光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育教師新學期工作計劃篇一

1。學生情況分析：

學生剛剛進入高中,，對于歷史的學習還停留在初中的認識水平,。在他們的概念里，歷史是副科,，開卷考試,，考試題的思維量不大，平時的學習時間就是給語數(shù)外理化,。

2,。教材分析：

高一歷史主要是學習歷史必修一。屬于中外古今政治發(fā)展史,，采取的是模塊化設(shè)置,，每一單元既有相對獨立性，又有一定聯(lián)系,，再加上增加了古代世界政治史,，學生和老師都相對生疏，更應(yīng)該重點把握,。

按照課程標準的要求,，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍,，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索,；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,，逐步形成科學的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我,。高一上學期的主要教學任務(wù)是完成歷史必修一教學,，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，了解人類歷史發(fā)展規(guī)律,，強化“忘記歷史就等于被判”的認識,。

1,、摸清學生情況，培養(yǎng)學生中的積極分子,。讓學生改變初中對歷史學習的觀念,，學會高中歷史的基本學習方法。

2,、抓好課堂效率,。上課力求精干、實在,。上課要求每個人做好筆記,，課后進行知識整理，定期檢查筆記情況,，將做得很好的作為樣本展出,。

3、抓好課前預(yù)習及課后及時鞏固,。落實每個人的作業(yè),，昨夜實行輪流當面批改，做到每次當面批改三分之一以上,。單元復習和考試落實到個人,，完善課前檢查和評估。

體育教師新學期工作計劃篇二

1,、在班級實行班干部責任制,建立和完善班級管理體系,，明確劃分班級任務(wù)，責任下發(fā)到具體的人或小組,。

2,、開展形式多樣的學習或活動競賽，激發(fā)孩子的學習積極性,，形成良好的學習氛圍,。

3、開好每周的班會課,，做到班會主題鮮明,，與學生實際緊密聯(lián)系。

4,、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,，在班級實行衛(wèi)生工作責任到人，每周一次評比,，個人衛(wèi)生實行互相監(jiān)督制。

5,、安全工作始終是放在所有工作的重中之重,，強化安全教育,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留后患,。

6,、加強后進生的管理。對于后進生要從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā),，及時了解學生的'心理變化，同時進行有針對性的輔導,。

7,、及時了解學生學情，精簡課堂,，提高課堂效率,，是學生能在輕松愉快地氛圍中學習，并能取得優(yōu)異的成績,。

8,、經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合,。這個學期爭取與家長多交流,，多溝通。

x月份：

1,、總結(jié)上一學期的學習情況,，并提出新學期的要求，做好新學期的打算,。

2,、抓好學生的常規(guī)教育，文明禮儀教育,。

3、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動

4,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習慣。

5,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

x月份：

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2,、加強文明禮儀教育,。

3,、食堂用餐禮儀及紀律,。

4,、植樹節(jié) 進行環(huán)境保護教育,。

5、進行班級書寫比賽,，將寫得好的同學的作業(yè)在教室展示,。

6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

7,、準備第一次月考。

x月份：

1,、對學生進行安全教育

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3,、繼續(xù)抓好紀律和學習教育

4,、準備第二次月考

x月份：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2,、進行尊敬父母的教育,。

3、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

4,、總結(jié)第二次月考得失，吸取經(jīng)驗教訓,。

5,、繼續(xù)抓好安全教育

6、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念,。

7,、進行勤儉節(jié)約教育。

8,、對學生進行愛護公物教育,。

第x月

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,、教育學生做個守時的孩子,。

3,、再次進行學習目的的教育,。

4、評選班級文明生,。

5,、繼續(xù)鞏固上月的活動內(nèi)容。

6,、準備安排六一慶?；顒印?/p>

x月份

1. 制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,，準備迎接考試。

2. 學習三好生的評比條件,，準備評比,。

3、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

4、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

體育教師新學期工作計劃篇三

從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理,。物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

本冊教材共五章分別是：

1.聲現(xiàn)象,。

2.光現(xiàn)象,。

3.透鏡及其應(yīng)用。

4.物態(tài)變化,。

5.電流和電路,。

具體章節(jié)又可分為：探究、演示,、想想做做,、想想議議、sts,、科學世界,、動手動腦學物理幾大個板塊,。這樣編排更有利于教育教學的開展，更有利于學生的認識和學好物理知識,。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。通過一學期的教育教學,，使學生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的,、更加科學的了解和認識,。

1.進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢，學習新的物理教育觀念,。要圍繞新的物理課程標準,，開展教學研究活動，特殊是在科學探究教學上要積極實踐,，積累經(jīng)驗,。

2.進一步突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念,。物理教學要“從生活走向物理,，從物理走向社會”，留意培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力,，對生活和社會有進一步的了解,、認識。

3.理論聯(lián)系實際,，還要留意適應(yīng)新情況,，增強時代感，加強物理教學的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)本學科教學的鮮明特點,；要注重緊跟時代步伐，掌握時代脈博，懂得及時運用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學生的學習興趣,，促進學生生動活潑主動學習。

4.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、觀察能力和實踐能力,，注重培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力。單純地掌握課本知識,，不是教學的最終目的。而應(yīng)該通過教學使學生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知,，使知識,、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀人才,。

1.第一章聲現(xiàn)象

使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì),，聲是一種波,，頻率越高，音調(diào)越高,；振幅越大,，響度越大；實際中既要合理地利用聲音,，同時也要有效地控制噪聲,。

2.第二章光現(xiàn)象

本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播,、光的速度,、顏色；光的反射規(guī)律,；光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線,、紫外線及其應(yīng)用。

3.第三章透鏡及其應(yīng)用

這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應(yīng)用,。透鏡是照相機,、投影儀等光學儀器的最重要的組成部分，研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的.中心內(nèi)容。照相機,、投影儀,、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應(yīng)該對它們有所了解,。

4.第四章物態(tài)變化

通過這一章的學習,，應(yīng)該使學生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度,。知道熔解,、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點,。知道液化,、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱,，理解蒸發(fā)快慢與表面積,、溫度、氣流有關(guān),。知道升華和凝華現(xiàn)象,。

5.第五章電流和電路

“電流和電路”的基本概念是本章的核心，通過讓學生研究基本的串,、并聯(lián)電路和基本的測量,，初步經(jīng)歷科學探究的過程，初步領(lǐng)會科學研究的方法,。在電流和電路概念的基礎(chǔ)上,，通過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應(yīng)用的同時,，受到了安全用電的教育,。

1.認真研究新教材，根據(jù)新課標的要求恰當確定教學內(nèi)容,，選擇教學方法,，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中,。

2.認真分析學生狀況,，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應(yīng)的教育方案,。

3.充分發(fā)揮課堂效率,，做到突出重點，突破難點,，使學生各方面的能力得到培養(yǎng),，使學生成為真正的學習主人,。

4.重點進行科學探究能力的培養(yǎng)。進行學生自主探究的訓練,。進一步激發(fā)他們學習物理的積極性,。

5.及時進行單元檢測，認真總結(jié),，認真反思,，一步一個腳印，扎扎實實,。

6.積極開展豐富的課外活動,。

第一章：x課時。

第二章：x課時,。

第三章：x課時,。

第四章：x課時。

第五章：x課時,。

期末復習,，x課時。

體育教師新學期工作計劃篇四

1.教學思路：教育學生掌握基本知識和技能,。

培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力,、空間概念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐漸學會正確合理地做。

操作,，逐步學會觀察,、分析、綜合,、抽象,、總結(jié)。會用歸納和演繹,、類比進行簡單的推理,。讓學生明白數(shù)學源于實踐，反過來又作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路,。培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

2.在教學過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)。

(1)認真?zhèn)湔n,。認真學習教材和教學大綱,，明確教學目標，把握重點難點，精心設(shè)計教學過程,，重視每章內(nèi)容與前后知識的關(guān)系,，重視課后反思，設(shè)計每節(jié)課師生互動的細節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘,。

本學期的教學內(nèi)容由五章組成。

第一章分數(shù)

第二章一元二次方程,。

第三章圈子

第四章圖形的一致性,。

第五章樣本和總體。

嚴格按照教學計劃,，統(tǒng)一時間表備課,，統(tǒng)一方式練習，開展教學,。精心設(shè)計每節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點,，分散難點,，增加課堂容量，組織全體學生參與課堂活動,，讓每一個學生都能積極參與課堂活動,，讓每一個學生都能用手、用嘴,、用腦,，及時反饋信息，提高課堂效率,。

(3)課后反饋,。選擇合適的習題和試卷，及時批改作業(yè),，及時當面給學生指出問題,，引導學生理解，不留難點,，讓學生學有所成,。

三、繼續(xù)鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力和水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學習、讀書看報,、參加學校組織的`培訓,，為基礎(chǔ)教育改革作出更大努力,，掌握新技能、新技術(shù),，不斷努力,，取長補短，揚長避短,，努力使教學更加務(wù)實,、靈活、先進,。

第四,，提高質(zhì)量的措施。

1.認真學習新課標,，掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n，努力全面掌握學生動態(tài),。

3.認真教好每一節(jié)課,。

4.落實各班課后幫扶，查漏補缺,。

5.積極與其他教師溝通,，加強教研改革，提高教學水平,。

6.永遠要聽好學生的話,。

的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓導。

體育教師新學期工作計劃篇五

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求,。

2、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

4,、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。?

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活,。?

2、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

7,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的.學習環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

通過開學初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫助同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三(7)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學則特別明顯;針對這種情況,，在這個學期的班會活動中，要樹立一定的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，通過互相的學習,，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒,，提升學習信心,。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可,。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學生的實際出發(fā),，更注重學生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行面對面的輔導,，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平,。?

高中學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

總之,，本學期的班主任工作,，應(yīng)在學校、級組的領(lǐng)導下,，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!

體育教師新學期工作計劃篇六

新學期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高,，努力做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準備工作,，教學目標要按照新的課程標準來設(shè)計完成,。

2、提高課堂教學效率,，教學中要對教學內(nèi)容的重,、難點有針對性的講解，化難為易,。

3,、重視結(jié)構(gòu)教學，使學生獲取完整的知識結(jié)構(gòu),。

4,、精心設(shè)計好練習題，不斷鞏固,，采取分層教學,，因材施教，有針對性地設(shè)計不同難易程度的練習,。

5,、在教學時要把握好課堂節(jié)奏，在上課時要考慮到前后知識的連貫性,。盡量做到作業(yè)全部面批,，及時批改，并注意作業(yè)的及時輔導,。

1,、培養(yǎng)其良好的學習習慣，如審題,、修改,、做作業(yè)的習慣。

2,、上課給困難生多一些簡單問題的回答機會,，并抓住其一點進步、一個優(yōu)點及時表揚,、鼓勵,。

3、重視困難生基礎(chǔ)知識的.掌握,，及時查漏補缺,，抓好困難生的課前預(yù)習,。

4、樹立困難生學習語文的信心,，多采取激勵機制,，提高其積極性。

1,、語文的教學要生活化，結(jié)合生活實際,，適當處理教材,。

2、多給予學生鼓勵與信任,，增強學習自信心,，敢于發(fā)表自己的意見。

3,、適當進行語文小競賽,，增強學生的競爭意識。

4,、作業(yè)批改時,，對于提前完成、高質(zhì)量完成的學生多一些激勵,，對與完成作業(yè)有困難的學生多一些輔導和鼓勵,。

5、在課時允許的情況下,，設(shè)計一些語文活動課,，多練一些趣味性的題目。

1,、明確上課,、作業(yè)、訂正,、復習,、預(yù)習、檢查等要求,，并督促其按要求完成,。

2、嚴格要求,，及時表揚和批評教育,。

1、及時發(fā)現(xiàn)教學中的閃光點,，做好案例分析與點評,，并及時寫好教學后記,。

2、課余有空時多與學生聯(lián)絡(luò)感情,，聊聊天,，做讓學生喜愛的老師。

3,、認真對待每次單元考試,，考后進行試卷分析，成績登記,。

體育教師新學期工作計劃篇七

一,、使用教材：

人教版必修一、必修二

二,、教材分析：

新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分單元,，根據(jù)知識與能力、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,，使用教材時要注意教學單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫作,、口語交際的交替教學,。

三、教學目標：

本著大綱“加強綜合,，突出重點,，注意語言的感悟、積累和運用,，加強技能的培訓,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高學生素質(zhì),，正確把握語文教學特點,，不斷提高學生理解和運用祖國語言文的能力。重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，加強文言文閱讀,，夯實基礎(chǔ),，強化寫作指導，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性,，形成健全人格,。

四、方法和措施：

1,、激發(fā)學生的學習興趣,，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習,。

2,、加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，努力研究教學方式,、學習方式和評價方式的變革,，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。

3,、教學以精讀課文為范文,，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧,。

4,、注重誦讀，培養(yǎng)語感,，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義,。

5、重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞,、虛詞、句式,、用法的相關(guān)知識和使用方法,。

6、作業(yè)做到一課一練,，及時反饋,。

7、重視作文教學,，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會生活,，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源。

一,、指導思想：

新世紀對教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對幼兒教師的要求也越來越高,。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的`目標發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師,。

二,、具體目標：

1、理論水平：認真學習各種教育理論,，博采眾長,，進一步理解新《綱要》，并以此為指導,，積極參加園內(nèi)課題的研究,，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動,、有效的學習,，并在實踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

措施：

(1)學習各種幼教理論文章,，不斷提高自身的專業(yè)水平。

(2)認真閱讀《學前教育》,、《幼教博覽》,、《教育理論與實踐》、《學前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,，并結(jié)合實際工作,，細致觀察幼兒、分析活動情況,、總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的論文撰寫能力。

(3)了解世界兒童教育家理論,，了解兒童在發(fā)展水平,、能力,、學習方式等各方面的特點，提高自己的理論水平,。

(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學習,，不斷學習新知識新經(jīng)驗，并能將學到的理論知識靈活應(yīng)用于實際工作中,。

2,、專業(yè)技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀念,，解放思想,，以幼兒為主體，開展各項活動,，認真練習好彈,、唱、說,、畫等基本技能,，切實作好班主任工作和團支部工作。

(1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標要求,，組織教學活動，能做到有目的,，有計劃地引導幼兒生動,、活潑、主動地活動,。

(2)積極參加課題的研究與探索,，應(yīng)用素質(zhì)教育思想，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達能力,，以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會,。

(3)平時加強基本技能的訓練,，使自己達到“五有”、“八會”,、“六種能力”的標準要求,。

(4)鉆研電腦知識，靈活使用各種信息,，提高自己的操作能力,。

(5)積極參加本科學習，不斷提高自己的綜合水平,。

3,、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè),、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，發(fā)揚“團結(jié),、奮進、求實,、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹,、善誘、務(wù)實,、探求”的良好教風,。

措施：

(1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退,，不做與工作無關(guān)的事,，起到帶頭作用。

(2)具有良好的文化,，氣質(zhì)修養(yǎng),，儀表大方，教態(tài)自然,，親切,。

(3)遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會公德,。

(4)在工作中，尊重同事,，不背后議論他人,，搞好團結(jié)，互相協(xié)作,，共創(chuàng)幼兒園良好的園風和教風,。

三、具體實施步驟：

1,、每天熱情迎接幼兒和家長,，完善家長工作，做好開學的各項準備,。

2,、合理調(diào)配時間，認真復習,，參加本科考試,。

3、認真完成本職工作，抓好班級常規(guī),，提高幼兒的動手能力,，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣,。

4,、積極參加課題研究工作，注意積累資料,。

5,、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能,。

6,、配合領(lǐng)導認真完成團支部工作。

體育教師新學期工作計劃篇八

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習，觀念不太正確,。

1,、初一級，以唱歌為主,，輔以欣賞,，分六個單元，其中復習考試2課時,，機動1課時.

2,、初二級，以欣賞為主,，輔以歌唱,，分六個單元，其中復習考試2課時, 機動2課時。

1,、突出音樂學科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合能力

體育教師新學期工作計劃篇九

高二化學備課組現(xiàn)有教師5人,，每個老師都有從事高二教學的經(jīng)驗,。本屆學生整體的基礎(chǔ)較差。 對于理科同學,，我們的目標是幫助他們高考中沖本科;文科同學高一的化學基礎(chǔ)比較差,，我們的目標是能夠讓他們順利地通過高二會考。

理科班：完成選修5內(nèi)容,。

文科班：主要以學業(yè)水平考試要求為目標,，完成選修1的教學任務(wù)和必修1及必修2第一章的復習。

不管是理科班還是文科班,，在教學上要重基礎(chǔ),，不要過多的將高考的要求下放到高二。提高學生學習化學的興趣和動力，經(jīng)確保有較大的推進率,。

另外以提高學生的能力發(fā)展,，開展化學競賽、實驗化學,、化學思維方法訓練等校本選修課程,，以滿足學生的需要。

1,、有計劃的安排一學期的教學工作計劃

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)等。一般每次備課組活動都有專人主要負責,，其他老師進行討論補充,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的'教學研究水平也會在不知不覺中得到提高,。同時認真學習教務(wù)處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的理論,，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念,，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，編寫好教學和案作業(yè)紙,，制作成教學課件后共享，全備課組共用。

(1)在備課活動中,，要把課堂教學改革,，德育教育放在首位。在教學目標,，方法,，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改,，單元的測試,。

(2)要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題,，有針對性的調(diào)整教學計劃,，改變教學方法，以適應(yīng)好,，中,，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作,。

(3)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究,。學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;

(4)積極開展聽課評課活動

提高課堂教學質(zhì)量是備課組活動的重要內(nèi)容,，做好對外開課周的研究課,、以及校內(nèi)公開課、匯報課的開課和評課活動,，經(jīng)常性的進行互聽互評,，教學相長，共同提高 ,。

(5)備課組老師的工作分工

所有老師參與選修班的教學案和作業(yè)紙的編寫,，黃波和鄒穎老師負責非化學班的教學內(nèi)容的編寫，吳光明老師負責教學案和作業(yè)紙的審核,、網(wǎng)上資源的下載,，閔啟發(fā)老師負責資料的收集和整理。

體育教師新學期工作計劃篇十

新學期的數(shù)學教育教學工作,，以校本教研為突破口,，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂,。

(一) 加強教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1、備課

備課是上好課,，提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),，因此，我們必須抓好備課的管理,，要求備課要做到五備：備教材,、備學生、備教法學法,、備教學手段,、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導等,。

①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。確定各章節(jié),、各部分的教學目的、教學目標,。明確教學重點,、難點。要“用”好教材,，對教材的處理要靈活,，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材,、超越教材,，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,，吸收生活中鮮活的素材,，并整理、融合到自己的教學中,。

②備學生：要了解學生的知識水平,、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法,、愛好和對教學的期望,。

③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設(shè)計適宜的施教方案,。要設(shè)計好突出重點,、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后,、主次,、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學情境合理,，符合學生認識心理和年齡特征,，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務(wù),?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時，要充分設(shè)計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題,、可能遇到的`困難,、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應(yīng)的學法指導,，培養(yǎng)學生的自學能力,。

④備例題與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題,，突出例題,、練習的針對性、目的性和有效性,。

⑤備教學手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段,，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應(yīng)用,。

2,、上課

上課是完成教學目標，保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學效率,，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課,。

(1)根據(jù)新課程標準的理念,，確定課堂教學要求，教學目標明確,，教材處理得當,，知識講授準確、清楚,，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),，又重視思想品德教育,。

(2)把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來，主次分明,，條理清楚,。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點,、突破學習難點,，使學生覺得輕松、深入,。

(3)講練結(jié)合,，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘,，練習10分鐘左右,。

(4)面向全體學生、注重調(diào)動中,、下等學生的學習積極性,。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學生積極思維,，鼓勵學生質(zhì)疑問題,。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,，使全體學生積極地參與教學活動,。

(5)重視實驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力,。

(6)上完每堂課,、每個章節(jié)或單元，要及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以不斷改進教學。

3,、作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,，要高度重視此項工作,。

體育教師新學期工作計劃篇十一

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升,，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：

1、新的課程標準,，體現(xiàn)以人為本的思想,。根據(jù)課改的指導思想,，學生是知識的.建構(gòu)者，學生是自主的學習者,，通過自主的知識建構(gòu)活動,，學生的創(chuàng)造力、潛能,、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶,，個性得到發(fā)展,。

2、樹立了“健康第一”的思想,，體現(xiàn)身體,、心理、社會“三維”健康觀,，實現(xiàn)運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康,、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標。

1,、課堂的觀念變了

①課堂不在是教師表演的舞臺,，而是師生之間交往、互動的舞臺,。

②課堂不再是進行訓練的場所,，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習,，但更需要興趣,。

③課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所,。

④課堂不再是教師教學行為模式化的場所,，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2,、教學內(nèi)容選擇余地大,。我可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準,，對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活,。

3、評價方法有所改變,。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合,，重視學生的點滴進步。通過實踐,，學生的積極性,、自主意識明顯提高。

4,、體育與身體健康相聯(lián)系,。提出身體、心理,、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標,。

5、注重學生興趣的培養(yǎng),。在實踐中,，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長,，為學生終身體育打好基礎(chǔ),。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真,，學習效果好,。

6、嘗試多種教學方法,。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,，以提高教學實效。

總之,，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)時時學習,，處處學習,，高效率學習，真正把校本研修變成自己的終身學習,，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

體育教師新學期工作計劃篇十二

本學期高二化學主要開設(shè)選修課程,，高二共有二十個班,，根據(jù)學生的選課情況，有十二個班級開設(shè)《化學反應(yīng)原理》,，八個班級開設(shè)《化學與生活》,，經(jīng)全組討論，制訂教學計劃如下。

本學期以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中化學課程標準》為主要指導思想,，明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進素質(zhì)教育,。

本學期高二化學組將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,，深化課堂教學改革,，制訂切實可行的改進措施和教學方案，保證我校的化學學業(yè)水平測試一次過關(guān)率,，力爭圓滿完成學生學業(yè)修習任務(wù),。繼續(xù)認真學習新課程的教學理念，開展基于模塊的課堂教學研究,，改革課堂教學方式,。把研究新課程中增加的實驗作為重點,，引導學生樂于探究,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

以新課程的知識體系的設(shè)置與舊大綱的不同點為突破口,，深刻,、具體領(lǐng)會新課程的教學理念，并以此為指引,，對照課標進行備課,，特別注意新課標中增加的內(nèi)容、實驗,、知識順序的編排的不同,，注意研究不同的教材對課標的知識點闡述、教法上的不同,，從而選擇最佳的教學方案,，使本學科的教學穩(wěn)步前進。針對學生基礎(chǔ)較差的實際,，在教學上采取穩(wěn)步前進的策略,，即新課要求講解詳細，適量的作業(yè),，及時評講,，加強解題方法的講解，遇到學生不過關(guān)的地方要及時補上,，以減少高二復習的壓力,。

《化學反應(yīng)原理》是高中化學課程選修修部分內(nèi)容，是高考必考模塊，教材從“化學反應(yīng)與能量”,，“化學反應(yīng)的'速率和平衡”,，“水溶液中的離子平衡”，“電化學基礎(chǔ)”三個方面介紹有關(guān)化學反應(yīng)的基本原理和研究方法,。這些原理和研究方法對于深入了解化學反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律是極為重要的,，有其理論的實際意義，更有其實用價值;是核心的基礎(chǔ)化學知識,，而且對于學生以后從事科學與技術(shù)創(chuàng)新具有重要的指導作用,。

選修《化學與生活》模塊的教學內(nèi)容主要有以下四部分組成，第一,，關(guān)注營養(yǎng)平衡,，第二，促進身心健康,，第三,，探索生活材料，第四,，保護生存環(huán)境,。

從知識體系上看，《化學與生活》更多體現(xiàn)了化學與生活的角度展開教學,，利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題：營養(yǎng)與健康,，生活與材料，環(huán)境和生存等,，知識點深入淺出,，充滿生活情趣，很容易引起學生的共鳴,，因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識,，激發(fā)他們學習化學的信心和熱情。

學生進入高二后由于化學基礎(chǔ)知識比較薄弱,，化學學習習慣和方法沒有建立,，對化學學習不感興趣。部分學生學習化學的目的并不明確,，學習積極性不高,。基于這種情況,，教師要及時糾正調(diào)整學生的化學學習習慣和學習方式,，激發(fā)學生學習化學的熱情，同時必要時對他們的基礎(chǔ)知識進行必要的補充,，對成績稍微好的學生更要不斷加強指導,。教師需更快,，更好地走近與了解學生，不斷地給學生信心與鼓勵,，并認真教學,，激發(fā)學生的學習興趣，為化學必修學業(yè)水平測試和高考做好鋪墊,。

1.認真分析研究新教材,，以及學習學生的特點和基礎(chǔ)知識，有計劃,，有步驟進行高二化學教學及高二化學復習,。

2.根據(jù)學生的實際水平，分層次開展教學輔導,。實現(xiàn)優(yōu)秀生和后進生分類教學及輔導,。

3.定期開展學生和教師交流會，認真聽取學生的意見和反饋,，根據(jù)學生的反饋情況,，及時調(diào)整教學課堂組織及教學目標

4.加強學生學習化學心理輔導，從生活中的常見的問題和現(xiàn)象出發(fā),，引導學生學會關(guān)心生活和自己,，激發(fā)學生學習化學外的興趣，調(diào)整學生學習化學的思維和習慣,。

5.收集同類學校的教學資源和教學信息,，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討,，并及時調(diào)整的教學目標的措施,。

6.化學班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理，加強邏輯教學,，落實基礎(chǔ)知識,。

7.加強實驗研究，重視實驗教學,，改革實驗教學模式,，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力,。

8.指導學生作好課堂教學筆記,，加強交流學習。認真及時更改錯題,。

9.根據(jù)年級組的建設(shè)的基本要求和學校的要求,，開展虛擬班補習，落實每一層次的學生的針對性輔導,。

體育教師新學期工作計劃篇十三

必修2中只學習了幾個有限的有機化合物,，像甲烷、乙烯、苯乙醇,、乙酸等,。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛,。其次,，每一類有機物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì),，選修課程要豐富學生對一類有機化合物的認識,。因此，我們在教學過程中要讓學生明確有機物的類別,。例如烴的教學,，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然,、生活生產(chǎn)中是否真實的存在,，掌握其應(yīng)用，再例如酸,，必修僅僅學習乙醇性質(zhì),，還應(yīng)了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì),、用途以及一元醇的簡單命名,。

從必修到選修，對有機物分類,、組成和存在的認識從代表物上升到類別,。也就是，不應(yīng)該一到有機化學的學習,，就奔著化學反應(yīng)去,，然后就拘泥于典型有機化合物身上。

對于同樣一個反應(yīng),，在必修階段只是感性的了解這個反應(yīng)是什么樣的,，能不能發(fā)生，反應(yīng)有什么現(xiàn)象;到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段,，而要達到以下要求：

1.能夠進行分析和解釋：基于官能團水平,，學生需要了解在反應(yīng)當中官能團發(fā)生了什么變化，在什么條件下由什么變成了什么,。

2.能夠?qū)崿F(xiàn)化學性質(zhì)的預(yù)測：不僅能分析給定的事實,，還應(yīng)該對化學性質(zhì)有預(yù)測性。對于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),，反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物,。

3.明確結(jié)構(gòu)信息：在預(yù)測反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,，能明確指出反應(yīng)的部位，以及原子間結(jié)合方式,，重組形式,，應(yīng)該基于官能團和化學鍵，要求學生了解官能團的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的,，羥基也不是孤立存在的，應(yīng)該是連接在碳原子上的,，而碳氧鍵是可以斷裂,，進一步，還可能了解這個原子的成鍵環(huán)境,。這樣就要求建立化學鍵的認識,，極性、飽和性等,。

因此,，從必修到選修，對有機物化學性質(zhì)的認識應(yīng)上升到用官能團的結(jié)構(gòu)及化學鍵變化來解釋,、預(yù)測反應(yīng)水平,。

選修階段要從碳骨架上官能團的轉(zhuǎn)化來認識化學反應(yīng)，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認識認識反應(yīng),。在教學過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系,，能夠順推，逆推,。

二 教學目標任務(wù)要求

《有機化學基礎(chǔ)》是中學化學教學中的一個重要教學環(huán)節(jié),，也是高考內(nèi)容的重點選考部分。它是為對有機化學感興趣的.學生開設(shè)的選修模塊,，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機化合物的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)和應(yīng)用,，共設(shè)置了三個主題：

1.有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴

2.官能團與有機化學反應(yīng)——烴的衍生物

3.有機合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物

在新課程“以學生為主體，為學生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導下,，教學設(shè)計是至關(guān)重要的,。

高中化學課程目標規(guī)定了學生在整個高中階段通過化學學科的學習應(yīng)達到的發(fā)展目標，整個體系由三個目標緯度(知識與技能,、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀),、兩個目標層次(面向全體學生的和針對部分學生的)構(gòu)成。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學生的科學綜合素養(yǎng)”,、“科學教育為大眾”等教育理念;完善了課程目標的維度;實現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對應(yīng),。

了解化學課程的總目標體系,，對教師合理、全面的設(shè)計教學目標有重要的指導作用,，可以幫助教師樹立科學的教學理念,，并將其體現(xiàn)于教學目標中?！队袡C化學基礎(chǔ)》模塊的學習安排于高中二年級,，是在初中化學和高中化學必修2“有機物”的認識基礎(chǔ)上拓展，其目的是讓學生通過本模塊的學習更有系統(tǒng),、有層次加深認知程度,。

《有機化學基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學習有機化學對提高學生的科學素養(yǎng)有著十分重要的意義。因為,，有機物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),，它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個角落及生產(chǎn)、研究的各個領(lǐng)域,?；诖嗽O(shè)置意圖，教師設(shè)計教學目標時應(yīng)更關(guān)注學生較高層次的科學素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，教學目標中就加大關(guān)注對學生科學態(tài)度和科學方法的指導及創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。理論知識,、實踐活動,、生活經(jīng)驗的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用。

讓學生深刻體會到有機化學的魅力,，激發(fā)學生的學習興趣,。 教師可以開展化學就在我們身邊的主題活動，讓同學們真實的感受到世界的進步與化學有密不可分的聯(lián)系,，讓他們知道只要他們認真學習也許下一個可以“改變世界”的人就是他,，從而學生們就不會認為他們每天學習的知識都是與生活毫無聯(lián)系，將來都用不上的東西,，也就不會覺得乏味無趣了,，興趣是最好的老師。

體育教師新學期工作計劃篇十四

本人所任教的班級,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,，學生成績參差不齊，尖子生少,，學困生較多,，兩級分化較突出。上課時,，學生的學習積極性不高,，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,，才能達到預(yù)期的目的,。

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,；堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,，優(yōu)化教學管理，促進學生德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣,。

在新課程的指導下,，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展,，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強與學生生活、科學,、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學,，將學習內(nèi)容與學習生活，科學,、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中,。

（一）知識與技能

1.初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法,，科學態(tài)度和科學精神,。

2.具有初步的實驗操作技能,，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量,。

3.會記錄實驗數(shù)據(jù),，知道簡單的'數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告,，會用科學術(shù)語,，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

（二）過程和方法

1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

2.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

3.通過參與科學探究活動,，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

4.通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性,，學習信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

5.學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律,，嘗試應(yīng)用科學規(guī)律去解釋某些具體問題,，有初步的分析概括能力。

6.能書面或口頭表達自己的觀點,，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,，有初步的`信息交流能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1.能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

2.具有對科學的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

3.在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅,。

4.養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識,。

5.有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神,，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

6.有將科學服務(wù)于人類的意識,，有理想,，有報護，熱愛祖國,，有振興中華的使命和責任感,。

1.鼓勵科學探究的教學

鼓勵學生積極動手、動腦,、通過有目的探究活動,，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣,，了解科學方法,，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識,。

2.幫助學生盡快步入自主性學習的軌道

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構(gòu)建,，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3.加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系

由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，因此在實際教學中,，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例,，盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進行教學。

第一章：x課時,。

第二章：x課時,。

第三章：x課時。

第四章：x課時,。

第五章：x課時,。

體育教師新學期工作計劃篇十五

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。

學生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，做到學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，以前可能學校為了單純的成績著想,，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的.陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻!