時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

中班健康教學計劃上學期篇一

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,，也是健康教育的基礎,。健康包括身體健康和心理健康，及既是一個體格健康的兒童,，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童,。通過豐富的體鍛活動，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒多元智能發(fā)展,，為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎,。本學期，根據(jù)《綱要》健康領域的目標內(nèi)容,，通過結合本園實際,，針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況，特制定了適合本班幼兒的健康計劃,，為增強幼兒體質(zhì),、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容。

進入了中班下學期,，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣,，早晨來園后去盥洗室洗手，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈,，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅,，學會開小花，自己的事情自己做,，學會整理衣服,、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做,，但還是需要老師的提醒和督促,，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃飯時喜歡講話,，睡覺時喜歡趴著睡等等,。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。針對以上種種問題，作為教師的我們,，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流,，把正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性,。針對班級普遍都沒做的好的地方,，老師可以通過開展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害,，并向孩子和家長普及健康知識,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在戶外體育鍛煉方面,，孩子們已經(jīng)對圈,、皮球非常熟悉了，上學期新增的自制玩具拋接器,、沙包等也收到孩子們的喜愛,。皮球還有個別幼兒不會拍,，單腳跳也有個別幼兒還不會，本學期把重點放在個別指導上,。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中,，多動腦筋，克服困難,，突破自己,。

我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超，可以通過控制一定飯量,，慢慢增加運動量的方法,，對他進行循序漸進的輔導與練習，慢慢的改善他的體重,。還有一位體弱兒童徐嘉悅,，每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況，在吃飯時告訴她要細嚼慢咽,，一口一口慢慢吃,，通過循序漸進的鍛煉，幫助她逐步改善身體狀況,。

1,、知道盥洗的順序，掌握洗手,、漱口的正確方法,，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度,；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活習慣，有初步的自理能力,。

2、喜歡幼兒園集體活動,，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中,，樂意與人交往、分享,。不怕困難,，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識,，遵守游戲規(guī)則,。

3,、在韻律操、拍手操等操節(jié)中,，能模仿教師的動作,，有節(jié)奏有力的做動作，不偷懶,。保持正確的身體坐,、立、行姿勢,。

4,、會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯,，用餐時保持桌面,、地上清潔，按時吃完點心,、午飯,，不拖拉不挑食。主動飲水,、能根據(jù)自己的標志取杯子,、用毛巾。

5,、形成初步的自我保護意識,，不把異物放進耳、鼻,、口中,，勤洗手、勤喝水,，集體出行時跟著老師班級不亂跑,。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官,，知道其名稱和作用,，愿意接受疾病預防與治療。

6,、身體素質(zhì)和活動技能：練習走,、跑、跳等基本動作,；學習簡單體育器材的使用方法,；初步掌握跑、跳,，身體平衡走獨木橋,，鉆爬滾等技能,。能聽信號排整齊隊伍、跑步列隊走,。

三月份

1,、能模仿老師做動作，動作有力,。走隊形時抬頭挺胸有精神,。

2、體育活動：《紅色沖刺》,、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等

3,、游戲：運元宵、單腳跳,、皮球競走,、年和夕等

四月份

1、能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動,，不偷懶,，聽口令走隊形，隊伍整齊,。

2,、體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。

3,、游戲：趕小鴨,、瓶瓶罐罐、炒黃豆,、運球等,。

4、跑步練習,，高抬腿跳

五月份

1,、熟練地模仿動作、且動作到位有力,，能根據(jù)口令做自己變換隊形,。

2、體育游戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等

3,、游戲：小松鼠拉松果,、跳房子、編花籃等

六,、七月份

1、測量身高體重,，為下學期做準備

2,、體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等

3,、游戲：有趣的圖形、迷迷轉,、跳圈,、丟手絹、你追我趕,。

4,、組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲。

中班健康教學計劃上學期篇二

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,，也是健康教育的基礎,。本學期，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，結合本園實際,，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的.個人生活,、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識,。同時,，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段,，并充分利用空氣,、陽光、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展,。

1,、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療,。

4、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑,、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。

二月份：《預防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》

三月份：《趕小豬》、《拋球和接球》,、《保護皮膚》,、《做一個愛干凈的孩子》、

四月份：《春游》,、《螞蟻搬豆》,、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》

五月份：《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》,、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》

六月份：《小烏龜運糧》,、《送小動物去玩》,、《打針、吃藥我不怕》,、《樂樂不高興了》

中班健康教學計劃上學期篇三

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,，也是健康教育的基礎。本學期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結合本園實際,，針對本班幼兒年齡特點，特制定了適合本班的健康計劃,。

1,、知道盥洗的順序,，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習慣,，做到大小便自理。掌握洗手,、洗臉的正確方法,。

2、遵守幼兒園的生活作息制度,；有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的意識。

1,、會自己用小勺吃飯,，保持桌面、地面的整潔,，能愉快安靜地進餐,。

2、知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細嚼慢咽,。

3,、主動飲水，按要求取放茶杯,。

1,、進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預防與治療,。

2、知道五官的用處及簡單的保護方法,，有一定的健康意識,。

1、了解玩大型玩具時的安全常識,。

2,、懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識,。

1,、練習走、跑,、跳等基本動作,；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格,。

2,、在各種體育活動中，引導幼兒遵守活動規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的競爭意識,，鼓勵幼兒與同伴合作。

3,、指導幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號進行簡單的隊形變化,，會做器械操，動作基本到位有精神,。

4,、引導幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動作,，較靈活地控制速度和方向,。

5、引導幼兒較好地控制跳躍的方向,。

6,、鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運動器械,。

7,、基本體操練習：保持正確的身體坐、立,、行姿勢,；學習一個跟著一個走；練習模仿操,；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快,。

中班健康教學計劃上學期篇四

本班幼兒大多數(shù)是新生,，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學習，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試,，并具有初步的生活自理能力,。幼兒在日常生活中情緒愉快,，活潑開朗，逐步適應幼兒園的生活,。部分幼兒能自己穿脫衣服,，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動,，能及時收拾小型體育器械?，F(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應的教學計劃。

1,、健康教育領域：

（1）懂得一些簡單的健康常識,，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,，具有初步的生活自理能力。

（2）身體正常發(fā)育,，機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強,。

（3）情緒愉快，活潑開朗,，愿意克服困難,，無心理衛(wèi)生問題。

2,、保健教育領域：

（1）會穿脫衣服,、學習整理衣服；學習整理活動用具,，能保持玩具清潔,；有初步的生活自理能力。

（2）結合品嘗經(jīng)驗,，進一步認識各類常見食物,，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理的進食,，逐步形成良好的飲食習慣,。

（3）進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的積極態(tài)度和行為,；知道快樂有益于健康,。

（4）認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則,；不接受危險物品,；遇到危險時能告訴成人,，有初步的自我保護意識。

（5）愿意與父母分床而眠,。

（6）喜歡并較積極地參加體育活動,；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳,、投擲,、拋接，能左右手拍球,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,；能注意活動中的安全與合作，愛護公物,，能及時收拾小型體育器材,。

1、幼兒健康領域教育是生活教育,，需要在日常生活中加以滲透,。

2．幼兒健康領域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領域教育的融合,。

中班健康教學計劃上學期篇五

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣,。

4,、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生教學，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生教學，做到"不時通風,，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫衣服午睡時,，能自己的教學自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處；

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的教學。保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

因為是個新的班級，新的幼兒,，新的家長,。所以家長教學由為重要，只有做好家長教學,，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。

以上是本學期的教學計劃,，在今后教學中，我將爭取更大的進步,！也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

中班健康教學計劃上學期篇六

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強,。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等,，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下,，幼兒進餐情況得到好轉,，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中,，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,，通過“看,、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,，了解各種食物的營養(yǎng)價值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康,。

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

2,、認識幾種常見食物，包括雞蛋類,、蔬菜類等,，結合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。

3,、了解一些交通準則,，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法,。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5,、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力,。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械

1,、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3,、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己,。

4,、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,，讓幼兒主動參與,，并獲得愉悅的心情。

5,、開展系列比賽活動,，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力,。

第三周怎樣不感冒

第七周小小交警

第十一周爸爸媽媽不在家

第十五周心情娃娃