演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇一

我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》,。

“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”,。我們作為祖國未來的棟梁,，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書,，在讀好書的同時,，還要有好讀書精神。只有這樣,，才能把書讀好,。 《 少年中國說 》 里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國的未來,，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,，才能使自己的國家富強(qiáng)起來,。

把書讀好，就要讀許多的書,。從古到今,，從中國到外國，有數(shù)不清的書,，里面有好書，也有壞書,。好書像我們的老師,，教會我們做人的道理,，給人以知識和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時,，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,，使人一不小心就墜人萬丈深淵,，粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢,，把人送上刑場,，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書,，拋棄那些對我們有害的壞書,，把書讀好。同時,，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀,，勤奮地讀,，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能,。

該書好,、讀好書、好讀書,，讓我們在書的海洋里,，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國,、對人民有用的人,。

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好!

在新課程改革的大潮下,，教育的首要問題就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生自主地參與教學(xué)。自主性學(xué)習(xí)能讓學(xué)生積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略,，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有內(nèi)在的動力支持,，能從學(xué)習(xí)中獲得積極情感體驗(yàn)。真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),。面對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性參與意識，提高學(xué)生的自主性參與能力?在教學(xué)中,，我有以下幾點(diǎn)策略：

一,、提供自主努力目標(biāo)，增強(qiáng)自主參與意識教師在教學(xué)中,，將自己視為“一位顧問”,、“一位交換意見的參與者”、“一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn),，而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。”同時樹立正確的學(xué)生觀,，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要接受性的被動學(xué)習(xí)為探索性，發(fā)現(xiàn)性的學(xué)習(xí),。目標(biāo)導(dǎo)向意在置學(xué)生于學(xué)習(xí)主體的地位,，讓學(xué)習(xí)看了學(xué)習(xí)目標(biāo)帶著問題積極、主動地參與學(xué)習(xí)活動,。我認(rèn)為,，課堂上不僅要讓學(xué)生明確一節(jié)課的總目標(biāo)，還應(yīng)該讓學(xué)生明確每個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),。一般在每一節(jié)課的開始,，應(yīng)呈現(xiàn)總的目標(biāo)，使學(xué)生有個總的沖刺的目的地,，在教學(xué)過程中,，較大教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求，也要通過過渡語或小黑板,、幻燈片等形式使學(xué)生明確,。呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本在于：把學(xué)生推到探究新知識的“第一線”，讓他們自己動手,、動口,、動腦主動思考問題。并在探究新知識的過程中,，暴露他們感知理解新知的矛盾和差異,，把他們弄不懂的地方，錯誤的地方擺在桌面上,，再引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考,，摒棄錯誤,，發(fā)現(xiàn)真理，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性的轉(zhuǎn)化,。這樣,，通過活動,，讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)化并發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西,，能夠積極地被同化，因而容易得到更深刻的理解,。

二,、激發(fā)自主學(xué)習(xí)動機(jī)，形成自主參考心向通過觀察發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在課堂上的感受,，綜合得出學(xué)生的反映有這樣幾種情況;(1)對學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程感到有趣(樂趣感);(2)雖然談不上對學(xué)習(xí)感到有興趣，但完成學(xué)習(xí)任務(wù)或取得好成績時感到愉快和滿足(成功感);(3)對考試和測驗(yàn)的焦慮,，對考試成績很擔(dān)心(焦慮感);(4)厭倦學(xué)習(xí)活動(厭倦感),。學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生有以下特點(diǎn)：情感體驗(yàn)為“有趣”的那些學(xué)生，在學(xué)習(xí)中顯示出一種興奮,，喜歡思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，對學(xué)習(xí)“厭倦”的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績太好，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的恐懼,。雖然同一學(xué)生對學(xué)習(xí)的體驗(yàn)會隨學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化而變化,，但在一定時期基本的情感體驗(yàn)具有相對的穩(wěn)定性?！胺彩歉挥谐尚У膶W(xué)習(xí),，學(xué)生必須對要學(xué)習(xí)的材料具有濃厚的興趣”。興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的一種積極的認(rèn)識傾向,，它是學(xué)生獲取知識,、拓寬眼界、豐富心理活動的最主要的推動力,。所以,，要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)“有趣”，就要善于挖掘教材中的激勵因素,。在教學(xué)中,，要以教師之情導(dǎo)學(xué)生參與之趣。(1)把自己置身參與者位置,，服務(wù)者“地位”,。真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，熱情鼓勵每個孩子,，實(shí)實(shí)在在地營造出平等,、寬容,、尊重、理解,、和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課堂 中大膽地說,、快樂地說,，積極參與課堂教學(xué)活動，真正成為學(xué)習(xí)的主,。(2)尊重學(xué)生,，相信每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，允許學(xué)生發(fā)表不同見解,，鼓勵學(xué)生提出疑問,，異議甚至批評。正確看待學(xué)生的答錯,、寫錯的情況,，對待學(xué)生要多寬容，鼓勵和引導(dǎo),，使教學(xué)過程成為一個源源不斷的激勵過程,。

三、創(chuàng)設(shè)主動探索空間,，促成自主參與學(xué)習(xí)通過教學(xué)發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生不僅要有行動參與，而且要有合理的認(rèn)知參與和積極的情感參與,。實(shí)際上,，認(rèn)知參與涉及學(xué)生“會學(xué)”的問題，而情感參與涉及“喜歡學(xué)習(xí)”的問題,。在教學(xué)中,，教師應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知參與和情感參與，以及在學(xué)習(xí)中獲得正確的學(xué)習(xí)的方法和對的正確態(tài)度,。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生獲得知識和發(fā)展能力,，而且要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，特別是應(yīng)該充分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的情感參與,，在教學(xué)過程中不斷地讓學(xué)生“有趣”和“成功”的體驗(yàn),，在教學(xué)過程中，使其逐步形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，得到全面和諧的發(fā)展,。

四、注重學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),，提高自主參與能力傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式把學(xué)習(xí)建立在人的客體性,、愛動性,、依賴性的一面上，從而導(dǎo)致人的主體性,、能動性,、獨(dú)立性不斷消退。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變這種他主性,、被動性的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性,、獨(dú)立性的不斷生成,、張揚(yáng)、發(fā)展,、提升的過程。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強(qiáng)調(diào)接受與掌握,，冷落和忽視發(fā)現(xiàn)與探究,，從而在實(shí)踐中導(dǎo)致了對學(xué)生認(rèn)識的極端處理，使學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識變成僅僅是直接受書本知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)純粹屬于被動地接受記憶的過程,。這樣的學(xué)習(xí)方式就是要改變這種狀態(tài)，把學(xué)習(xí)過程之中的發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識活動突顯出來，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，分析問題，解決問題的過程,。轉(zhuǎn)變教學(xué)學(xué)習(xí)方式,，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判意識和懷疑精神,，鼓勵學(xué)生對書本的質(zhì)疑和對教師的超越,，贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個性化的理解和表達(dá)。要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)活動和實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手,，勤于實(shí)踐的意識和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動手能力,，實(shí)踐能力,。增進(jìn)學(xué)生自主意識的關(guān)鍵在于教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，讓學(xué)生由“要學(xué)”到“學(xué)會”,，最后過渡到“會學(xué)”,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人。培養(yǎng)自學(xué)能力,，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會看書,，提出問題，歸納知識,。從書本上獲取知識是學(xué)習(xí)的途徑之一,，所以我在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣，并學(xué)好預(yù)習(xí)新課,，在預(yù)習(xí)的過程中提出自己不懂的問題,，這樣不僅為教師教學(xué)新課做好充分的準(zhǔn)備，而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，為主體獨(dú)立參與學(xué)習(xí),，發(fā)揮主體作用奠定基礎(chǔ)?？傊?，在教學(xué)課堂中注重學(xué)生的自主性，是新課程改革的一項重要的教研工作,。培養(yǎng)學(xué)生的自主性能激發(fā)學(xué)生的求知和好勝心,，發(fā)展學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，養(yǎng)成勤于思考,、善于思考的好習(xí)慣。

因此,，教學(xué)時,，要想方設(shè)法發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識,，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí),，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,，雨季?過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲,?！本褪沁@個道理。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生,。每個人都有自己鮮活的夢想,，相信，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。

新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時候,，我們必須抓住這段易逝的時光,，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中,。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí),，相互友愛,，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣,，你才會使出類拔萃的,。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇四

學(xué)習(xí)是輕盈的翅膀，陪伴我一同飛翔;學(xué)習(xí)是香濃的咖啡,，等待我品嘗;學(xué)習(xí)是埋藏著的金子,，期待我的發(fā)掘;學(xué)習(xí)是一道彩虹橋,，成功就在彼岸。

想把學(xué)習(xí)搞好,，我認(rèn)為不能蠻干,，要有好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍,。下面是我的一些學(xué)習(xí)心得,，現(xiàn)在拿出來跟同學(xué)們分享：

第一，要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識,。子曰：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦樂乎?”孔子教導(dǎo)我們要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的功課和知識，做到“吾日三省吾身”,，時時體察自我的學(xué)習(xí)過程,，堅持做到課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)起來就更是得心應(yīng)手,。

第二，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,。確實(shí)不錯，沒有興趣,，就會缺乏學(xué)習(xí)動力,，缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對于自己不喜歡科目,，或者是弱勢科目,，我們不能放棄，或者產(chǎn)生畏懼心理,，反而要想辦法加倍去“愛”它,。我會把這些不喜歡的科目當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲，把聽課當(dāng)作在做游戲,。如果我覺得自己在課堂上做好了,，就給自己一點(diǎn)小獎勵。久而久之,，興趣也就慢慢培養(yǎng)出來了,。

第三，堅信“勤能補(bǔ)拙”,。我深深懂得：偉人所保持的高度,，不是一下子就達(dá)到的，而是在同伴們都睡著之后，一步一個腳印,，艱辛地爬上去的,。我感覺英語成績不夠理想的時候，我就會每天早晨早早的起來背單詞,、背課文;我知道我數(shù)學(xué)不好,，我就多做練習(xí)題;我想我語文要取得個比較的成績，我就多讀課外書,，多練筆,，多背古文古詩，多積累詞匯……我相信勤奮,、刻苦的努力,，最終會換來好收獲;同時，我也深深的明白：如果我不這么努力的,，我肯定連現(xiàn)在成績也保持不了!

最后,，祝大家的生活能被學(xué)習(xí)所充實(shí)，在這色彩斑斕的世界里,，讓學(xué)習(xí)作為翅膀,，帶你，帶我,，帶所有熱愛學(xué)習(xí)的人,，飛向陽光，飛向夢想!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇五

啊!雷鋒叔叔,，你是多么偉大!多么神奇!如果活到現(xiàn)在,，你已逾花甲的年紀(jì)，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”,，以全中國少先隊員的名義。因?yàn)槟愕木裼肋h(yuǎn)年輕,，哪怕再過一個世紀(jì)!

別看我們誰也沒有親眼見過你,，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉,。不要說歲月匆匆,，你的腳步漸漸遠(yuǎn)去，此時此刻,，你仿佛來到了我們的校園,，帶著戰(zhàn)士的風(fēng)采和青春的活力。

雷鋒叔叔,，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文,，做習(xí)題，學(xué)海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球,，玩游戲,，鍛煉身體，像小鷹豐滿翱翔的羽翼,。

雷鋒叔叔,，你和我們在一起——和煦的春風(fēng)中，我們一起揮汗如雨,，栽下棵棵小樹,，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗,，伴著國歌雄壯的旋律,，表達(dá)對共和國母親的敬意!

雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠(yuǎn)的校外輔導(dǎo)員,，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容,，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記,，我們便擁有了一份寶貴的精神財富,，獲得了巨大的鞭策和激勵。

雷鋒啊,，你是飄揚(yáng)的旗幟,，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬,，我們要千秋萬代傳遞!

雷鋒叔叔,，你永遠(yuǎn)和我們在一起……

我心潮澎湃，展望未來,，豪情滿懷,。以前當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:如果有朝一日我能當(dāng)上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的愿望!因?yàn)槭峭瑢W(xué)和老師對我的信任,讓我當(dāng)上了本周的升旗手,所以我要感謝他們! 我會做好一個升旗手的責(zé)任,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我也將更加努力，為班級,、為學(xué)校,、為國旗增光添彩!

當(dāng)我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名,，伴隨春風(fēng)映入我們的眼簾;一串閃光的故事,，和著陽光走進(jìn)我們的記憶……

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇六

親愛的同學(xué)和老師：

大家好!今天，我想說說“今天”!

是的,，今天是個好日子,。那么，我想知道人的一生究竟有多少個“今天”呢?也許每到一天，你都會說：今天又來了,，好象很多很多啊!但是,，你想過沒有，就今天,，我正演講的這個今天,，難道還會有么?對，沒有了!過去的時光一去不復(fù)返了,。

俗話說：時光似流水,，時間是金錢，時間比生命!所以我要提醒大家：珍惜你現(xiàn)在擁有的時間,，抓緊時間學(xué)本領(lǐng),，完善自己，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

同學(xué)們,，你們熱愛學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然嘍!學(xué)習(xí)包括很多很多,，比如我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)各門功課，各位老師教給我們不同的知識：語文讓我們學(xué)會朗讀各種美妙的文章;數(shù)學(xué)讓我們學(xué)會計算,，真是做事時心中能有數(shù)了;科學(xué)讓我們知道了五彩繽紛的世界——所以我們說生活過程就是學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)得專心就是生活得認(rèn)真喲!我要跟大家說：熱愛學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)會讓你成為一名智者,，一個快樂聰明的人,。那么，是不是應(yīng)該抓住今天來認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

古往今來,，一切有所作為的人都很珍惜時間,。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的,，但是只要積少成多,，就能讀不少的書，陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神,，一生讀了許多書,，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)工作上,。革命導(dǎo)師列寧、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時間的楷模,。

親愛的同學(xué),，你們都知道“時不待我”這個成語吧。是的,，時間不等待我們?nèi)魏我粋€人,，只有我們緊緊地跟隨它，抓著它，才能在它的空間中生存,。所以請聽我點(diǎn)點(diǎn)咱們怎么虐待時間的吧,。你是不是吃飯的時候說笑了半天，課堂上將鋼筆玩耍了半日?放學(xué)路上只顧著看風(fēng)景,，又耽誤了一段時光呢?從我們的指尖,、嘴邊、眼前流過的時光還有很多很多呢!我想請同學(xué)數(shù)數(shù)自己的不是吧!下決心將不再肆意浪費(fèi)時間了,，將用心珍愛它,，從此將時間完全據(jù)為己有，快將時間合理地分配到我們的學(xué)習(xí)活動中吧!

莫等閑白了少年頭!最后我要說,，不要讓自己的時間流淚哭泣,，要讓它伴我們來學(xué)習(xí)，讓我們做快樂而有知識的孩子吧,。

珍惜時間吧,，同學(xué)們!學(xué)習(xí)從今天開始!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇七

各位同學(xué)：

大家好!

來到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們我們有幾個人做到了于勤奮學(xué)習(xí)。有幾個人去努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的道路上孜孜不倦的去努力了呢?我希望大家捫心自問,，拷問自己的本心，去反思自己的過去,，分析你們是否做到了,。

請大家好好想一想，簡單的四個字,，我們真正做到的人不多,，我們有很多的時間，更有很多的精力可以去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐,。但是我們更多的同學(xué)喜歡把時間用在看電視，玩游戲,，或者偷懶睡覺上面,。沒有幾個人真正履行勤奮學(xué)習(xí)。成績好的同學(xué)班級里面只有幾個,，那是因?yàn)樗麄儙讉€人努力在學(xué)習(xí),，我們卻沒有，所以我們很多人都與他們存在很大的差距,。

在學(xué)校,，全年級中，我們班級只有一位是班級前十,，其他人都還差的遠(yuǎn),，我們都沒有勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的路從來就沒有斷過，我們更知道,，書山有路,，卻需要勤奮開拓，不要說什么自己已經(jīng)努力,，我每天都在花時間學(xué)習(xí),，就是不能把自己的成績提升上來，沒有找到什么方法,。這些借口有時候連自己都不能夠欺騙,，就算能夠糊弄其他人，對我們有什么意義,，成績提不上去,，不能考出好成績，一切都是在給自己開脫,，在給自己的無能找借口,，這樣的作為，這樣的做法,，值嗎?

少時不努力,，難道要等我們滿頭白發(fā)時才后悔嗎?那時候想要后悔就晚了，現(xiàn)在我們還只是在知識的門檻前踏步,，我們小學(xué)只是學(xué)習(xí)最簡單的入門知識,，如果現(xiàn)在都沒有好好學(xué)習(xí)，那么以后想要把自己基礎(chǔ)夯實(shí),，想要提升自己的能力,，那就會讓我們難上加難。不要認(rèn)為我們還有時間,，今天沒有學(xué)習(xí)好,，我們可以推一推，但是又能夠推多少次,，今天可以不認(rèn)真學(xué)習(xí),，明天我們同樣也能夠?yàn)樽约赫业胶芏嘟杩冢踔習(xí)懈嗟奶颖芾碛?，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了逃避,。

勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的唯一途徑，更是我們朝前努力學(xué)習(xí)的唯一方向,，用辛勤開辟一條學(xué)習(xí)的道路,，用努力去實(shí)踐好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這才能夠讓我們學(xué)有所成,。不要因?yàn)樘劬头艞?，不要做一個無恥的逃兵，我們要做激流勇進(jìn)的勇士,，做那個能夠披荊斬棘的人,。前路坎坷，需要我們努力,，歲月漫長卻需要我們珍惜,。當(dāng)那時我們會發(fā)現(xiàn)，一年如一日般短暫,，時光如流水般流逝,，請珍惜現(xiàn)在的時間，勤奮學(xué)習(xí),，做一個努力學(xué)習(xí)的人,，不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時后悔，也不要讓我們上學(xué)時留下遺憾,。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇八

各位老師,、叔叔阿姨大家好：

我叫，是五二班的學(xué)生,，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會,。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。

從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計劃：

1.學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟,。另外,，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。

2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查,。

3.學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯記憶,。

4 針對副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記,，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物,。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時認(rèn)真聽講,，自覺(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題,，要敢于提問,，虛心向老師請教?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則,。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤 ,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!

我的心得體會匯報完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!我是初三(13)班的李,。

談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會萬分感概,，感慨看破紅塵也不過如此的無奈,，或許有些同學(xué)會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書,，腦中不離題”，不知幸運(yùn)與否,，這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界啊!但是,，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué),，科學(xué)的方法,，科學(xué)的時間，正如權(quán)哥所言,，三好三好,，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好,、坐好,，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉,，學(xué)生學(xué)生,，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以,，“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了,。

言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

一.杜絕偏科,。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三,，“此城危急存亡之秋也”,，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇,。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,，到了中考前這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受,，或許也能道出別有一番的滋味,，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,，結(jié)果還是個悲劇,。學(xué)習(xí)這一過程,，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

二.注重筆記,。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,，好過課后花無數(shù)的時間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓,，因此,，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語,，上英語課我會做到手中不離筆,，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是,，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話,，里面也蘊(yùn)含了很多知識,，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些,。不管文科理科,，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手,，因此,，注重筆記，注重細(xì)節(jié),。

三.學(xué)會冷靜,。初三，最后拼搏的一年,，決定命運(yùn)的一年,，面對困惑，面對疲憊,，面對暫時的失敗,，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁,，禁止埋怨,。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題,，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,，還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題,，心急吃不了熱豆腐,，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,，沉著·冷靜·從容,。

這個學(xué)期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一,，而我們緊握手中四分之三的時間,，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗,，為中考的勝利埋下深根,，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷,，明天很殘酷，后天很美好,，而大多數(shù)人就死在明天晚上,，看不到后天早上的太陽，但是我相信,，只要我們能持之以恒,，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上,，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量,，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己,，智商不是一切,，努力才是一切，用成績證明一切,，我們的未來不是夢!加油!

最后一句,，天氣冷了，保重身體,。生病了還是個悲劇,。

謝謝

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著十一月的金色陽光,，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動,。我是五年一班班長,，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績,。

作為學(xué)生,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼,。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次,，上課要認(rèn)真聽講,，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的,。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時間,，才能提高學(xué)習(xí)效率,。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事,，得努力才行,。

認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán),。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍,，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助,，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵,，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點(diǎn)就通了,。

同學(xué)們,，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績,，為了我們美好的明天,，我們一起加油吧。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇十一

老師們,，同學(xué)們：

你們好!

今天,，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會。

對于學(xué)習(xí),，我的看法是,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹,。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點(diǎn)是我個人認(rèn)為很重要的,，大家都應(yīng)該做到的：

1.合理安排時間,，做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。

2.上課認(rèn)真聽講,，做好課堂筆記,。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點(diǎn)。

3.做到學(xué)得活,，記得牢,，用得上。

4.學(xué)習(xí)互助,，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時,，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法,。解題過程就是一種心得交流,。

5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,，有助于提高文筆。

同學(xué)們,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣,，就會終身受益,。

我的講話完了，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明,，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心,、習(xí)慣,、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證,，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，往往一輩子平平庸庸,。高中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績,，如果你想有效地利用時間,，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么高中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

第一,、一心向?qū)W的習(xí)慣：

這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過濾,、加工、再造的法寶,?？茖W(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦,。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時一心向?qū)W,，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花,。

第二,、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題,，而第二組也做同樣的兩件事,，但是兩項內(nèi)容分開進(jìn)行。同樣的時間后,，檢查加法題的成績,，并請每個人復(fù)述聽過的故事,。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來,，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情,。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低,。同學(xué)們也可以做這樣一個實(shí)驗(yàn)：左手右手各拿一支筆,，一手畫圓兒，一手畫方,，雙管齊下,。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方,。古語“目不能兩視而明,，耳不能兩聽而聰”.

專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神,。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外,，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時的事情都盡量不要涉足,。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講,，做作業(yè)時聚精會神地思考,。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見,。

第三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間,，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機(jī)器一樣,，功率是一定的,，不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此,，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線,，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐,，常年不斷,，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓,，雖吃山珍海味,，也難有好體格,。與此相似，知識必須日積月累,，才能武裝出聰明的頭腦,，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半,。俗話說：“不能一口吃個胖子”,，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理,。因此說,，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。

定量學(xué)習(xí),，包含三層意思：一是記憶先行,，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞,、語法,，數(shù)理化的定理、定義,、公式,，語文的字、詞,、語法,、修辭等等;二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟,，使以前所學(xué)的知識融會貫通,，運(yùn)用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下,，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題,，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練等等,。

第四,、認(rèn)真思考的習(xí)慣：

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力,。

養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍,，而且還能夠死書活讀,。通過思考可以不斷解開疑團(tuán),，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛因斯坦,，在整個科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言,。正是憑這種“懷疑一切”的精神,，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論,。

第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時期,，既是長知識時期，又是長身體時期,，因此,，中小學(xué)生應(yīng)該知識身體并重，在整個學(xué)習(xí)生活中,，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講,，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的,。對于許多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定水平以后,，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力,。

同學(xué)們，高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成,，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn),，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇十三

敬愛的老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭朝夕.

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑.知識是青春航船的動力,永不衰竭.處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕.

為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?

愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力".

長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這是我們的豪情.讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力,、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一(滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒.

然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在"當(dāng)下".

偉大的祖國日益強(qiáng)盛,幾代人的目光落在了我們的身上.要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任.努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,我們只爭朝夕!

我們的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 小學(xué)學(xué)生演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!上學(xué)期的考試雖然已經(jīng)過去了,，但它作為對前半個學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),，后半個學(xué)期學(xué)習(xí)的開端，其作用是不容忽視的,。通過考試,，我們要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問題，找出差距和不足,，準(zhǔn)確定位,，形成一套適合自我的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

千里之行,，始于足下,。平時在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應(yīng)該被忽視，生活中留心處處皆學(xué)問,，步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言,，我有以下幾點(diǎn)體會：

一,、上課認(rèn)真聽講，勤做筆記,，注重課堂效率,，把握重、難點(diǎn),。課堂45分鐘,，每分每秒都會有不同的知識呈現(xiàn)在我們的面前，我們應(yīng)集中注意力,，快速思考,，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。

二,、課后按時完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的,。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護(hù)理班的學(xué)生,。接觸到的都是新的內(nèi)容,，尤其是還有醫(yī)院的實(shí)訓(xùn)，面對一個個病人,，活生生的生命,，例如護(hù)理實(shí)訓(xùn)，解剖學(xué),，護(hù)理學(xué)等這些理論知識,，深奧難懂得靠課后的反復(fù)練習(xí)掌握,，來不得半點(diǎn)馬虎。

三,、平時我們也得合理地利用課余時間,，懂得如何有效地分配。比如某天數(shù)學(xué)剛上完新課,，我們就得將更多的時間投入到數(shù)學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識及時得到鞏固,。同時,，學(xué)習(xí)時我們得注意勞逸結(jié)合,，舒展身心。就我個人經(jīng)驗(yàn)而言,，體育課時就應(yīng)該積極參與各項體育活動，平時活動課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動一下,，打打羽毛球，乒乓球等,，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動有利于腦力的休息放松,。

四、對于疑難問題,，平時可以與同學(xué)們討論,，也可以去請教老師,。學(xué)習(xí)不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導(dǎo),，除了同學(xué)們之間的討論,，我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通,，不恥下問，解決自己學(xué)習(xí)上存在的疑難問題,，何樂而不為呢?

五、作為當(dāng)代高中學(xué)生,，肩負(fù)著開拓創(chuàng)新的重任，在學(xué)習(xí)的同時,，我們得做一個符合時代發(fā)展的高中學(xué)生,，遵守校紀(jì)校規(guī)是必須的,，尊敬師長,，恪守班規(guī)，團(tuán)結(jié)互助,。當(dāng)代合格的高中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德,、體、美,、勞的培養(yǎng),，爭做時代的先鋒,。

學(xué)習(xí)是日積月累的過程,，是一次蛻變的過程,。這一過程中會充滿艱辛,，挫折,，但只要我們堅持不懈，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，實(shí)事求是,、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么成績的提高也就不再是難事了!

謝謝大家!