總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇一

這學(xué)期我們班共35名幼兒，其中男小朋友15名,，女小朋友20名,。經(jīng)過上一學(xué)期的相處，對(duì)班里的孩子有了一定的了解,，我們班屈煜玹小朋友是一位過敏體質(zhì)的孩子,，特別是手碰到泡泡泥就會(huì)嚴(yán)重脫皮。還有張熙芮小朋友進(jìn)餐時(shí)不專注,，進(jìn)餐慢,。班里大多數(shù)幼兒體質(zhì)都是比較好的。這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，即將升入小學(xué),，我會(huì)注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力和良好的生活習(xí)慣，透過各種方法,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓,，友好相處等,，為幼升小打下良好的基礎(chǔ),。

（一）班級(jí)衛(wèi)生消毒工作

為了給幼兒提供一個(gè)安全、干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要,，每天都會(huì)對(duì)室內(nèi)所有物品消毒。門把手,、水龍頭,、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除,，一日一消毒,。各類衛(wèi)生潔具，抹布,、拖把都按用途分開懸掛,，不混用，使用后及時(shí)清洗干凈,，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘,，再用清水沖洗，去除消毒殘留液,，每日一消毒,。毛巾、口杯每日一消毒,。每周二大掃除時(shí)間都會(huì)清潔玩教具,、圖書表面衛(wèi)生，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘,，再用清水沖洗,，去除消毒殘留液，在陽光下進(jìn)行暴曬,。

（二）幼兒護(hù)理工作

根據(jù)《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求,，我做到了每天一來園先開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,，為幼兒準(zhǔn)備來園第一杯飲用水。準(zhǔn)備晨檢所必備物品：額溫槍,、手電筒、晨檢表,、晨檢卡等,。接下來按照晨檢的五步（一摸、二看,、三查,、四問,、五記錄）做好晨檢工作。餐前從消毒柜中取出餐具,、用蓋布蓋好,，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準(zhǔn)備好餐巾紙。取餐時(shí)戴好口罩,、帽子進(jìn)行分餐,掌握幼兒進(jìn)食量及時(shí)添飯;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,、不挑食、不浪費(fèi),、飯后漱口,、擦嘴等習(xí)慣。進(jìn)餐過程中關(guān)注食欲不佳的幼兒,，挑食的幼兒,，針對(duì)這些幼兒不強(qiáng)迫他們進(jìn)食，以免引起他們的反感,，導(dǎo)致討厭吃飯,，在為他們盛飯時(shí)，注意第一次少盛點(diǎn),，多加表揚(yáng),，并多關(guān)注。為了在進(jìn)餐激發(fā)他們的進(jìn)食欲望,，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，讓他們做值日生幫助做些準(zhǔn)備工作。如:幫助分碗,、分勺等,。除此之外及時(shí)與這些家長(zhǎng)溝通，做好家園共育,，統(tǒng)一要求,，家長(zhǎng)自己吃飯時(shí)也要做到專注，為孩子做好榜樣,。幼兒進(jìn)餐后及時(shí)整理桌面飯?jiān)?、擦干凈桌面、清掃活?dòng)室地面,。組織好幼兒如廁,、盥洗，指導(dǎo)幼兒使用七步洗手法（內(nèi),、外,、夾、弓,、大,、立,、腕），使用自己的毛巾正確擦手,。天氣慢慢炎熱,，保證幼兒隨時(shí)有溫度適宜的飲用水?？偟膩碚f,，保育老師對(duì)幼兒來說，也是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加杀Ｓ蠋煿芾?，所以我們要用自己的耐心、愛心呵護(hù)每一名幼兒,。

（三）配合工作

幼兒園堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則,，本學(xué)期我能夠積極配合班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行每日戶外活動(dòng)和班級(jí)進(jìn)行的各個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，積極參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。及時(shí)與班上的兩位老師溝通,，相互配合，照顧好班級(jí)的每位幼兒,，做好入園,、離園工作。

這學(xué)期疫情形勢(shì)依然很嚴(yán)峻,，根據(jù)疫情防控要求,，每周都會(huì)對(duì)幼兒和老師進(jìn)行核酸檢測(cè)，及時(shí)查看檢查結(jié)果并登記,。疫情期間認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，并按時(shí)填寫各類疫情消毒記錄表格。針對(duì)疫情,，每周放假都會(huì)要求幼兒家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里報(bào)幼兒的體溫,、地址。對(duì)請(qǐng)假幼兒也要按要求填寫追蹤記錄,。如有需要外出的情況,，報(bào)備后也要認(rèn)真、如實(shí)填寫疫情外出報(bào)備表格,，做好記錄,。

本學(xué)期我園進(jìn)行了省級(jí)示范幼兒園的創(chuàng)建工作，在接到省級(jí)示范幼兒園檢查工作的專家組馬上要來我園的通知后,，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工以積極熱情的態(tài)度,，全身心地投入到省示范的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中，我們完善了盥洗室、衛(wèi)生間的各類標(biāo)識(shí),，對(duì)班級(jí)物品的擺放有了更嚴(yán)格的要求。創(chuàng)建省示范園是一個(gè)辛苦勞累的過程,，也是一個(gè)快樂進(jìn)步的過程,，更是不斷提升自己，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的過程,。經(jīng)過這次省示范園的創(chuàng)建讓我知道一切工作都離不開大家的共同配合與努力,。所以，在今后的工作中,，不管遇到什么問題都不能焦躁,，靜下心來，多與同事交流,，大家相互配合,，就一定能很好的解決問題，干好保育工作,。

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),，在本學(xué)期的工作中,，我還是有一些不足之處，如在接到創(chuàng)建省示范幼兒園通知后,，工作就比較多,、比較忙，經(jīng)常加班到很晚,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，但在今后的工作中我有耐心、用心地投入到保育工作中,，帶著思考去工作,。多方式、多途徑的學(xué)習(xí),，積累更多的保育知識(shí),。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，我按照《陜西省幼兒園保育員工作指南（修訂）》的要求,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和保健室的嚴(yán)格要求下,，這學(xué)期我的保育工作越來越規(guī)范。保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,，為了能更好的提高自己保育的各項(xiàng)工作能力，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

這學(xué)期我們班共35名幼兒,，其中男小朋友15名,，女小朋友20名。經(jīng)過上一學(xué)期的相處,，對(duì)班里的孩子有了一定的了解,，我們班屈煜玹小朋友是一位過敏體質(zhì)的孩子，特別是手碰到泡泡泥就會(huì)嚴(yán)重脫皮,。還有張熙芮小朋友進(jìn)餐時(shí)不專注,，進(jìn)餐慢。班里大多數(shù)幼兒體質(zhì)都是比較好的,。這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，即將升入小學(xué)，我會(huì)注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力和良好的生活習(xí)慣,，透過各種方法,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫忙互相謙讓,，友好相處等，為幼升小打下良好的基礎(chǔ),。

（一）班級(jí)衛(wèi)生消毒工作

為了給幼兒提供一個(gè)安全,、干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要,，每天都會(huì)對(duì)室內(nèi)所有物品消毒,。門把手,、水龍頭,、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除,，一日一消毒,。各類衛(wèi)生潔具,，抹布、拖把都按用途分開懸掛,，不混用,，使用后及時(shí)清洗干凈，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘,，再用清水沖洗,，去除消毒殘留液，每日一消毒,。毛巾,、口杯每日一消毒,。每周二大掃除時(shí)間都會(huì)清潔玩教具、圖書表面衛(wèi)生,，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘,，再用清水沖洗，去除消毒殘留液,，在陽光下進(jìn)行暴曬,。

（二）幼兒護(hù)理工作

根據(jù)《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求，我做到了每天一來園先開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,，為幼兒準(zhǔn)備來園第一杯飲用水,。準(zhǔn)備晨檢所必備物品：額溫槍、手電筒,、晨檢表,、晨檢卡等。接下來按照晨檢的五步（一摸,、二看,、三查、四問,、五記錄）做好晨檢工作,。餐前從消毒柜中取出餐具、用蓋布蓋好,，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準(zhǔn)備好餐巾紙,。取餐時(shí)戴好口罩、帽子進(jìn)行分餐,掌握幼兒進(jìn)食量及時(shí)添飯;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,、不挑食,、不浪費(fèi)、飯后漱口,、擦嘴等習(xí)慣,。進(jìn)餐過程中關(guān)注食欲不佳的幼兒，挑食的幼兒,，針對(duì)這些幼兒不強(qiáng)迫他們進(jìn)食,，以免引起他們的反感，導(dǎo)致討厭吃飯,，在為他們盛飯時(shí),，注意第一次少盛點(diǎn)，多加表揚(yáng),，并多關(guān)注,。為了在進(jìn)餐激發(fā)他們的進(jìn)食欲望，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，讓他們做值日生幫助做些準(zhǔn)備工作,。如:幫助分碗,、分勺等。除此之外及時(shí)與這些家長(zhǎng)溝通,，做好家園共育,，統(tǒng)一要求，家長(zhǎng)自己吃飯時(shí)也要做到專注,，為孩子做好榜樣,。幼兒進(jìn)餐后及時(shí)整理桌面飯?jiān)⒉粮蓛糇烂?、清掃活?dòng)室地面,。組織好幼兒如廁、盥洗,，指導(dǎo)幼兒使用七步洗手法（內(nèi),、外、夾,、弓,、大、立,、腕）,，使用自己的毛巾正確擦手。天氣慢慢炎熱,，保證幼兒隨時(shí)有溫度適宜的飲用水,。總的來說,，保育老師對(duì)幼兒來說,，也是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加杀Ｓ蠋煿芾?，所以我們要用自己的耐心,、愛心呵護(hù)每一名幼兒。

（三）配合工作

幼兒園堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則,，本學(xué)期我能夠積極配合班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行每日戶外活動(dòng)和班級(jí)進(jìn)行的各個(gè)節(jié)日主題活動(dòng),，積極參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。及時(shí)與班上的兩位老師溝通,，相互配合,，照顧好班級(jí)的每位幼兒，做好入園,、離園工作,。

這學(xué)期疫情形勢(shì)依然很嚴(yán)峻,，根據(jù)疫情防控要求，每周都會(huì)對(duì)幼兒和老師進(jìn)行核酸檢測(cè),，及時(shí)查看檢查結(jié)果并登記,。疫情期間認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，并按時(shí)填寫各類疫情消毒記錄表格,。針對(duì)疫情,，每周放假都會(huì)要求幼兒家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里報(bào)幼兒的體溫、地址,。對(duì)請(qǐng)假幼兒也要按要求填寫追蹤記錄,。如有需要外出的情況，報(bào)備后也要認(rèn)真,、如實(shí)填寫疫情外出報(bào)備表格,，做好記錄。

本學(xué)期我園進(jìn)行了省級(jí)示范幼兒園的創(chuàng)建工作,，在接到省級(jí)示范幼兒園檢查工作的專家組馬上要來我園的通知后，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工以積極熱情的態(tài)度,，全身心地投入到省示范的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中,，我們完善了盥洗室、衛(wèi)生間的各類標(biāo)識(shí),，對(duì)班級(jí)物品的擺放有了更嚴(yán)格的要求,。創(chuàng)建省示范園是一個(gè)辛苦勞累的過程，也是一個(gè)快樂進(jìn)步的過程,，更是不斷提升自己,，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的過程。經(jīng)過這次省示范園的創(chuàng)建讓我知道一切工作都離不開大家的共同配合與努力,。所以,，在今后的工作中，不管遇到什么問題都不能焦躁,，靜下心來,，多與同事交流，大家相互配合,，就一定能很好的解決問題,，干好保育工作。

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，在本學(xué)期的工作中,，我還是有一些不足之處,，如在接到創(chuàng)建省示范幼兒園通知后，工作就比較多,、比較忙,，經(jīng)常加班到很晚,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，但在今后的工作中我有耐心,、用心地投入到保育工作中,，帶著思考去工作。多方式,、多途徑的學(xué)習(xí),，積累更多的保育知識(shí)。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我們班有幼兒39人,，其中男孩12人,，女孩13人。現(xiàn)就一學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：

我們班共有幼兒21名,，其中男孩22名,，女孩5名。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，特別是在語言表達(dá)能力方面，幼兒能清楚的講述自己的想法與要達(dá)到的目標(biāo),。本班幼兒在學(xué)習(xí)的時(shí)間還不是很長(zhǎng),，但是通過這半年的學(xué)習(xí)孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面取得很大的進(jìn)步。

本學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》以及幼兒園工作計(jì)劃等,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,，制定教育活動(dòng)目標(biāo)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),。通過一系列的活動(dòng)我班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，幼兒的出勤率較上學(xué)期有了明顯的提高,。

本學(xué)期我們積極參加每一次的公開課和教研活動(dòng),，通過一系列的園內(nèi)外教研活動(dòng)我們不斷地吸收別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)地改進(jìn)自己的工作,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中還存在著許多不足,，如在組織活動(dòng)過程中，由于參加人數(shù)較多,，使得我們?cè)诮M織活動(dòng)方面還要更加的細(xì)致,。在今后的活動(dòng)中，我們將一如既往,，繼續(xù)努力,。

本學(xué)期我們通過家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)開放日及家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，一方面讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，另一方面也能使我們的工作得到更多家長(zhǎng)的支持。在今后的工作中我們還要共同協(xié)商,，把家長(zhǎng)工作做得更好,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這一學(xué)期的工作總結(jié):

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理,。

我們注重把游戲活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高孩子們的自我保護(hù)能力為重點(diǎn),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幼兒在老師帶領(lǐng)下，能有序的撤離,。幼兒在老師的視和陪伴下,，玩得很開心。在本學(xué)期我們班幼兒在老師的引導(dǎo)下,，還學(xué)習(xí)了許多本領(lǐng),，如：我會(huì)自己吃飯、睡覺,，我會(huì)穿衣,，知道正確使用自助餐，知道使用禮貌用語：“老師早”“老師好”等,。

2,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

幼兒年紀(jì)小,，還不能馬上就要升入中班,，他們要經(jīng)常做些安全事，比如不玩火,、不玩水,，知道不能爬高，不能從高處往下跳,，不能從體育課上下蹲等,。針對(duì)中班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),，我們開展了一系列的安全主題活動(dòng)，并取得了較好的效果,。

一）教育教學(xué)方面

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研教材,，以滿腔的.愛心關(guān)心幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別化教育，做到因材施教,，對(duì)不同的幼兒采取不同的教育方法,。

4、根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容及要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

二）保育工作及家長(zhǎng)工作

5,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

6、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

7,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒,。

8、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

三）安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四）家長(zhǎng)工作方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求,；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五）主題活動(dòng)

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),，支持孩子的活

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇五

我是一個(gè)新班主任，對(duì)班級(jí)不熟悉,，不了解,，我很快便融入這個(gè)班級(jí)之中。這個(gè)班級(jí)是從xx年級(jí)開始,，到現(xiàn)在xx年級(jí),，學(xué)生們已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò),，紀(jì)律比較好,。但是班級(jí)里一開始不是很理想，學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上對(duì)班級(jí)不熟悉。在接下來的日子里,，我每天都花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間了解學(xué)生的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決,。對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù),，有的放矢。我的班級(jí)工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，抽時(shí)間就去聽其他老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。在聽課之前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。上課之前,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，積極向其他老師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在備課過程中,，我也積極征求搭檔的意見,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

在教學(xué)工作中，我的班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都有一定的提高,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但是我還是大膽的嘗試，多種方法教學(xué),，并積極的參與到課堂活動(dòng)中來。如英語口語交際教學(xué),，我采用多媒體教學(xué),。在課堂上，我盡可能多利用多媒體課件，豐富課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。如英語單詞卡片的制作，多媒體課件的使用等,。在英語課上我盡可能讓學(xué)生們聽得開心,。

我在班委會(huì)成員的安排下，盡可能的讓他們參加班級(jí)的活動(dòng),。比如,，在班長(zhǎng)的組織下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦晚會(huì)和元旦聯(lián)歡晚會(huì)。讓他們覺得班級(jí)里有所溫暖,。

教師的成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng),，都離不開家長(zhǎng)的配合與支持。因此,，在課堂教學(xué)中,，教師要及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)能夠隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)。我還利用節(jié)假日及晚上的時(shí)間,，通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。這樣一方面及時(shí)地掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)情況，另一方面也可以及時(shí)地進(jìn)行了解學(xué)生的心理輔導(dǎo),，使輔導(dǎo)工作收到更好的效果,。

總之在這一學(xué)年里，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇六

幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,，三位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽,、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。

幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34人,，其中男孩20人，女孩14人,，平均年齡在五歲半左右,。

教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色,，注重家園對(duì)話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識(shí)字、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,。

副班教師：性格開朗,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng),、英語游戲,、語言故事等。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄,。

后勤配班：主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事物，積極參與班級(jí)活動(dòng),。及時(shí)的提供助教服務(wù),，積極與幼兒展開互動(dòng)。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠,、尊重,、關(guān)愛、合作

班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

具體的分工及措施,。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契,，每個(gè)人都要具有積極,、主動(dòng)的意識(shí)。具體措施有：

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的.工作情況，找出好的方法與不足,；

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次，商討

a,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。

b,、幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。

包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。

培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力

包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。

培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。

具體措施：

1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力,。

2,、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢(shì),、書寫速度,，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。

3,、逢周二,、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識(shí)字游戲,，時(shí)間約10—15分鐘,；

4、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

5,、在班級(jí)開設(shè)"新聞分享欄",，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來幼兒園與同伴分享,。

6,、繼續(xù)開展"寫日記"活動(dòng)，增加分享日記的時(shí)間,，以此激發(fā)"寫"的積極性,。

7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語言活動(dòng),，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動(dòng),。

8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流,。

9,、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。

10,、與幼兒共同討論"值日生",、"圖書館理員"制度，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。

11、積極開展環(huán)保小制作活動(dòng),，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),；提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識(shí),。

12,、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué),、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的、有組織,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。具體目標(biāo)如下：

1、能協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

2,、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘,，能在寬500px，高25——750px的平衡木上走,。

3,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物,，立定跳遠(yuǎn),。

4、學(xué)會(huì)溜冰,，能獨(dú)立自由滑冰,。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8,、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

本學(xué)期,，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園"對(duì)話"工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。在幾年的實(shí)際工作中,，我班認(rèn)識(shí)到：幼兒園如果沒有家長(zhǎng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中,，我們將引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí),。通過各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：

1,、以交流,、溝通為前提，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,；

2,、教師與家長(zhǎng)應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；

3,、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

在家長(zhǎng)會(huì)上,，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,。

補(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話,；

進(jìn)行必要的新,、老生家訪；

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng),；

每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通；

邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,；

搞好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng),。

定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等,。

每月向家長(zhǎng)推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,。

收集,、匯集有班級(jí)特色的家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)文章，整理家長(zhǎng)資源檔案,。

以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中,，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,。

作為家長(zhǎng)要做個(gè)傾聽、觀察與支持的教育者：為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué),，家長(zhǎng)要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子,；

提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物

給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

給孩子學(xué)會(huì)自己管理東西的機(jī)會(huì),。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包,。

鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。

根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，如：能按時(shí)睡覺,、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人,，使人快樂的事情。

讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),，先聆聽別人的解釋,，和別人一同協(xié)商解決問題。

鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng),。

在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動(dòng)的資源,。

經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行、及相關(guān)內(nèi)容,，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況,。

積極反饋意見，主動(dòng)與老師溝通,。

家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長(zhǎng)助教活動(dòng)，發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快過去了,，在這一學(xué)期里，我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

在班內(nèi),，努力營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑,、健康,、快樂的集體。在我班,，大部分同學(xué)都能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在早上來園時(shí)做到排好隊(duì)，就餐時(shí),，都能夠主動(dòng)地在餐前,，能夠安靜有序的吃完自己的一份飯菜，而且養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。在我們班,，幼兒的動(dòng)手能力相對(duì)于別的年齡班幼兒來說，活動(dòng)的次數(shù)相對(duì)較少,。因此在xx日活動(dòng)中,，我們重點(diǎn)抓幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。在我們班,，幼兒的動(dòng)手能力明顯提高了，他們不再以老師的習(xí)慣要求去要求規(guī)范他們,，能認(rèn)真的做好值日生工作,，孩子的自理能力明顯的提高了，而且,，他們最喜歡在老師的提醒下做手工了,。

因此，我們班的孩子,，在常規(guī)方面還存在很多問題,。如，課間活動(dòng)時(shí),，還不能安靜有序的做完自己的一份飯菜,，在餐前活動(dòng)時(shí),，有的孩子不能安靜有序的進(jìn)餐,，有的則說話,、開小差、做小動(dòng)作,，針對(duì)這些情況,，我們?cè)诿刻斓慕虒W(xué)活動(dòng)中，都會(huì)安排一些簡(jiǎn)短的游戲,，來引導(dǎo)幼兒安靜的進(jìn)入課堂,，而秩序井然。而有的孩子則在老師的提醒下,，也能認(rèn)真的做好自己的工作,。

在衛(wèi)生保健方面，幼兒經(jīng)過長(zhǎng)期的體驗(yàn),，他們知道自己的.杯子,，毛巾，用餐時(shí)不會(huì)掉在桌上等等,，幼兒經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉,，班里的幼兒在生活的自理能力，自我服務(wù)意識(shí),，身體素質(zhì)方面都明顯的提高了,。幼兒在老師的指導(dǎo)下，有的小朋友會(huì)把自己的衣服疊的整整齊齊,，會(huì)幫助老師做一些力所能及的事情,，而有的孩子則會(huì)把自己的小床折疊的整整齊齊。入園后也學(xué)會(huì)了自己整理衣褲子,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我們班的孩子人數(shù)比較多。因此在日常生活中我們注重加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),。在集體中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，增進(jìn)幼兒的集體凝聚力，使他們能更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

我班的小朋友雖然年齡不大,，但是他們都很聰明，活動(dòng)時(shí)喜歡一把把玩具槍,，喜歡隨便亂扔,，喜歡和老師說話，還有上課時(shí)老師喜歡把玩具槍放到自己身邊的玩具槍里,。在集體活動(dòng)中,，孩子不但表現(xiàn)的好，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也有明顯的提高,。

在語言表達(dá)上也有明顯進(jìn)步,，他們能清楚的說出自己想講的事情,，能聽懂教師和同伴講話。

在數(shù)學(xué)方面,，幼兒的興趣也在原來的基礎(chǔ)上得到了激發(fā),，他們能運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行口算，能用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)物體的排序,。他們能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法,，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算。

在語言教育方面,，我們注重培養(yǎng)的孩子愛國旗意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，在幼兒的心中樹立一個(gè)強(qiáng)烈的民族自豪感,。在語言的學(xué)習(xí)上,，我們培養(yǎng)孩子講文明懂禮貌的好習(xí)慣。在語言的課程中,，有時(shí)候,，孩子們不知不覺會(huì)有這樣的情緒，我們就根據(jù)主題內(nèi)容,，引導(dǎo)孩子欣賞,、理解故事。比如,，有些孩子會(huì)問為什么,？我們就把他的問題引進(jìn)課堂。

在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很濃,，我們也注重在活動(dòng)中滲透德育目標(biāo)。我們每天都會(huì)帶領(lǐng)小朋友們練習(xí)基本的數(shù)算,，通過游戲,，使幼兒在幼兒園里不僅學(xué)到數(shù)學(xué)本來的知識(shí)，而且能熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的加減法,，使幼兒在輕松,、愉快的氛圍下，主動(dòng)有效的發(fā)展數(shù)學(xué)能力,。

在數(shù)學(xué)方面,，我們注重結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)游戲情境，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。在“找規(guī)律”這一活動(dòng)課,，我們老師從以往的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了《找規(guī)律》主題墻，讓幼兒通過自身的感知,，了解規(guī)律的作用和意義,，知道了有的規(guī)則意識(shí)可以減少物質(zhì)的損失，有的規(guī)則意識(shí)會(huì)促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí),。

在科技活動(dòng)中,，我們注重培養(yǎng)幼兒的探索精神和解決問題的能力,，在科學(xué)活動(dòng)中,，幼兒的智力水平、思維能力以及操作活動(dòng)中都得到了很好的發(fā)展,。在“手工制作”活動(dòng)中,，我們首先讓幼兒自己動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇八

“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥,，滴答滴答向前跑……”在小朋友們充滿稚氣的歌聲中,，在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起,?；叵肴陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭,，看著一張張活潑可愛的笑臉,，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的,。回顧這一學(xué)期的工作,，有令人遺憾的地方,，也有令人喜悅的事情，下面就幾個(gè)方面來談一談我本學(xué)期的所做工作：

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。

5,、尊重幼兒,，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),、少批評(píng),。樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，使他們?nèi)巳硕寄軜淞⑵疠^強(qiáng)的自信心。通過這些途徑,，一學(xué)期下來,，幼兒的生活自理能力及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,。

1、從幼兒的興趣入手,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒到野外參觀他們好奇的事物,，讓幼兒多與同伴之間交流，隨時(shí)開展角色對(duì)話,，發(fā)展幼兒的語言與社會(huì)性交往,，多為幼兒的動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2,、在“六一”活動(dòng)的籌備階段，我積極配合班主任夢(mèng)老師,，做好乖娃娃的評(píng)比工作,，輔助排練節(jié)目,，為培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,，我們讓本班的孩子個(gè)個(gè)參與訓(xùn)練。在聯(lián)歡活動(dòng)中,，我班的節(jié)目《上學(xué)堂》展現(xiàn)出了小女孩們像花朵一樣的美麗和乖巧,，節(jié)目《中國功夫》展現(xiàn)出了小男孩們的機(jī)智與勇敢。受到了各位家長(zhǎng)的支持與好評(píng),。

3,、開展體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在每日的戶外活動(dòng)時(shí)間里,，以分組或集體等多種形式開展各種游戲活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。在每日的早操活動(dòng)中,，通過進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，每一位幼兒都能熟練地做好每一個(gè)動(dòng)作，以飽滿的情緒迎接新的一天,。為了保證每天兩小時(shí)的戶外體育鍛煉,，我們盡量讓幼兒在課余及午點(diǎn)后到戶外鍛煉，并根據(jù)季節(jié)的變化,，控制活動(dòng)量,，培養(yǎng)幼兒多喝水的習(xí)慣。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前查閱資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。

堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，寓教于樂,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,，我主要參考《幼兒園活動(dòng)體驗(yàn)課程》教材，從幼兒的興趣出發(fā),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理咨詢特征,，在教學(xué)過程中將五在領(lǐng)域在機(jī)地整合在一起，并根據(jù)不同的季節(jié)來選擇不同的內(nèi)容,，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上除利用平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)外,，我還隨時(shí)查閱資料，注意吸收幼教信息,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《規(guī)程》的主旨思想,，自制教具和多媒體課件，以人為本,，大膽創(chuàng)新,，并嘗試反思教學(xué)，以“小紅花”為激勵(lì)方式,，注重情感教育,，使自己盡量形成一套特別的教育教學(xué)方法,。我班幼兒特別喜歡聽講故事，我就在語言教學(xué)中常常用典型生動(dòng)且具有教育意義的故事片段來培養(yǎng)他們的社會(huì)交往和社會(huì)情感,，使他們通過了故事情節(jié)來領(lǐng)會(huì)其中的道理,，受到各種啟發(fā)和教育。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 秋季大班個(gè)人工作總結(jié)篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

那么本學(xué)期我們班重點(diǎn)“幼小銜接”,，大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，本學(xué)期,我根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域。我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。根據(jù)年級(jí)組的安排,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，走進(jìn)一年級(jí)課堂，讓幼兒近距離感受小學(xué)生的上課形式和課堂氛圍,。,、讓幼兒對(duì)小學(xué)生的生活產(chǎn)生更深的向往之情。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

每周五下午都嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),，給幼兒上關(guān)于安全平臺(tái)的內(nèi)容知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。