在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇一

看完《國學(xué)小名士》總決賽后,，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典,，傳承美德,，知行合一，學(xué)以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí),，來自中國各地的選手們躍躍欲試,，經(jīng)過一輪輪的選拔，選出了十二位能書善畫的小名士,，來參加最后的總決賽,。比賽中，大家不相上下,，比賽結(jié)束,，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德,。

第一輪,，我愛記詩詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字,，背誦帶有這些字的古文詩詞,，大家不相上下，比賽越來越激烈,，一連過了好幾十輪,，仍未分出勝負(fù)，我真為大家的詩詞儲(chǔ)備量感到震驚,，隨著比賽的輪數(shù)越來越多,，選手重復(fù)頻出，我不禁為他們捏了一把汗,，總算,，比賽結(jié)束了，剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽,，我的心平靜了下來,，想想那些哥哥姐姐對國學(xué)的喜愛和認(rèn)真，我不禁暗暗佩服起他們來,。

到了第二輪,，賽場上越來越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨,，比賽中選手根據(jù)提示答題,，知道答案便可按下答題器，獲得答題機(jī)會(huì)的選手,，即可用毛筆寫下答案,。在這一關(guān)中，大家認(rèn)真聽題,、看題,，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫字時(shí),，充分展示了自己的才華,，第二關(guān)過后，場上只剩下四位小名士,，在場的觀眾和我都緊張起來,。

第三輪是棋逢對手，這個(gè)環(huán)節(jié)每兩人一組,，兩人通過答題,，與下五子棋相結(jié)合,，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏,。場上,，大家淡定的答題,，一點(diǎn)兒也不焦躁,，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來,，這一輪比賽終于結(jié)束了,，場上只剩下劉康寧、謝奕晨兩位選手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭奪戰(zhàn),，我真替她們高興,。

總算到了冠軍爭奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對決。本關(guān)中,，根據(jù)所提供的上聯(lián),，兩位選手分別對出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍,。選手們躍躍欲試,，更是這輪比拼，讓我知道了寫對聯(lián)的很多習(xí)俗,，比如說要對仗,，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以,，下聯(lián)就必須是平聲,，經(jīng)過這一輪的緊張對決，最后劉康寧奪冠,。

小時(shí)候,，詩詞是我們最不愿意接受的東西，國學(xué)更是我們不懂的的東西,，但是現(xiàn)在,，我們可以自豪的說出：“我們愛詩詞!我們愛國學(xué)!因?yàn)樗鼈儯亲鎳木A!”

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇二

涼風(fēng)吹起書頁,，在清風(fēng)吹拂中我想起了高爾基的說過的一句話：“走正直誠信的生活道路,，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！边@句令人深省的名言,，剛好與那一期《國學(xué)小名士》的考驗(yàn)主題相吻合。

在“美德大考驗(yàn)”的環(huán)節(jié)中,，四位選手依次進(jìn)入一個(gè)密閉的房間里進(jìn)行考試,。在房間里與欄目組提前準(zhǔn)備好的“托兒”一起考試,。在考試期間，監(jiān)考老師在兩位考生不經(jīng)意間離開房間,，以此來考驗(yàn)選手們的誠信度,。第一位選手在“托兒”窺探答案時(shí)將試卷輕輕向“托兒”的方向挪了挪，“托兒”便輕而易舉地抄到了答案;第二位選手是我最欽佩的一個(gè),，不論那個(gè)“托兒”怎樣軟磨硬泡,，他紋絲不動(dòng)，依舊專心致志的答著題目,，絲毫不受外界的干擾;第三位選手在“托兒”的“糖衣攻擊”下居然在考試前因?yàn)槟懶《x開了考場,，這樣無法做出評判;第四位選手是最值得批評的一位，在考試期間她不但沒有認(rèn)真答題,，還與那個(gè)“托兒”有說有笑的商量起了答案,，完全忽略了考試期間應(yīng)該遵守的規(guī)矩和紀(jì)律。這四位選手都是在普普通通的考場上做出了不經(jīng)意的動(dòng)作,，他們之所以不經(jīng)意,，是因?yàn)樵缫研纬闪肆?xí)慣，可是他們之間為什么會(huì)有這樣的差距呢?難道不是因?yàn)檎\信的問題嗎?

說到了誠信,，我不得不提起一件我不想面對的事情——那天我在翻閱小學(xué)時(shí)的作文集,，偶然看見了我“寫”的那篇文章，這使我的思緒飄到了六年級的時(shí)候：臨近小學(xué)畢業(yè)前夕,，大家都在緊張的準(zhǔn)備畢業(yè)考試,，我也是這樣?？墒窃谶@個(gè)時(shí)候,，老師說讓我們每個(gè)人寫一篇自己最拿手的文章，選出好的來發(fā)表在作文集上面,。當(dāng)時(shí)我心想：學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊張,，哪里有空寫這么一篇沒有太大作用的文章呢?干脆一不做二不休抄一篇算了，這樣既節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間,，又能夠在小學(xué)的歷史上留下光輝而有燦爛的一頁!我就按照這個(gè)方法做了,，果然不出我所料，作文真的刊登在了作文集上面,，我歡呼雀躍,，身邊的同學(xué)們都在贊揚(yáng)我的文采好，我心里頓時(shí)洋溢著滿滿的幸福和滿足感,，這就是我想要的啊!升入初中后的一天,，有一個(gè)朋友突然對我說：“我好像在一本中考滿分作文上面看到了你作文集上的那一篇文章，你不會(huì)是抄的吧?”我不假思索的回答：“怎么會(huì)呢?”我當(dāng)時(shí)好像真的把那篇文章當(dāng)成了自己筆下的成果,?？墒沁^去了很久以后,，我一想：這本來就不是我的啊!我為什么要拿本來不屬于自己的東西得來的贊美而去滿足呢?這件事令我后悔了許久，從那以后,，我再也沒有做過這種事情,。

由《國學(xué)小名士》的考試中引到自己的學(xué)習(xí)生活中去，考試互相傳送答案在同學(xué)們看來似乎是一件再平常不過的事情了：有一次考試,，我的后桌與離他很遠(yuǎn)的一個(gè)同學(xué)傳紙條,，只見那個(gè)紙團(tuán)在空中劃過了一個(gè)“優(yōu)美”的拋物線到達(dá)了那個(gè)需求者的手中，當(dāng)那個(gè)同學(xué)欣喜地抄著答案的時(shí)候,，他是否還記的誠信是什么呢?

因?yàn)檎\信而鬧出的問題有很多：“烽火戲諸侯”的周幽王為了博取妃子褒姒的一笑而戲弄了諸侯,，最后導(dǎo)致了西周的滅亡;小時(shí)候聽過的童話《狼來了》中的小孩因?yàn)槿鲋e而致使自己的小羊被吃掉了……

而講誠信的人也有很多：北京的一家彩票店中，有一位彩民中了533萬的大獎(jiǎng),，店主在第一時(shí)間給這位彩民撥打電話，并把中獎(jiǎng)彩票親手交給了彩民;還有商鞅的“立木為信” ……這不都是一些充滿“正能量”的人嗎?

誠信,，“言”和“成”組成了“誠”,，言行一致、表里如一,，承諾的事情就得完成,，這是一種做人的基本?！叭恕焙汀把浴苯M成了“信”,，遵守諾言、不虛偽欺詐,，也是對他人,、對自己、對社會(huì)的一種心靈依賴,。誠信,，是做人的一種閃光品質(zhì)，它是做人的根本,，能夠使你傲骨永存!誠信使人們升起心中的太陽，可以照亮自己,，也能溫暖他人!

天使用誠信作為繃帶,，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道,，撒旦的謊言如果被揭穿,，他的魔杖會(huì)失靈。誠信不可拋,，它是法寶!

身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著,，帶著誠信上路,，將踏出一路風(fēng)光!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇三

一粒種子，叫做國學(xué)經(jīng)典,，把它播撒在心中,，讓經(jīng)典誦讀永駐心間;有一條潺潺的溪流，叫做中華美德,，讓它滋潤、澆灌著心田,，讓中華美德伴隨身邊;有一盞燈,，叫做知行合一、學(xué)以致用,，提著它走過漫漫人生，讓知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中靈活運(yùn)用,，給予你莫大的力量!

誦讀經(jīng)典

詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神”; 梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》中說道：“讀萬卷書，行萬里路”; 蕭掄謂說過：“一日不讀書,，胸臆無佳想,。一月不讀書，耳目失精爽,?！薄@些詩句就足以證明讀書的重要性，經(jīng)典誦讀巨大的影響力!

《國學(xué)小名士》中的每一位同學(xué),，都能夠熟讀,、熟背很多的古詩詞，朗朗上口,、滔滔不絕,，這種境界讓我心中震撼無比，敬佩之情油然而生,。是呀,，這個(gè)歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊(yùn)深厚的中華文化;源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶,，猶如夏日的漫天繁星,，閃爍著奪目的光彩;宛若春日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳,。到剛勁端莊的方塊字里,，感受《水滸》《三國》的英雄豪氣;到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲,，大漠的孤煙;在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語,，蹣跚學(xué)步，女媧,、大禹的故事縈繞耳畔,。那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，會(huì)給予我們美好的藝術(shù)享受;那一篇篇膾炙人口的經(jīng)典佳作,，給予我們無限的知識(shí),，會(huì)讓我們受益終生。

今后,，我要向《國學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí),，廣泛誦讀經(jīng)典，牢記于心,，我要誦讀國學(xué)經(jīng)典，走進(jìn)古詩詞的世界里,，去感受詩人樸質(zhì),、真切的情思; 徜徉古詩詞的長河中，去感受中華博大,、精深的文化,，讓經(jīng)典誦讀永駐心間!

傳承美德

中華美德到底是什么?這個(gè)疑惑一直縈繞在我的心中。觀看了《國學(xué)小名士》之后,，我心中終于有了答案,。

古語有云：“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”“己所不欲，勿施于人”“富貴不能淫,、貧賤不能移,、威武不能屈”……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操，樹立愛國愛民的遠(yuǎn)大志向;它讓人孝順父母,，對其充滿孝心;它讓人仗義疏財(cái),，盡自己的全力幫助別人，不圖任何回報(bào)……而對于我們青少年,，中華美德并沒有多大,，它只是生活中平平凡凡,、普普通通的小事。生活中的每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)眼神,、每一個(gè)表情，都可以衡量出一個(gè)人的修養(yǎng),、品德,。

從小生活在獨(dú)生子女的家庭中，進(jìn)屋要先敲門,、吃飯要禮讓,、要盡量向陌生人伸出援助之手等等的優(yōu)良美德我都沒有養(yǎng)成，我不禁感到深深的愧疚!

從現(xiàn)在起,，我要改掉壞習(xí)慣,，力爭做一個(gè)中華美德的傳承者!今天，中華美德的接力棒已經(jīng)交到我們的手中,，將由我們焊接,，要靠我們傳承，我定要譜寫中華更璀璨的詩篇! 讓中華美德伴隨身邊,，伴我成長!

知行合一 學(xué)以致用

俗話說得好：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”;“欲窮千里目 更上一層樓”;“學(xué)而不思則罔 死而不學(xué)則殆”;“業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思?xì)в陔S”。學(xué)會(huì)知識(shí)很重要,，但更重要的是我們要學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用,，舉一反三，努力實(shí)踐,。

人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟,，而知行合一、學(xué)以致用的道理就好比那揚(yáng)起的風(fēng)帆,，幫助你繼續(xù)探索,、繼續(xù)前行;人生仿佛那長長的道路，坑坑洼洼,，坎坎坷坷,，崎嶇不平，而知行合一,、學(xué)以致用的道理就好似那導(dǎo)航的明燈,，為你指明人生的正軌;人生仿佛一片茂盛的大花園，而知行合一,、學(xué)以致用的道理就宛如那綻放的鮮花,、翠色欲滴的小草、高大挺拔的大樹，零零星星地點(diǎn)綴著花園,，但卻散發(fā)出無窮的魅力和光彩!

為此,，我有了新的打算和計(jì)劃：每次學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后，要多練習(xí),，做到舉一反三,、靈學(xué)活用、扎扎實(shí)實(shí),，在學(xué)習(xí)生活中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，知行合一、學(xué)以致用,，讓知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中靈活運(yùn)用,，讓我受益匪淺，給予我莫大的力量!

我堅(jiān)信：只要朝著正確的方向奔跑,，便永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,，反而會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!珍惜自己的青春年華,，誦讀經(jīng)典,、傳承美德、知行合一,、學(xué)以致用,，成長為一名知識(shí)豐富、道德高尚,、全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)生!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇四

相信絕大部分人看過此片都會(huì)做同樣一件事：留下眼淚,。

故事情節(jié)很簡單，簡單的能讓在看到一半的時(shí)候就能猜到接下來會(huì)發(fā)生什么,。秋田犬小八在運(yùn)輸途中丟失，被教授帕克帶回家收養(yǎng),，在此期間人和狗建立起了親密的情誼,。在小八長大后，它每天都會(huì)定時(shí)送帕克到小鎮(zhèn)上的車站并且在帕克返回之前在車站門前守候,。當(dāng)帕克去世后,，小八卻依然堅(jiān)守，默默等待著主人帕克,，而這一等就是十年,。

十年，我想一條狗的壽命估計(jì)也就差不多這么長時(shí)間吧,，它幾乎把一生都“浪費(fèi)”在了等待上,，這等待在正常人看來幾乎是腦殘式的。沒有人能把它帶走，無論是女主人公還是帕克的女兒,，小八就認(rèn)定了帕克這個(gè)主人,，真的好像命中注定一樣。試想,，如果小八沒有在運(yùn)輸途中丟失,，它是否能有著一段刻骨銘心的人與狗的情誼?

之前很好奇為什么都沒有人阻止小八的舉動(dòng)，甚至連教授的女兒都主動(dòng)把小八放走,，我想在這一點(diǎn)上他們體現(xiàn)了對小八的尊重,，也許更多的是對小八對主人的那種忠的尊重，這種忠實(shí)在太讓人震撼,，也正是這種忠讓小八堅(jiān)持了十年,，無論刮風(fēng)下雨。也許用信念一詞放在這里更好,，對主人會(huì)回來的信念,，最終在小八臨死之前，它感受到了有主人相伴的那種快樂,，在快樂中老去,。

除了故事情節(jié)外，電影的表現(xiàn)手法也烘托出了感人的氣氛,，氣候的變化,，背景音樂以及各種各樣的細(xì)節(jié)描寫都更好地表現(xiàn)了主題。影片前半部分感受到的是人與狗的濃濃真情,，很輕松,，很美好也很溫馨，在帕克死后基調(diào)改變,，傷感,，失落，悲涼,。在短短一個(gè)半小時(shí)內(nèi)能把這種如此大的變化表現(xiàn)的淋漓盡致,，不得不說是一部偉大的作品。

當(dāng)然,，這是一個(gè)真實(shí)的故事,，如果以后有幸去日本，可以去下東京的澀谷車站看看,，那里豎立著一只狗,，長年等候著主人的歸來，直到永遠(yuǎn),。

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇五

昨天晚上,，我在網(wǎng)上觀看了一部美國拍攝的電影《忠犬八公的故事》,，影片講述的是人與狗的情宜，電影畫面溫馨而唯美,，故事更是催人淚下,，感人至深。

大學(xué)教授帕克在小鎮(zhèn)的車站上偶然遇到一只可憐的秋田犬,，看到它孤苦無依的樣子,，就把它帶回家，給它起了一個(gè)吉祥的名字“八公”,。小八公在教授的細(xì)心照料下,，茁壯成長，成了一只溫文爾雅的龐然大物,，它和教授的感情很深,，教授的妻子和女兒也非常喜歡“八公”，八公儼然已經(jīng)成為這個(gè)家庭的一員,。每天準(zhǔn)時(shí)陪伴帕克上班,，每天下午五點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在車站門口迎接帕克下班,。帕克走出車站那一剎那,，看見八公迎接他時(shí)那深情凝視的雙眸，八公興奮的撲上前去撒嬌的場面,，我真醉了,，那畫面比久別重逢的戀人約會(huì)還要唯美，還要感動(dòng)人!

然而,，有一天,，八公目送教授去上班，教授再也沒有回來,，教授在大學(xué)演講時(shí),，突發(fā)心臟病而死亡,，再也沒有回到車站。八公依然每天下午五點(diǎn)在車站等候教授,，雙眼緊緊的凝視著車站出口，一天,、兩天、三天,，春天樹葉綠了,，秋天樹葉黃了，冬天樹葉落光了,，沒有一片葉子,，一年過去了;接著樹葉又綠、又黃,，雪花紛飛,，一年又過去了……,。整整十年，它依然如故,，在車站等候教授，直到它變老,、變?nèi)?，在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里,，在默默等候中閉上了的雙眼?？吹竭@一幕,，不知不覺自已早已淚如雨下。

我們都知道“狗是人類最忠實(shí)的朋友”,，我們的祖先早在一萬多年前就知道狗的長處,，它嗅覺靈敏,。據(jù)說東周時(shí)期貴族子弟出門打獵,，狗便是必不可少的伙伴。狗是最忠實(shí)的守衛(wèi)者,，看家護(hù)院是它的天職,。古詩描寫狗的長處的詩的也不少呢!“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人”;“籬間犬迎吠,，出屋候荊扉”;“舊犬知愁恨，垂頭傍我床”;“黃犬卻有情,，當(dāng)門臥搖尾”……,。詩里寫出了主人回家狗喜相迎，讓人感到溫曖和欣慰;狗是通人性的,，還有主人心情不好發(fā)愁,，狗也會(huì)發(fā)愁。

狗是通人性的,，狗是人類的朋友,，可是我們?nèi)祟愂窃趺磳Υ砸训呐笥涯?聽說浙江某市有一狗肉節(jié)，每年殺狗無數(shù),，管在籠子里的狗親眼目睹自已的同伴被殺戮,，目光里充滿無限哀思，甚至于浸滿淚水，它是多么無奈,，多么無助,，等待它的是同樣被殺戮、被殘食的命運(yùn)!去年夏天,，我在貴州呆了十多天,，那里人喜食狗肉，殺狗的手段更是殘忍,，他們用一根鐵棍卡住狗的脖子,，讓它難以呼吸，最后窒息而死!電影《犬王》在拍攝過程中,，為了追求真實(shí)效果,，竟然讓一只屢立奇功的軍犬身被炸藥沖向敵營，頓時(shí)灰飛煙滅!

說實(shí)在,，如今好的影片不多，能感人肺腑,，令人深思的影片更是鮮為人見,。那些殘食狗的人們，去看看這部電影吧!請你們住手,，善待我們的朋友,，你付出的是溫情，得到的同樣是溫情!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇六

我是在教室和班上同學(xué)們一起看《活著》這部電影,，可以從同學(xué)們的不同反應(yīng)中看出他們對于這部片子的一些看法,。或是笑,，或是哭,，或是一種不屑，或是一種震撼,，我覺得這部電影教給我很多東西,。

電影是根據(jù)余華的小說《活著》改編的，但是相應(yīng)地減輕了一些傷感的讓人覺得很沉重的情節(jié),，以使看的人不會(huì)對生活失去希望,。故事選擇了40、50,、60三個(gè)年代作為故事發(fā)生的時(shí)代背景,，經(jīng)歷了中國歷史上的大動(dòng)蕩時(shí)期——抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn),、大躍進(jìn),、_____。 40年代，主人公徐富貴賭博輸?shù)袅俗鏄I(yè),，從地主家的闊少爺淪落為了一個(gè)佃戶,，氣死了父親，隨后被抓去當(dāng)壯丁打仗;50年代,，富貴一家經(jīng)歷了大躍進(jìn),，生活艱苦，但是卻在擠牙縫一般的日子中存活了下來,，富貴的兒子有慶因意外事故夭折,，可謂白發(fā)人送黑發(fā)人，其痛可知;60年代,，_____悄然而至,，在動(dòng)亂中人們的生活生命毫無保障可言，富貴的戰(zhàn)友春生被批斗致死,，女兒鳳霞在生孩子時(shí)因大出血也慘死了,。電影中故事到此便謝幕了，結(jié)尾是富貴夫婦和女婿外孫一起活了下來,。之所以說電影的改編減輕了悲傷的情節(jié),，是因?yàn)樵校Y(jié)尾只剩下富貴一個(gè)人活著,，帶著一頭他夢寐以求的老牛,。他的妻子、女婿,、外孫都相繼先他而去,。面對這樣的影片，此情此景,，怎能不讓人傷感,，又怎能不讓人震撼。

生命的意義是什么我姑且不去說,，人只有先活著,，才能去實(shí)現(xiàn)所謂的生命的意義。

富貴的母親教育他只要活著高興,，窮也不怕,。少爺時(shí)代的他只知玩樂，生活頹廢,。窮了以后,，他反倒找到了家庭的快樂，妻兒的幸福,。賭博時(shí)他沒想過回家,，當(dāng)被抓去打仗,，每天踩在死人尸體上，不知道能否活著歸家時(shí),，他又是如此地想家,，想著家中的妻兒老母。在那種孤獨(dú)絕望的時(shí)刻,，人才會(huì)如此深切地想著一定要活著,，一定要活著回家去。

他們往后的日子很艱苦,，生活拮據(jù),，但是他們從來沒有想到過死。我看到當(dāng)富貴和他的妻子為死去的一雙子女號啕大哭時(shí),，教室里的部分女同學(xué)也禁不住地抽泣起來,，這就是人們對生命的珍視，對死者的惋惜以及對弱者的同情吧,。電影完了,，我心中想著的竟是要好好活著，莫名地想起了家中的親人,。每個(gè)人都要好好活著,，因?yàn)樯砗蠖紩?huì)有惦記他希望他活著的人。我們要對自己負(fù)責(zé),，也要對家人負(fù)責(zé)，活著不只是自己的事,，而是關(guān)系著很多人的感情和命運(yùn)的事,。

《活著》這部電影，以一種輕松幽默的方式向人們講述一個(gè)凄婉悲慘的命運(yùn),。人們在自己的笑聲中思考著生命這種東西,，同時(shí)也在想著應(yīng)該怎樣活著。如同我,，是無論如何不想過與片中人一樣的生活,，但是我卻贊賞富貴面對打擊面對挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點(diǎn)兒傻,，但是她的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們都應(yīng)該具備的,。活著有很多的意義,，每個(gè)人的想法不同,，我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是,，好好活著,，勇敢面對生活中的困難，去追尋自己活著的意義,。

永遠(yuǎn)不拋棄,，不放棄，珍視生命,，創(chuàng)造價(jià)值,。

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇七

今天我們要去的是世界上最大的皇家園林——頤和園，早就聞名,，此行可要好好去領(lǐng)略一番,。

伴隨著馬達(dá)的轟鳴聲，游船緩緩地駛?cè)肓艘粋€(gè)多世紀(jì)前的慈禧水道,，心里沒有太多起伏,，只有默默的崇敬。坐在靠窗戶的座位上,，一邊仔細(xì)地聽著導(dǎo)游的講解,，一邊把耳朵往外伸，聽著一波一波的浪拍輕輕地打在岸上,，船蕩開了一層層的波紋,。水波拍打在岸上的聲音縈繞在左右，一束陽光照耀在寧靜的湖上,，湖就像發(fā)了光似的,，充滿著神秘感，使人不由自主地想要了解它,。

當(dāng)我還沒好好享受完這舒服讓人不想停下來的時(shí)光,，馬達(dá)聲變得越來越輕，人群陸陸續(xù)續(xù)地上了岸,。園里的景色讓人心曠神怡,，亭臺(tái)樓閣，假山流水,?？諝馐嵌嗝辞逍拢傋屓讼胴澙返拇罂诖罂诘匚蠋卓?，然而又不想這么快停下來,。就像那些吸了毒品的人，總是不過癮,。

轉(zhuǎn)眼間我們來到了十七孔橋,，有十七個(gè)大小不一的橋洞。十七孔橋坐落在昆明湖上,，石橋欄桿上雕刻著形態(tài)各異,、做工精美的544只小獅子,，每一只都有著不同的個(gè)性特點(diǎn)，給這美麗的頤和園增添了別樣的風(fēng)味,。碧綠清澈的昆明湖,，從高空往下望就像一個(gè)壽桃，湖上行駛著的小船輕輕劃開一道道波紋,，就像在明凈的鏡子上悄無聲息地劃開了一道裂痕,，一下子這裂痕又悄悄地淡去。說湖上鬧騰也鬧騰,，安靜也安靜,，許多只船在湖上行駛著，有的快速地向西駛?cè)?，有的慢慢地朝南劃去,，有的差一點(diǎn)就要迎面相撞。湖岸的柳樹姑娘溫柔地散開她那細(xì)長的頭發(fā),，嫵媚地彎下腰,，將頭發(fā)輕輕放入水中清洗，隨著風(fēng)舞動(dòng),。

楊柳依依,，微波漾漾，多么詩情畫意的景色!漫步在林蔭小道上,，欣賞著到處的美景,，聽著小鳥哼著幾首小曲兒，多么愜意的感覺!就如同全世界只剩下我和讓人陶醉的景色,，沒喝酒,，就好似幾杯紅酒下肚，被這景色所迷醉,，無法自拔，沉醉其中,。

仿佛每次時(shí)間都在和我作對,，無聊的時(shí)候，時(shí)間就好像被人施了定身魔法,，凝固住了一樣,，怎么樣也流動(dòng)不起來，過幾分鐘也像煎熬了幾年一樣,。為眼前的美景所陶醉時(shí),，時(shí)間好似做了虧心事的小偷，一不留神,，馬上悄悄地從風(fēng)中“休”的一下溜走,，總是讓人來不及發(fā)現(xiàn),。正當(dāng)我陶醉在忘我的境界中時(shí)，導(dǎo)游的聲音出現(xiàn)在我的耳邊,，要去吃飯了,，把其實(shí)早已饑腸轆轆的我們從夢境中給拽了回來。

頤和園的十七孔橋,，頤和園的昆明湖,，頤和園的楊柳，頤和園的游船,，頤和園一切的一切都深深地印在了我的腦海里,，使我流連忘返!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇八

無論天上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴,?！}記

命運(yùn)，有人說是痛苦的,，有人說是幸福的,，答案不同，因?yàn)槟氵x擇的道路不同,，經(jīng)歷的挫折也不同,。

“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活,。我甚至要感謝它,，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,，我只能不能向前,。”這段話出自電影《風(fēng)雨哈弗路》或許有人認(rèn)為這不算什么,，但是有誰經(jīng)歷過一出生血液中就含有毒品?正如你所想的,，他的父母是癮君子，家庭的全部經(jīng)濟(jì)來源,，靠政府的救濟(jì)款,，每月前六，七天,，麗茲和姐姐有食物吃,，而后就是漫長的饑餓。最餓的時(shí)候姐妹倆甚至以一管牙膏當(dāng)晚餐,，他的童年是被黑暗籠罩的,，她從未體驗(yàn)家的溫馨與幸福，沒有歡聲笑語,，也沒有其樂融融,，只有責(zé)罵,，爭吵，恐慌,，還有那漫長的黑暗,。

她是不幸的，同時(shí)她也是幸運(yùn)的,，他沒有因此屈服于命運(yùn),，而是以更加頑強(qiáng)的意志于堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)這個(gè)不公平的命運(yùn)。他開始意識(shí)到讀書才是她唯一的出路,，她開始盡力尋找學(xué)校,，但是反復(fù)遭拒絕。但最終被一家學(xué)校錄取,。接下來的兩年,，麗茲像馬立松運(yùn)動(dòng)員一樣，一路狂奔：學(xué)習(xí),、打工,、找住處漸漸地，她的自信隨著全優(yōu)成績慢慢增長,，只用了兩年的時(shí)間,，完成了四年學(xué)業(yè)，以傲人的成績進(jìn)入哈佛大學(xué),。

或許,，我們曾跌倒過，但是沒有關(guān)系,，拍拍手上的泥土,，重新站起來;或許，我們曾哭泣過,，但是沒有關(guān)系,，擦擦臉上的淚水，再次振作起來,，或許,，我們曾被困惑過，沒關(guān)系,，靜心想想自己需要,，前進(jìn)走下去,。人生就不斷遭遇挫折,，戰(zhàn)勝困難，在挫折面前,，生活中有很多人低頭任命,，把一切歸結(jié)于自己的命運(yùn),。殊不知，好命源于拼命,，一遇挫折就灰心喪氣的人永遠(yuǎn)都是失敗者,。只有不服輸，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強(qiáng)者,。

絕美的人生在絕險(xiǎn)的巔峰上,，絕美的人生也必然在絕險(xiǎn)的攀登之上。不愿屈服于命運(yùn)的人們,，用你的信念與意志來挑戰(zhàn)命運(yùn),，戰(zhàn)勝命運(yùn)，記住上帝不是你的命運(yùn)的主宰,，命運(yùn)應(yīng)有自己掌控!

我命由我不由天!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇九

聽說此片一度因?yàn)檎紊系谋唤?。看之前也是抱著想看看究竟的心態(tài)的,。

看完了,，政治上的感受一點(diǎn)都沒有?；蛟S因?yàn)楦胺磩?dòng)”的影片都看過而有點(diǎn)見怪不怪了吧?

原來這部電影我早就看過了,，以前看的是電視劇，好像是馬伊琍主演的,，情節(jié)類似,。只不過以前是一天一集，中間空余好多時(shí)間能夠?qū)⒛切└惺軣o端“消化"掉,。今天不一樣了,，是電影，前面的感受來不及處理,，后面的感受又累積上來,，故能“一反常態(tài)”，能碼出這么多字來,。

以前一直以為自己很不幸,，好多時(shí)候，都將惰性“惹得禍”怪罪到身世,。今天想想,，自己較福貴較家珍較鳳霞較有慶較所有的人甚至是龍二都是幸運(yùn)的?？墒?，他們誰有吭一聲嗎?有叫一聲嗎?命啊，自己去承受。

對,，命.........

人都無法預(yù)知的,，你永遠(yuǎn)不知道下一幕是悲劇抑或喜劇。誰能想到有慶能碰到那種事,，誰能想到鳳霞那么好的姑娘會(huì)失血而死,。一切都是安排，今天是區(qū)長鎮(zhèn)長,，明天卻有可能是走資派,。誰能料到呢?鳳霞生產(chǎn)之前一切安好得讓我欣喜，卻沒想到上天安排了那些蹩腳的學(xué)生,。一切都躲不住啊.......

碰到喜劇固然是好,，碰到悲劇卻是無力掙脫，就像電影里家珍眼睜睜地看著鳳霞走了那樣,，很多時(shí)候,，我們無力反抗，只能眼睜睜地.......

躲不住的,，那是命......

我們所能做的,，就是活著，好好活著.......

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇十

星期四的下午,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們觀看了《風(fēng)雨哈佛路》這部影片。這是一部自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程,，一曲勵(lì)志向上的美國影片,。

《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公——麗絲，她出生在美國的貧民窟里,，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔,，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥,。貧窮的麗絲需要出去乞討,，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡,。隨著慢慢成長,，麗絲知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn),，走出泥潭般的現(xiàn)況,。她從老師那里爭取到一張?jiān)嚲恚恋耐瓿纱鹁?，爭取到了讀書的機(jī)會(huì),。從現(xiàn)在起，麗茲在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。她千方百計(jì)申請哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金,，面試時(shí)候連一件像樣的衣服也沒有。然而,，貧困并沒有止住麗絲前進(jìn)的決心,，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題,。

周末,，我與父親一起去登山，由于我的學(xué)習(xí)壓力過大,，所以父親決定陪我去大自然中散散心,，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣,。

艷陽高照,，萬里無云，剛開始的時(shí)候,，我自信滿滿,，心想一定能輕易地登上山頂。開始時(shí)腳步很輕盈,，兩步并作一步走,，還不想停下休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻?，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí),，感覺有點(diǎn)累了,，腳步也變得慢了些;氣喘吁吁，但依舊精力充沛,，一直向上攀登著,。我可不管這些，不就是一座山嗎!剛開始爬的豪情還沒有散去,。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中,，我哼著小曲兒，還是信心堅(jiān)定地往上爬著,。

一會(huì)兒,，已經(jīng)是汗流浹背了，滿臉通紅,，大口大口地喘氣,，再望著前方通向頂峰的階梯，簡直就像通向天國的天梯。頭頂上的太陽是那么的殘酷,，似乎在向我詭異的哈哈大笑,，仿佛在說：“不可能的，你是絕對不可能登上頂峰的,?！蔽矣檬植潦昧艘幌骂~頭上的汗珠，有點(diǎn)想要放棄的樣子,。沒想到,，爸爸這時(shí)候還來了一句：“累了吧，要不回去吧!”這時(shí)候,，我突然想起了星期四看的影片——《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公,，麗絲她的一生經(jīng)歷了很多挫折，但她為了改變那不幸的命運(yùn),，爭取到了讀書的機(jī)會(huì),，在求學(xué)的路上，她有著從不退縮,、堅(jiān)持不懈的精神,，所以最終才能考進(jìn)哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她一生的夢想,?！安唬也煌丝s,，我一定要登山頂峰,。”爸爸微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

終于,，我攀上了峰頂,，從山地向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn),，我竟然走了這么遠(yuǎn),。

麗絲的成功是必然的!因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)和堅(jiān)持不懈、永不退縮的精神,，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇十一

頤和園是北京之行的必到之地,。

一進(jìn)園門，我們就來到了有名的長廊,。冬天,，長廊邊花壇里的花已不見了蹤影，唯獨(dú)長廊里的畫還是那樣燦爛多姿,，有美猴王的故事,，有水滸傳的故事,，有三國演義的故事，還有很多佛教故事,，都畫得美倫美奐,，沒有哪兩幅畫是相同的。

走完長廊,，就來到了萬壽山下,。我們往上一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,，這就是佛香閣。冬天的佛香閣失去了綠樹的掩映,，顯得更加金碧輝煌,，宏偉高大。大家登上萬壽山,，爬上了20米高的石基往下看,，頤和園的景色大半收在眼底。昆明湖好像一位睡美人,，靜靜地躺在那里,。那雪白的衣服，在陽光的照耀下,，閃著耀眼的光芒,，有許多小黑點(diǎn)在它的衣服上跳躍、舞動(dòng)!

我們順著山路走下萬壽山,，來到昆明湖邊,。這時(shí)，哥哥提議去冰上走走,，可大家看到冰面是透明的,，有些擔(dān)心。這時(shí),，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拉著一個(gè)四五歲的小孩從湖對面的冰上走來,。我們馬上問：“這冰結(jié)實(shí)嗎?”老奶奶說：“十分結(jié)實(shí)，有一二米厚呢!”于是,，大家才小心翼翼地走到冰面上,。哥哥一到冰上，就身輕如燕,，腳下像穿著冰鞋一樣飛快地前進(jìn),，看得我們眼花繚亂。我從來沒有在冰面上走過,，因此十分謹(jǐn)慎,，像蝸牛一樣前進(jìn)著,。剛想跑幾步，腳上開始打滑,，重心不穩(wěn),，只得慢慢地走，不一會(huì)兒全身熱乎乎的,。

我們踏著冰面,，來到了頤和園的著名景點(diǎn)十七孔橋下。這里人特別多,，有的在滑小冰車,，有的在玩冰刀，還有的竟然在冰釣?zāi)?我們在橋下也玩了起來,。

冬天的頤和園別有一番情趣!

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇十二

不記得第一次看《風(fēng)雨哈佛路》這部電影是什么時(shí)候了,，大概那會(huì)兒正好失意茫然，無意中想起這樣一部電影,，就點(diǎn)開來看了,。

其實(shí)我的性格，不是很喜歡去看這種特別勵(lì)志的,，或是比較反映人性的影片,。因?yàn)樘^感性，總是忍不住為影片中的女主角不滿控訴,，控訴這個(gè)世界為什么要這樣對待弱者,，控訴任性怎么會(huì)有那么多陰暗的角落。

可是后來一想,，其實(shí)這個(gè)世界原本就是這樣的啊,，正是因?yàn)槟闶侨跽撸詣e人才可以欺負(fù)你,，才可以把你看扁,。你想要站在更高的地方，去受人尊重,，那你就只有變強(qiáng)大,，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以保護(hù)自己,，去保護(hù)那些你在乎的人,。

影片講述的是一個(gè)叫做莉絲的女孩，她出生在紐約的一個(gè)很平凡卻又不尋常的家庭,，她的父母都吸毒,，家庭環(huán)境極其的糟糕,。沒有人管教她,、幫助她成長，但是即便如此，她還是很愛自己的父母,。

她的童年是在毒品,、艾滋病的伴隨下成長的,，面對這樣的環(huán)境能夠生存下來已是不易了,，可她卻在這樣惡劣的家庭氛圍中培養(yǎng)出了堅(jiān)毅的性格。在她15歲時(shí),，為了守住這個(gè)破碎的家庭,，她每天流浪街頭撿垃圾，在地鐵里睡覺,。由于貧困和自身的骯臟,，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，為此莉絲經(jīng)常逃學(xué),。后來她的母親因艾滋病而死去,，她受到了嚴(yán)重打擊，并且想要改變現(xiàn)狀,，不再這樣生活下去,，立志要考哈佛,。于是她只用了兩年的時(shí)間,，讀完了四年的學(xué)科，成功進(jìn)入到哈佛學(xué)校,，開始了她勵(lì)志人生的新的節(jié)點(diǎn),。

想必看過這部電影的觀眾沒有不會(huì)被莉絲的頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的生命力以及面對種.種困境依舊不屈不撓的性格所打動(dòng)吧,?！拔铱梢詫ふ腋鞣N理由對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活,?！蔽蚁耄@也正是導(dǎo)演想要傳達(dá)給我們的東西吧,。

國學(xué)小名士第四季錄制結(jié)束篇十三

活著,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無聊與平庸,。

《活著》，對中國百姓的妥協(xié),，忍耐和堅(jiān)韌最入木三分的寫實(shí),。

影片展示的不僅僅是福貴的活著，更是那個(gè)年代中國百姓的一輩子,。

張藝謀在改編時(shí)給福貴設(shè)置了皮影戲的皮偶,，這是這部電影中不可多得的神來之筆,，恰如《天堂電影院》廣場瘋子一樣。表面上是人在操縱著皮偶,，上演著悲歡離合;事實(shí)上,，福貴何嘗不是命運(yùn)手中的一個(gè)皮偶呢?他又何嘗能夠操控自己的人生?

電影展示的是一種大悲愴!個(gè)體與歷史，生存與環(huán)境,，偶然與必然的大悲涼!

一群小人物,，在不可抗拒的時(shí)代洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點(diǎn)點(diǎn)喜樂時(shí),，命運(yùn)的殘酷一面轉(zhuǎn)瞬即至--------人身不由己,，人呼天搶地，人欲哭無淚,，只有保持一種淡淡的希望--------活著,，以苦為樂，從絕望中找希望,，這是特定時(shí)代給他的信仰和追求,，不然，你能怎樣?誰都無法逃離的命定的劫數(shù)!

“活著”為的什么?

它不是純粹地為了活著而活著;而是因?yàn)橛幸恍└星榈穆?lián)結(jié),。

一個(gè)人的活著,，不僅僅是個(gè)人在活著，他還從身邊的人那里獲得生存的意志與動(dòng)力,，同時(shí)他又是其他人賴以活著的精神動(dòng)力,，而他又因別人的活著而活著。 有了為別人而活,，別人也因我而活的信念,，他就不會(huì)輕易地被外在的一時(shí)的荒.唐與殘酷(不僅__如此，之前的戰(zhàn)爭,、之后的人生又何嘗不是如此)所擊倒,，這就是影片給我的啟示錄

人是犟不過命的，我不免宿命地想著,。

唉!我們這些人的所在所居比影片反映的時(shí)代又換成別樣的風(fēng)景了,。

但愿傻傻地活一輩子，不要去思考什么,，這樣也算如蘇軾所說的“無災(zāi)無殃到公卿”了!