“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園老師師德師風反思報告篇一

師德師風方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面,；能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我們對待工作還不夠盡職盡責,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關愛幼兒方面,；關心愛護幼兒，尊重其人格,；耐心教導,，保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我們尚待努力,。

3,、教書育人方面；注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習,。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。

我們就以上存在的問題的改進措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。

我們必須做到：切實加強教育理論學習,，約束自己，認真整改,，樹立先進的教育觀,。

2、完善學校教育管理,，增強制度的嚴肅性,。

注意加強學校教育制度的工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風,，積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失。

4,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì)。

我們必須加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

在今后的工作中,，我們還要繼續(xù)加大學習力度,，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育,。從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想,，用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,！不忘初心、牢記使命,，努力把各項工作做細,、做實，讓幼兒開心,、家長放心,，用專業(yè)和愛守護孩子唯一珍貴的童年,，做好孩子們成長路上的引路人。

幼兒園老師師德師風反思報告篇二

對于幼兒園而言,，師德師風建設是一項非常重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風”建設專項教育活動實施方案精神,，建設高水平教師隊伍,，辦人民滿意幼兒園，近日,，我們高度重視,，及時召開會議，成立了專項檢查小組,，嚴格開展了自查工作,，對每位教師的師德師風情況進行了全面的檢查，收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將自查情況報告如下：

開園以來,，我園高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議,。建立了由園長任組長,、班子成員為成員的師德師風領導小組。每周我們利用政治學習,，組織教師學習相關師德工作的相關文件,，學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》等相關法律等,。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法、樂于奉獻的職業(yè)習慣,。

針對本次師德師風建設的重點,，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開學校領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務實,、公開辦事制度,、依法辦園、依法執(zhí)教,、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省,。

2、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度、服務質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。

3、建立師德師風投訴制度,，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾,。

4,、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學校及時給予了處理,、整改,。

5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處,。我們每期都對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),。

1.通過開展師德師風自查自糾,，我園不存在亂收費、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務學習。

（2）工作主動意識不強,，愛崗敬業(yè)不夠突出,。

（3）個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象,。

總之,，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務,，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，

堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

幼兒園老師師德師風反思報告篇三

加強師德師風建設是加強教師隊伍建設的核心,，是提高教師思想道德素質(zhì)的關鍵,，是調(diào)動教書育人積極性,、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關于開展中小學教師違反職業(yè)道德行為專項檢查的通知》(教監(jiān)〔20xx〕33 號)精神和要求,，以多種形式的活動為載體,，深入開展了一系列師德師風建設活動，進一步加強和改進我園師德師風建設,，增強教師教書育人,，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平,，促進我園教育教學改革發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓,、討論交流,、個人學習等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況自查如下：

為了建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量,，規(guī)范教師行為,，根據(jù)上級關于加強師德師風建設的要求，并結(jié)合我園實際情況,，我園將各崗位,、各部分的職責、行為道德等匯編成制度,，實行管理制,。

長期以來園領導一直把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳,，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度,、服務質(zhì)量,、工作效率、體罰或變相體罰學生等行為進行強調(diào),，明確了師德師風建設的重要性,，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責任感和使命感,。因此,，每學期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為,，為樹立良好的園風園貌提供了堅實的保障,。

1、集中培訓,。師德培訓活動采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學習。全體教職工通過認真學習,，從思想到行動都得到了一次凈化,。

2、討論交流,。結(jié)合師德師風教育,，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度,、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進行討論,。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈,，感到這次學習的內(nèi)容很是貼合我們當前教師的實際,，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦,，貢獻自己的一份力量,。

3、個人自主學習,。重點學習涉及教育的法律法規(guī),、樹立正確的人生觀、價值觀等相關學習資料以及縣教育局有關的文件精神,。引導教師自我反思,，自我糾正，自我提高,。

我園堅持以師德建設為基石，形式多樣地開展師德師風建設活動,，實現(xiàn)同心,、同行、同樂的追求,，努力踐行愛生如子,，愛園如家，愛學如癡的師德承諾。

(一)抓思想認識 提升素養(yǎng)

思想是行動的指南,。圍繞加強隊伍建設,，提升教師整體素養(yǎng)為目標，組織學習了《做個幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標準》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關的內(nèi)容,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風貌，把教師的師德師風要求落實到了位,。讓教師樹立正確的人生觀,、價值觀、教育觀,。

(二)抓典型示范 樹立榜樣

組織教師學習典型的事跡,，詮釋道德風尚，多次組織教師觀看和學習先進事跡,，以先輩先進為鏡,，不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學園人為教育理念記錄片;寫學習反思等等,，進一步為教師更好的服務于社會、服務于家長,、服務于孩子做了進一步的詮釋,，對自己的工作進行了洗禮，樹立正確的價值觀,。

我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律,。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情。結(jié)合三八,、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會,、體驗等主題活動，如：三八跳繩,、爬山比賽活動,、戶外野炊活動等內(nèi)容健康、形式多樣,，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活,，提升了個人生活品位、愉悅身心,，進一步增強了團隊向心力,，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體,。

針對幼兒園教師師德師風建設的重點我們開展了過程性評價，將師德師風建設與教師年度考核,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風建設家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風的監(jiān)督,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改。

1,、通過開展師德師風自查自糾,，我園不存在亂收費、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象。

2,、存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務學習,。

(2)個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出,。

3,、針對幼兒園教師師德師風存在的上述問題，特提出整改措施：

(1)主體方向

①健全各項制度,，逐步建立健全師德師風建設的長效機制,。

②認真學習教育教學理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關的學習活動,，把時間用在業(yè)務鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

(2)個體方向

①愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責,，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣健康成長,。

②為人師表。作為教師,，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止,，要求幼兒做到的,，自己首先要做到。

總之,，師德建設是一項系統(tǒng)工程,，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神,，為推進我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

幼兒園老師師德師風反思報告篇四

在幼兒園組織的師德師風教育月活動中，我通過學習,，使自己在師德師風的認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，看到孩子們天真可愛的笑臉，我做為老師倍感欣慰,。我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們。對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，以及對優(yōu)秀教師的要求,，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思,，把自己在思想,、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

1,、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關愛幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責任心、耐心和細心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2,、多與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決,。

3,、在生活和學習中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長。

4,、工作從不拖拉,、講效率，從不敷衍塞責,、推諉扯皮,，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，只要是力所能及的事,，一律照辦，自己能做的事,，想法子,，請同事幫幫忙,，也一定要按要求辦好。

5,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料,，從來沒有向幼兒收取任何費用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,，更沒有舉辦任何專業(yè)訓練的興趣班,。

6、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時,，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點,。在以后的工作中,，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,。

今后還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

幼兒園老師師德師風反思報告篇五

為深入落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展師德師風建設專題教育專項活動》,，進一步加強幼兒教師師德師風建設，推進學前教育事業(yè)健康發(fā)展,，結(jié)合近段時間媒體相繼報道的有關幼兒園教師虐待兒童事件,，我園加強教師的師德師風建設與管理，并與近日對園對我園教師師德師風建設與教師隊伍管理情況進行了集中排查,，并開展了一系列的宣傳教育,、培訓學習活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

以來,，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風建設,，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,，一直致力于教育教學研究,，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學習生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長,。

(一)師德師風制度建設及實施情況

為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求,，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度,，主要有以下制度：

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風監(jiān)督管理考核制度》,、《師德師風工作考核細則》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規(guī)范教師工作行為,。

3.建立了《幼兒安全活動管理制度》,、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》,、《幼兒園安全工作檢查預警制度》等,。明確安全職責，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,。

4.建立了《幼兒園財務管理內(nèi)部控制制度》,、《幼兒園財務內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》,。

為了把各項制度落到實處,，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅,、龔雪利為組員的教師績效考核領導組,，對教師實行師德一票否決。目前,，我園建有暢通有效的投訴舉報電話,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會三位一體的師德評價體系,。

(二)師德師風教育培訓情況

幼兒園嚴格遵照區(qū)教育局的有關規(guī)定，結(jié)合本園實際情況,，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓活動,。

1.師德師風動員大會

按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風教育活動領導小組,，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長,，中層干部,、年級組長任組員，統(tǒng)一思想,，部署工作,。

幼兒園召開師德師風動員大會，組織全體教師學習黨的十八大精神和《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風建設“八大禁令”》,、《蕭山區(qū)教育局關于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件,。在活動中充分挖掘?qū)W習資源,，大力拓展學習內(nèi)容，以此提高學習的針對性和實效性,。

活動中,，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》。

2.師德師風糾查,、排查活動,。

對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告,，圍繞“六學六查”進行深刻剖析,。在個人自查的基礎上，幼兒園要采取個別訪談、進班抽查,、問卷調(diào)查,、召開座談會、發(fā)放征求意見表,、設立意見箱等形式開展排查活動,，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園,、教師在師德師風方面的意見和建議,。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題,。

3.進行師德師風演講比賽

幼兒園圍繞“學習身邊師德楷模,，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進行了一次師德演講比賽,。老師們以自己或身邊的先進師德為題材,，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風,，闡釋對師德建設重要性,、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解,、感情和體會,。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔,，產(chǎn)生了一個一等獎,、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎,。

4.進行師德師風園本培訓

為了提高教工隊伍整體師德水平,，推動師德師風建設，我園開展有關師德師的園本

培訓,，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學素養(yǎng)》,。在這兩個培訓項目中，對全園教師進行法律知識講座,，開展普法征文及普法考試,，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔任法制副校長,，在幼兒及教師中宣揚法律知識,。

5.加強政治學習與師德教育

幼兒園利用園務會、全體教工會等組織全園教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等教育法規(guī),，增強了自覺履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺性,。

通過師德主題培訓,，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風一直呈現(xiàn)良好的局面,。

(二)師德師風監(jiān)督管理情況

只有監(jiān)管到位才能真正地落實到位,。幼兒園為了真正提高全園教工的師德水平，采取了一些有效的監(jiān)管措施：

1.園長巡查制：園長定期或不定期對教師教育教學,、辦公情況進行檢查,。對教工一日活動操作細則執(zhí)行情況進行記錄并反饋。

2.教師值周負責制：由全園教師輪流值周,，對教師教育教學情況進行檢查,，并協(xié)助保安做好入園離園高峰期的園門安全。

3.設立園長信箱,。了解情況,，面對面和家長、教工交流,，及時梳理總結(jié)，及時解決熱點難點問題,，使幼兒園師德建設形成了制度化,，常態(tài)化。

4.設立投拆箱及舉報電話：82307887,。及時了解教工在教育教學工作中的問題,，及時溝通解決。

5.召開家長會,。通過家長會,、家長開放日等，及時收集家長對幼兒園管理及教師教育教學等方面的意見或建議,，并及時反饋給全體教工,。

6.對教師的師德、教學情況進行問卷調(diào)查,。了解是否有體罰或變相體罰幼兒的情況,，是否有利用職務之便謀取私利的情況，以便及時整改,。調(diào)查結(jié)果列入教師考核,。

7.教研組定期或不定期檢查教師的備課、教學準備、教學組織情況等,。

通過自查,，20xx學以來，我園廣大教師能很好地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，能很好地遵守幼兒園的規(guī)章制度：能認真?zhèn)湔n,，用心做好課前準備，精心組織好教學過程,，能特別關心照顧體弱兒;無體罰變相體罰幼兒,、無亂收費等情況?？傊?，通過有效監(jiān)管，我園教師面對孩子的成長有耐心,，面對自己的問題有真誠,、面對家長的感謝有原則、面對工作的困難有勇氣,，有效杜絕了不正之風,，確保了校園這塊圣潔之地的風清氣正。

(三)師德師風獎懲制度情況,。

幼兒園在教師評比先進,、職務評聘、年度考核,、晉級提薪,、培訓學習時，充分利用師德考核結(jié)果,。對師德優(yōu)秀者,，在同等條件下優(yōu)先提名各類先進的候選人和申報高一級教師職務;對師德考核不合格的教師實行一票否決，同時,，幼兒園要對其進行及時勸誡,，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同,。

師德師風建設成卓有成效,。，我園周曉偉園長獲蕭山區(qū)園丁獎;邵偉芳,、杜益丹兩位教師被評為聞堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;熊雅靜老師被評為入黨積極分子;幼兒園被評為蕭山區(qū)示范輻射先進單位;杭州市愛國衛(wèi)生先進單位領導;蕭山區(qū)教育宣傳先進集體;蕭山區(qū)平安校園等,。幼兒園的花竿特色經(jīng)驗論文分別在省、市,、區(qū)獲得不同層次的獎項,，幼兒園“生活美育”課題成功申報蕭山區(qū)幼兒園品牌項目,。我園的教師及幼兒多次在杭州市、蕭山區(qū)和各類比賽中獲得不同層次的獎項,。

(一)存在的問題

結(jié)合教育局文件精神,，通過自查，我們發(fā)現(xiàn)我園在師德師風建設方面還存在以下幾方面的問題：

1.師德師風專欄缺失,，師德宣傳陣地建設力度有待加強,。

2.部分教師對幼兒的情況缺乏全面的了解，關注幼兒的差異,，為不同發(fā)展水平的幼兒提供適宜的學習內(nèi)容尚有待努力,，極少數(shù)教師對少部分習慣極差的幼兒尚缺乏足夠的耐心。

3.極少數(shù)教師沒有樹立終身學習觀,，缺乏對教育本質(zhì),、教學方法、教學效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,，缺乏開拓和創(chuàng)新意識。

4.教師師德情況歸檔不夠規(guī)范,、全面,、到位工作中存在不足和遺憾實屬難免，“知錯即改”“知不足而改進”是推進師德師風工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風檢查,，擺出問題，積極面對,，認真整改,。

(二)整改措施

1.強化學習促提高。

師德師風建設要常抓不懈,。針對少部分教師責任意識欠缺的問題，幼兒園要有目的,、有計劃,、多形式地進行主題教育活動，開設師德師風專欄,，加強師德教育的學習與宣傳,。要對師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳。要通過園長郵箱,、舉報箱等經(jīng)常了解情況,，及時解決熱點難點問題。努力建設一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)雅,、園風溫馨、關系和諧的育人環(huán)境,。

整改負責人：周曉偉

整改落實部門：園長室

2.健全機制促規(guī)范,。

針對部分教師對幼兒缺乏全面了解，教學上缺乏開拓和創(chuàng)新意識等問題,，幼兒園將進一步完善師德師風各項規(guī)章制度,，完善一日活動教學常規(guī)，強化檢查,，以促進教師更加規(guī)范地教育教學,。

整改負責人：邵偉芳龔雪利

整改落實部門：保教部教科室

3.強化宣傳促愛幼。

針對極少數(shù)教師偶而工作方式有點急躁,，對幼兒教育缺乏足夠耐心的引導等問題,，幼兒園要繼續(xù)加強對教師的愛心教育，責任教育,。要讓教師充分認識到“沒有愛就沒有教育,。”對幼兒的教育一定要做到愛心,、關心,、細心、耐心,、恒心,。對各方面發(fā)展能力慢一拍的幼兒，要與家長多交流溝通,，密切配合,，認真尋找原因，耐心做好教育引導工作,，要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，找準長處，從而讓幼兒充滿自信,。幼兒園將把教師對待薄弱生,、體弱兒的情感態(tài)度納入師德考核。

幼兒園老師師德師風反思報告篇六

根據(jù)我園平時的教育教學工作,，對我園教師的師德師風進行自查自糾,，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：

一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，規(guī)范言行，堅持科學的態(tài)度和求是精神做好教育工作,，認真聽取家長的意見和建議,，為了一切孩子,，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作,。

二,、教育方面：認真按照《3至6歲幼兒學習指南》的要求，力求備好每一節(jié)課,，努為從整體上優(yōu)化課堂教學,，提高教學效率，在教學過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課,，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導作用和孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩孑,，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富,、工作上膽子也不夠大,，在實際工作中很難做到位，為此,，我們還需加強對年輕老師教育培訓工作,。

三、為人師表方面：作為幼兒教師,，我們在日常教學中要注意自己的言行舉止,，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子,，讓孩子“親其師，信其道”,。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒,，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中,。

四,、業(yè)務方面：我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務,，深入學習教學的專業(yè)理論知識,，牢固掌握教育教學的技術技能,，靈活運用合理的方法和措施,，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術全面的優(yōu)秀幼師,。

五,、努力方向：

1,、要努力學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,，正確引導和教育幼兒,。用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的.教育行為,。

2,、相互學習，積極參加各種業(yè)務培訓學習,，豐富自己的教學經(jīng)驗,，積極參加同事間的教學反思和探研，找到新的教學方向,。

3,、工作中要解放思想，放下包袱,，調(diào)整心態(tài),，積極面對，大膽細致地開展本職工作,。

為了塑造教育誠信形象,，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚,，業(yè)務精良,，作風過硬的優(yōu)秀幼師，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關視定,，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風承諾書》,。

幼兒園老師師德師風反思報告篇七

為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能,，根據(jù)縣教體局,、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組,，進行了人員分工。具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

工作領導小組負責幼兒園師德師風建設工作,，負責對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督,，負責糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

1.堅持政治學習,。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論,，積極開展了黨風廉政建設，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實際,，開展了如何貫徹落實十八大會議精神,，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》,，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固,。

3.嚴格師德考核制度,，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤,，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”。實行師德師風問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動,，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑,、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進行公示。

6.建立師德師風評價機制,、家長投訴機制,，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風問題立即進行指正,，情況嚴重的進行談話，并進行通報,。

7.近三年來,，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

1.有部分教師在課堂上使用手機,，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。

2.小部分教師存在無故遲到情況。

3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等,。

1.加強師德師風學習，提高教師的思想認識,，將師德師風的學習放在重要位置,。

2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進行談話,，責令立即整改,，如不及時整改，在學期末和學年末的評優(yōu),、評模中采取“一票否決”,，并對累教不改者上報縣局紀委。

幼兒園老師師德師風反思報告篇八

根據(jù)上級指示要求,，xx學校把“治庸問責”活動開展的如火如荼,，大家結(jié)合教育工作實際，將教育師德師風工作落到實處,。

治庸問責工作推進會召開后,，我認真學習漢陽區(qū)教育局黨委《關于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認識到“治庸問責” 是提高教育教學質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措,，是提升教師素質(zhì),，營造風清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責的精神來自我要求,，自我約束,，并落實到教育教學的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴,，展現(xiàn)良好的教師形象!以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學各項工作,。

教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務,。政府的一切權(quán)力來自人民,，必須為人民負責，受人民監(jiān)督,。因此,，教師要牢固樹立法治和服務的理念，教書育人,，必須準確理解家長難在何處,，愁在何事;必須傾聽學生和家長聲音，尊重民他們,，解決其憂,。“庸”病看似小病，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線,，但是“庸”導致辦事效率低下,，傷害學生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境,，此種“亞腐敗”的負面影響力不小,。

結(jié)合教育工作實際，將掀起“責任風暴”,、實施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,，切實增強學習教育的實效。對學生要抓好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),，注重基礎,，面向整體，狠抓落實,，提高均分;對八年級的學生要細化管理,，加強溝通，明確目標,，穩(wěn)定上線生,，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責任意識貫穿到教育教學的每一個細節(jié)中,，牢固樹立教育教學質(zhì)量意識,，充分調(diào)動學生學習的積極性，樹立學生學習的主體意識,，想方設法努力提高課堂教學質(zhì)量,。

我們一定要反復學習，不斷反思,，把工作做得更好!