓我感動的就是每月故事——《小抄寫員》了,。

《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭里,，一位才上小學(xué)五年級的敘利奧眼看著父親早生白發(fā)，就想幫父親抄寫文件多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)楦赣H不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫父親抄寫,。就這樣,，家里的情況改善了許多，而敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的,。父親看了非常生氣，還屢屢責(zé)罵他,。而敘利奧卻默默地忍受著父親對他的誤解,，對他的訓(xùn)斥，他把難過埋在心底,，繼續(xù)為父親分憂,。當(dāng)他最后一次抄寫時(shí)，突然感到父親的手在撫摸他的頭,，只聽父親哽咽著對他說：“你真是我的好孩子!”這種父子之間真摯的感情深深地感動了我,，眼淚不知不覺濕潤了我的眼睛。一個(gè)十二歲的孩子,，這么懂事這么體貼,，這么有責(zé)任心，令多少人為之感動!

讀完了這個(gè)扣人心弦的父子故事,，我被小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)所感動,，還被他對他父親那份深深的愛而感動?！案F人的孩子早當(dāng)家”,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴啊!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣下去絕對不行?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感，也就是對父親深深的愛啊,，多么可貴,。

在日常生活中，我們許多人在家吃得飽,，穿得暖,，還覺得不滿足，經(jīng)常向爸爸媽媽要錢買零食,。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來抄寫簽條,，比起敘利奧,，我們是多么羞愧!他愿意浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去幫他父親,，而我卻不肯放棄電視幫我爸爸做事,。想到這里,，我不禁臉紅了,。有一次,，爸爸讓我?guī)退弦幌碌兀覅s想看電視,。于是我就說：“爸爸,，你叫媽媽去拖嘛!”爸爸說：“你看人家小芳,她天天幫家里洗碗,，拖地,，洗衣服……”我打斷了爸爸的話,，說:”人家是人家，我是我,。人家想干就干唄!我想看電視,?！睕]想到當(dāng)時(shí)還不懂什么是孝順，什么是關(guān)心的我,，說話這么沒禮貌,。是啊,，想起敘利奧，我羞愧萬分,。他不知比我懂事、孝順多少倍,。此時(shí),，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣幾個(gè)情景：在我生病時(shí)，爸爸總在身邊無微不至地照顧我;在我煩惱時(shí),，爸爸總和我分擔(dān)憂愁;在我失落時(shí),，爸爸一定會在身邊安慰我，鼓勵(lì)我,，讓我重拾自信,，找回快樂。而我又為他做了些什么呢?想到這里,，我不禁潸然淚下,，在心里默默地說：爸爸，對不起!

一本好書,，就是一輪太陽,。一千本好書,就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進(jìn)的方向,，把愛傳遞,。愛猶如茉莉一般靜靜地開放，無論你在何方,，親人的愛定會伴隨你的一生,。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”親愛的同學(xué)們,，從這一刻起,，讓我們向敘利奧學(xué)習(xí)，散發(fā)愛的光芒溫暖自己身邊的人吧!

文章語言流暢優(yōu)美,，主題明確,。通過對《小抄寫員》故事的概述，讓我們體悟到了用愛心與堅(jiān)強(qiáng)對待自己的家人是一種美德,，更是一種責(zé)任,。陳晨同學(xué)由敘利奧想到自己，二者的行為構(gòu)成鮮明對比,，讓她深刻明白了愛自己的親人要從現(xiàn)在開始行動,。全文敘議結(jié)合，給人深刻啟迪,。由此可見,，多讀好書有助于我們的成長。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人吧,，在書香中遇見更好的自己!

教師愛的教育心得體會 愛的教育心得體會500字篇四

愛在何處？我們常常這樣問自己,。是的,，愛看不見,，摸不著,，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周,，卻不被我們所察覺,。然而，讀了《愛的教育》,，我找到了問題的答案,。

《愛的教育》是以一個(gè)三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個(gè)愛字,。父愛,，母愛，友愛,，師生之情最讓我感動的,，就是每月故事《小抄寫員》和《少年鼓手》了。

《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,，孩子又多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。眼看著爸爸早生白發(fā),，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)榘职植煌猓灾缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的爸爸看了,，很是生氣，還屢屢責(zé)罵他,。雖然小敘利奧很委屈,，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，萬分愧疚,。

我讀完了這個(gè)故事,，十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng),！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行,?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的這股力量是什么,？是一種責(zé)任感。窮人孩子早當(dāng)家,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情！而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感,，和那種堅(jiān)強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？

百善孝為先,，孝敬父母，為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，我們更應(yīng)該熱愛我們的國家?！渡倌旯氖帧肪褪且粋€(gè)愛國少年為國而失去一條腿的故事,。

那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭開始第一日的事。意大利軍隊(duì)忽然受到奧地利中二軍的襲擊,，被敵人包圍在空屋里,。雖然意大利軍隊(duì)頑強(qiáng)反抗，但敵人還是步步逼近,。情況越來越危急的時(shí)候,，大尉寫了張紙條，想向遠(yuǎn)處的本隊(duì)求援,。于是,，他派了一個(gè)少年鼓手，讓他速速去搬救兵,。然而,，少年鼓手受傷了,，但還是堅(jiān)持著找到了救兵,。救兵來了,，意大利軍隊(duì)得救了，大尉負(fù)了傷,。在醫(yī)院,，大尉看見了少年鼓手。他已經(jīng)失去了一條腿,，但他依然感到自豪,。

我深深地觸動了。想當(dāng)年,，在我們的中國,，也曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭。然而,，我們沒有被打倒,，我們重新站了起來。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,，我們的人民更頑強(qiáng)了,，更有凝聚力了！這是為什么,？正是我們中間,，有無數(shù)像少年鼓手這樣，熱愛國家,，肯為自己的國家奉獻(xiàn)出一切的人,，他們在戰(zhàn)爭中，有的人失去了寶貴的生命,，有的人的肢體殘缺,。但是，今天的事實(shí)證明,，他們的犧牲是值得的正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚?，才有了現(xiàn)在和平安定的社會，才有了現(xiàn)在我們幸福的生活,。不光是我們中國,，或者是意大利，世界上任何的國家都是這樣,，有一些人,，正是用他們的生命，他們的心血,，才換得今天的幸福和安定,。少年鼓手，只是他們千千萬萬人中的一個(gè),。這,，便是金銀不換的赤子之心,，這，便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛,！

愛,，其實(shí)很簡單。無論是父愛,，母愛,，友愛，還是師生之情,，愛國之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光,，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體,；像一杯清水，時(shí)時(shí)滋潤你的心窩,；像一條沒有盡頭的田間小路,，盛開野花，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采擷愛,，其實(shí)就在我們身邊。

教師愛的教育心得體會 愛的教育心得體會500字篇五

我是一口氣讀完這本書的,，書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切,，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了…愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物，但是其中流露出人與人之間的真摯情感,，會讓人感受動不已,。

愛“是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀，表示他的抗議,，這多可悲呀,！

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀,！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是,？

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上”愛“的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的.文字形容愛的定義，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的,。同樣,，我們對學(xué)生的愛,，不應(yīng)是居高臨下的”平易近人“,，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露,。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,，更會把我們當(dāng)作朋友,，兄弟，父母,。離開了情感,，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情,。總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示,。