計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇一

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

這學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化,，系統(tǒng)化,，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長,，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

1,、以課改為中心,，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),，讓“語文研究小組”,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量,。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍,、評課沙龍,，提高教師說課能力，和評課能力,，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng),，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課,，分析教材,，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀,，交流教學(xué)心得,。讓備課不再是走場，形式主義,，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5,、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,。

6,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,，及時(shí)分析,，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

（一）骨干教師示范,、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,。

1,、這學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量,。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng),。低段（1—2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討,。分層、有序地開展教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)更成熟,、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平,。

2,、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng),、學(xué)習(xí),，爭取出成績。

1,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課,。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤,、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,，有選擇性地進(jìn)行局部模仿,，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng),、同課異構(gòu)活動(dòng),、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效,，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平,，獲得快速成長。

3,、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽,，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,。

（三）教研形式穩(wěn)中有變,，踏實(shí)而生動(dòng)。

1,、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評課沙龍,，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流,。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心,、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿,，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流,、探討。與往年不同的是,，在保證互動(dòng)評課活動(dòng)開展同時(shí),，不影響正常教學(xué)，這學(xué)期安排8次集體評課活動(dòng),，其他評課通過qq群來交流,、研討。

2,、在這學(xué)期,，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否,。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過,，那么上課老師需要重新上課。

（四）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動(dòng),，取得了良好的效果，

這學(xué)期,，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng),。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”,，“一年級寫字過關(guān)”,，“二年級看拼音寫漢字、詞語,、句子過關(guān)”‘“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇二

一,、

畢業(yè)班的教育,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是學(xué)校教育質(zhì)量提高的重要標(biāo)志,。為進(jìn)一步抓好初三畢業(yè)班工作,，本學(xué)期將以學(xué)校“一個(gè)核心,、一個(gè)特色,、一個(gè)品牌、兩條主線,、三個(gè)重點(diǎn),、四個(gè)措施”為指導(dǎo)，力爭讓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量能夠大幅度提高,，特制定本計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

二、

1．明確目標(biāo)：在分析的基礎(chǔ)上,，要思考和制定年級的目標(biāo),、備課組的目標(biāo)、班級的目標(biāo),、任課教師的目標(biāo),、學(xué)生的目標(biāo)。

2．加強(qiáng)分析：年級組,、備課組,、班主任、任課老師要分析反思年級組,、備課組目前在全縣的情況,，分析班級,、學(xué)生的情況，分析目前班級或?qū)W科存在不足的原因,，分析進(jìn)一步發(fā)展的空間及落實(shí)改進(jìn)的措施,。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)：班主任、任課老師要明確個(gè)別教育和輔導(dǎo)的對象,，對優(yōu)秀,、良好、及格,、可能及格的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)體分析,、管理和輔導(dǎo)。

4．增強(qiáng)信心：教師要尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢智能,，多講鼓勵(lì)表揚(yáng)語言,，不講“差”字，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。同時(shí)全體教師要樹立必勝信心,，備課組一盤棋、年級組一盤棋,。

5．協(xié)同發(fā)展：要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，集體智慧。學(xué)科的把關(guān)主要是靠,、備課組,；形成合力。

三,、

切實(shí)加強(qiáng)九年級畢業(yè)班的教育,、教學(xué)管理工作，進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，并通過初三畢業(yè)班的引領(lǐng),，更好地提升全校的教學(xué)質(zhì)量。

具體工作目標(biāo)為：

1．在中考綜合評比中爭取學(xué)科的綜合成績在全市排名上升5個(gè)名次,，進(jìn)入前30名,。

2．中考重點(diǎn)高中公助生完成下達(dá)指標(biāo)，力爭突破150人,，超過最低分?jǐn)?shù)線25分,。

3．文化課及格率達(dá)60℅以上，平均分達(dá)到380分以上,。

4．全縣排名進(jìn)入前三名,。

四、

（一）

1．班主任要對本班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況作進(jìn)一步的分析和了解,。通過家訪,，個(gè)別教育等工作途徑鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；組織好在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)的教育工作,，形成良好的班級應(yīng)考氛圍,；與學(xué)生一起確定奮斗目標(biāo)；主動(dòng)和任課老師取得聯(lián)系,，溝通信息,，重視學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,；通過家訪、家長會等途徑,，引導(dǎo)學(xué)生家長以改革開放的大環(huán)境和家庭發(fā)展的需要來認(rèn)識家長的責(zé)任,，調(diào)動(dòng)家長的力量，關(guān)心學(xué)生的思想和學(xué)業(yè),，形成教育的合力,。

2．提高課堂效率，力爭讓畢業(yè)班的課堂實(shí)現(xiàn)高密度,、大容量,、快節(jié)奏。課上要培養(yǎng)優(yōu)生,、穩(wěn)固差生、促進(jìn)中等生,，實(shí)施同步異練,，區(qū)別要求，共同提高,。

3．年級組要加大督查力度,，對年級的教學(xué)和各項(xiàng)管理要跟蹤考評。組織,、管理好學(xué)科教研組的集備活動(dòng),，做好質(zhì)量監(jiān)控工作。

4．年級組要搞好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮年級組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，并定期召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會。

5．教研組和備課組：教研組長要做到學(xué)科的把關(guān),，備課組長要團(tuán)結(jié)和發(fā)揮整個(gè)備課組老師的作用,，用集體的智慧和力量做好復(fù)習(xí)工作。

6．任課老師：本著為學(xué)校發(fā)展,，為全組負(fù)責(zé)的精神,，全力投入備課組的活動(dòng)和教學(xué)工作,，力爭把自己的教學(xué)工作做得更好、更完善,。

（二）

1 備課組：

（1）制訂好學(xué)科整體復(fù)習(xí)計(jì)劃和分階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

（2）要專心個(gè)體備課，積極集體備課,，就本學(xué)科計(jì)劃做好中考考點(diǎn),、能力點(diǎn)的排隊(duì)。分析重點(diǎn),、難點(diǎn)和得分點(diǎn),，強(qiáng)化重點(diǎn)，分解難點(diǎn),，主攻得分點(diǎn),，爭取基礎(chǔ)題少失分，難題多得分,。

（3）要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)統(tǒng)一精心選編學(xué)案的復(fù)習(xí)題,、模擬卷，反對照搬,、照抄,。

2 任課老師：

（1）要對所任班級的全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作全面分析，分析本班與其他班在本學(xué)科上存在的差距和不足,，尋找原因（包括學(xué)生方面的,、教師方面的），提出整改方案,。若本班該學(xué)科已屬較好,，則也要分析進(jìn)一步上升的空間。

（2）重視調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，對不同層次的學(xué)生提出通過努力能達(dá)到的要求,，根據(jù)不同層次學(xué)生的情況進(jìn)行分層教學(xué)和輔導(dǎo)，以求得全體同學(xué)均有所提高,。

（3）在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí),，以教法帶動(dòng)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生鉆研,，通過加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,，提高復(fù)習(xí)效率。

（4）做到準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，批改好每一份練習(xí)，分析好每一份練習(xí),，做好每一次練習(xí)情況的記錄,。

3 抓好兩次大型模擬考,，做好質(zhì)量測試的分析和提高工作。

（三）,。

（四）

1．成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)初三畢業(yè)班工作。組 長： 楊宗昌副組長： 李盛清 宋國志成員：景立山王義金 劉占軍教研組長和備課組長

2．加強(qiáng)行政值班力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對畢業(yè)班多巡視,、多關(guān)心指導(dǎo)，并以身作則,。

3．建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，對中考達(dá)標(biāo)的教師要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、

1 學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研討新形式下中考復(fù)習(xí)策略，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度,，提出合理,、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2 抓好常規(guī),、強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)程序,、加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督查,。

（2）認(rèn)真抓好月考和模擬工作,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，尋求提高成績的策略和方法,。

（3）組織各備課組隨堂聽課,，加強(qiáng)相互交流。

3 強(qiáng)化班主任工作,，班級工作細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心,，多指導(dǎo),。

4 利用好活動(dòng)課和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

5 抓好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,，爭取實(shí)驗(yàn)考試取得好成績,。全體教師要群策群力，共同奮戰(zhàn),，為抓好畢業(yè)班的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，竭盡全力搞好教學(xué)工作，不計(jì)得失,，甘于奉獻(xiàn),，為爭取11年中考再次取得優(yōu)異的成績而不懈努力。有上級的正確領(lǐng)導(dǎo),，有大家的共同努力,，我們相信，20xx年我校中考一定會再創(chuàng)新高,。

3月份

1.分析,、反思制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.中考百日動(dòng)員大會，確定個(gè)人目標(biāo)

3.英語教學(xué)評優(yōu)

4.教師專業(yè)知識考試

5.教師說教材活動(dòng)

6.三月月考年級組教務(wù)處備課組

4月份

1.月考總結(jié)分析會

2.教學(xué)質(zhì)量研討

3.班級管理工作的落實(shí)與反思

4.提高課堂效率的策略研究

5.體育測試訓(xùn)練

6.一模及一模質(zhì)量分析年級組教務(wù)處班主任

5月份

1.體育中考,實(shí)驗(yàn)考試,。

2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，擬定復(fù)習(xí)專題。

3.學(xué)生各科狀況診斷會議

4.抓好課堂實(shí)效性的研究

5.中考報(bào)名工作

6.二模及二模質(zhì)量分析年級組體育組教務(wù)處班主任備課組

6月份

1.中考考前教育和指導(dǎo)

2.畢業(yè)典禮

3.中考

4.組檔案,，填報(bào)志愿學(xué) 校年級組班主任

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇三

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地,，深化教育改革,。堅(jiān)持面向基層學(xué)校，面向全體學(xué)生,，切實(shí)抓好英語師資隊(duì)伍建設(shè),，圍繞提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究兩個(gè)主題開展工作,，結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)際,，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略,，開創(chuàng)我市小學(xué)英語教研工作的嶄新局面,。

工作措施

一、理論學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)

1.精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,，主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）,。

⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

2.繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，從實(shí)踐上升到理論,。

二、常規(guī)管理常抓不放

1.組織新上崗英語教師學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。本學(xué)期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn),，推廣成果,。

2.抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,。要做到每周堅(jiān)持集體說課備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。抓好英語教師的“六認(rèn)真”工作,英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新,、精、活,、實(shí)”的要求,。教師優(yōu)良課率達(dá)100%，優(yōu)課率達(dá)60%以上,。

三、教學(xué)研究人人參與

1.加強(qiáng)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討,，使英語教師人人明確基礎(chǔ)

教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎詰?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),，感悟和實(shí)踐過程,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。

2.根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展的新要求,，積極為教師創(chuàng)設(shè)接受繼續(xù)教育的機(jī)會,，不斷加強(qiáng)小學(xué)英語教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度，提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,。注重實(shí)效,，抓好“青藍(lán)工程”，發(fā)現(xiàn)苗子,，培養(yǎng)尖子,。積極指導(dǎo)青年教師參加小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動(dòng)。

3.組織好教師培訓(xùn)活動(dòng),。通過說課,、聽課、評課,、講座,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，組織優(yōu)秀教師作理論講座,、上示范課、研究課,。創(chuàng)造機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出,。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

5．全面提高教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上,，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上,。非畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上,，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上,。

6．開展雙語教學(xué),，加強(qiáng)英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合,。

在一年級實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和要求非英語教師使用英語授課,。電腦,、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到30%以上的課時(shí)使用英語教學(xué),。

四,、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：手抄報(bào),、對話表演,、英語課本劇、英語能力競賽等,，組織評委認(rèn)真評定,，評出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的機(jī)會。

為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,，我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語組織教學(xué)外,，課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼,、對話,。并開展“每日英語”的活動(dòng)。開辟了學(xué)校的“紫藤架下”為英語角,，利用學(xué)校電視臺播放英語歌曲,、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加語言實(shí)踐的廣度和密度,，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的能力,。計(jì)劃在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”,。

工作安排：

一,、做好“everydayenglish”的工作,。

負(fù)責(zé)人：顧憶恩

二,、英語早讀規(guī)范化。

負(fù)責(zé)人：顧憶恩

三,、做好“英語廣播”的工作,。

負(fù)責(zé)人：陳忠英

四,、辦好“英語角”,。

負(fù)責(zé)人：沈旦萍

英語活動(dòng)：

九月：三~六年級的“英語日常用語”比賽。

十月：三~六年級的“英語背頌”比賽,。

十一月：四~六年級的“英語百詞”競賽,。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇四

這學(xué)期，我擔(dān)任了二年級的語文教學(xué)和二年一班班主任工作,。還是原來的學(xué)生,，還是原來的班級，我對這個(gè)班的情況非常了解,，這更有利于我對這個(gè)班級的管理,。為了更好地開展本學(xué)期的工作，特制定計(jì)劃如下：

1,、安全教育是第一位,。

充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實(shí)處,。對于上下學(xué)的交通安全,、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓,，防患于未然,。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長親自請假,，堅(jiān)決杜絕不上學(xué)無假條現(xiàn)象,。

2、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，打造書香班級,。

本學(xué)期要采用多表揚(yáng),、鼓勵(lì)的方式，多和學(xué)生交朋友,，嚴(yán)格管理和民主評議相結(jié)合,，發(fā)揚(yáng)班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項(xiàng)活動(dòng)爭優(yōu)秀,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,。選拔班干部，充分調(diào)動(dòng)班干部的作用,，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,，增強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識。辦好班級書架,，首先讓學(xué)生從家里帶來圖書,，和大家分享，同時(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，增加借閱的次數(shù),，真正讓班級圖書發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處,。

3,、搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選,，培養(yǎng)進(jìn)取精神,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀,、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo),，爭取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、愛讀書、要求進(jìn)步的好孩子,，并且選好監(jiān)督自己的同伴,，制定出切實(shí)可行的檢查計(jì)劃，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的計(jì)劃實(shí)施情況,。首先,，班級內(nèi)部進(jìn)行禮儀、衛(wèi)生,、三姿,、作業(yè)的一系列評選活動(dòng)，在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分,，凡是為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)可以加分,；考試成績好的可以加分,；平時(shí)有進(jìn)步的也可以加分……還和數(shù)學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來,，只要符合加分條件的都可以加,。當(dāng)然，對于一些違紀(jì)的行為也會扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。此項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評選活動(dòng),。

4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動(dòng),。

這項(xiàng)活動(dòng)我們本著全班參與,，人人參與的原則,，結(jié)合課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀,，有感情朗讀,，表演朗讀的能力,。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大聲說話,，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的要進(jìn)行當(dāng)堂給予積分獎(jiǎng)勵(lì),，積夠5個(gè)積分卡即可換取加分。

5、搞好課間游戲,，爭取活動(dòng)爭先,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我們要搞好課間的游戲活動(dòng),，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當(dāng)?shù)挠螒?，如果有機(jī)會老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中,，激勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體,。

6,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運(yùn)動(dòng)會,、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加,，并爭取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績,。

7,、關(guān)注個(gè)別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我不能放棄,，還應(yīng)該多給予幫助，所以,，本學(xué)期,，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們,，多為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,，幫助他們樹立自信心，不斷提高學(xué)習(xí)成績，促使他們健康成長,。

（一）學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過一個(gè)學(xué)年的了解,，這個(gè)班的52個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了一年級一年的基礎(chǔ),，大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣,，課上發(fā)言較積極，聽課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較粗心,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化,，學(xué)習(xí)波動(dòng)幅度較大,，學(xué)習(xí)容易流于形式，記憶不扎實(shí),。個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進(jìn)步,，但課上自制力差，小動(dòng)作多,，發(fā)言不積極,，也不能積極完成作業(yè)。

（二）具體措施

1,、把握同組中各部分的聯(lián)系,。

這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時(shí),，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,。教師在理解教材的基礎(chǔ)上,，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材,，使教學(xué)充滿活力,。

2、識字寫字教學(xué)應(yīng)注意形式多樣,、尊重學(xué)生差異,。

依然遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,。鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的其他渠道,，增加識字量。鼓勵(lì)學(xué)生之間交流識字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受,，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立的識字能力。隨著學(xué)生識字,、寫字量的增加,，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸,、多見面,，特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯(cuò)的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀,。為避免疲勞,，要分散寫字，寫字的量不要過多,，多注意質(zhì)量。

3,、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化,，理解的多元化。

閱讀教學(xué),，首先重視朗讀的指導(dǎo),。正確、流利,、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù),。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生,，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會讀書,。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,、去體驗(yàn)、去思考,。讀的形式要多樣,，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟,、由不理解到理解的訓(xùn)練過程,。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,。

4,、要扎實(shí)進(jìn)行口語交際，并注意交際的互動(dòng)性

口語交際要提早布置準(zhǔn)備工作,，教學(xué)時(shí)要重視情景的創(chuàng)設(shè),，興趣的激發(fā)和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流并注意及時(shí)表揚(yáng)和肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，參加更為主動(dòng)，使口語交際課成為師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，有目的、有層次的口語交流的過程,。平時(shí),，教師也要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中大膽主動(dòng)地與人交流,。在教學(xué)時(shí),，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐,，不作過多的指點(diǎn),。學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課,，在很大程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng),。

5、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)

教學(xué)中教師要努力開發(fā),、充分利用語文資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走出校門，走進(jìn)自然,、社會,，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。靈活使用教材，隨時(shí)挖掘和運(yùn)用身邊的語文教育資源,，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

總之,，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃進(jìn)行,，爭取順利完成教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇五

本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作,，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,，特制定如下工作計(jì)劃：

第一章 融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活

第一課 一切從“新”開始;第二課 結(jié)識新伙伴;第三課 走近新老師

第二章 學(xué)并快樂著

第一課 記憶攻略;第二課 專心必勝技;第三課 學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)

第三章 與自我對話

第一課 這就是我;第二課 做個(gè)最好的自己;第三課 學(xué)會整治自己的草地

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、測試,、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中,、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識,，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

編輯心理小報(bào),，不定期向師生發(fā)放,，做好心

理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報(bào)分為教師?？?、學(xué)生專刊及家長?？糠?。學(xué)生專刊主要介紹一些心理健康知識,、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法,、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等,。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,，從而更好地服務(wù)學(xué)生,、健康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議,，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

利用月末或考前時(shí)間,，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性,，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題,。

建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,，意義都十分重大,。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的.測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容,。

做好日常的心理咨詢工作,，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題

,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長,。

努力做好各種迎檢工作,，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的健康工作有長足進(jìn)展,。

以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想,，還很不完善。在今后的工作中,，我會努力完善,，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可的成績,。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇六

工作目標(biāo)

(一)全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神,，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進(jìn)步,，上一個(gè)臺階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測,、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、按計(jì)劃開展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng),，做到計(jì)劃,、人員、內(nèi)容,、時(shí)間和組織五落實(shí),。

6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作,。

7、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市,、xx市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng),。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足,、上齊、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃初中語文篇七

調(diào)查了解廣告行業(yè)的運(yùn)作，獲悉廣告與市場營銷的關(guān)系,，觀察市場中廣告的特點(diǎn)與弊病,。

美國著名營銷學(xué)家科特勒認(rèn)為，營銷戰(zhàn)略就是企業(yè)或其它業(yè)務(wù)單位意欲在目標(biāo)市場上用以達(dá)成它的各種營銷目標(biāo)的廣泛的原則,。營銷戰(zhàn)略的內(nèi)容主要由三部分構(gòu)成,，即目標(biāo)市場戰(zhàn)略、營銷組合戰(zhàn)略,、以及營銷費(fèi)用預(yù)算,，具體包括10ps，即：市場調(diào)研,、市場細(xì)分,、目標(biāo)市場選擇、市場定位）,、產(chǎn)品,、產(chǎn)品定價(jià)、銷售渠道,、促銷,、政治權(quán)力、公共關(guān)系等,。

其中促銷又包含廣告,、營業(yè)推廣（銷售促進(jìn)）、人員推銷等戰(zhàn)術(shù)手段,。

廣告作為營銷戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分,， 應(yīng)該怎樣與營銷戰(zhàn)略的各個(gè)要素結(jié)成一個(gè)有機(jī)整體，互相配合,，互相協(xié)調(diào),，互相促進(jìn)，互動(dòng)發(fā)展呢,？

1,、廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略

2、廣告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略

第一部分：廣告與營銷戰(zhàn)略之“三綱”——廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略

（一） 有的放矢,，事半功倍：廣告以目標(biāo)市場戰(zhàn)略為綱

目標(biāo)市場戰(zhàn)略是指在企業(yè)戰(zhàn)略市場細(xì)分的基礎(chǔ)上,，選擇一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)細(xì)分市場為目標(biāo)市場,，集中企業(yè)的主要資源，進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售,，使企業(yè)在這些市場上占有較大的份額,，形成同類產(chǎn)品所不具備的產(chǎn)品優(yōu)勢和低成本的競爭優(yōu)勢。

事實(shí)上,，一個(gè)消費(fèi)者能否成為某產(chǎn)品的消費(fèi)者,，受其年齡、家庭生命周期,、收入,、生活方式、追求的利益,、教育程度、地域等多方面因素的影響,。只有正確加以篩選 ,，才能事半功倍，用最小的投入獲取最大的利益,。

如果不把消費(fèi)者加以區(qū)分,，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果必然是：什么都想抓,，最終什么也抓不到,。

和目標(biāo)市場戰(zhàn)略相對應(yīng)，廣告成功的根本在于有的放矢,。廣告必須符合目標(biāo)市場戰(zhàn)略,，廣告的格調(diào)、語言,、畫面,、音樂及營造的氛圍都必須符合目標(biāo)群體的文化和審美需求以及接受和理解能力，廣告投放的媒體和時(shí)間也應(yīng)該符合目標(biāo)群體的收視和閱讀習(xí)慣,。絕不能為了廣告而廣告,，閉門造車，孤芳自賞,。

很多人都攻擊腦白金的廣告惡俗,，但其銷量卻讓人大跌眼鏡。實(shí)際上根據(jù)腦白金的目標(biāo)市場戰(zhàn)略,，腦白金的廣告根本不是拍給自命高雅的人看的,。只要能打動(dòng)目標(biāo)市場消費(fèi)者的廣告，就是好廣告,。

（二）一氣呵成,，渾然一體：廣告以營銷組合戰(zhàn)略為綱

營銷組合戰(zhàn)略，不是對營銷的要素進(jìn)行簡單的組合，而應(yīng)該是有機(jī)地整合傳播,?！盃I銷即是傳播，傳播即是營銷”的觀念已被營銷界廣泛認(rèn)同,。 “整合傳播”是研究如何向別人高效地傳遞信息,，從而改變?nèi)说恼J(rèn)識和行為，最終達(dá)成銷售目標(biāo)的理論,。

整合傳播重在“整合”,，即傳播對象、傳播內(nèi)容以及傳播手段的選擇和組合,。整合傳播,，其關(guān)鍵在于決定向誰傳播（傳播目標(biāo)的選擇和組合），傳播什么（傳播信息的選擇和組合）,，以及如何傳播（傳播渠道的選擇和組合）,。向誰傳播屬于目標(biāo)市場戰(zhàn)略的范疇，而傳播什么及如何傳播則是對產(chǎn)品,、價(jià)格,、渠道、促銷,、政治權(quán)利,、公共關(guān)系要素的整合。

廣告作為整合傳播的一種手段,，如何才能最大限度地起到和消費(fèi)者有效溝通的作用呢,？主要是要做到兩點(diǎn)：

1、不能互相矛盾,。廣告必須與產(chǎn)品策略,、價(jià)格策略、渠道策略及其它整合傳播策略相輔相承,，互相呼應(yīng),，絕不可“打著領(lǐng)帶穿草鞋”。比如賣三四萬元的經(jīng)濟(jì)型小汽車,，就不要在廣告中去訴求“大氣,、尊貴”，而“奔馳”也絕不會去訴求“實(shí)用”,。

2,、不能互相脫節(jié)。各種傳播手段在市場運(yùn)作中應(yīng)一氣呵成,，渾然一體,，統(tǒng)一行動(dòng),，整體表達(dá)。要善于打組合拳,，善于打立體戰(zhàn)爭,。如果各個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)，就會顧此失彼,，削弱了廣告的力度,，無法達(dá)到促進(jìn)銷售的目的。

（三）匹配資源,，因勢制宜：廣告以營銷費(fèi)用為綱

企業(yè)要在銷煙彌漫的市場競爭中獲勝,，必須制定正確的市場營銷戰(zhàn)略，但同時(shí)要使企業(yè)的資源與市場需求相匹配,。巧婦難為無米之炊,。企業(yè)在制定廣告計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮企業(yè)的人力,、物力,、財(cái)力資源。如果抱著“人有多大膽,，地有多高產(chǎn)”的冒進(jìn)主義思想，勢必會事與愿違,，鑄成大錯(cuò),。

而許多沒有開拓全面市場所需要的經(jīng)營資源，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，依靠“打殲滅戰(zhàn)”的市場戰(zhàn)略取得了成功,。在50年代初，韓國大部分市場被美國和歐洲產(chǎn)品所壟斷,。從50年代中期開始,，三星、現(xiàn)代,、金星,、大宇等企業(yè)，在歐美產(chǎn)品沒有優(yōu)勢的區(qū)域市場內(nèi),，以特定的群體為目標(biāo),，提供特定的產(chǎn)品和服務(wù)，運(yùn)用集中型廣告戰(zhàn)略,，通過不懈的努力,，逐漸由弱變強(qiáng)，由小變大,，在全世界范圍內(nèi)刮起了“韓風(fēng)”,。

第二部分：廣告與營銷戰(zhàn)略之“五?！薄獜V告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略

營銷戰(zhàn)略好比是一根紅線，將產(chǎn)品,、價(jià)格,、渠道、促銷,、公共關(guān)系,、政治權(quán)利等要素有機(jī)地貫穿起來，形成一條光彩奪目的珍珠,。

廣告作為營銷戰(zhàn)略的一種戰(zhàn)術(shù)手段,，必須能夠在理念、行為,、視覺,、個(gè)性及持續(xù)性等具體層面上體現(xiàn)出營銷戰(zhàn)略。

一常：理念層面

企業(yè)的營銷戰(zhàn)略不能與企業(yè)的經(jīng)營理念相違背,。同樣,，廣告作為營銷戰(zhàn)略核心理念的一種外在溝通方式,，其主題,、創(chuàng)意,、表現(xiàn)都必須圍繞著這個(gè)核心理念,。

在上海通用汽車開始全國營銷攻勢之時(shí)，為體現(xiàn)其“在中國制造世界品質(zhì)的轎車”的承諾，推出了“當(dāng)代精神當(dāng)代車”的核心概念,。為在具體層面詮釋這一理念,，上海通用汽車以西西弗神話“推球”為題材,，制作了極具表現(xiàn)力的電視廣告：蒼茫雄渾的荒原，強(qiáng)悍的男人列成縱隊(duì),，正以眾志成城之勢推著一個(gè)巨大的金屬球上山,，金屬球上鈐鐫刻著別克的標(biāo)志,，這時(shí)響起鏗鏘有力的音樂和旁白： “它不只是一部車,，這是一種精神,！以當(dāng)代精神造別克,，來自上海通用汽車,?！?/p>

這則廣告深化了“當(dāng)代精神當(dāng)代車”的理念,，傳遞了“世界級品牌,，世界級體驗(yàn)”的價(jià)值。

教學(xué)流程

第一節(jié) 探究自由落體運(yùn)動(dòng)

1

重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的概念

難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)

【復(fù)習(xí)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識

【導(dǎo)入新課】紙幣下落

【實(shí)驗(yàn)】探究物體下落快慢與物重關(guān)系

【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程

【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢

【自由落體運(yùn)動(dòng)】講解概念

【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容

第二節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng)

2

重點(diǎn)：1,、自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),。

2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。

難點(diǎn)：規(guī)律的運(yùn)用,。

【實(shí)驗(yàn)】記錄自由落體軌跡。

【猜想】自由落體是什么運(yùn)動(dòng),？

【驗(yàn)證】運(yùn)用公式發(fā),，分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計(jì)算及作圖,。

【規(guī)律】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

【應(yīng)用】

【習(xí)題課】

第三節(jié) 從自由落體運(yùn)動(dòng)到勻變速直線運(yùn)動(dòng)

3

重點(diǎn)： 1,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式,、位移公式的推導(dǎo),；2、會適當(dāng)選用公式對勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問題進(jìn)行分析和計(jì)算,。

難點(diǎn)： 對公式的運(yùn)用,。

【復(fù)習(xí)】自由落體運(yùn)動(dòng)

【推廣】勻變速直線運(yùn)動(dòng)

【速度時(shí)間公式】運(yùn)用

【位移時(shí)間公式】運(yùn)用

【位移速度公式】運(yùn)用

【綜合運(yùn)用】

第四節(jié) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全

1

靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問題,。

【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)

【例一】

【例二】

章末復(fù)習(xí)

1

勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)用

【復(fù)習(xí)】

【教學(xué)方法積累】

1,、生活例子的靈活運(yùn)用,，化抽象為具體。

2,、提問方式經(jīng)常變換,，增加與學(xué)生互動(dòng)。

3,、自主探究,，以學(xué)生為主體。

三,、具體計(jì)劃

周數(shù)

日期

實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

預(yù)期效果

3

9—17~9—18

1,、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面,。

2,、18日開始聽課。

進(jìn)入僑中,，進(jìn)入班級,，開始了實(shí)習(xí)老師的生活。

4

9—19~9—25

1,、聽課十節(jié)以上,，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流,。

2,、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況,。

3,、做完名師面對面第一章。

4,、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑,。

對物理教學(xué)有個(gè)全面的認(rèn)識，并針對自己不足,，為自己充電,。與老師探討教學(xué)教法。

5

9—26~10—2

1,、全力備課,，并常常請教老師。

2,、每天堅(jiān)持聽課2到3節(jié),，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。

3,、做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。

4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑,。

6

10—3~10—9

國慶放假

網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。

寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講,，進(jìn)行反思及改正,。

把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。

7~10

10—10~11—6

1,、盡量找時(shí)間聽課,。

2、備課,。

3,、開始上課，充分與老師溝通,。

4,、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。

5,、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解,。

能主動(dòng)反思自我,，不斷改進(jìn)。

能較好的掌控課堂,。

10~11

11—7~11—14

繼續(xù)日常工作

整理思路,，反思總結(jié)

反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng),。