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幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇一

在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作,，擔任各科教學時，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動,，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結工作中的得失,。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的小朋友,，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長,。徐小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話,，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

開學時,，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝,，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐培養(yǎng)好習慣”潘小朋友的家長說：“自從把潘轉(zhuǎn)到x幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心,，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。

(1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務管理工作中，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構,，幼兒園各部門安全組織機構,。做到責任分解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識,。堅持每周一小查,，每月一大查,，做到有布置,、有檢查、有記錄,，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話,、社會與健康活動教育,、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識,。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學期,，經(jīng)驗豐富的蔡兼職保健員負責下,，期初制定保健計劃，重新建立各種表,、冊,、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對全園幼兒測身長、體重及對中,、大班測視力并進行評價,。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記,，學習幼兒教育新觀念,，結合我國十五科研課題，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評,。

為了提高自己的教學研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識,，對我受益非淺,。

在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習,，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20xx年來，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下,，我取得了一定的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習,，更加積極的參加教研活動,，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務,，為家長服務,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇二

個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習,，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,。學習期間，我從班主任..老師和..老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗,，學會了怎樣運用學校所學知識合帶班實際提高幼教工作,。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實習讓我增長了不少知識,，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通,，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了。

經(jīng)過..老師,、..老師的鼓勵和一段時間的適應后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。

由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進行溝通,。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實習生活,，讓我受益不少,。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學會了給幼兒上課和做游戲,，學會了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,，我衷心的感謝我的指導老師..老師、..老師和幼兒園的領導;同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實習完畢了,，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會再對自己失去信心,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇三

本人20xx年通過事業(yè)單位公開招考進入中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余,。在這一年的工作,、學習和生活中，本人取得了長足的進步,，但也還有很多需要改進的地方,。

一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī),，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導,，團結同事,，熱心助人,，在生活中嚴格要求自己,，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名教師，不僅要品德好,，更要能力強,。本人畢業(yè)于xx學院的學前教育專業(yè),，在學校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿,。工作以來,，本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈,。除了參加新教師培訓,，本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培-”脫產(chǎn)學習。另針本人還繼續(xù)自學舞蹈,、音樂,、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣,。

一有空閑時間,，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合,，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性,，讓幼兒快樂學習并學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。

一年來，本人從未有曠工,、遲到,、早退、缺課現(xiàn)象,，全年出滿勤,。

經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極,，各方面的能力都得到很大的成長,。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目,。在上期期末綜合考評中,，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師,。

雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不足,，既然已走上了教師路,，在今后的工作學習中，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足,，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇四

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。 五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的工作：

一,、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

二、教育教學方面 ：

我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。 我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四,、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。 這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇五

我畢業(yè)于伊犁師范學院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時,，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了,。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這幾個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,，我的主班是一位很開朗的老師姓菜,，看著菜老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起,。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的內(nèi)容一定要正確,，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么,，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和菜老師在一起工作的這幾個月里,，我們都會互幫互助,，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班,，希望大一班在我和菜老師的帶領下越來越優(yōu)秀,。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀，價值觀,。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契.

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定800 幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡短篇六

時間飛逝,，在不知不覺中，我的實習生活結束,。通過實習,，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處,，不過在這次實習中,，也讓我收益頗豐。

在實習過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法,。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個世界就是天才的世界,。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術,。在實習期間,，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn),。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習生活畫上了完美的句號,。

在實習過程中,，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望,。

首先,，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。在戶外活動時,，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,，提醒幼兒洗手。洗手時,，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時,，要排隊,，不要擁擠，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時,，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時不能講話,，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐,，不隨意扭動,，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面,，要及時提醒幼兒大小便,，蓋好被褥，安靜睡覺,，睡覺時不講話,。后來，我實行了小紅花制度,，給主動解大小便,，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。

其次,，上課。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措,。在上課期間,，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措,，不知道該怎么辦才好,。這時，助教老師交給我了一個方法,，當東西掉在地上時,，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容,，適時把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗,。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對錯都附和他們,。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗,。

再次,，聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長,，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視,，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐,，拼搏,，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒,，每一位家長,。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師,，特別是幼兒園教師是那么的不容易,。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，甜甜的,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到了這份責任的重大,。只有不好的老師，沒有不好的孩子,，只有不對的老師,，沒有不對的家長，實習間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足,，我要在今后的工作中，不斷充實自己,，彌補缺口,。

實習結束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望,，工作的動力!我有決心,，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!