演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇一

大家好,！

今天,，我要演講的題目是：讓責(zé)任文化越來越厚重。人們常說,，小型企業(yè)靠機(jī)遇,，中型企業(yè)靠管理，大型企業(yè)靠文化,。一個(gè)企業(yè),，尤其是大企業(yè)，如果沒有獨(dú)特的企業(yè)文化,，也就沒有了靈魂每一個(gè)企業(yè)都有其自身的文化,。而優(yōu)秀的企業(yè)責(zé)任文化、獨(dú)特的核心競爭力則是企業(yè)的能量寶庫,，也是企業(yè)立于不敗之地的制勝法寶,。

責(zé)任是一種境界，這種境界沒有高深的包裝,，沒有豪言壯語渲染,，但人人可見可知可感，它源于忠誠,，可以創(chuàng)造奇跡,，可以使人偉大。一個(gè)人如果對自己不負(fù)責(zé)任,，他將會(huì)失去自尊,，放棄進(jìn)取;如果對他人不負(fù)責(zé)任，他將會(huì)失去關(guān)懷,，放棄和諧;一個(gè)員工如果對企業(yè)不負(fù)責(zé)任,，他將會(huì)失去自我，放棄根基;一個(gè)企業(yè)如果對社會(huì)不負(fù)責(zé)任,，它將會(huì)失去財(cái)源,，放棄發(fā)展,，這樣的企業(yè)注定也不會(huì)走遠(yuǎn)?！柏?zé)任文化”是企業(yè)文化的脊梁,，有了這個(gè)脊梁，企業(yè)文化才可以昂首挺胸,，有了這個(gè)脊梁,，企業(yè)員工才可以達(dá)成優(yōu)秀，有了這個(gè)脊梁,，我們寶世達(dá)才可以實(shí)現(xiàn)“令人羨慕,，受人尊敬”的企業(yè)愿景。

工作就是責(zé)任,，態(tài)度決定一切,。責(zé)任心是成就和發(fā)展公司事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我們做好本職工作的前提,。當(dāng)今的市場競爭,，從某種意義上講，就是責(zé)任感的競爭,。我們要將責(zé)任感植根于心,，讓它在我們的腦海里成為一種強(qiáng)烈的意識。無論在日常行為中,，還是在工作執(zhí)行上,，這種責(zé)任意識會(huì)最大限度地激發(fā)我們的積極性和潛能，從而使我們更具創(chuàng)造性和活力,。董事長率領(lǐng)我們大家十多年來的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌業(yè)績,，正是以其率先垂范鑄就的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的體現(xiàn)與結(jié)晶。正所謂：責(zé)任如山,，巍巍屹立;責(zé)任如火,，熊熊燃燒;好風(fēng)憑借力，送我上青云,！就讓我們的責(zé)任文化越來越厚重吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇二

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共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇三

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共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇四

在市場經(jīng)濟(jì)體制下的今天，人們對責(zé)任已經(jīng)淡漠和遺忘,，尤其出現(xiàn)了對責(zé)任的錯(cuò)誤理解,。之前發(fā)表的任仲平的文章（論責(zé)任）對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育,。對工作極端負(fù)責(zé),，來自于對人民極端熱忱,；對人民極端熱忱，體現(xiàn)為對工作極端負(fù)責(zé),。只有對人民有了真感情,，深刻體認(rèn)到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。對群眾虛情假意,，就會(huì)搞花架子，做表面文章,，作風(fēng)飄福對群眾真心實(shí)意,，就會(huì)想群眾所想，急群眾所急,，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。幾十年從沒批評過學(xué)生的霍懋征老師,、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上,，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個(gè)孩子的成長,，做學(xué)生成長的引路人,，把平凡的簡單的事做好，這其實(shí)就是不簡單,。從教十六年了,，社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個(gè)稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年,，可沒有改變的是我的個(gè)性和責(zé)任心,，對工作、對家庭問心無愧,，因?yàn)槲冶M心盡力盡職盡責(zé)了,，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中我承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作,。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，必須有堅(jiān)實(shí)的文化知識作保證，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì),，更要有高尚的思想境界做鏡子,。責(zé)任缺失帶來的后果是不堪設(shè)想的，交通車禍,、礦難,、水污染、傳染病漫延，教學(xué)質(zhì)量下降,、食品中毒等事故都說明責(zé)任與生命息息相關(guān),，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣,、出智慧,、出力量。有了責(zé)任心,，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn),，沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情,。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服,，責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍,；培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人都與責(zé)任相聯(lián)結(jié),，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華,。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中,，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿著創(chuàng)造,，活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織實(shí)施,，師生的交往互動(dòng)，處處體現(xiàn)了教師的責(zé)任,。愛是教師工作的核心,，真摯高尚的師生感情激勵(lì)人、鼓舞人,、感動(dòng)人,。

武多多同學(xué)是一個(gè)文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言,，在作文中寫出了自己內(nèi)心的煩惱,，她認(rèn)為周圍的人和事都是那么令人討厭，不論在家還是在學(xué)校心情都很郁悶,?？吹竭@位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動(dòng),，批閱作文時(shí)我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導(dǎo)她快樂生活，勤奮學(xué)習(xí),，通過與她交朋友談心,、溝通，小姑娘笑容多了,，變得歡快了,、開朗了。孩子內(nèi)心的思想是復(fù)雜的,、我們做教師的`一定要關(guān)注他們的情緒變化,，及早發(fā)現(xiàn)并給予指導(dǎo)，做孩子們的知心朋友,，用自己的真誠和他們交流,，從中體會(huì)“責(zé)盡心安，苦中之樂”,。

如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵,、壓制，要么是寵愛,、驕慣的溺愛式,，從一個(gè)誤區(qū)進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊,。北師大版的新教材,，編排的“面對錯(cuò)誤”這個(gè)單元就是對小學(xué)生如何正確對待錯(cuò)誤如何在做錯(cuò)事之后去積極改正這一焦點(diǎn)上去引導(dǎo)孩子們勇敢地面對錯(cuò)誤，減少錯(cuò)誤預(yù)防做錯(cuò)事,。教師要對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)就要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,，要充分利用教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，有針對性地組織討論,、交流，運(yùn)用心理學(xué)知識,，提高學(xué)生的明辨是非觀念的能力,。

教學(xué)“面對錯(cuò)誤”這個(gè)主題單元的課文時(shí)，我結(jié)合學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的真實(shí)事例展開討論,，讓孩子們勇敢地去面對錯(cuò)誤,，認(rèn)清錯(cuò)誤的原因及危害，從內(nèi)心深處去感悟做人的原則,，并且寫真情實(shí)感的作文――懊悔的一件事,。五（4）班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時(shí)改正并在作文中深刻地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，當(dāng)楊鵬志將作文在班里讀完之后,，全班同學(xué)掌聲不斷,。我表示要推薦這篇作文去報(bào)社投稿，楊鵬志同學(xué)激動(dòng)地站起來說：“老師，我平時(shí)從來不寫作文……,，”我馬上鼓勵(lì)他：“你真了不起,，平時(shí)從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明,！你一定能學(xué)得好,，關(guān)鍵就看你是否努力了……”。

教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的,，教書育人是我們神圣的使命,，我們由過去的教書匠已變成學(xué)生成長的促進(jìn)者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,、保護(hù)者，我們只有認(rèn)真做好每件事,，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),，才能確保提高實(shí)效。我們在教育指導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)還肩負(fù)著對家長的培訓(xùn)任務(wù),，每次與家長交談,，我都會(huì)提醒家長配合學(xué)校去用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，這對于小學(xué)生來講是至關(guān)重要的,。其次是要關(guān)注孩子的身心健康,，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習(xí),，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，適應(yīng)孩子的需要,。

作為校長的助手，學(xué)校的一名管理人員,，我的工作方法,、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高，尤其要加強(qiáng)與同事的合作,、交流,，克服懶惰思想扎實(shí)開展工作，在安全保衛(wèi)工作方面更是要以身作責(zé),、率先垂范,，創(chuàng)新開展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),，抓細(xì)節(jié),，嚴(yán)要求定期排查，用具體行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的人,，做負(fù)責(zé)任的楷模,，要勇于任事敢于擔(dān)當(dāng),，真正對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé),，對群眾負(fù)責(zé),；發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用,，常察社情,，常慮民憂，常思己責(zé),，不遺余力地把工作做到群眾的心坎上,，責(zé)任永遠(yuǎn)在我心中。

共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇五

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共擔(dān)消費(fèi)責(zé)任演講稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我是09級文秘班的陸勤燕,，今天,，能夠站在這里，代表學(xué)生干部發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先讓我代表全體學(xué)生干部對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們成績的肯定與鼓勵(lì)表示衷心的感謝！時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年多了，付出過辛勤的汗水,，也取得一定的成績,，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高,，來到學(xué)校,，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了感恩,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)的工作，感謝學(xué)校,，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，給了我一片自由翱翔的天空！

作為一名學(xué)生干部,，最重要的是有一份責(zé)任感,，責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻，體現(xiàn)在大的方面,，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中,，作為一名學(xué)生干部,，對于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織,，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié),。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼,、小處著手,、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部,，要身體力行,，事之隨前后，只有深入同學(xué)們之中,，才能把工作做得更好,。

我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務(wù)者,，為同學(xué)服務(wù),。協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)營造和諧校園氛圍,，成為老師和同學(xué)的溝通橋梁,，把同學(xué)的意見和建議傳遞給老師，把老師的任務(wù)和要求傳達(dá)給同學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù),。

天高任鳥飛，海闊任魚躍,，育英學(xué)院這個(gè)平臺(tái)給了我們充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì),，我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺(tái)，煉就以身作則,、以理服人,、創(chuàng)新開拓的領(lǐng)導(dǎo)魄力，好好珍惜學(xué)生干部崗位這個(gè)特別的學(xué)習(xí)課堂,，保證自己能屈能伸,、榮辱不驚、德才兼修,，我們要堅(jiān)持一個(gè)信念：今天我犧牲了一點(diǎn)課余時(shí)間服務(wù)師生,，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

最后,，我想對所有的學(xué)生干部——包括我在內(nèi),，說一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙用篮?，同學(xué)們,，為了學(xué)院美好的明天,，讓我們共同努力吧！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！