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小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)精選

格式:DOC 上傳日期:2022-11-23 10:30:20
小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)精選
時(shí)間:2022-11-23 10:30:20     小編:zdfb

要寫(xiě)好演講稿,,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,,能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一個(gè)人在成長(zhǎng)階段是不可能沒(méi)有挫折,不可能沒(méi)有酸甜苦辣的經(jīng)歷,。經(jīng)歷了挫折不值得可笑,,可笑的是挫折后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。這里由小編給大家分享小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě),,方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

天空灰蒙蒙的,,烏云仿佛即將吞噬大地;細(xì)細(xì)的雨絲拍打在身上,,凜冽的寒風(fēng)襲面而來(lái),如同刀鋒劃過(guò)身體,。我正在操場(chǎng)上,,忍受著寒冬的嚴(yán)峻和身體的疼痛,一步一步接近勝利的終點(diǎn),。

幾分鐘前,,我還正走在操場(chǎng)的路上。排球考試的差點(diǎn)失利如沉石一般壓在心間,。風(fēng)雨交加,,操場(chǎng)的跑道又濕又滑。我心想:怎么連這樣的天氣也要經(jīng)歷這種事啊!

然而,,無(wú)論如何埋怨,,也無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)的殘酷。一步一步挪到考場(chǎng)的我還是要測(cè)試,。我也只能彎下腰,,系好鞋帶,拉一拉腿迎接挑戰(zhàn),。

隨著發(fā)令員一聲令下,,同學(xué)們都開(kāi)始了狂奔,如同離弦的箭紛紛沖刺,,而我卻懷著滿滿的的不愿落在最后,。眼看著同學(xué)們個(gè)個(gè)跑完一圈,而我還差50米,。放棄的念頭從這時(shí)就開(kāi)始產(chǎn)生了,。

風(fēng)還是那么寒冷,雨絲還是那么冰涼,我卻已經(jīng)喘著大氣,,提著酸痛的腿賣(mài)力地跑著,。突然,我的肚子產(chǎn)生了疼痛感,,吸氣就像針扎一樣,,我便意識(shí)到我岔氣了??晌覄傔M(jìn)入第二圈,,還有很長(zhǎng)時(shí)間的煎熬。我的心底便幾乎要被“放棄”壓倒,。

這時(shí)我在身體上已經(jīng)達(dá)到極限。加上天氣的惡劣,,思緒早已不在測(cè)試之中了,。霎時(shí),同學(xué)的加油聲傳入我的耳盼,。不斷為我加油打氣,,那么悅耳,那么強(qiáng)大,。于是,,我找到了堅(jiān)持的動(dòng)力和成功的自信:每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了,他們的額頭上又何嘗沒(méi)有汗水,,他們的身體又何嘗不會(huì)勞累,,難道只有我要成為失敗者么?

我加起了速度,胸口越來(lái)越憋悶,,肚子越來(lái)越疼痛,,小腿越來(lái)越酸苦,寒風(fēng)越來(lái)越凜冽,,雨絲越來(lái)越清冷,。而我卻越來(lái)越有斗志,邁著大步在不停的奔跑,。我終于結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)役!

我躺在旁邊的足球場(chǎng)上,。風(fēng)已經(jīng)不再寒冷,仿佛為我歡呼;雨也已經(jīng)不再冰涼,,仿佛在為我洗禮,。盡管我的身體仍舊無(wú)法擺脫酸痛,但我也感受到了成功的甘泉,,甜美怡心,。好朋友也走過(guò)來(lái)將我扶起,說(shuō)道:你真不錯(cuò),,堅(jiān)持下來(lái)了!是啊,,我終于堅(jiān)持下來(lái),,沖破了風(fēng)雨,贏得了勝利,。

小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)篇2

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

不知何來(lái)一陣秋雨,打落誰(shuí)家的梧桐葉,。

在這寒冬未至,,深秋未盡的季節(jié),期中考試,,來(lái)了,。突然而來(lái)的一場(chǎng)病,打亂了我復(fù)習(xí)的節(jié)奏,。不去上學(xué),,我的功課就會(huì)落下,可去上學(xué),,我的狀態(tài)又十分不好,。坐在教室里,我發(fā)著高燒,,一陣?yán)湟魂嚐?,老師講的課就像和尚念經(jīng)一般,一點(diǎn)一點(diǎn)砸進(jìn)我的腦袋里,。我就如同那梧桐葉,,在枝頭顫顫巍巍,隨時(shí)都能從枝頭跌落下來(lái)……

考試結(jié)束了,,成績(jī)終是出來(lái)了,,不好也不壞??善褪悄钦Z(yǔ)文,,考出來(lái)的分?jǐn)?shù)比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來(lái)的高燒給燒壞了,,閱讀理解的題目答出來(lái)總是到不了關(guān)鍵的地方,。像在房子的周?chē)腔玻瑓s找不著進(jìn)去的門(mén),?!斑@不是因?yàn)榍皫滋焐〔趴疾畹穆铮瑳](méi)事沒(méi)事,?!蔽野参恐约海尚睦锞褪强绮贿^(guò)那道坎,總是糾結(jié)著,,后悔著,。

看著教室門(mén)前的那株梧桐樹(shù),我覺(jué)得那就是我,。它的葉子一片一片掉落,,經(jīng)歷著深秋的折磨,經(jīng)歷著挫折,。一陣風(fēng)兒吹過(guò),,已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著那風(fēng),虛弱的旋轉(zhuǎn)著,、飄著,,就像我的語(yǔ)文,一點(diǎn)點(diǎn)的下降,。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝干,,在風(fēng)中微微顫抖。我靜靜凝視著,,心里有些同情。

但很快,,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。它沒(méi)有因?yàn)榍锾斓暮渚偷瓜拢且琅f挺拔地站著,,與秋戰(zhàn)斗著,、抗?fàn)幹oL(fēng)雖吹走了它的葉,,但卻吹不走它堅(jiān)強(qiáng)的意志!它接受著來(lái)自秋的挫折,,等待著來(lái)年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量,,等待著來(lái)年的薄發(fā)!

而我呢?我只是因?yàn)橐淮紊?,因?yàn)橐淮未煺郏驗(yàn)橐淮问【突倚膯蕷狻医K于明白了,。

當(dāng)遇到挫折時(shí),,我不應(yīng)該灰心喪氣,也不應(yīng)該覺(jué)得自己不行就停滯不前,,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)梧桐,,學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng),讓挫折成為我成功的鋪路石,。這樣,,成功就會(huì)因?yàn)榇煺鄱L(zhǎng)久。

小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)篇3

人的一生,道路是崎嶇的,,充滿荊棘的,。遭遇挫折,我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?是一蹶不振,,還是笑對(duì)痛苦?面對(duì)挫折苦難,。我們不應(yīng)該氣餒。挫折,,是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的,,相反,我們要感謝挫折和苦難,。古有西伯拘而演《周易》,,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,,左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》,。生命就是要經(jīng)歷磨練,才能完整,。中國(guó)歷史上這些輝煌燦爛的文明成果,,無(wú)一不是因作者飽受苦難而成。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練,,生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮,,只有在苦難中奮進(jìn),生活的花朵才會(huì)鮮艷芬芳!面對(duì)苦難挫折,,我們應(yīng)當(dāng)坦然,,不論遭到什么打擊,我們也要用堅(jiān)強(qiáng)的軀體,,道出最健康而豐富的思想,。體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是坦然的明朗與快樂(lè),,用睿智的言辭,,來(lái)照亮在挫折面前我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>

人是萬(wàn)不可追求什么絕對(duì)公平,永遠(yuǎn)的利益以及完全無(wú)憂無(wú)慮的所謂的‘幸?!?。所以,如果當(dāng)命運(yùn)的毒針刺向我們時(shí),,學(xué)會(huì)坦然接受,,成功已經(jīng)邁進(jìn)了一大步!面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,,而應(yīng)直面人生,,縮小痛苦,,直至成功的那一天。如果司馬遷屈服了命運(yùn),,放大了痛苦,,則無(wú)《史記》,那他也不會(huì)流芳百世,。由此看來(lái),,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該過(guò)分沉迷于痛苦失意的陰影中無(wú)法自拔;面對(duì)挫折,,我們不應(yīng)該整日浸泡早悲傷痛苦的泥淖中;面對(duì)挫折,,我們不應(yīng)該長(zhǎng)期頹廢而迷失眼前的方向!遭遇挫折,縮小痛苦,,才是明智的選擇,。相反,如果一味沉迷于挫敗的痛苦中,,又怎會(huì)知道"梅花香自苦寒來(lái)"的甘洌滋味?前事不忘,,后世之師。古人已經(jīng)為我們做出了許多榜樣,,也留下了太多的遺恨,。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在,。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,,不坦然接受,就會(huì)遺憾終生,。遭遇挫折,就當(dāng)它為一陣清風(fēng),,讓它從你的耳旁輕輕吹過(guò);遭遇挫折,,就當(dāng)它為微不足道的小浪,不要讓它在你的心中掀起驚濤駭浪;遭遇挫折,,就當(dāng)痛苦是你眼中的一粒塵,,眨一眨眼,流一滴淚,,就足以將它淹沒(méi)!

在人生的際遇中,,總有這樣那樣的挫折或困境。然而,,挫折便是我們收獲成功的奠基石,。我們?nèi)缣炜盏捏@飛的一只鴻雁,在靜謐的天空中畫(huà)出一道宏偉的弧線,。在挫折與困境面前,,坦然面對(duì),,轉(zhuǎn)念一想,便收獲了"柳暗花明又一村"的驚喜,。遭遇挫折,,坦然面對(duì),擦掉眼中的淚水,,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云、青青的草,,以及我們嘴角那淡淡的微笑……

小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)篇4

尊敬的老師,,同學(xué)們:

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》,。

古人云:人生不如意,,十有8,9。挫折是人生的必然,,是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中,,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),,需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng),。如同人生的影子,它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步,。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順,,事事如意,但是或早或遲,,或大或小,,總難免遇害上各式各樣的挫折。

認(rèn)真準(zhǔn)備考試,,卻沒(méi)有得到理想的成績(jī);以誠(chéng)待人,,卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹小C鎸?duì)這些失敗,,我們會(huì)難過(guò),,會(huì)哭泣,然而,,困難不會(huì)因淚水退卻,,人生的磨難也從來(lái)不會(huì)給出軟弱的心靈讓座,不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€,。是逃避,,還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒,。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí),,越是回避越難以解脫,,只有敢于直面它,掌握和運(yùn)用正確的方法,,這才能逐漸走向成熟,。作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,中考,、高考的落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時(shí),,多年的努力付諸東流,那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,。落榜帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以愈合,,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的,。他名落孫山的痛苦,,侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)那不幸,,感受格外深刻,,這才把無(wú)奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后,,人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍,,騎馬游街的狀元爺,可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》,。挫折并不可怕,,平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人,。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,,才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。

天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,,所以動(dòng)心忍性,,曾益其所不能挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財(cái)富,。成績(jī)不好,,我們可以找出其中的原因,解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力,,激勵(lì)我們前進(jìn)!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中,,用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間,,去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境,。居里夫人年輕時(shí),,由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄,可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中,,而是毅然去了巴黎留學(xué),,進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果,,居里夫人當(dāng)年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力,,那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上,,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂(lè)深受的姑娘突然嫁給了墳?zāi)?,他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。

如果說(shuō)人生是一座大山,,挫折就是人在攀登大山中難以把握,,難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn),,受到了挫折的磨礪,,甩得脫挫折的夢(mèng)魘,勇于征服攀登中的所有困難,,才能取得最后的成功,。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,,最終走向成功的彼岸!

小學(xué)生享受挫折堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心演講稿怎么寫(xiě)篇5

生活像一片平靜的海,時(shí)而泛起小小的浪花,,時(shí)而卻是波濤洶涌,,你想恢復(fù)它原來(lái)的平靜,卻是很難,,很難,。正如現(xiàn)實(shí)生活一樣,挫折時(shí)難免的,,或大或小,,要看你面對(duì)它是恐懼還是勇敢,是退縮還是前進(jìn),。它們似乎難以抉擇怕受到傷害,,你選擇堅(jiān)韌,選擇自強(qiáng),。只有做一個(gè)自強(qiáng)不息的人,,才不會(huì)被困難打敗,,成為真正的強(qiáng)者。

最近報(bào)上登了這樣一篇報(bào)道:有一位李女士正面臨下崗,,不怕艱難困苦,,靠自己的力量辦起了“圓夢(mèng)弱智班”。這不禁令人深思:是何種力量促使她這樣做呢?

面對(duì)這一事實(shí)——下崗,,人們的態(tài)度是迥然不同的,。有的人怨天尤人,牢騷滿腹,,而李女士卻是一不沮喪二不埋怨,,抱著“靠自己的力量找到自己的位置”的這樣的信念,依靠不畏艱險(xiǎn),,頑強(qiáng)奮斗的精神辦起了“圓夢(mèng)弱智班”,。在李女士身上,我看到了一個(gè)努力克服困難,,堅(jiān)韌不拔,,自強(qiáng)不息的人得影子。

自強(qiáng)打敗挫折,。

當(dāng)今世界,,發(fā)展迅速,社會(huì)需要的是有能力,,面對(duì)挫折能勇敢拼搏的人才,。倘若我們每個(gè)人都是“膽小鬼”,遇到困難,,挫折就低頭或掉頭就跑,,那不僅個(gè)人事業(yè)必將一事無(wú)成,社會(huì)也因而不能發(fā)展,。

因此,,在挫折面前。要勇于戰(zhàn)斗,,自立自強(qiáng),,這才是生活的強(qiáng)者。

小學(xué)時(shí),,成績(jī)總是名列前茅,,我認(rèn)為自己很聰明,于是我持著“聰明”的護(hù)照繼續(xù)逍遙,。當(dāng)老師通知我要進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽是,我心想:哼,,我還有好好干嗎?憑我那聰明勁兒,,特等獎(jiǎng)非我莫屬,。”有了這點(diǎn)"自信”,,在別人積極翻閱資料時(shí),,我卻活躍在球場(chǎng)上。

毫無(wú)疑問(wèn),,賽場(chǎng)上,,我傻了眼,且不說(shuō)試題之難,,有些數(shù)學(xué)符號(hào)我也沒(méi)見(jiàn)過(guò),,我勉強(qiáng)做了幾道題,雖在試卷上留下了一大片空白,??晌胰匀徽J(rèn)為自己做的題是百分百正確。下課鈴響了,,我信心十足的交上卷子,。

頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了,我靜坐著,,期盼著那“第一名”和緊接著我名字的呼叫聲,。可是上帝是公正的,,他不會(huì)輕易的將成功賜予一個(gè)從未付出艱辛的人,。我垂下了頭,心灰意冷,,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣,,成績(jī)一落千丈,每天沉溺在自己的內(nèi)心世界里,,想走卻離不開(kāi),。

頓時(shí),我感到生活的不公和困苦,,挫折時(shí)我漸漸消沉,,我已沒(méi)有多余的力氣。就在這時(shí)候,,老師送我一句蕭伯納的話“成功只屬于那些面對(duì)挫折勇于奮斗和挑戰(zhàn)的人,。”只要你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),,沒(méi)有過(guò)不去的坎,。我恍然大悟,走出了生活的陰影。

挫折需要自強(qiáng),,只有自立自強(qiáng)才能克服困難,,繼續(xù)朝目標(biāo)走下去,把“做一個(gè)自強(qiáng)的人”作為你的目標(biāo),,循著你的目標(biāo)一步步走下去,,每一次腳步聲,都會(huì)引來(lái)一片深遠(yuǎn)的回憶……

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