當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇一

大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會,，更好地適應以后的社會,，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白,，只有真正的投入到其中,，才能領略到當中的道理。20__年_月_日早上7點,，懷著絲絲期盼,，我踏上了寒假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學,。伴著絲絲期盼的是一點小小的緊張,，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動,，缺少經驗,，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。

其實,，所謂“三下鄉(xiāng)”服務活動,，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上,，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比,，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼,，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水,，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心,，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務活動中,。

大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，資料豐富,，與農村實際相結合,，認真體驗，不流于形式,。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，大學生能夠也就應將自我在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，拉近了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑,。

說起我們這些大學生,，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人,，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn),。基層是苦,，條件是差,，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識,，有潛力的大學生去貢獻力量,。透過這次活動，我認識到：基層需要大學生,，大學生也需要到基層去,，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實踐潛力,，這樣才能成為一名合格的大學生,。

大學生寒期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，透過這次下鄉(xiāng)活動,，我受益匪淺,，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉,、提高了我的綜合素質,。我的第一次參加社會實踐的經歷，將會對我以后的學習起到重大作用,，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力,，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗,。

雖然天氣炎熱,，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水,，我們的內心滿溢著幸福,。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬,。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生,，一名青年志愿者為社會,、為人民服務的光榮與榮耀。同時,，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸,。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),，是知識份子同工農群眾相結合,、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連必經之路,。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短成長與社會需求之間的距離,，對提高解決實際問題的潛力，長見識,，長才干具有十分重要的好處,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇二

七月，收獲的季節(jié),。20__年__月10日,，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會寒期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng),，讓我感受很多,，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學展開,。八天的下鄉(xiāng)時光雖然不長,，但也是一個星期了，在這八天中,，我們隊26人力量凝聚在一齊,，嘗盡了酸甜苦辣。以前,，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中,，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉(xiāng),，我們26人是一齊吃大鍋飯,，一齊開心，一齊流汗,。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候,，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理,，因為他們從沒有見過這些,。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人,，有些隊員不懂白話,，所以下鄉(xiāng)時,，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單,、宣傳活動的時候,，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合,，我們又要跟他解釋清楚,，我們本次的活動，用普通話,、白話,，詳細地和他們說，他們用那白話,，我們似懂非懂地聽著,，但很多時候，都很配合我們的工作,，支持我們的工作,。

下鄉(xiāng)的活動每一天在有序地進行，我們支教組每一天都在總結經驗中獲得進步,，順利完成支教任務,。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天,，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州,，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及地成功,。

三下鄉(xiāng)活動歡笑,、努力與汗水，都歷歷在目,。20 __年寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯,，雖然有時炒得不是很好吃,，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道,。第一次十幾個人一齊在那個陰森森的房子里睡覺,，那個滋味那種感覺，至今都難忘記,。三下鄉(xiāng),，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉,，經受種.種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全到達了我的意愿,。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領之下,，我們隊員每個人都過得充實而又有好處,。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊,。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料,，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行,。

這次活動使我意識到“服務社會,，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的,。社會培養(yǎng)了我,，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事,，做有貼親人民生活的事,。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放,。

“要讓事情改變,，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好,?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦,。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應,。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時光而過,。在這八天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組,，我們隊員都認真地備課,，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生,。給予學生留下了很好的一個大學生的形象,。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”,。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次,。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時光,。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快,?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進,。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動,，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西,。鍛煉了我,，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇三

驕陽似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響，大學生三下鄉(xiāng)心得體會,。為了幫助,、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育、長才干,、做貢獻,，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示,，我隊立足實際，切入社會熱點,，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊,，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務,，我們做了精心的準備,。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通,，了解到當?shù)貙W生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活,。

作為一名宣傳組的負責人,，我所擔當?shù)娜蝿帐强傤I此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神,，以及華南師范大學學生風貌的途徑,，有著至關重要的作用,。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,，在增光中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀,，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發(fā)展觀精神,，社會主義新農村精神,，新中國精神，通過一系列宣傳活動,，使精神深入人心,，激發(fā)學生和當?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中,，我們深入當?shù)剞r戶,，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動,，宣揚華師人的精神,。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動,，使學生能夠從活動中了解相關知識,，從活動中領悟新中國的精神，同時,，也豐富了學生的課外活動,。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學生樂此不彼,。

在此次社會實踐活動中,，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課,，手工課,，并擔任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我,。在本次暑期社會實踐活動中,，我得到以下一些認識：

l、提高了認識,，明確了責任,。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,，深化了我們對新農村的思想,。經濟落后，一切都免談,。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力,，為祖國的強大多出力,，多流汗，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學的才干,。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查,，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的,、在書本中無法學到的社會經驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,，不怕苦、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝,，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇四

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段,、方法，通過這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力,，彌補不足,。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容,，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們16個人相互扶持,，相互依賴,，相視而笑，相擁而泣,。而這一切的一切,，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響,。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神,，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量,。經團省委和學校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足實際,，切入社會熱點,，以“科學發(fā)展樹新風，攜手共建新農村”為主題,，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊,，我十分榮幸地被選為該隊的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準備了多份宣傳手冊和調查問卷。材建學院印明富書記,、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進行了理論培訓,，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村席關小學,，與老師們進行了簡短的見面會。老師們說,，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學對于孩子口里說著的席關方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談,，詢問學習上的困難,，為他們分擔學業(yè)負擔,。

藍天、白云,、青山,、綠水------那里人民的淳樸，厚實,，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農村的新發(fā)展,，提供了一種新思路,。

我們服務隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村------一個古老而又神奇的村子,。通過席關村之行,，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當高,，環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護,，這些資源也會慢慢消失,，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo政策，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源,，一方面,，可以積極有效地保護當?shù)丨h(huán)境;另一方面，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

而且,，我們服務隊為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村席關小學進行了為期5天的支教服務的活動,。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識裝點兒童的心靈,。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響,。提起那群可愛的孩子,，我總會心潮澎湃。離別的那一刻,，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地,。

同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村實踐服務隊與席關小學的老師們進行了交流會,，重點是關于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵,、祖國的未來,，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的時光,，但他們卻是在重重的書包下生活,，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食,，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧,，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子,。

我們服務隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地,。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流,，偶爾傳來的幾聲鳥鳴,，遠遠望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道,。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返,。

建設新農村并不容易,。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任,，也是我們的義務,。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關注社會做關注的,，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的。

我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意走訪了幾個老人的家,。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動,?！吧鐣嗟娜藨撽P心老人們------”好幾位黨員也流出了感動的眼淚,，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影,。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村

不知不覺貴州師范大學材料與建筑工程學院2019年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務已經七天了,。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別、返回學校的日子,。早上十點,，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與席關村村民揮手道別,。貴州師范大學材料與建筑工程學院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的席關村,，2019年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結束。但是,，服務農村,、服務社會的旅程卻沒有終點，師大與席關村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光,，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,，因為服務所以無悔,。

經過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農村,，重新認識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生,，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上,，我們必將身體力行，實現(xiàn)農民朋友們的愿景,。

l,、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動,，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想,。經濟落后,，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,，讓雨露惠及農村,。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力,，多流汗,，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識,，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。

2,、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干,。同學們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的,、在書本中無法學到的社會經驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風,，體現(xiàn)了當代大學生應有的風采。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦,、不怕累,。

通過這7天的洗禮，從新農村建設村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段,，我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農村,，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農村建設地區(qū)的情況來看，新農村建設的要求不只在物質建設上,，精神文明建設也需要占有一席之地,。除此之外，留守兒問題也是新農村建設中亟待解決的問題,。我個人認為,，應從改善農民工待遇和發(fā)展農村經濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調發(fā)展,，共同富裕。也許,，我的觀點還很膚淺,，不過這對我來說卻是一個全新的改變。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到,。然而,，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇五

7月7號早上8點鐘，我們_學院心理志愿者服務隊在_宿舍門前集中好開始出發(fā)去_市三下鄉(xiāng),。經過1個多鐘的路程顛簸,，我們輾轉到了_市鎮(zhèn)敬老院。雖然路途遙遠奔波,，我們需要轉好幾次車和等車,，但是這一路上，隊長羅遠玲對大家照顧得很周到,，不但要忙著打電話問路坐車,，還要忙著組織好大家，負責大家的安全,。這一路上她真的很辛苦,，從三下鄉(xiāng)的一開始我被深深感動了!

剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎,，院長把我們帶進老人們的客廳,，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心,，我們也很激動,。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內心世界以及日常生活,。老人們都是_市當?shù)厝?，主要講客家話，但是老人們的閱歷都很豐富,，都能聽得懂普通話和粵語,，雖然地方不同，語言有點不同,，我們或用帶有家鄉(xiāng)口音的客家話和老人聊天,，或者用普通話粵語和他們聊天。我主要和一個老婆婆聊天，她身體狀況還比較好,，對自己的生活還比較滿意,，心情比較舒暢，性格比較開朗,，我們聊得比較開心,。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行,，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸,。因為老人們大多是孤寡老人或是五保戶，人生經歷都比較悲慘,，當聊到死去的兒女或是一些其他的傷心事時,，他們忍不住情緒，一邊哭一邊和我們訴說著心里的苦痛,。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€說話的機會,，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發(fā)泄出來,。就像隊長遠玲說的一樣,，其實我們也不需要說什么很特別的話，只要陪他們說說話就好了!

在聊天的同時,，我們穿插為老人們進行才藝表演,，為老人們帶去歡樂才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演,，包括唱紅歌,，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力,，調動現(xiàn)場氣氛,。然后我們一部分人繼續(xù)和老人聊天唱歌，一部分人去幫助老人們去打掃衛(wèi)生,。雖然很臟,，但是大家都忍忍，不怕苦不怕累,，為老人營造一個干凈整潔的生活環(huán)境,。最后，我們和老人們合影留戀,，依依不舍地離開了敬老院,。

老人們真的太孤單了，需要有人陪,，有人關愛,。我們這次三下鄉(xiāng)來探望敬老院老人很有意義,，關愛和慰問慰問老人，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為敬老院的老人們帶去歡樂,，驅趕內心孤獨感，同時也讓隊員們從另一個角度理解健康心靈所需要的品質,，更有愛心,，關愛和尊敬身邊更多的老人。

下午3：:0,，我們以人民公園廣場為中心向四周的居民群眾派發(fā)7月8日活動的宣傳單,，以及關于對于心理認識的調查問卷，除了為第二天的活動做充足的宣傳,，讓居民群眾們提前了解活動的開展以及活動意義,，還希望通過相關的調查讓我們更了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對健康心理的認識程度，有利于我們今后活動的開展,。

問卷調查沒有想象中的容易,，因為問題設置得過于專業(yè),，居民們村民們的理解能力有限,，沒有取得預想的效果。但是居民們都很熱情好客,，給我們讓座位斟茶倒水,。他們都與家人朋友鄰里相處也很好，對生活也比較滿意,，只是因為物價過高及通貨膨脹等經濟原因,，他們都或多或少擔憂生活不穩(wěn)定。

7月8日,，我們在_市鎮(zhèn)人民公園廣場進行戶外定點活動,。

定點活動由5部分組成：

1、心理知識展覽,。通過展出心理知識海報,，包括一些有啟發(fā)性的心理知識，還有一些心理趣圖,。從視覺上給予廣大市民沖擊,，進一步擴大宣傳效果，以達到吸引大家目光的同時,，提高大家對自身心理健康的關注,，以及心理知識水平。

2,、設點咨詢活動,。設立現(xiàn)場咨詢點,，進一步拉近與廣大市民的距離。讓大家明白心理咨詢是什么,，進而消除心理咨詢的神秘感,，解析廣大群眾心中的疑問，調動居民參與活動關注心靈的積極性,。

3.橫幅簽名活動,。橫幅具有鮮明、明確的宣傳效果,，在現(xiàn)場舉行橫幅簽名活動可以讓廣大市民朋友釋放心中的煩惱,，并了解心理健康的重要性，表明自己支持心理健康教育的活動的態(tài)度,。

4,、派發(fā)宣傳單、小卡片傳單,、小卡片是眾所周知的廉價,、有效的宣傳手段，派發(fā)一些印有心理小知識等其他相關資料的傳單,、書簽,，更能讓廣大市民記住一些淺顯易懂的心理小知識，更具有普及心理知識的效果,。

5,、心理測驗。通過一些有趣簡單的心理測驗,，可以激發(fā)市民對心理知識這一神秘世界的好奇心,，從而更多的去了解與接觸心理知識。

戶外定點活動我們遇到的困難也比較多,，由于天氣高溫炎熱,，來參加活動的群眾沒有預想中的多。后來因為突如其來的暴風雨,，我們的定點活動道具受到了一定程度的破壞,，大家只好在暴風雨停后，重新布置場地,，繼續(xù)活動,。

通過這次三下鄉(xiāng)活動，增進了我們隊友間的感情,，我們更加團結有默契,，我也從中學到了很多!我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)活動，有機會一定會參加更多類似的有意義的社會實踐活動!

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇六

為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,，響應學校追尋中國夢的號召,。我們一行18個人,。一位老師，十七位學生,，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊,。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村。

我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶,，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶,，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行,，我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關,，大家必須團結協(xié)作，共克難關,，才能取得最后的勝利,。

在此次三下鄉(xiāng)實踐中，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設,、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式,，實地觀察了解調查農村義務教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀，關愛留守兒童的心理健康,、藝術興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農村文化藝術科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作,，用影像展現(xiàn)基層教育改革新局面。以“兩依托”為基礎,，“逐夢者”也將深入社會調研,，觀察農村基礎教育領域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,，為新農村建設,、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教育發(fā)展建言獻策,。今年恰逢重慶師范大學建校60周年,，我們以‘影像記錄中國夢，獻禮重師60年’為主題,，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20xx年來的輝煌成果,，展現(xiàn)三峽移民20xx年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶,。

文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上,，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里,。海拔在780米至1400米之間,，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻,、玉米,、烤煙,、馬鈴薯等農作物。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號,。20xx年被確定為重慶市級“新農村示范村”,。20xx年被評為“全國民主法制村”。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看,，這個村莊四周多環(huán)山,，馬路干道筆直，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時候,，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展,，很多農戶都有養(yǎng)豬,，每家農戶的門前就是他們自己的土地，水稻,，玉米,，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風淳樸,，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到,，多數(shù)的農戶都是只有老人在家，兒女都外出打工,。

幾次的探訪,，我們和這些村民建立了一個良好的關系，一次我們早早在大本營吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集,，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西,，最后總結出來,，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關,。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的,。據(jù)觀察和了解,，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的,，比較小個的都是用來喂豬的,，大個的賣相好的土豆都是自己吃的,。

其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇，個人最好奇的就是這個村子的名字的由來,，在經過探訪村民的過程中,，我從一個耄耄之年的老人了解到，這個村子之所以叫做三寶村,，是因為在康熙年間,，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河，古語有云,，靠山吃山,，靠水吃水，三河取名為三寶,，由此而來,，聽完這個簡短的故事頓時有點失望，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩,，后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家,，得出了不同的答案，也許是年代久遠了,，真實的歷史早已無從考證,，不過不管怎么樣，這也只是我們來到這里的一個小小的目的,，我們應該要以大局為主,。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學到了很多東西,。不論是做什么工作或者事情,，團隊精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過,，共同的事業(yè),，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體,，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎,。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中,，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路,。所以在今后的學習和工作中,，我覺得應該及時和他人進行溝通交流,，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事,。團隊精神是高績效團隊的靈魂，是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和目標而互相協(xié)作,，盡心盡力的意愿和作風,。

所以，只要大家努力,，凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂,。整個活動中，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù),，無論是工作還是生活,，無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線，團結的力量讓我們相互包容,，給我們勇氣直面困境,。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起,，就已做好乘風破浪的準備,，我們堅信，沒有跨不過的坎,，沒有攻不克的難題,，因為我們有青春的激情，有不滅的意志,。在這個團結的隊伍中,，在隊員的相互協(xié)調和幫助下，最終我們克服了重重困難,，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實的差距，想和做有著本質的差別,，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,，意識到了團隊合作的重要性。

“吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思，無益,，不如學也,。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,，沒有什么好處,，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,，在這個路上,，你不在是個孩子，在鍛煉,，在成長,，跌跌撞撞，且歌且行,。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,，更在一覽眾山之軀,。

令我記憶深刻的是跟當?shù)亓羰貎和慕涣?由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學習的渴望。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發(fā)展,制度還不夠完善,需要更多的人去關注留守兒童,父母也應該在賺錢養(yǎng)家的同時關注孩子的成長問題,。

實踐活動結束了,，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂,，多了些青春的踏實,，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗,。當遠離喧囂,，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白,，什么是奮斗,，什么是團結，什么是一個團隊,。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課,。還是大學生的我們很年輕，出生在90后,，沒有經歷過艱苦的時代,，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史，在心中銘記教訓，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟,。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒,，才能更加珍惜現(xiàn)在,，更好地把握未來。懂得付出與奉獻,，懂得感恩,，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設有用之人。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇七

6天前,，我們最后到達我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村,。對于我們調研組來說，我們的職責不在教書育人,，而在調查民情,，僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調查，也使我們得到很多,。

這幾天來,，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張,，到此刻已經能夠一天20張,，這都是我們隊員5個人群眾的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調查村民的生活,，不怎樣敢與我們交流,，到此刻村民明白我們整支三下鄉(xiāng)隊伍，明白我們有同伴是老師,，明白我們是普普通通的大學生,，我們也逐漸能夠和他們做訪談交流，自然也使得每一天的進程快了很多,。

這些天的努力,，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流,，會很留意很累,。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌,，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談,。更多的村民是內斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質量思考,，我們沒有拍照錄音,，只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料,，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大,，有8個小的下轄村,，以至于村內的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼,，凡是需要到當?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>

在這些天的努力下,，隊員們都很累了，每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開始成型,。有的隊員開始想要去教書,，他們期望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自我教師基礎技能的機會。這我也是能理解的,，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求,，放他們點時光去做自我想做的事，期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲,。

說到教學,，本來以為萬事備齊的隊友能夠面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話,，又有課堂控制不了,，又有學生被趕出校門，我就會很心疼,。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,，看完之后覺得到此刻，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中,，但覺得老師們的備課遠遠不夠,。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成,，已經能夠看出在課堂上已經是看著知識點來說問題,。短短十天，拿著沒有關于自我班級學生的心理層次分析,，沒有教學方法和過程,，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目,，怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮,。

但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦,，但還是看到了他們對孩子的感情,。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負職責;盡管沒有完備的教案,，但我相信真心的他們總能夠彌補,。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲,，調研也開始轉入確定論文框架的階段，期望在余下幾天里,，像這天的天氣一樣,，豁然開朗,，任憑翱翔,。

大學生三下鄉(xiāng)心得體會三

我的世界因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再模糊。

因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實,，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧,，更重要的是從那些可愛的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著我,，讓我暗下決心也要當一名志愿者,，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。

他們的激情一直陪伴在我的左右,，從沒有消失過,，時刻鼓勵著我不要因為實現(xiàn)夢想的道路坎坷而放棄這個夢。為了感謝母校給予我的愛,，我一直在計劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大,。幸運,，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機會,，讓我也在這個金色的七月帶領著“青春之歌”社會實踐服務隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗,，為了不讓這些可愛的小學生失望,，我要求“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課,。

同學們備課的熱情令我很感動,，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕,。每個隊員都有了自己的職務,，而我選擇了調研，放棄了支教,，因為我依舊沒有勇氣站在講臺,，因為隊友們早已認定我是個不自信的人,，把我熱衷的職務給了其他人，而我只能后退一步,，但是我很想告訴他們,，愛哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色,。雖然不能支教,，但是我會在調研組中好好鍛煉，認真完成工作,，收獲其它珍貴的果實------交際能力,。

我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂在其中,，因為我們不僅能好好完成工作,，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂,。令我們開心的是,，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想,，也會為我們抱打不平,，因為隊長沒有給我們發(fā)工資。當然,，我們也會因為調研農村合作醫(yī)療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷,。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫(yī)療保險的看法,，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上,。希望政府能早點改善政策，真正做到為民著想,。

雖然在調研中也學到不少知識,，但是我依舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情,，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信,，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子,，我就很羨慕,。雖然如此，但我只能祝福他們,，因為我相信以后我也會有機會的,。

三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷,，時而沿途風景獨好,。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇八

在整個三下鄉(xiāng)過程中,，調研組從準備到實施都是比較坎坷的。調研的各種資料搜集也不盡如人意,。整個調研只能說是勉強完成任務。我個人對此次的調研表示不滿意,。所以以下的總結更多是對這次三下鄉(xiāng)調研組活動的失誤與不足進行反省和分析,。

其實，調研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準備還是實施,，所做工作并不比任何隊里其他組少,，也不會比其他隊的調研組少。但結果卻不理想,，各種各樣的原因可以歸結為一條：事倍功半,。

首先是選題。選題是整個調研的定位和方向,，但這次的選題一開始是有隊長選的“留守兒童”,。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個選題當?shù)貏傋鐾辏业玫揭粋€較好的結果,。但這時我們已經用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調研,。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流,。接著改變了選題,，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準備,。這就意味著在調研的準備工作中,，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是實踐地的人,，對當?shù)厍闆r不夠了解,，沒有充分了解該選題在當?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準備工作與實踐地聯(lián)系人嚴重脫節(jié),，我與學校在到時間地之前沒與當?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系,，更沒真正到當?shù)亓私馇闆r,。

其次是準備工作，準備工作在這個調研過程相對而言是做得比較好的,。采取分工合作與總結統(tǒng)一相結合的方法,。放暑假前，分工合作的同時也適時開會,，所以組員的意見收集的也比較齊全,。另外，由于組員都是當?shù)厝?，放暑假后的個案調查的進行也相當順利,。總而言之,，在準備階段,，調研組所有成員同心協(xié)力、團結一致得到了很好的效果,。在另一方面,，這個過程也存在很多問題。組員們由于對調研不了解,，積極性不夠高,。很多時候要監(jiān)督催促。雖是當?shù)厝?，但對當?shù)亟逃闆r不夠了解,。

再次是到實踐地的實地調研。在這過程中調研組做得相對不足,。首先是問卷問題,。發(fā)放的問卷因為臨時的變故數(shù)量不足。下午用相機收集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置,。這在一定程度上影響的調研工作的進程,。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導致合作失敗,。同時,，也因為依賴宣傳組，采訪前沒有先踩點,，影響了采訪的質量,。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間,，這也影響采訪質量,。第三是選擇采訪對象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們總結了街頭采訪的經驗教訓后做了充分準備的一大重要部分,，但最后因為采訪對象臨時有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短,，采用了由留下來的隊長采訪的補救措施。

除此之外,，實地調研還存在以下的幾個問題,。組員不夠積極，組長與組員,、組長與隊長,、組長與學校聯(lián)系人的溝通不足，到實踐地后對臨時變故反應不夠靈活,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇九

三下鄉(xiāng)已經結束了一個月了,，回顧那段難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富,。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心,。成長看似是一瞬間的事情，但我知道,，我是在經歷中體會成長,。這種成長，何其珍貴!

作為一名在校大學生,，有很多豐富的知識值得我去學習體會,，而這次的三下鄉(xiāng)之旅,，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中,。進入到農村,，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲不僅僅是調查到的資料,，更多的是心靈上的感悟.

本次三下鄉(xiāng)地點是××縣××鎮(zhèn)，在去那里的道路上,，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻田,，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地,，接待我們的是××中學的書記,，本以為中學的書記應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切,，親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助,，沒有他們的幫助,，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村,、擺咨詢點,、文藝匯演、下鄉(xiāng)輔導等,，通過這一個個的活動,，讓我們更加深入的了解了當?shù)氐奈幕步o予我們機會把我們所學到的知識教給他們,。通過走訪鄉(xiāng)村,，派發(fā)相關資料，我們真正的走進了農村,，也了解了農村,。

每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演,，在排練的過程中,，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天,，雖然算不上人山人海,，不過也受到了當?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出,，盡可能的把最好的表演帶給他們,。當?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們,，××鎮(zhèn)的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺,。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市,，看著大城市的繁華,，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里,。

通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，走出校園,，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷,?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲,。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇十

回顧寶墨園三下鄉(xiāng),，我感慨良多，藝術學院六大協(xié)會留給我們的不僅是感動,，還有成長,。對比以前，感覺自己成長了不少,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。

參加暑期寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸,。短短的一天,，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的,，每次,，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時,，游客的笑容時，我滿盈開心,。成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

此次寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我收獲了很多：

第一,、珍惜,。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),，認識這么多朋友,，為了共同的目標，付出自己的真心,。機緣難得,，唯有珍惜。珍惜今天,，珍惜生活,，珍惜讓我富有!

第二、細節(jié),?！凹毠?jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動,，都需要去精心策劃,，需要去細心準備。未經深思熟慮,，肯定會忽略了很多細節(jié),，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便,，降低效率,。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。

第三,、團隊意識,。來自不同協(xié)會的成員,，在一起工作，一起宣傳亞運知識,，良好的團隊意識是一切活動成功的前提,。我們是一個團體，一個集體,，一切都應該服從,，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想,，為團隊著想,。

第四、溝通交流,。每個人不斷地都會有些新的想法與體會,，也許是喜悅，也許是憂傷,，經常與隊員們談心,，聽聽大家的心聲，了解大家的感想,，可以促進理解,，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情,。

第五,、主動。主動考慮團隊里的大小事情,，主動地提出自己的見解,，主動地提出疑問。這一個個主動,，雖然簡單,，卻意義重大，讓我了解到更多,，學到更多,。

第六、理解包容,。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事,，更不能把自己的意愿,、想法強加給他人。學會理解,，包容別人,，包容社會,，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束,，事情都不是一帆風順的,，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法,。而雖然在商量過程中,，往往會意見不一致，但我們都能互相理解,。慢慢地我也學會了包容,、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題,。

當然,，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認,，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗,，一些準備工作跟實際的工作有一定差距,，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,，有收獲,，有經驗，有挫折,，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動,。作為當代大學生，這也是一份社會責任感,，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會,。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落,，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延,。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們仍會交上一份滿意的答卷。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇十一

我的世界因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再模糊。

因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實,，這些果實不僅僅僅包括學習知識的方法與技巧,，更重要的是從那些可愛的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著我,，讓我暗下決心也要當一名志愿者,，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。

他們的激情一向陪伴在我的左右,，從沒有消失過,，時刻鼓勵著我不要因為實現(xiàn)夢想的道路坎坷而放下這個夢。為了感謝母校給予我的愛,，我一向在計劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的好處，也期望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大,。幸運,，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機會,，讓我也在這個金色的七月帶領著“青春之歌”社會實踐服務隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗,，為了不讓這些可愛的小學生失望,，我要求“小老師們”抽課余時光準備教學資料并試講，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課,。同學們備課的熱情令我很感動,，我相信我們能夠帶給學生一個精彩難忘的暑假。

滿滿的期盼拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕,。每個隊員都有了自我的職務,，而我選取了調研，放下了支教,，因為我依舊沒有勇氣站在講臺,，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其他人,，而我只能后退一步,，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱,，我依然能夠做得很出色,。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛煉,，認真完成工作,，收獲其它珍貴的果實------交際潛力。

我們都明白調研是比較辛苦的,，但我們樂在其中,，因為我們不僅僅能好好完成工作，還能夠與村民們交流心聲,，體會到村民們的辛勤與快樂,。令我們開心的是，他們十分支持我們的工作,，有時候還會為我們著想,，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發(fā)工資,。當然,，我們也會因為調研農村合作醫(yī)療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是,，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫(yī)療保險的看法,，因為他們幾乎都把期望寄托在我們身上。期望政府能早點改善政策,，真正做到為民著想,。

雖然在調研中也學到不少知識，但是我依舊覺得不滿足,，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情,，我很期望自我也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的資料很令我嫉妒,，看到隊友們幸福的樣貌,，我就很羨慕。雖然如此,，但我只能祝福他們,，因為我相信以后我也會有機會的。

三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷,，時而沿途風景獨好。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景,。

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇十二

向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行…… 社會主義高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此,，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐,，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的,。在親身經歷了大二結束后暑期社會實踐,，我不由的要對大學生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會!

三下鄉(xiāng)已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富,。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。短短的十幾天,，支教,、法律宣傳、環(huán)保宣傳,、心理游戲,、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道,，我是在經歷中體會成長,。這種成長，何其珍貴!

第一,、珍惜。是什么樣的緣分,，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標,，付出自己的真心,。機緣難得，唯有珍惜,。珍惜今天,，珍惜生活,，珍惜讓我富有!

第二,、細節(jié),?！凹毠?jié)決定成敗!” 任何一份工作,，一次活動,，都需要去精心策劃,，需要去細心準備,。未經深思熟慮,，肯定會忽略了很多細節(jié),，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便,，降低效率,。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。

第三,、團隊意識,。來自不同個體的16個人，在一起工作,，一起生活,，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體,，一個集體,，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想,，為團隊著想,。

第四、溝通交流,。每個人不斷地都會有些新的想法與體會,，也許是喜悅，也許是憂傷,，經常與隊員們談心,，聽聽大家的心聲，了解大家的感想,，可以促進理解,，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情,。

第五,、主動。主動考慮隊伍里的大小事情,，主動地提出自己的見解,，主動地提出疑問，主動這一個個主動,，雖然簡單,，卻意義重大，讓我了解到更多,，學到更多,。

第六、理解包容,。每個人的性格都不同,，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿,、想法強加給他人,。學會理解，包容別人,，包容社會,，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束,，事情都不是一帆風順的,，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法,。而雖然在商量過程中,，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容,、學會了體諒,，更加懂得站在別人的立場想問題。

當然,，在我們這次活動取得豐收同時,，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻,，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距,，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等,。但我們依然相信，有收獲,，有經驗，有挫折,，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動,。作為當代大學生，這也是一份社會責任感,，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會,。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落,，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延,。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富!

大學生三下鄉(xiāng)感悟收獲篇十三

今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動,。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領略到當中的道理,。在活動中每一位同學都互助、互愛,。我們每個人都記日記,，記錄著當天的生活點滴。

在下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候,，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中,，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。

美好的時光總是過得很快,，短短幾天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號,，雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難,，雖然大家都付出了辛勞的汗水,，但是我的內心卻充滿了幸福的感受，我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

1.不論是做什么工作,，總會有要分配的時候,。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多,，通過這一次的社會實踐,，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前,，我們的一些活動材料還沒有全部到位,，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展,，要是不分配下去而是全部留下來的話,，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

2.要關心他人,。以前都是有活動了大家在,，開展結束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次,，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式,。

3.我們還要不斷的學習新知識。在現(xiàn)在的社會知識時代,，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行,，這一點是主點，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了,。

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子因此我個人還想提出以下倡議：

1.三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領略到當中的道理,，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。 代寫論文

2.在活動中每一位同學都要注意自身安全,，同時也要互助,、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處。不論是活動的前后,，有一顆善良的心,，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情,，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多,，但若你什么社會實踐經驗都沒學到,，等出了校門，進入社會,，同樣還是會比其他同學慢一拍,。在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

活動順利地開展讓我們回味,，隊員之間的感情讓我們珍惜,，我們收獲了喜悅，留下的是無盡的思考,，思考著我們所遇到的問題,。

作為一名大學生,，應當發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態(tài),，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌;我們也會盡自己最大的努力在即將開展的社會實踐中做出最好的成績,，這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的學習平臺,，更是我們鍛煉自己,、接觸社會的一個很好的機會。

大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣,，內容豐富,，與農村實際相結合，認真對待,，不流于形式,。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播,，他們應該緊密結合所學專業(yè)技術知識,，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑,。

說起我們這些大學生,，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的,，但是基層的確可以鍛煉人,，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道梅花香自苦寒來的道理,，況且基層是那么需要那些有知識,，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我深感榮幸,。通過這次活動我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去,，基層的鍛煉,，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生,。

此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，讓我得到了很多的鍛煉,，獲得了很多的快樂，也拉近了我們隊員之間的關系,，更讓我深刻的理解到了責任與團隊;這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗,，經歷就是成長，我們要在實踐中收獲成長,，在實踐中發(fā)揮自己的才能,，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自身的價值,，在實踐中認識自身的的不足,。我堅信此次的“三下鄉(xiāng)”活動留給我的永遠是最珍貴的財富。