我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇一

學習excel、word時,，知道有個宏功能,，可以實現(xiàn)辦公自動化，仔細看了微軟的介紹后,，知道了“宏的另一種狀態(tài)”,，visual basic forapplication，其簡稱也就是大名鼎鼎的vba了,，并且知道通過vba可以在office相應的組件間(如excel,、word、powerpoint)進行調(diào)用并讀取所需的數(shù)據(jù)和信息,。感嘆于vba的神奇功能,，當時就有學習vba的沖動，因?qū)W業(yè)的原因,，一直沒有付諸行動,，直到課題需要時，終于決定開始學習vba,。

于是,，到書店買了一本vba教程，看了段時間后感覺不行的,，貌似看懂了,，但卻不會用，對于如何將word中的數(shù)據(jù)導入到excel中更是一點頭緒都沒有,。接著又到書店開始尋找vba方面的書籍,，先后買了兩三本吧(當時關于vba的書籍并不是很多，好在上海在書籍銷售方面還是很發(fā)達的,，二,、三線城市估計就沒這個優(yōu)勢了)，甚至買了本帶“準互動式”視頻(當時的叫法是多媒體)教學光盤的vba教程書,，看了后仍是丈二和尚的感覺,。個人認為，這本帶視頻光盤的書籍是最會挖坑的,，售價也非常高,，而里面多媒體教程只是一些視頻演示，可以快進或快退，于是就敢稱“互動式”視頻了!當然,，這些“多媒體”最差勁的是演示了半天仍不知其所以然,，好像不是在教大家學習vba，而更象是展示自己的視頻制作得如何出色,。

如是折騰幾次后,，都準備放棄學習了，想花錢請人寫個vba程序來解決問題,。在放棄前,，再一次去了書店，遇到一本面向大專生的vba教程,。當時自己暗暗地想,，我已經(jīng)達到了研究生的水平，如果連大專生的教程都看不懂,，真應該去撞豆腐了!于是,，買了下來?？上驳氖?，終于看懂了，并很快就入門了,。然后,，開始著手編寫課題所需要用的vba程序，并很快完成,?？粗娔X在那不知疲倦地打開一個個的word文件，然后把數(shù)據(jù)導入到excel中,，真的是一種享受!

能簡單地使用vba后,，就一直喜歡用它來處理些問題，有時,，感覺寫vba代碼所耗費的時間要比單純地手工操作多很多,，但因為寫好代碼后的那種成就感的支撐，自己還是一點點地寫了些vba代碼,，這些代碼主要幫師弟師妹們處理下他們課題中的數(shù)據(jù),，沒有太復雜的操作。

移民加拿大后,，發(fā)現(xiàn)很多中國人都改行做了會計,，每天都和excel條交道，其中一些人是迫切地想學習vba,。但他們也面臨著當初我所面臨的問題：看了書后仍舊覺得無所適從,，有些人沒有看中文的vba教程，直接到圖書館借的英文版的，看后更是覺得頭大,。會計在實際工作中面臨著大量的重復的枯燥的操作,，數(shù)百頁，甚至是上千頁的vba教程(有個會計下載了本英文版的vba教程,，1200余頁),，對他們來說就是手持宰牛刀準備殺雞時，卻感覺使不上力!而且因為生活工作繁忙,，他們很難如學生那樣靜下心來花費大量的時間去學習vba。他們主要是使用錄制宏的功能產(chǎn)生一段代碼,，然后試圖網(wǎng)卡檢索或翻看相應的書籍來搞明白這段代碼的含義,。因為沒有相應的編程基礎和觀念，這樣做的結果并不是非常地理想,。

知道我略懂vba后,，有些人向我請教，也輔導過一些人學習vba,。在這個過程我漸漸地明白了他們所面臨的問題,，與當初我所面臨的一樣：看了很多資料后，面對具體問題感覺仍舊是無所適從,。而且我輔導過的人年齡都偏大,，工作生活等都非常繁忙，沒有太多的精力,，也沒有太多的時間靜下心來學習vba,，他們都希望以“短平快”的方式快速地掌握基本的vba技能，而不是成為這方面的高手,。剛開始輔導時,，大家坐在電腦前，一邊講一邊在電腦上演示,，后來,，在第一次輔導時，連電腦都不用了,，一支筆幾張紙,，一邊講一邊在紙上寫寫畫畫地就可以的。因為他們迫切需要知道的不是如何寫vba代碼,，而是需要了解vba的編程思路,。經(jīng)過2到3次輔導(大約5-6小時)，他們就基本掌握了vba的編程方法和思路,，余下的,，就是在實際工作中的自學和實踐了。

近來筆者有些空閑時間，于是,，決定把當初自己學習和輔導他人學習vba的一些感受和經(jīng)驗寫下來,，以幫助有這方面需求的非it專業(yè)人士。本總結所面對的讀者是能熟練地操作excel的人,，而不是excel的初學者,。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇二

今天是霜降，在過去老人常說,，霜降,，霜降掛梨杖。這是天氣諺語,，也是勞動者多年與自然環(huán)境氣候斗爭的經(jīng)驗之談,。

霜降是農(nóng)歷歷法一年二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，即秋季六個節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣,。這個節(jié)氣過去我們即步入了冬季,。從文字的表面意義上理解，霜降——我們將面臨的是天氣越來越冷,，地表水開始凝結,，霜凍成為這個季節(jié)的特征。

北方緯度高,，季節(jié)性鮮明,，隨著時間的移動，大地趨于封凍,，農(nóng)活無法進行了,。這是天氣諺語中掛梨杖的描述。

中華民族的歷史文化悠久,，豐富多彩,，它積累了廣大人民的智慧，記錄了祖輩們與大自然斗爭的生活經(jīng)驗,。農(nóng)歷的編制和使用就充分說明了這一點,。我們國家幅員遼闊，自然環(huán)境多樣化,，東西跨多個時區(qū),，南北緯度也是跨度大。北部的漠河已經(jīng)是冰封大地,，大雪紛飛,，而南方的海南島鮮花綻放，農(nóng)業(yè)耕作依然繁忙,，……兩地相距甚遠,，兩重天地差距之大,，令人詫異無語。

中國是一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,，人口密度大,，自古以來農(nóng)耕就是第一要素。俗話說,，民以食為天,。沒有農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，人民的生活是無法確保的,。農(nóng)歷的編制推廣運用,，對中國人民的生活水平的提高有著積極的.作用。農(nóng)歷的二十四節(jié)氣命名使用及季節(jié)的變更時間計算的是那樣的精確無誤,，令人難以置信,。古代時候，沒有衛(wèi)星,，沒有電腦微機的運用，但是,，我們的祖先卻是依靠自己的聰明才智,，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一絲不茍,，長期積累生活實踐數(shù)據(jù),，研究自然規(guī)律性，總結經(jīng)驗,，一代一代人秉承先進科學發(fā)展觀,，向著理想的目標前進，經(jīng)過不懈努力,，編制出這部具有科學性實用性的歷法,，一直沿用到今天，依然發(fā)揮著積極的作用,，指導著農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，……

我們?yōu)橹腥A民族的科學發(fā)展而自豪，為祖輩勤奮拼搏鑄就的輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)而驕傲,。在千百年的社會發(fā)展歷程中,，祖祖輩輩頑強不屈的努力，我們中華民族勇攀科學高峰,，與大自然的搏斗從來沒有停止過,，在先人的發(fā)展基礎上再接再厲，鍥之不舍,，戰(zhàn)勝無數(shù)的困難,，取得了一個又一個卓越的成就,。今天科學事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種各樣的衛(wèi)星相繼上天,，特別是氣象衛(wèi)星的運用,，氣候變化預報精準度越來越高，直接服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，服務于大眾的生活,，提高了我們的生活水平與質(zhì)量……

今天的科學成就與昨天的先人拼搏進取有直接的關聯(lián)，因為今天是昨天的繼續(xù),。相信我們中華民族有能力突破科學技術難關,，取得豐碩的科技成果，成為自然科學發(fā)展的領軍人,，走向勝利的未來,，開創(chuàng)出一個輝煌燦爛世界。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇三

教師的工作是清苦的,。想想吧,，教師一天的工作又怎能用八小時來衡量?從備課到上課到作業(yè)批改，從常事務到班隊活動,，從補習功課到家訪談心,，哪一處不讓你流幾身汗水操幾分心，哪一天不讓你口干舌燥筋疲力竭呢?然而,，我的臉上總是洋溢著年輕的神采,，笑著說，每天,，我面對的是一個個鮮活的孩子,，駕馭的是變化多端、生動活潑的課堂,，孩子們一次精彩的發(fā)言,，一段感情真摯的朗讀，一份娟美工整的作業(yè),，一篇充滿童趣的作文,，都會使我怦然心動，樂從中來,。

有人說,，教師的生活，往往今天是昨天的重復,，明天又是昨天的翻版,，單調(diào)而平凡。而我說,，不!在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮,。

班級就像一棵大樹,，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起,，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機,。

黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒,，教海無邊,，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在,。 在孩子的心里,，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人,，是愿意與自己分享快樂的伙伴,。于是，教師與學生就不再只是教育者與被教育者,，他們將在平等與和諧中,，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。

生活的清淡也是一種滿足,，每個孩子的心口都有一把鎖，如果我有開啟這把鎖的鑰匙,，我就打開了一個美麗的世界,。 我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞鉆研教學，也愿意在夜深人靜時借著一絲寧靜的燈光用心揣摩學生的心靈,。

教師是山,，學生是水。山光水色,，相互映照,。師生是一種緣分，也是一種真情,。我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈,，你的雙腳必須堅實地踏在土地上一步一個腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價值,，只有懂得付出才會擁有收獲,，心中才會蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活,。 新課程關注學生,。關注學生的表現(xiàn),，欣賞學生的想法，重視學生的問題,，接納學生的意見,，寬容學生的失誤，滿足學生的需要,。

作為一名教師,，只教學生讀書，而不教學生思維,，書是無法教好的;作為一名學生,，只會讀書，不會思維,，書也是無法讀好的,。

教師像蠟燭”作為一種教育精神，值得提倡;作為一種教育思想,，卻不值得稱道,。教師應該是火柴、打火機,，主要職能不是自己燃燒,，而是點燃學生的希望之火、智慧之火,，激發(fā)學生的激情,。

我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝,，我就是愛迪生,，我就是總統(tǒng);我一思考，就會燦爛,。

教育不是管束人,，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進生活;不是灌輸知識,，而是學會創(chuàng)造;不是記住別人的思考,，而是產(chǎn)生自己的思考。

我們把人忘了,。我們說,，21世紀是數(shù)字化的世紀，是競爭全球化的世紀,，卻忘了21世紀首先是人的世紀;我們教學生語文,、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人,。

教育是人的教育,。一個不明白世界是人的世界的人,，不配當教師;一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師,。

作為實施國家義務教育的施播者----廣大的教育者,。首先，我們要有一顆熱愛教育的赤誠的心,。我們的職責是播撒黨的恩情,。播撒愛的種子。把黨的愛惠澤到所有的兒女,。把她母親般的愛滋潤著每個兒女,。所以說，我們的工作,，是陽光下最光榮的事業(yè),。我們的工作，是愛的教育,。