要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

新任校長(zhǎng)就職演講稿篇一

早上好！

今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說(shuō)的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好！初來(lái)乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照,！今天的會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里,，我想用五句話與大家共勉。

第一句話——心存感激 不辱使命

一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué)，說(shuō)實(shí)話,，讓我來(lái)接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來(lái)對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn),。我們小學(xué)始建于1984年，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天,，非常不容易。俗話說(shuō),，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好,，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望,。

第二句話——相聚是緣 好好珍惜

說(shuō)實(shí)話,，在一個(gè)月前，我從沒(méi)有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣,。十幾年來(lái),，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來(lái)證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候,，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧,！老師們，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來(lái)之不易的緣分,，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事,、做成事。

第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力,。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間，因此,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，在這里,，我最想對(duì)大家說(shuō)的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來(lái)自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們,。

第四句話——懷揣理想 攜手同行

從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上,，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無(wú)論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。

這些天，我在想：石人小學(xué)未來(lái)幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來(lái)引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校,、塑合格加品味教師、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語(yǔ),，覺(jué)得這一理念相當(dāng)不錯(cuò),。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺(jué)行動(dòng),，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣,，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化。

當(dāng)然,，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒(méi)有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生。因此,，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠(chéng)的祝賀,；當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì),；當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒(méi)有猜疑,，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有算計(jì),，快快樂(lè)樂(lè),、和和美美地在一起享受生命的每一天，享受教書育人的幸福,。

第五句話——制度第一,，人人遵守。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度?？鬃诱f(shuō),，君子務(wù)本，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意,，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始,！讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過(guò),！老師們,，讓我們共同期待,，共同努力,，攜手同行，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來(lái),！

謝謝大家,！

新任校長(zhǎng)就職演講稿篇二

創(chuàng)辦人,、陳董事,、校長(zhǎng),、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：大家好,！

首先感謝董事會(huì)的信任與支持,，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù)，同時(shí),，也感謝每一位主管與同仁,，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出,，邁向我們大家共同期盼的-營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升,。

剛才，從陳董事的手中接過(guò)印信,，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史,，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友,，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn),。

個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng),、趙校長(zhǎng),、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái),，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程,，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易,?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想,，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),，因此,，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng),、追求卓越。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定,，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城,，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意,，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員,，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍,，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái),。

clark kerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初,，成人教育的擴(kuò)張，信息科技的運(yùn)用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化,、信息化,、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策，重視教育的三個(gè)功能,，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境,、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕,，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈,，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望,，造就具備專業(yè)才能,、德智兼修、中西融貫,、及樸實(shí)剛毅的人才,，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園,。

淡江是一個(gè)有人情味的大家庭,，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化,、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí),，洞悉教師、學(xué)生,、職員,、家長(zhǎng)、校友,、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通,，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能,。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與,。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神,，共創(chuàng)淡江更美好的明日。

新任校長(zhǎng)就職演講稿篇三

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,，一類是想當(dāng)官的,、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的，另一類則是隨遇而安,，沒(méi)有明顯偏我,，既可以做官,，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的,。我在我的一本書中寫到,，我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者，在法學(xué)院做教授才是我的歸宿,。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,，我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,，而且有一定價(jià)值的事,。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng)，我曾一度猶豫,，因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠?，?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試,。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事,，想為西政做點(diǎn)事,。可以說(shuō),，我到西政的第一個(gè)想法是,，我不是來(lái)當(dāng)官的，而是來(lái)做事的,。

來(lái)西政做事,，說(shuō)一句我聽一點(diǎn)的話，就是報(bào)效西政,。大家知道,，我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄,，每人寫一段話,，我說(shuō)我在西政從本科到博士，讀書十年,，創(chuàng)了七八級(jí)之最,，而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我,，還給了我不少的榮譽(yù),。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望,。我被重慶教委選擇并被委,、政府任命,，我感謝教委和委、政府對(duì)我的信任,。但我也知道,，有關(guān)方面之所以不拘一格，做出這種選擇,，根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,，因?yàn)檫^(guò)去教委和委對(duì)我并不熟悉，而且我并不屬于重慶管的干部,。因此,，我的另一個(gè)想法是，盡力而為,，不辜負(fù)委,、教委，以及教職員工們對(duì)我的信任,。

然而,，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限,，我非常擔(dān)心自己做不我工作,，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說(shuō),，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué),。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng),。所以，我到西政以后,，對(duì)工作的打算,，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板,，只會(huì)有害工作,。因此，大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,，我希望通過(guò)調(diào)查研究,，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué),，實(shí)實(shí)在在地做些工作,。

做學(xué)校的工作,，個(gè)人的能力是有限的，認(rèn)識(shí)也是有局限的,，我在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有黨委一班人的協(xié)助,，而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,，我想把工作做我還是有一定條件的。

要做我工作,，班子的團(tuán)結(jié),、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨,，一心想工作,，我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做我。在班子內(nèi)部搞我團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),，對(duì)學(xué)校的干部,，只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素,。

我認(rèn)為,，西政這幾年的工作成績(jī)明顯，但是目前由于各方面的原因,，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難,。如人才的流失等等,。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素,，包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,，還不象成都,，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì),。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累,；二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,，西政里里外外,、上上下下，有一種振興西政的責(zé)任感,。這一點(diǎn),，我認(rèn)為和很多學(xué)校不同，比如我原來(lái)工作的四川大學(xué),，大家各自干自己的事,，誰(shuí)當(dāng)書記,、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),，普遍不太關(guān)心,。西政則不同，人人關(guān)心西政建設(shè),，即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣,。只要我們把這種心力凝聚起來(lái)，而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng),，我們就能在一定程度上振興行政,。

西政振興，是委,、教委的希望,，也是全國(guó)法律界法學(xué)界的希望，更是我們西人的希望,，因?yàn)樗臀覀兠總€(gè)人每個(gè)家庭的利益相關(guān),。鑒于新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守,，做我工作,。最后請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出建設(shè)性的意見。

新任校長(zhǎng)就職演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！剛才，xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,，對(duì)xx教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為xx農(nóng)中兼xx學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了xx學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍,；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把xx教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問(wèn)我能為xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說(shuō)到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

各位老師,，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，xx教育的明天一定會(huì)更加美好

最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬(wàn)事如意