做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

病案質(zhì)控中心工作計劃篇一

一、完善工會組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)工會自身建設(shè)

二,、強(qiáng)化師德建設(shè)，確保四星創(chuàng)建成功

由于我校已成為一所擁有教工260多人,、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校,。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng)建四星級任務(wù)的完成,。為同心同德,，共謀發(fā)展，需做好教工的思想德育工作,，為此,，學(xué)校工會根據(jù)黨總支的具體要求，并結(jié)合師德教育活動內(nèi)容與學(xué)校教工思想實(shí)際,，借慶祝第二十五個教師節(jié)之際,，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強(qiáng)化師德教育,，提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養(yǎng),，增強(qiáng)教師教書育人的自覺性，規(guī)范教師為人師表的言行,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)校精神文明建設(shè)的表率,，提高師生生活的幸福指數(shù),，以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀,，把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習(xí)工作的樂園,，從而推動學(xué)校和諧校園的創(chuàng)建和四星級學(xué)校成功晉級。

學(xué)校工會將通過倡議和利用網(wǎng)絡(luò),、公開欄宣傳陣地,，加強(qiáng)宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾,，做推動學(xué)校精神文明建設(shè),、創(chuàng)建和諧校園和四星級學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中,，對學(xué)生要多關(guān)心,，少冷漠；多賞識,，少批評,；多理解，少挖苦,，為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。同時，對學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷,，把學(xué)校的“成人,、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,，要“急學(xué)生之急,，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”,，把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級學(xué)校,。

三、樹立科學(xué)發(fā)展觀,，加快學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程

工會要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),、激發(fā)教工工作熱情、增強(qiáng)主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作工會的重要工作任務(wù),。而學(xué)校的民主管理,，主要是通過教代會和校務(wù)公開兩項(xiàng)制度來實(shí)現(xiàn)的。所以,，工會要以加強(qiáng)教代會規(guī)劃化,、落實(shí)教代化職權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會制度,。如抓好教代會中心議題的確立,、教代會代表的選舉和培訓(xùn)、提案的落實(shí)以及民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié),，提高教代會的質(zhì)量,。同時，工會要引導(dǎo)教工加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識,，群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監(jiān)督等,。工會還要為“進(jìn)一步重視和滿足教師參政議政的意愿”,、“真正做好校務(wù)公開、陽光操作”創(chuàng)造環(huán)境,，充分落實(shí)教工的知情權(quán),、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán),，真正使校務(wù)公開工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,，更是學(xué)校凝聚力積蓄的動因,。

四、切實(shí)履行職責(zé),，維護(hù)教工切身權(quán)益

今年是我市新一輪中層干部競爭上崗,、中小學(xué)兌現(xiàn)績效工資的重要之年。校工會要借此東風(fēng),，主動參與學(xué)校人事制度和分配制度改革,，參與教師職稱評審，參與學(xué)?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作,，對家庭生活確實(shí)困難的教工,，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位,，要“想教工所想,，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定,。同時,，還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想,、情感和生活等方面面臨的困惑,、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持,、對教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問題,，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道,，如利用教師節(jié),，聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所，為符合條件的教工體檢,；要借中小學(xué)實(shí)行績效工資之際,，制訂客觀公正、切實(shí)可行的考核方案,，在財政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)提高教工的經(jīng)濟(jì)待遇,，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無憂的雙贏局面。

病案質(zhì)控中心工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度我校教育科研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念,，積極開展教育創(chuàng)新,、科研創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，緊定不移地走“特色立校、科研興?！敝?，從操作層面上加強(qiáng)對各教研組工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師,，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極開展以《教育科研方法》及《開啟教科研幸福之旅》為重點(diǎn)的教科研理論學(xué)習(xí)活動,，提高教師的專業(yè)化水平,。

2、建立課題研究小組,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理,。

3,、優(yōu)化課題的科學(xué)化、常規(guī)化管理,，做好各級課題的研究及研究成果鑒定推廣工作,。

4、進(jìn)一步完善教育科研成果鑒定及獎勵制度,，建立和完善教師的教學(xué)工作考評和學(xué)生的發(fā)展評價方法,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、德育處抓好教師的各項(xiàng)論文,、案例征集活動，積極向外推薦,、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果,，增強(qiáng)教師的成果意識。

三,、

（一）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力：

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證,。

1、加大培訓(xùn)的力度,。本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，認(rèn)真組織好市,、校兩級骨干教師的培訓(xùn)工作,。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向教師推薦一些書目,，鼓勵老師們廣聞博覽,。

2、加強(qiáng)與上級教研部門的交流和聯(lián)系,，走出去,、請進(jìn)來。學(xué)校將聘請教育專家,、教研室教研員,、名師來校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo),，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法,，改進(jìn)和完善我校教育科研工作,。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論,，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。學(xué)校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料,，組織老師們自學(xué)或集中學(xué)習(xí),。

3、在青年教師中開展“五個一”活動,，即：每人讀一本教科研刊物（有學(xué)習(xí)筆記）,；參加一項(xiàng)課題研究（有具體任務(wù)），每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例（區(qū)級及以上）,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（校級及以上）,，進(jìn)行一項(xiàng)教科研研討交流（有發(fā)言書面稿），學(xué)期末學(xué)校將對此進(jìn)行考核,。

(二),、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動的規(guī)范管理

1、加強(qiáng)備課的檢查,。備課要實(shí)行分層管理,，因人而異、注重實(shí)效,，鼓勵教師積極探索備課思路,。進(jìn)一步深化各年級的`集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案,。

2,、加強(qiáng)平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流,、合作的機(jī)會，尊重學(xué)生的見解,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系,。

3,、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展年級教研與學(xué)科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點(diǎn),、定主題,、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人,、有研討記錄,、有實(shí)效。

（三）,、組織全校教師結(jié)合我校實(shí)際情況,，扎實(shí)開展課題研究，努力增強(qiáng)教師的教育科研意識,，提高教育科研參與率及參與質(zhì)量,，推進(jìn)我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，增強(qiáng)全體教師的教育科研意識,。

要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強(qiáng)“科研興?！钡囊庾R,，就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)課題研究的需要聘請專家開展講座,，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題,、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,，提高教師的科研意識,。

2、做好科研課題的檢查,、指導(dǎo),、督促工作。

我校的市級課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,，經(jīng)過課題組成員的共同努力,，已進(jìn)入課題研究實(shí)施階段,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對這項(xiàng)課題的管理工作。區(qū)級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究》將做好結(jié)題工作,。

四,、工作安排

2月：

1、制定本學(xué)期科研工作計劃

3月：

1,、召開教育科研工作會,，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務(wù)

2,、做好學(xué)校主課題研究培訓(xùn)工作

3,、積極完成市級課題開題論證，區(qū)級數(shù)學(xué)課題結(jié)題

4,、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況,。

5、片區(qū)區(qū)級小課題研究情況交流,。

4月：

1,、組織課題組成員集體研討。

2,、聘請教育專家或教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校教育科研工作,。

3、做好《潤州教育》教師投稿的相關(guān)工作

5月：

1,、收集,、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。

2,、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況,。

6月：

1、收集,、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆,。

2、進(jìn)行學(xué)校課題研究階段性工作

總結(jié)

3,、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

4,、做好小課題研成果匯編工作,。

5、做好教師開展教科情況考核工作

病案質(zhì)控中心工作計劃篇三

一,、總體思路

以市教研室工作計劃和學(xué)校工作意見為指導(dǎo),，以提高教育

教學(xué)

二,、主要工作

深化課程建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為

1.嚴(yán)格執(zhí)行“五三一”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為,。每位老師都不得擠占其他學(xué)科，更不得擠占學(xué)生的休息時間,。午自習(xí),、大課間、陽光體育等,，不能用于講課,、做作業(yè)等，要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或認(rèn)真組織豐富多彩的課外活動,。

2.認(rèn)真落實(shí)國家課程方案,。嚴(yán)格按照課程計劃實(shí)施教學(xué)，開齊上足上好,。進(jìn)一步落實(shí)校園巡課制度,。教師無正當(dāng)理由，不能擅自調(diào)課,。無特殊情況不得坐著上課或上課做與教學(xué)無關(guān)的事,。到操場或?qū)Ｓ媒淌疑险n的學(xué)科，途中紀(jì)律也將作為巡課內(nèi)容之一,。對體罰和變相體罰,，或者放任自流的現(xiàn)象將從嚴(yán)處理。

3.加強(qiáng)“小”學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)及教研工作,，除定期開展校內(nèi)教研活動外，逐步向外延伸開展“聯(lián)片教研”,，提升“小”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)教學(xué)評價改革和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期我們將注重各學(xué)科的單項(xiàng)調(diào)研和多學(xué)科的綜合調(diào)研,，構(gòu)建多元化的評價方式,。

5.進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設(shè)。教導(dǎo)處,、教研組,、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作,，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實(shí)踐活動的校本課程,。

強(qiáng)化有效教學(xué),，構(gòu)建和諧課堂

1.繼續(xù)做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期,，將全面試行電子備課,。⑴成立電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由個人提出電子備課申請,，一學(xué)期后經(jīng)考核備課不符合要求的,，恢復(fù)手寫備課。⑵上課時可以將備課打印或?qū)㈦娔X帶進(jìn)教室,，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,，可以將教學(xué)過程等記錄在教材上，以備上課參考,。⑶每周五下午將下周備課上傳至ftp相應(yīng)文件夾中備查,。隨堂聽課時聽課教師將教案打印后入班聽課。

2.繼續(xù)實(shí)行 “分工合作式集體備課”,，范圍仍為教研組長所在年級,。本學(xué)期將與課堂觀察緊密結(jié)合，提高備課的有效性,。

3.開展“有效課堂”主題研究,。根據(jù)教育局安排，學(xué)校層面的活動,，主要是在8月份到10月份,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效課堂學(xué)習(xí)材料》，每位教師都要寫好一篇

心得體會

4.加強(qiáng)“有效作業(yè)和有效命題”的研究,。本學(xué)期，我們棄用了《練習(xí)與測試》，也不提供練習(xí)樣卷,，如何確保學(xué)生的訓(xùn)練量和階段性檢測效果,，將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。我們要形成以命題反思教學(xué),，分析教學(xué)質(zhì)量,、改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

5.繼續(xù)開展“和諧課堂”的實(shí)踐研究,。有效課堂是和諧課堂的前提,，因此，本學(xué)期“和諧課堂”的研究推進(jìn),，一要與“有效課堂”評估緊密結(jié)合,，整合資源，提高實(shí)效,。二要鼓勵教師積極申報研究課題,，并落實(shí)行動。三要加強(qiáng)研討,，特別是對外匯報,，尋求專家指導(dǎo)。

優(yōu)化教研方式,，提高教研實(shí)效

1.推廣“開放課”活動,。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開放課”,，規(guī)定某一天的所有學(xué)科或者某段時間中的部分學(xué)科作為開放課,，任意一位老師都可以前往任意班級聽課。

2.加強(qiáng)“課堂觀察”的使用,。鼓勵全體老師參與課堂觀察,。課堂觀察的主題可以由開課人根據(jù)自身的需要確定，可以是自己教學(xué)中的困惑和問題,，也可以是嘗試或亮點(diǎn),；也可以由教研組根據(jù)研究需要商討確定。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上,。

3.建立qq教研群,。教研活動、課堂觀察結(jié)束后,，每位組員可以根據(jù)活動心得或整理觀察所得,，撰寫書面交流材料，上傳至各組qq群,。并可不定期的在qq群內(nèi)自由討論。

加強(qiáng)師資建設(shè),，促進(jìn)師生成長

1.優(yōu)化教研活動,。做到定時間,、定人員，有計劃,、有過程,，系列化、主題化,。根據(jù)市教研室要求,，語文、英語,、思品的活動時間統(tǒng)一為周二上午,，體育、藝術(shù)等統(tǒng)一為周三上午,，數(shù)學(xué),、綜合實(shí)踐等統(tǒng)一為周四上午。

2.繼續(xù)開展“把握學(xué)科能力”系列活動,?；顒觾?nèi)容可以是教學(xué)設(shè)計、說課以及教學(xué)基本功（如三字一話,、作圖能力,、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)科技能）等,。

3.繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,。三年、五年內(nèi)的教師,，除了和骨干教師學(xué)習(xí)教學(xué)能力外,，還可以和老教師結(jié)對，學(xué)常規(guī),、學(xué)意識,、學(xué)態(tài)度、學(xué)干勁,，可以全天候跟蹤學(xué)習(xí)一周或一個月（當(dāng)然是在校時間）,。

4.合理開展師生的比賽活動，力爭學(xué)科間的比賽活動均衡化,。