每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我的心兒怦怦跳1000字篇一

在雙休日,，我如饑似渴的在電腦上查呀、查呀,、查呀,，終于查出來了一個和我心意相稱的：《相見歡》。好啦,，這項任務完成，我還是再在我腦子里“查”出來一首唐詩吧,！靜夜思,，不行。別董大和贈汪倫,，不行,，這段時間學過。噢,！送元二使安西,，以前學過，還是我們的上課鈴,，就這個了,！

到了學校,，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》和《送元二使安西》,，就這樣,，我練了一天又一天，到了星期四,，老師對我和梁天澤說：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩,，你們要和他們一起朗誦?！苯又?，老師又把他們朗誦的拿出來讓我們看，啊,，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》,！我都會背！終于可以高枕無憂了,！

終于,，到了星期五，老師說了每人的編號,，我們是第四號,，我的《相見歡》是第十二號。開始了,，時間一分一秒的過去,，第一個朗誦完了，接著就是第二個,，第三個朗誦完畢了,！他們的組長竟把話筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳著,，想：天靈靈,，地靈靈，太上老君快顯靈,，可別讓我朗誦錯誤啦,！到了臺上，我定了定神,，說：“我們給大家朗誦的是五首送別詩：別董大,、贈汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西,、黃鶴樓送孟浩然之廣陵,。”下面是一陣掌聲,?！皠e董大,，唐，高適……”“贈汪倫,，唐,，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了,，說：“謝謝大家,，我們朗誦完了?！苯又且粋€深深的鞠躬,，又是一陣掌聲。

又到了我自己朗誦了,，這次我不緊張了,，趾高氣揚的上了臺，說：“尊敬的老師,、同學們,，大家上午好！”又迎來了一陣掌聲,?！跋嘁姎g，李煜……”不知怎么得,，我一瞬間就朗誦完了,，還不過癮，依依不舍得下了臺,。

等到朗誦會結束了,，獨自朗誦的名次出來了：張國璽第一名，李孟錦第二名,，時千千第三名,，我第四名，我十分高興,。

我得到的名譽是因為老師和同學們一次次的鼓勵,，我十分感謝他們。

我的心兒怦怦跳1000字篇二

有人說,，一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵,，甚者,，可以激發(fā)潛能,。

“李桑蒿，你到辦公室來一下,?！薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局?。一聲報告后，老師轉過身來望著我,，兩條眉毛往中間擠著,，鼻子都給撐大了些?？粗樕?，準沒什么好事。拌著空氣猛的一下顫抖,，老師開口了：“這個朗誦比賽怎么是你參加?。俊保ó敃r真有沖上去和他打一架的沖動,，要不是為了解救同學們,，我才不愿意參加這個破比賽呢，再著說,，以前又沒訓練過,。）“不知道，同學們選的,?！币粋€字一個字的蹦出去?！澳蔷腿ズ煤镁毩?，你要知道，你代表的是整個班,，這是稿子,，你拿去把準備把。,！”我一手抓過稿子,，沖出辦公室。老師,？什么人嘛,！雖然我朗誦水平確實不是很高（從我平時說話聽得出）但是，那話說得我相當不舒服,！我就非給他點顏色看看,。

還有3天的時間，我正在努力練習著……到了比賽前晚飯的時候,，我正在教室練習著,。讀了一遍又一遍，稿子已經換了好幾張,。忽然,，窗外傳來一聲：“真不錯,，太棒了！”我嘴角揚起一絲大大的微笑,。那是語文老師的聲音,，錯不了！

很快,，比賽開始了,，和初2初3一起比。選手一個一個的出場,，不久遍輪到了我,。我站在臺上，臺下是3個年級的學生,，這種場面,，以前不曾碰到過。腳,，不由得顫抖起來,，聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右,，我的《黃河誦》朗誦完畢,。腦子里的東西剩得不多，只聽見同學門的喝彩聲,?！安诲e，不錯,，看不出來你還有這手,！……”

三等獎獲得者……，沒有我的名字,，二等獎獲得者……也沒有我的名字,！“yeah！”同學們歡呼起來,。我只覺得在一個莫名其妙的晚上,，一個莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一個一等獎……數(shù)分鐘后,，我清醒了點,，拿著獲獎證書去找語文老師。遠遠的看見老師站在那邊,，我剛走到他的身后,，只聽見他和另一個老師講：“剛才那場球啊，真是相當?shù)木剩懿诲e,，太棒了，弄得我晚飯都沒吃,，在辦公室看球,。”聽到這,，我急忙轉身,，跑回教室去了。

一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵,，可以激發(fā)人的潛力,。確實如此。

我的心兒怦怦跳1000字篇三

“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！庇幸惶煜挛纾曳艑W回家后在家朗誦李白的《靜夜思》,。媽媽聽到我在讀唐詩,，突然來了靈感，對我和爸說：“慧敏你們父女倆聽著,，我們全家來一次朗誦比賽如何,？看誰讀得流利，普通話讀得準,。誰比贏了,，誰明天就去廣場玩一回?！睆V場是全家都樂意去的地方,。我特別樂意去，因為那里有兒童游樂場,，有許多玩具,。爸爸媽媽也喜歡去那里，因為那里有老干部活動中心,，內有閱覽室,，可以看報紙雜志。附近有三四家私人書店,，還有一家大型新華書店,，可以到書店看看書。爸爸說：“都朗誦詩詞吧，每人至少朗誦三首,?！蔽液蛬寢尪纪狻?/p>

那朗誦的順序怎么辦呢,？全家一致同意抓鬮決定,。爸爸寫好了1、2,、3,，然后把紙條折好，爸爸要我和媽媽先抓,，我抓到1,、媽媽抓到3、爸爸自然就是2了,。媽媽既是參賽選手又是節(jié)目主持人,。媽媽說：“首先由慧敏朗誦，她朗誦的是唐詩：王之渙的《登鸛雀樓》,、賀知章的《詠柳》和《回鄉(xiāng)偶書》,。”“白日依山盡,，黃河入海流,。欲窮千里目，更上一層樓,?！蔽依收b完第一首后，就得到爸媽鼓掌喝彩,，認為我朗誦有表情,，發(fā)音準，咬字清楚,，普通話讀得準,。一致認為我可以得90分以上。我又一口氣朗誦了下面兩首唐詩,。

接著,，爸爸自告奮勇地說：“下面我來朗誦，我對毛主席的詩詞較熟悉,，雖然離開學校幾十年了,，但毛主席的詩詞在我腦海中烙下了深深的印記，我一輩子都不會忘記,。我也朗誦三首：《西江月·井岡山》,、《采桑子·重陽》,、《沁園春·雪》”。爸爸普通話里帶有土音,，大家認為只能得80分,。

輪到媽媽最后朗誦，媽媽說：“我朗誦的也是唐詩,，王之渙的《涼州詞》,、孟浩然的《春曉》、李白的《早發(fā)白帝城》”,。媽媽朗誦完以后，都認為她可以得85分,。

平常,，我經常會對爸媽說：“說普通話，講土話我聽不懂,?！蔽抑溃謰尩钠胀ㄔ捳f得都不如我標準,，所以對于這次比賽,，我勝券在握。當然去廣場,，我先行,。

爸爸說：“這樣的比賽，很有意義,，既提高了文化素養(yǎng),，又培育了道德情操。今后還要經常開展這樣的活動,?！彼脑挘冶硎疽恢沦澩?。

我的心兒怦怦跳1000字篇四

難忘的小學生活即將結束,。這六年，對我來說有很多難忘的回憶,，但最讓我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂,、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一”,。只要缺一樣東西,，人生就不完美。想到這句話,，愛國詩詞朗誦會很快就像沒有電影一樣在我眼前贏得了我的注意,。

我記得那是一個陽光明媚的星期五早上,，六年的a班所有的學生都懷著無比激動的心情來到教室。陽光透過明亮的玻璃窗照在黑板上“愛國詩詞朗誦會”的大字上,，分外刺眼,。

聽著，鈴響了,。萬老師慢慢走進教室,，站在講臺前，笑著對大家說：“同學們,，你們知道我們今天要進行什么活動嗎,？”同學們異口同聲地說：就是背愛國詩詞的地方！老師笑了笑,，點點頭說：“那么,，你準備好了嗎？”學生們立刻沸騰了,。有人說“我們組最管用”,。有人說，“我們的詩最能表達我們的愛國主義”,。還有人說：“我們最能表達詩的美,，你會陶醉的！”看到我們的討論如此活躍,，老師和藹地對我們說：“要知道,，音樂、詩歌,、繪畫是人生三大樂事之一,。讓我?guī)阕哌M詩的百花，感受詩的力量,?！北幻浪绊憽：昧?，現(xiàn)在活動開始,。在學生們雷鳴般的掌聲中，第一批學生上臺背誦,，贏得了學生們一陣贊嘆,。

然后輪到第二組背誦的時候，我的心就像十五桶水,，七次八次,。“如果讀錯了,，不僅會給群體抹黑,，還會引來學生課后的譴責,。如果真的讀錯了，怎么辦,？“想到這,，我緊張得說不出話來。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候,，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵和期待,。突然覺得精神倍增，拋開了剛才所有的思想負擔,。我能夠看到我胸前的紅領巾,，它是如此明亮，如此紅色,，如此耀眼,。那是因為我為了祖國更美好的明天犧牲了自己的先烈。我鼓起勇氣深情地背誦：

自古以來誰的一生都沒有死過,？

把你的心留在丹的記憶中,。

我的眼睛閃閃發(fā)光,，完全沉浸在詩歌中,。“哇……”這是一本好書,，學生們都說,，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我,，好像在夸我,。我笑了；臉紅的像三月的桃花,，笑的那么甜,，那么開心…

太多太多的40分鐘，我們坐在同一個教室里學習,、探索,、辯論、領悟,，開展了多少活動,！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛國詩歌朗誦會》這個熱愛詩歌的人的活動呢,？

我的心兒怦怦跳1000字篇五

當王靖超把五個強有力的粉筆字“詩歌朗誦”工整地寫在黑板上時,，全班同學嘰嘰喳喳說個不停。魏玉卓和王思雅一直在我身邊練習他們想背誦的詩,，而我趴在桌子上看起來很懶,，但我的腦海里卻很焦慮地想著我那首破詩,。

“大自然是多么奇妙啊,！古往今來,，許多詩人都用他華麗的語言贊美自然……”讓我們邀請魏玉卓和王思雅來朗誦詩歌《中華少年》?！碑?shù)统炼詭嫔５呐錁讽懫饡r,，魏玉琢準確地把握住了節(jié)奏，在前奏之后立即開始朗讀,。她和王思雅配合得很好,，完全投入到朗誦中。他們被表演迷住了,，氣氛感染了在場的每個人,。當他們的朗誦停止時，樂譜就停止了,。學生們都報以熱烈的掌聲,。這樣精彩完美的表演，誰不會佩服,？

魏和表演得非常好,。他們背后的球員壓力很大，但有些人仍然充滿信心,。他們想超越王思雅魏于震,，在周末充分發(fā)揮他們精心準備的閱讀。比如王姬和王玉瓊朗誦《璇璣》,，把我們帶到了一個白雪皚皚的世界,；王炳興背誦了《聽，雪的聲音》,，告訴我們要做一個堅強樂觀面對生活的人,；侯賢宇和高運起朗誦《面朝大海，春暖花開》,，有力的詩句訴說著對美好未來的向往,；楊馥榕的《相信未來》朗誦也很好，充滿深情的話語表達了對祖國的深深熱愛,。

“還有哪些同學愿意上來背,？”這句話很清楚，一個字一個字的砸進了我的腦海,。我此刻很糾結,，手顫抖著展開那張寫著自己抄的詩的紙。這時候我更糾結于——新迪,。誰知道我讀的這首詩的作者是誰,？全詩只有八行兩節(jié),，詩很差很笨拙，讀起來很別扭,；然而,，沉默了四五秒后，沒有人舉手,。我可以試試嗎,？久而久之，我就動心了,，以為再沒人舉手,，主人就沒耐心等了。我的手,，不知道為什么,，被舉起來了。

還是安靜,，為什么不打電話給我,？但是我特別害怕給自己打電話。感覺很矛盾,。最后郭老師給我取名

在講臺上,，我非常膽怯，聲音嘶啞,，口吃,，極度緊張,。你可以想象,，我的表現(xiàn)很糟糕。雖然同學們給了我熱烈的掌聲,，但我還是不開心,。

最后，大家一致同意,，最好的表演者是王思雅和魏玉卓,，他們在老師的指揮下又背誦了一遍。聽完他們的朗誦,，我心想：只有自信和充分的準備才能贏得成功,。我心里暗暗告訴自己：下次有機會一定要好好把握，千萬不要畏首畏尾,。

我的心兒怦怦跳1000字篇六

看著孫老師拿著我們得來的“最佳朗誦獎”,，我高興極了，不禁想起了剛剛過去的一幕,。

我們來到了報告廳,，當三（5）表演的時候,，我們就走出了報告廳去整隊了，又最后練了兩次朗誦,。這兩次都朗誦得非常好,，然后我們又回到了報告廳，等著三（8）班的結束,。我們發(fā)現(xiàn)三（8）班的小主持人忘了臺詞,，有可能是緊張過度了，竟一連忘了三次,。之前信心滿滿的我們,，現(xiàn)在變得緊張的要死，連平時最冷靜的小主持人---郭靜也問孫老師,，如果忘了臺詞該怎么辦,？孫老師回答說：“忘了臺詞，就繼續(xù)背下面的臺詞,，不用慌張,。”

等三（8）班的班長說“向左轉”的時候,，我想起我們馬上要上臺了,，心跳得胸都疼了。等走上臺的時候,，因為緊張,，我背上的汗水嘩嘩直流，因為這首詩有兩個“我只愿面朝大海,，春暖花開”,。老師叫我們最后一個說“開”時就張開雙臂，可有些同學在說第一個開的時候就“開”了,。還有些人會說郭靜和蔣怡然的臺詞,，我下面站著的臺階也分開了，所以朗誦的時候一直盯死了報告廳后面的那幅山水畫,，動都不敢動,。這時蔣怡然說完了臺詞，走回來時差點摔了一跤,，還好后面的潘子姍及時發(fā)現(xiàn),，抓住了蔣怡然，沒有倒下來,。全場小觀眾們笑成了一團,，這時我手上又捏了一把汗。當郭靜說“向左轉”的時候，感覺掛在嗓門上的心,，終于像降落傘似的落了下來,，然后我們安靜地回到自己的座位上，觀看三（10）班和三（11）班的精彩節(jié)目,。

三（10）班還好,，告訴我們要珍惜時間，還告訴我們幾句珍惜時間的名言：少壯不努力,，老大徒傷悲,。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。三（11）班笑死我了,，當那“大樹先生”接過麥克風要說話的時候，麥克風好像沒有電了,，我只聽見幾聲鴨子叫“嘎,，嘎?！弊屛覀冃ζ屏硕瞧?。

李主任發(fā)獎狀時，報告廳里鴉雀無聲,，連一根針掉下地都能聽見,。李主任高聲宣布：“三（1）班紀律獎，三（2）班,。”,。當李主任讀到三（9）班朗誦獎的時候,，我們一陣歡呼，大家都眉開眼笑,。詩歌朗誦比賽結束了,，我們高高興興地回到了教室里,。孫老師這次在班上發(fā)甜蜜的棒棒糖給我們大家吃呢,！

這次比賽也讓我們懂得了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆,。

我的心兒怦怦跳1000字篇七

在學校里,，我們不僅要學習知識、鍛煉身體,，還會參加許多豐富多彩的活動，如運動會、合唱比賽,、跳繩比賽等,，在國慶節(jié)的前一天里,，全校同學都參與了學校組織的歌詠朗誦會，這次比賽的主題是“祖國發(fā)展我成長,，紅領巾點贊新時代”。

上午9點整,，活動開始。一開始就是升國旗,、奏唱國歌,，再是邱校長講話，她講話的內容主要是讓我們立愛國志,、強愛國能，在將來去擔負建設國家的重任,，當邱校長講完話時,，全場響起了熱烈的掌聲。

接下來就開始比賽,，比賽由三大版塊組成,，分別是《你好中國》《在燦爛陽光下》《歌唱祖國》。

我們六年級二班是第一個上臺,，前奏響了起來,，首先進行的是朗誦，有四位同學領誦,，他們的聲音十分響亮,，接著我們一起朗誦詩歌，還時不時地舉起紅旗,，我們在朗誦最后一句話時一齊舉起了紅旗,，舞臺上紅旗飄飄，迎風招展,。接著我們唱響了《今天是你的生日》這首歌,，雖然在臺上我有點緊張，但是為了班級榮譽,，我克制住了自己,，面帶微笑地唱歌。第一段是雙聲部合唱，第二段是女生領唱和趙翌晨獨唱,，女生的聲音優(yōu)美動聽,，趙翌晨的聲音嘹亮。第三段是齊唱,，有四位同學打起手鼓,，節(jié)奏更加歡快，旋律十分動聽,，我也跟著歌曲的旋律晃動著身體,，心中充滿快樂。當我們下臺時,，全場響起了熱烈的掌聲,。

接下來、該輪到其他班級唱歌了,。有的班穿著八路軍的服裝,，唱著《閃閃的紅星》，還跳著舞,，展現(xiàn)了八路軍的英雄氣概,；有的班穿著干凈的校服，唱著《我愛你中國》,，歌聲深情動聽,；有的班穿著禮服，唱著《七子之歌》,。最精彩的是趙翌晨的表演——《我愛這藍色海洋》,。他的歌聲動情激蕩，把我深深地吸引住了,。最后我們揮舞著國旗,，唱著《五星紅旗迎風飄揚》，還在操場上擺出了數(shù)字“70”,，以慶祝建國70周年,。

這次比賽我們班獲得了“最佳朗誦獎”和“最佳班級獎”，我們都很高興,，因為這是對我們辛苦付出所作的回報,。參加這次活動讓我得到了鍛煉，讓我能大大方方地去面對許多人進行表演,，我以后要多參加這種活動,，以鍛煉我的膽量。

我的心兒怦怦跳1000字篇八

今天放學,，我來到了作文班，老師說今天是詩歌朗誦課，男生和女生還要分成兩組比賽,。題目就叫《春之歌》朗誦比賽,，因為要迎接美好春天的到來。

老 師給我們男生起了一個“螳螂”的名字,，男生不同意,，后來我們就大聲嚷嚷起來，齊聲高喊“抗議,！抗議!……”說了很長時間,，老師沒辦法，只好投降了,。男生總 是勝利的,，沒有一次會放過女生的，女生太好欺負了,，哈哈,。最后給男生起了個“蜘蛛俠”的名字。女生起了個“百合”的名字,。后來郭新瑩給女隊想了一個口號叫 什么：“百合百合,，哎呀媽呀，我忘了,?！贝蠹叶夹α耍蠋熞残α?。最后,，起了一個“百合，百合,加油,，加油,。”我想加多大油也戰(zhàn)勝不了我們,。

比賽開始之前,，老師讓我們看了一段視頻，是想讓我們了解一下古人是如何朗誦的,。只見視頻上有彈琴的,，有吹笛子的，朗誦的那個人太好玩了,，像唱歌一樣,，一會兒跳一下，一會又弄一個小動作,。

比賽開始了,，老師讓尚勇壯出場,。尚勇壯攥著褲子，蹭著地走到教室前面問：“老師,，干什么”同學們一聽,，哈哈大笑，居然干什么都不知道,！老師說：“讀古詩”,。尚勇壯小聲說：“有不認識的字?！崩蠋煕]給我們分,，男生真是出師不利呀！

女 生首先出場的是侯思涵,，她大大方方地走到前面,，介紹完自己就開始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯，“玉”讀成了“綠”,。哎,，總比我們男生沒讀強 呀。老師給女生加了一分,。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個平手,，都得了一分，總分二比一,。這下,，男生可急壞了，紛紛舉手,。最后,，由范、吳,、王,、曾 四個男生組成一組，他們好像很自信的樣子,，由范庭菽起頭開始朗誦,，結果朗誦的非常棒，又整齊又響亮又有感情,。女生也選出四個人,，她們的朗誦也很好。老師給 男生加了一分,。我們想肯定也會給女生加的,，因為老師偏向女生。 最后,，老師果真笑瞇瞇地說：“我是偏向女生,，不管女生讀什么樣我都給女生加分,。”老師又說：“只要有我,，男隊一定贏不了,?！蹦阏f這老師和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀,。有人說要找海盜船長去評理，這下老師服了,。老師說：“我得聽海盜船長的,，他是校長嘛你們男生厲害！”

多么有趣的朗誦比賽呀,！

我的心兒怦怦跳1000字篇九

每當我看到這張獎狀,，便回憶起那難忘的朗誦比賽。

老師找了詩歌面朝大海,，春暖花開,，讓我們先抄下來，下課練習背誦,。上課時,，我們聲情并茂地朗誦。因為怕自己的失誤,，而影響全班成績,，我們大家都全力以赴。老師請了教音樂的朱老師幫我們排練,，排完隊,，孫老師指著我和蔣怡然說：你們兩個領誦吧！,。音樂老師指導我們做好表演的動作,，老師一遍又一遍地幫我們排練。手食指向下,，四指向上",，腰要打開，面帶笑容我們都認真配合,。下課了,，我和蔣怡然在教室后面，一起專心致志練習,，一遍又一遍

星期六下午,，朗誦會就要開始了。上課鈴一響,，孫老師走進教室說：第一排上臺的站起來,，第二排的,，第三排的，第四排的,，好,，全體起立，開始,！我們站在那兒,，一字不漏、面帶笑容地朗誦了一遍,。朗誦結束,，孫老師說：很好！同學們,，記住,，上臺你們就看后面的山水畫，不要一會兒抓頭發(fā),，一會兒摸臉的,，很丑的，一定要注意力集中,。我們牢記在心,。

我們胸有成竹地走進報告廳，先欣賞其它班的朗誦,。三(4）班朗誦時,，他們手上拿著雪花，衣著整齊,，聲音響亮,，讓我們也有了壓力。到了三（5）班時,，我們去西門準備上臺,，孫老師看到別的班也在排練，手也癢了起來,，讓我們又排了一遍,。三（8）班上去時，主持人不由得結巴起來了,，引得下面同學哈哈大笑,，童老師臉紅的直招手，一向不緊張的我,，也忍不住問老師：老師,，如果我說錯了怎么辦？"老師笑了笑：不會的,，加油,！

到了我們班,，一上臺，小雅就說：好緊張??！小董也說了起來：太緊張了啊,！開始了,，我努力對自己說：郭靜加油，不緊張,，放松,，放松,！到我的臺詞時,，我完成了朗誦?？稍阝焕收b時,，可能過于緊張，后退時腿不由自主的軟了一下,，幸虧后面的珊珊眼疾手快,，一把抓住了怡然，讓我們大家松了一口氣下面的表演就很順利了,，最后,，我們在大家的掌聲中走下了臺。

等聽到李主任報到：三（9）班最佳朗誦獎,，三（10）班最佳朗誦獎時,，然后隨著一聲聲"耶"，同學們開心極了,。我想到了這幾天同學們的努力,，這讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收獲。

這真是一次令人難忘的朗誦比賽,！

我的心兒怦怦跳1000字篇十

今天,，太陽快落山時，我來到了作文班,，參加詩朗誦比賽,。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌,。接著老師說：“男生叫：螳螂隊,。”我們議論了一下,， 一同大聲喊道：“抗議,！抗議,！”我是最后一個說完的，同學們都認為我喊得最歡,，范庭書不也挺歡的嗎,？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了,，像一個熟透了的西紅柿,。 把老師逼得沒招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠,，女生叫：百合花,。”男生繼續(xù)說：“抗議,！抗議,！”有的還說：“女生叫蟬?！逼渌呐纪υ敢?，就只 有郭蘊瑩樣子好像不太愿意。這回,，老師有招了,，直接說個無效。老師說：“各隊起一個口號,，要求一分鐘起完,。”一分鐘很快過去了,，王碩代表男隊說：“我們的 口號是蜘蛛,，蜘蛛永遠不會輸?！庇謹[了一個剪刀的手勢,。剪刀像個彈弓，我覺得很難看,。女生的口號由郭蘊瑩先說：“百合,，百合，哎呀我忘了,?！蔽易匝宰哉Z地 說：“對，就起這個,?！笨刹恢@個口號是誰說的，“百合，百合,，加油,！加油！”多么沒創(chuàng)意的口號呀,！

朗誦開始了,，偏心的老師讓我們看了一個古人吟詩的視頻，那個人好像很胖,，吟詩時還有音樂伴奏,，他那雙手好像在空中比劃著什么，也好像是在練太極,?？偸窃诒尺@首詩，都背了三四遍了,，沒完沒了的,。

這 回朗誦真的開始了，老師先叫出一個男生和一個女生來完成第一輪比賽,。尚勇壯被點到了,，可他好像不太情愿似的，腳蹭著地出來了,，還問老師：“干啥呀？”你說 奇怪不奇怪,？同學們哈哈大笑起來,。老師說：“當然是讀詩?！鄙杏聣褤u搖頭棄權了,，這局男生得了0分，女生得了1分,，女生獲勝,。

第二局雙方都沒有棄權，但都讀錯了一個字,，所以雙方打成了平手,。

到 關鍵的第三局了，如果男生再不贏就徹底輸了,，我的心一直在懸著,。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個木頭人規(guī)則,，你們肯定不知道什么叫木頭人呢,？ 讓我來告訴你們吧！木頭人就是，一說“木頭人”,，就不許動,。男生先上場了，這四大金剛聲音齊刷刷的,，洪亮極了,。可一說“木頭人”,，他們都不動了,。范庭書的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都背著手,，他們一個字也沒錯,。輪到四朵小花上場了，這好像在排著大小個呢,！她們也一個字沒錯,。這局又打成了平手。我就奇了怪了,， 老師為什么不給女生加“木頭人”呢,？老師難道偏心眼兒。

這次比賽我們輸了,，最后,，老師趁我們絕望、失去信心時,，還高興地說：“只要有我在,，男生別想贏?！边@回我算是明白了,，老師是個地地道道的偏心眼兒！

我的心兒怦怦跳1000字篇十一

學校舉行朗誦比賽的消息像長了翅膀似的傳遍了整個學校,，全校學生們都積極配合老師準備,，老師確定人選之后，接下來就是緊張的排練,。

非常榮幸我是我們五三班參賽人員之一,，語文老師化身為“魔鬼教練”：練不好，重新練;手勢忘,，從頭再來;語氣掌握不好,，練10遍……我所朗誦的詩文《再別康橋》短短幾節(jié)，可我卻練上了千百遍,，我這個“教練”下手可真夠狠的,，吩咐晚上睡前練10遍,，起床之前在心里默練幾遍。練完后,，白天還要接受

她的檢查,。在我練習期間，經常聽到：“這個手勢不到位,，那次抬頭不自然,，還有每次給你講的喘息時間要合理分配——跟你講的，全都當成耳旁風了嗎?”我每每都是低下了頭,，無奈地吐了吐舌頭,。

苦盡甘來，今天就要比賽了,。同學們都懷著激動的心情來到班級,，一進班同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論個不停，時間就像蝸牛般前進,，我煎熬地度過了上午,，下午一點半左右比賽就要正式開始了。

聽廣播通知后,，各班同學搬著板凳有序地來到操場,。下樓時，同學們議論紛紛,。有的同學由于太過興奮踩空了樓梯,，不小心摔倒了，有的同學坐在位置上,，兩腿瑟瑟發(fā)抖緊張無比;有的同學時不時站起來,，東張西望……如果不是少先隊員一次次維持紀侓的話，恐怕早就爆棚了吧!

在我看來,，朗誦比賽猶如上戰(zhàn)場打仗，不想勝利的士兵絕對不是好士兵,，不想拿獎的朗誦選手純屬瞎話,，一位位選手上臺朗誦，一個個分數(shù)在耳邊響起,，我有點坐立不安,，這次“詩文朗誦比賽”可謂是高手云集呀!我沒有十足的把握能得冠軍。俗話說：“一山不容二虎”第一名的寶座只能一個人坐上去,，我急得直跺腳,。我一次又一次為別人的好成績祝賀的同時又心存嫉妒，心潮如海浪般洶涌,，心中響起兩個不同的聲音——“別人那么強,，我能行嗎?聽說有一個女孩和我朗誦的一樣，而且音質特別好，我能打敗她嗎?況且還要面對十幾個其他的選手?”同時我又自我安慰：“不對,，如果我是這種消極心態(tài)的話,，那么必輸無疑，因為我只看重比賽的勝負,，到頭來撲了一場空,，以后我還能接受現(xiàn)實接受人生的各種比賽嗎?比賽的成績并不重要，重要的是我盡自己的努力參與了!把自己最好的一面展現(xiàn)給大家就行了!”調整了心態(tài),，心中釋然好多,。

“下面歡迎高段組五(3)班三號選手!”我愣了一下，閉上眼睛,，做了一個深呼吸,，接過話筒，從容地走上臺前自信地朗誦起來,。我看破云層,，太陽似乎也對我豎起大拇指呢，迷迷糊糊又聽到自我鼓勵的聲音：“比賽的勝負不重要,，這是一個全新的鍛煉,，只要自己全力參與，樂觀,，相信自己,，就是成功!”

隨著一聲聲驚呼，“太和雙語小學詩文朗誦比賽”謝下了帷幕,，我很意外的登上了冠軍的寶座,。為了臺上那短短的幾分鐘，我為其所做出的一切努力使我終生受益,。

我的心兒怦怦跳1000字篇十二

又是一個春天,，我又回到了校園。春暖花開,，校園里到處充斥著香樟的氣息,。

當老師宣布即將舉行經典誦讀活動時，全班都沉寂了,，只有幾個平常很積極的人報名參加比賽,。老師見報名人數(shù)太少，便隨機抽選,，不一會兒,，就只剩最后一個名額了，我低著頭,，想把自己隱身起來,。老師和藹地望著我說：“最后一個,，就是你了！”我的臉頓時就紅了,，只有一肚子的不情愿,。

從上小學起，我就是一個非常內向的人,，很靦腆,，發(fā)言時臉總是通紅，驚慌失措,，組織不好語言?，F(xiàn)在讓我去參加誦讀比賽，這不是比登天還難的事嗎,？我害怕發(fā)言,，更害怕面對別人仿佛帶著嘲笑的目光。

我在漫長的等待中熬過了一個星期,，老師來的那天,，給我們每人發(fā)了一份稿子，題目便是《我愛我的祖國》,，緊接著我們就朗讀起來,，讀著讀著，我便沉浸在這字字珠璣的詩句中,，眼前展現(xiàn)出一幅又一幅祖國壯麗山河的畫面,，我感覺自己不再那么抵制誦讀了。

很快,，我們就能把稿子倒背如流了,，接著便是安排隊形和排練了。正巧臨近期末考試,，我們羨慕地看著那些早早便背起書包回家復習的同學們,，但我們也毫不動搖，堅持訓練,。沒多久,，我們便誦讀詩歌了，我更加沉浸其中,，漸漸喜歡上了這詩歌，這誦讀,。

又是一個晚上,，我們來到了多媒體教室訓練。隨著熟悉的音樂聲,，我們開始了聲情并茂的誦讀,。突然我感覺胃里一陣劇痛,，全身觸電般抽搐了一下，差點重心不穩(wěn)跌倒在地,。為了整體隊形,，我強忍著痛，繼續(xù)朗誦著,，心里想著：離訓練結束也就只剩大約半個小時了,，只要堅持就是勝利！就這樣,，我昏昏沉沉地熬到了快要結束的時間,。突然，聽到老師說：“同學們,，今天我們本來訓練到這個時間就結束了,，但離比賽已經很近了，今晚就多訓練一會兒,，行嗎,？”我們也只好點了點頭，可這對于我來說,，這是一項多么嚴峻的考驗?。〈丝?，我只想趕快回家,，因為肚子在咕嚕咕嚕地叫著。我度秒如年,，靈魂仿佛已經出竅了,，也不知自己怎么挨到了結束的時間，只感到汗已沁透了全身,。

時間如指縫間的細沙悠然滑落,，轉眼間便到了比賽的日子。我們穿著整齊而美麗的服裝邁上了舞臺,。一瞬間臺下的人群安靜下來,，我們在悠揚的音樂聲中開始了朗誦：“我的祖國，高山巍峨……”,。在誦讀結束的時候,，我勇敢地幾乎是吼出來了這句發(fā)自內心的話：“祖國啊祖國，我們永遠為你驕傲,！”這聲音在校園的上空飄蕩,，飄蕩……

最后，臺下掌聲雷動,，我們臉上掛著微笑緩緩走下了舞臺,。

人生,，如同一條涓涓溪流，我們就是駕馭那一葉扁舟的水手,，唯有手執(zhí)勇敢的船櫓,，方能駛向遠方，到達成功的彼岸,。今天,，我邁上了誦讀的舞臺；明天,，我將攀登理想的圣殿,！

我的心兒怦怦跳1000字篇十三

“歡迎第十組上場！”

"高凡,，高凡,，快點，該我們了,！"

劉老師洪亮的聲音和韓學延的聲音催我從遙遠的地方回想起我的想法,。

“啊,？什么,？”我差點忘了我們要大聲朗讀。

我迷迷糊糊的站起來準備玩,。不知怎么的,，我剛才瘋了?？赡苁且驗槲姨o張了,。我的心快要跳出來了，我在跳來跳去,，好像在強調它的存在,。在剛上臺的短短時間里，我還處于恍惚狀態(tài),，擔心,、緊張、害怕,，各種復雜的感情交織在我的小心里,。我早就想把緊張的話安撫一下，但這一刻我跑了,。

心臟還在跳動嗎,？不，它在發(fā)抖。沒想到每一組都準備的這么充分,，排練的時候信心滿滿，現(xiàn)在卻不知道該何去何從,。原本說的“保持微笑”,，現(xiàn)在也變成了皺眉?！霸趺崔k,？韓學延，我怕音樂響起后找不到節(jié)拍,，導致全軍覆沒,。”“沒關系,，高凡,，我相信你?！表n學延肯定的話在我耳邊回響了一遍又一遍,。看著身邊的三個人,，我忍不住笑出了心事：“你怕什么,？下面練了這么多次，不就是為了這一次嗎,？我要相信我的團隊領導,，相信我的團隊成員，相信我們付出的一切,，加油,！”

開始，考試開始,?？粗且浑p銳利的眼睛，豎起的耳朵和一副“我得給你找出錯誤”的表情,，我在心里放下一句狠話：我要你確信你的損失,！

隨著我的那句“我在向客人告別，在潯陽河上的夜晚,，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”的開始,，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的信念是正確的，沒有堵塞,，沒有笑聲,，沒有錯誤，一切都比想象的要順利,。只是,，朱一直在他身邊“吃東西”,，而那種笑容似乎是從牙縫里擠出來的。我怕自己犯了什么愚蠢的錯誤,，也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術,。我想盯著他看，但是不敢,，因為現(xiàn)在有63只眼睛在盯著它,。我緊張地咬著嘴唇,，眼睛不知道該放在哪里,。這時老師說,，大獎給了我信心，“反正我一定要贏”,，我自顧自地想,。

“我們倆都不快樂——直到天荒地老，我們才相遇,。我們理解,。熟人有什么關系？"結束了,。終于結束了,。我吁了口氣，放下紙板,，準備迎接想象中雷鳴般的掌聲,。然而上帝喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲,，空氣變得冰冷凝練,。突然，一個人拍了拍手,，但也許是因為凝聚的空氣太壓抑,，沒響幾聲就消失了。怎么辦,？怎么辦,？我握緊拳頭，汗水在我的手心迅速增長,。怎么辦,？怎么辦？我不得不提前鞠躬,，以緩解自己因恐懼而蜷縮的狀態(tài),。然而，就在我深深地俯下身，準備自責的時候,，掌聲立刻雷鳴,。不知道為什么，也不想知道為什么,。此刻,，我只想沉浸在所有人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中,，和隊員們輕松地笑一次。

付出了這么多,，努力練習了這么久,，抱怨在這一刻得到了升華。我不在乎我能不能得到一個好的位置,，但此刻這美麗的掌聲是對我們最大的回報,。

我的心兒怦怦跳1000字篇十四

國慶前我們學校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知,，但是這并不影響同學們演出的效果,，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學都積極參加,。

場景一：大家都知道我們的男領誦員是個小胖子,，平時一直是大家的開心果，一副不正經的樣子,。但無論是在排練還是正式比賽,，他都收起了他那副吊兒郎當?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽,。只見他為了壓低聲音達到寬厚的音域效果,，努力的往下。雖然每降低一個音調,，就會多出一層雙下巴,。他的神情莊重嚴肅，雙手托住演講稿,，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂,，鏗鏘有力。他的喉結隨著聲音的高低上下,，眼里一直閃光,。可謂是全場最佳的領誦者,。

場景2：我們班的男生一直是個神奇的存在,，因為當別人都在好好學習，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認真起來團結起來,，那就絕對不一般,。就比如李虹霖，一個擁有著大嗓門兒的男人,，無論是背書還是讀課文,，都是無比深情，朗誦也自然少不了他,，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音,，每次向后看都能看見他一臉嚴肅，深情款款的樣子,。又比如秦國輔平時表現(xiàn)都比較靦腆,，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認真。他們的音量與深情,，將我們班的氣勢一下子表現(xiàn)出來了,。

場景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦,，沒有一絲懈怠,，特別楊心怡和冉語然兩個女生在讀的時候，每當讀到重音時眉頭就會緊皺一下,，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛,。每當我向右看去，總會看到她們一臉嚴肅,，深情款款,，我也只能更認真地投入到朗誦里了。

雖然排練時間很短,，雖然在排練時出了一些小插曲,，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力,，使演出效果更完美,，連平時幾個吊兒郎當?shù)耐瑢W都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練,。

既然我們在一個朗誦比賽都能做到這些完美的地方,，那我們有什么理由不努力學習，讓班上的學習氛圍變得更好呢,？所以,，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力,，一起向著完美的自己沖刺,，一起向著自己的目標學校沖刺,。四班加油，相信我們可以做到,。