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預防手足口病工作應急預案及流程 防范手足口病應急預案培訓篇一

為了有效控制手足口病的傳播,，減輕、消除手足口病的危害,，杜絕傳染源,、切斷傳播途徑、保護易感人群,，建立快速反應和應急處理機制,，因此結合本園實際，特制定本應急預案,，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全,，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。

根據《中華人民共和國傳染病防治法》,、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、等法律法規(guī)和規(guī)范性文件以及市,、區(qū)衛(wèi)生部,、教育局的有關規(guī)定，幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立手足口病應急工作小組,，務實,、高效、科學,、有序的預防和控制手足口病的傳播,。

1.條塊結合、協(xié)同應對

1)成立由園長負責的幼兒園手足口病工作小組,，負責組織,、指揮、協(xié)調與落實幼兒園的手足口病的防治工作,。主要職責如下：

①組長：許梅——手足口病預防控制工作第一責任人,，負責組織領導、指揮協(xié)調,。

②副組長：牛春燕——預防控制工作直接責任人,，檢查、指導,、督促各項工作的落實,。

③組員：顏新妹、鄭樂穎,、吳力華,、蒲英華、曹瑋、林穎——預防控制工作執(zhí)行人,，負責執(zhí)行和檢查各級組的各項工作的落實,。

2)工作具體落實責任到人

①保健老師：負責每日的晨檢和園內衛(wèi)生消毒工作的檢查、指導和督促工作,，以及發(fā)生手足口病后的各項消毒隔離工作,。

②帶班老師：負責做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。

③保育員：按要求做好各項衛(wèi)生及消毒隔離工作并協(xié)助帶班老師做好全日觀察和家訪工作,。

④財產老師：負責手足口病所需各項物品的購置和準備工作,。

2.快速反應、運轉高效

按照“四早要求”保證早發(fā)現,、早隔離,、早報告、早消毒等環(huán)節(jié)緊密銜接,，一旦發(fā)生手足口病事件,，快速反應，及時準確處置,。

1.健全,、落實各項制度

1)晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進行觀察和詢問：精神狀況,、有無發(fā)熱,、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹,、皰疹等,。一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹,、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診,。

2)全日觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛,，午睡時檢查有無可疑皮疹,，一旦發(fā)現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。

3)缺勤幼兒家訪制度：帶班老師每天及時,、正確了解缺勤幼兒的原因,，并及時做好記錄。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫(yī)院就診,，并告知保健老師,。

4)消毒隔離制度：按照預防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，并加強樓梯扶手等,。

5)食品衛(wèi)生制度：按照食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生的法律,、法規(guī)要求,，嚴格做好食品飲水安全衛(wèi)生工作。

6)健康教育制度：通過黑板報,、宣傳欄、學前網,、告家長書等宣傳途徑,，普及手足口病的相關知識，提高幼兒,、家長,、教職工的防病意識和能力。培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,，教育指導幼兒養(yǎng)成正確的洗手習慣，并做到每天進班前先用肥皂流動水洗手,。要求家長發(fā)現孩子有發(fā)熱,、皮癥等癥狀能及時帶孩子就醫(yī)，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園,。

1.發(fā)現幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒,，并對發(fā)病班級所接觸過的所有物品進行終末消毒，同時立即電話上報區(qū)婦幼所,、疾控中心,、所屬地段醫(yī)院、區(qū)教育局(教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：后為數字1),。并在24小時以內填寫三聯(lián)傳染病報告單(一聯(lián)報區(qū)婦幼所,、一聯(lián)報地段醫(yī)院)上報，和上報區(qū)疾控中心(傳染病報告),。

2.對發(fā)病班級進行醫(yī)學觀察,，在觀察期間幼兒不串班;不接受和轉出幼兒，班級早晚獨立護導,。

3.發(fā)放告家長書,，告知家長手足口病的臨床癥狀、家庭護理,、預防方法繼續(xù)要配合的一些事項,。

4.發(fā)病班級幼兒的進出通道與正常班幼兒分開。

5.隔離班的進出通道(隔離班通道僅為隔離班幼兒使用,，其他班級幼兒從幼兒園大門正門進入,，隔離班幼兒進大門、園門后直接從邊門進入,，進班后洗手)：

1)中一班：通過大操場由中一班臥室進入教室(戶外活動區(qū)域為南面操場);

2)中二班：通過西南邊門由中二班臥室進入教室(戶外活動區(qū)域為中二班臥室門口中間操場);

3)中三班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為中二班臥室門口中間操場);

4)中四班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為中二班臥室門口中間操場);

5)大一班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為03活動室門口南面操場);

6)大二班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為中二班臥室門口中間操場);

7)大三班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為中二班臥室門口中間操場);

8)大四班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區(qū)域為03活動室門口南面操場);

6.發(fā)病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進行,，保健老師在接觸過疑似幼兒后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒,。

7.發(fā)病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒,、清洗和保存(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構,、小學手足口病消毒隔離要求》)。

1)發(fā)病班接觸過的所有物品終末消毒,，并加強對幼兒經常接觸的門把手,、樓梯扶手、桌面,、玩具,、廁所的清潔和消毒。

2)發(fā)病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒,。

3)發(fā)病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙,。

4)發(fā)病班級幼兒的入廁后保育員按要求進行消毒。

5)幼兒的所有食具與其他班級分開清洗,、消毒,、清洗、保存(水開后煮沸20分鐘→清洗→水開后煮沸20分鐘),。

6)每天進行空氣消毒,，保持室內的空氣流通，每天開窗2——3次,，每次30分鐘,。

8.加強全日觀察和缺勤幼兒的家訪

1)保健老師每天上、下午各一次對班級幼兒的健康狀況進行詢問和觀察,。

2)班級老師和保育員在全日帶班時注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛;午睡時檢查有無可疑皮疹(主要觀察手心,、足心、臀部),，一旦發(fā)現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師,。

3)帶班老師每天及時、正確了解缺勤幼兒的原因,，并及時做好記錄,。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫(yī)院就診，并告知保健老師,。

4)每天了解患病幼兒的病情進展,，并及時做好記錄。

9.對所有教職工進行手足口病知識培訓,。

1)發(fā)放告家長書,，以取得家長的諒解和配合。

2)班級老師每天了解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進展情況,，并及時做好記錄,。

3)全園按手足口病消毒要求進行終末消毒(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構,、小學手足口病消毒隔離要求》)。

4)再次對全園教職工進行手足口病防治知識和消毒要求的培訓,。

5)根據手足口病發(fā)展情況配合教育和衛(wèi)生部門采取相關的控制措施,。

預防手足口病工作應急預案及流程 防范手足口病應急預案培訓篇二

1、潛伏期2-6天,，一般在3-4天,。

2、主要臨床表現發(fā)病突然,，約半數病人可出現發(fā)病，體溫38 oc或略高,，發(fā)熱;口腔粘膜出現散在皰疹,，米粒大小，疼痛明顯;可持續(xù)1-3天,，伴有口腔痛,、咽痛、上呼吸道感染癥狀,。發(fā)病次日出現疹子,，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布,。主要見于指趾背面,、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌,、足底,、臂部、大腿內側等部位,，部分患兒可伴有咳嗽,、流涕、食欲不振,、惡心,、嘔吐、頭疼等癥狀,，1-2天出齊,。1天后部分形成皰疹，呈橢園形,，大小2-5mm,，最大 10mm，內含混漿液,，2-4天后可吸收,?？谇粌深a黏膜與唇內、舌邊,、軟腭出現紅疹或皰疹,，呈灰黃色或灰白色?？谇话捳钜灼撇⑿纬蓾?，因灼痛明顯，流涎,，患兒拒食,。預后良好，病程一般5-7天,，長者可達10天,。極少數患兒可引起腦膜炎、腦炎,、心肌炎,、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴重并發(fā)癥,。

1,、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液,、皰疹液,、糞便污染的手、毛巾,、水杯,、玩具、食具等而傳染

2,、人對本病普遍易感,，感染后可獲得相對應的免疫力。

3,、本病一年四季均可發(fā)病,，但發(fā)病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初,。本病主要侵襲對象是兒童,，10歲以下兒童發(fā)病最多，尤其幼托兒童,。

該病傳播方式多樣,，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液,、皰疹液,、糞便等污染的手,、毛巾、手絹,、牙杯,、玩具、食具,、奶具以及床上用品,、內衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一,。

近期各地區(qū)手足口病(ev71感染)盛行,，為增強學校預防與控制意識，提高師生防病能力,，保障師生身體健康,，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》和各級會議精神,，結合我校的實際,，特制定預防手足口病(ev71感染)工作預案,。

1,、校長作為學校預防控制手足口病(ev71感染)工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作,，統(tǒng)一思想,，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一,。

2,、學校分管領導是預防控制手足口病(ev71感染)工作的直接責任人，要加大管理力度,，建立學校安全領導小組列會制度和報告制度,，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握,、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況,，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3,、學校建立各項衛(wèi)生工作責任制,，完善考核制度，明確各科室工作職責,，并指定保健教師每天做好晨,、午檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表,，保證學校預防疾病控制工作的順利開展,。

4,、成立學校預防控制手足口病(ev71感染)工作領導小組：

(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導,，指揮協(xié)調,。

(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度,，檢查落實,。負責常規(guī)檢查，聯(lián)絡調度,，信息報送,。負責家庭、社區(qū)衛(wèi)生宣傳,。抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理,。 負責對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

各班主任：負責考勤制度,、晨午檢制度的落實,，負責日常體育、衛(wèi)生工作,、特別是學生個人衛(wèi)生的管理檢查,。

負責校園環(huán)境衛(wèi)生。按照學校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程對學校飲用水及消毒等進行日常管理和衛(wèi)生檢查,。

疫情報告人,。及時報告疫情情況。

嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》,，堅決按照學校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作,。

1、平時預防措施,。加強日常衛(wèi)生管理,，及時發(fā)現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,，定期對毛巾,、水杯、玩具,、食具消毒,，培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生，飯前便后洗手,，教室經常開窗通風,，保持室內空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉,、雙黃連等,。

3、發(fā)生病人后措施,。病人及時隔離治療,，對被病人接觸污染過的毛巾、水杯,、玩具,、食具、便器,、等物品要予以消毒,。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒,。加強晨檢,，對密切接觸者加強醫(yī)學觀察，注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱,、皮疹等情況,。減少與其他班級并班，集會或集體活動,。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等,。

4,、班級加強晨檢檢查工作,，及時檢查學生的現象，對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告,。

手足口病的預防：

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。早期伴有發(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,，病程一般5-7天，預后良好,。

出現了手足口病之后,，首先，對患兒及時隔離治療,，對其接觸過的被褥,、毛巾、水杯、玩具,、食具,、便器等物品給予徹底消毒，如：食具,、被褥等進行消毒------清潔-----再消毒,。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施，進入醫(yī)學觀察期10天,。教師每天檢查學生手心,、腳心有無出疹，醫(yī)生每天加強晨檢,、午檢和晚檢工作,，注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,，發(fā)現疑似病人,，及時隔離觀察。其次,，增加教室的空氣消毒,，對水杯、玩具等物品的消毒,。另外,，向學生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預防。

我校采取多種形式,，大力宣傳手足口病(ev71感染)的傳染途經,、癥狀體征以及預防方法。利用校會,、班主任會議時間進行各種手足口病(ev71感染)衛(wèi)生知識講座,。

嚴格考勤制度，建立晨檢,、午檢制度,，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因,，如為病假伴發(fā)熱和腹痛,、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情,，上報學校,。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現,、早隔離,、早上報,、早治療。教師辦公室,，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,，杜絕各類傳染病的發(fā)生。

積極開展體育活動,，加強體育鍛煉,，每班每天保證有一節(jié)體育課，利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動,，保證一天的一小時鍛煉時間,，從而增強體質。提高機體抵抗力,。

1,、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣,。

2,、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗澡的好習慣。

3,、養(yǎng)成良好的飲食習慣,，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈,、不吃小商小販的食品,、不吃腐爛變質的食品等。

4,、當出現不名原因的腹痛,、腹瀉、發(fā)熱,、惡心,、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫(yī),，以免延誤病情,。

嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規(guī)定，發(fā)現手足口病(ev71感染)或食物中毒及時上報主管領導,、衛(wèi)生防疫部門,。同時做好環(huán)境的消毒及密切接觸者的醫(yī)學觀察工作。

預防手足口病工作應急預案及流程 防范手足口病應急預案培訓篇三

為有效地控制我園手足口病的蔓延,，杜絕傳染源入園,，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案,，規(guī)范操作,，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展,。

貫徹執(zhí)行“預防為上,、分級控制、依法強制,，及時處置,、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合,、分層管理,、層層負責”的處置原則，務實,、高效,、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延,。

1,、成立本園預防手足口病的管理小組

組長：崔愛芝

副組長：朱春麗

組員： 朱曉紅 張紅梅 田建華 耿佃娟 賈慶霞 路慶英

2、職責分工：崔愛芝為組長,，按照“班級與個人相結合,、分層管理、層層負責”的處置原則,，負責園內手足口病發(fā)生現場處置的指揮,、協(xié)調與管理。副組長朱春麗負責消毒隔離工作的布置與檢查落實情況,、以及疫情報告的職責,。負責協(xié)助各項消毒隔離的檢查。

1,、發(fā)生手足口病后,，管理小組在規(guī)定時間內向鎮(zhèn)中心校、疾控中心報告,。

2,、發(fā)生手足口病例后，發(fā)病班級幼兒晨檢與未發(fā)病班級幼兒分開,，晨檢有專人負責,，對該班幼兒進行全方位的觀察，對該班活動室,、睡眠室進行全面消毒,。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進行消毒,。并且發(fā)病幼兒班級使用的餐具、毛巾,、杯子,、玩具等所有物品都放到單獨的房間進行清洗，消毒,。

3,、負責老師第一時間到達現場，隔離病人,，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作),。

4、發(fā)生手足口病例后,，各類物品按照以下消毒要求進行消毒,。空氣：保持良好的通風情況,，每天紫外線中午照射1小時,，每1小時用1000mg/l含氯消毒水噴霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/l的消毒水浸泡1小時,，圖書放在太陽下曝曬2小時以上,。餐具、毛巾,、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/l的含氯消毒水浸泡1小時后,，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時,。餐具消毒不進入食堂,，在專門的房間進行消毒。桌椅,、櫥柜,、墻壁、門窗,、地面：每隔1小時用1000mg/l的含氯消毒水擦一遍,。廁所：用生石灰 消毒。被褥：每天上午將幼兒被褥放于太陽下曝曬2小時以上,。床：每天上午用1000mg/l含氯消毒水擦一遍,。

5、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱,、皮疹出現,，時間為10天(從確診最后一例病例算起)。

6,、加強每天入園兒童的晨檢,、午檢及全日觀察工作，一旦發(fā)現有手足口病疑似病例,，及時隔離,，并做好疫情報告。(晨檢由值班教師承擔,、午檢及全日觀察由各班教師承擔,。

7、加強衛(wèi)生宣傳教育,，督促兒童飯前便后洗手,，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識,。

8,、加強缺勤兒童聯(lián)系制度，及時了解缺勤原因,，以便及時采取預防措施,。

9、患兒返園時,，應具有醫(yī)療機構出具的證明,，且在痊愈7天后方可入園。

10,、幼兒園要保證消毒藥品的充足,。

11、加強傳染病消毒工作,，并加強消毒工作的抽查力度,。

12、觀察期間班級內幼兒的晨檢由專業(yè)人員單獨進行,，物品要單獨消毒,，單獨存放。

晨檢：值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現,。(值班教師)

午檢：各班保教人員,、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現責任人(各班教師)

全日觀察報告：―旦發(fā)現幼兒中有手足口病的疑似病人，有關人員應立即告知園領導,，教師立即上報疾控中心,、鎮(zhèn)中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報,。(各班老師)

消毒：根據消毒隔離制度,，做好消毒工作，采取積極有效措施,，停止一切集體性活動,。(教師)

觀察：加強宣傳,，正確認識，做好防范,，確保穩(wěn)定,，對痊愈后幼兒必須持醫(yī)生開具的返園證明經保健教師認可后方可進班，發(fā)病班級10天醫(yī)學觀察期內無新病例出現方可解除隔離,。(各班老師,、家長)

健康宣傳：對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作(園長,、各班老師)