總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任班務工作總結中班篇一

在初二這個情竇初開的年齡,，學生思想都開始復雜起來,，由于覺得自己已長大，所以很輕易出現(xiàn)叛逆心理,，所以,，對學生進行思想教育是有必要的。

首先,，要做到了解每位學生的家庭,、性情，留意學生的思想動態(tài),，把握學生的行為表現(xiàn),。重視說服教育，以理服人,，經(jīng)常關心問候他們,，讓學生了解到老師是真心關心他的,。

當學生出錯的時候，一定要弄清楚事情的來龍去脈,，再進行有效的談心教育,。學生自尊心都很強，假如不分青紅皂白的批評,，學生很輕易起逆反心理,，不利于班主任工作的展開。

利用所有的機會向學生進行思想品德教育,，增強集體觀念,，培養(yǎng)其高尚情操，構成一個遵守紀律,、團結向上,、生氣蓬勃的班集體。

充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求班干部在自習時間帶頭學習,，其他學生在班干部的帶動下也不自覺得學習了，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

利用班會和其他空余時間,，講授紀律、法制法律等有關知識,，對不遵守課堂紀律的,、不完成作業(yè)，乃至有與教師頂撞的行為,，對同學進行換位思考的教育,，讓學生在檢討中得以束縛自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,。

利用班會和其他時間,，給學生講一些典型事例，或讓學生講,，師生一起討論,，并進行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。

經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓家長在第一時間了解到學生的學習狀態(tài)和思想變化,，爭取做到家校聯(lián)手,，及時解決學生的學習題目和思想題目。

經(jīng)常和任課教師溝通，詢問學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,，及時把握學生的思想變化情況,，并對學生進行談心教育。

同時積極配合各任課教師管理學生,，并一起探討教育學生的方法,，向其他各位教師學習先進的管理班級方法和教育學生經(jīng)驗。

班主任班務工作總結中班篇二

時間飛逝,，轉眼間又過了一個學期,。在這個學期中，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣。新加入的老師,，能馬上融入這個集體,，我們在每周一次的班務會上一起商討工作、尋求辦法,。共同做好班內的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確、條理清晰,。

2,、細致、認真地做好特殊孩子的觀察記錄

這學期的觀察記錄是輔班老師寫,，,。于是輔班老師不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息，以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄,。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作,。

由于我和田老師平時忙于教學工作，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上,，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度,，同時我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和田老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。

班主任班務工作總結中班篇三

在這一年里,，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命,，就這一學年的班主任工作特作總結如下。

開學之初,為建立良好的班風,，與同學們打成一片,，對他們的內心進行耐心而細致的了解，通過調查研究我掌握了學生們的內心情況,，他們的內心深處也有對知識的渴望,，但外界條件,、家庭條件等多方面因素造成了學生的厭學思想。我針對這種學生的現(xiàn)狀,，對學生進行耐心而細致的說服教育,，利用班會介紹名人的成長道路，幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風順,，人生沒成坦途,，你若成就一番事業(yè)，必先要飽受磨難,，而后才能成功,，這才是一個人生。通過這些思想教育逐步使學生轉變了對人生的消極態(tài)度,，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀,。學習風氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化，張嘴罵人,，動手打人的現(xiàn)象沒有了,，取而代之的是文明禮貌，互相幫助,。

在學生思想發(fā)生改變的同時,，我在班級開展了一系列的評比活動，如“誰是學習最好的人”,，“誰是最愛幫助同學的人”,，“以寢室為單位，進行學習比賽”等,，增強了學生們的競爭意識,，增強了學生們的凝聚力。

我的學生由在原來的學校,，各科頻繁換老師結果造成了學生基礎非常薄弱,，針對學生實際情況，在教學方面,，我協(xié)調各科任老師對學生進行分層次教學,，基礎稍好一些的同學在注重雙基的同時抓技

巧，對基礎稍差的同學著重抓雙基,，利用自習時間加以補習,，對有音、體,、美特長的學生,，注重他們在發(fā)展自己的特長基礎上，抓學習基礎,。這一系列的教學在一定程度上收到了很大的效果.

在生活方面，因為我們是住校的管理方式，所以在學生的生活管理上,，許多問題也要用班主任處理,。安排后勤是一個重要的工作。我協(xié)調食堂給學生以最可口的伙食,，安排最好的寢室,。為了能讓學生吃好、睡好,，我們安排各個老師輪流值宿制度,，與學生一起吃住，給學生以無微不至的關心,，使學生有一種家的感覺,。

通過這一年的工作，增強了學生的自信心,，以雙倍的自信去迎接下一年的考驗,。這一年中，我圓滿地完成了學校給予我的各項工作,，結束這一年的班主任工作,。

班主任班務工作總結中班篇四

在這一學期里，我繼續(xù)擔任了初三（2）班的班主任工作,。在我擔任這個班班主任工作的過程中,，我是著重從以下幾個方面來努力的：

做到安全工作周周講，時時要求學生注意,，不放松警惕,。從學生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動時的安全,，從日常生活的水,、火、電,、飲食安全到假期安全,，我總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關安全方面的細節(jié)，每周都有相應的備課,，都有專門的時間進行宣傳,。安全無小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分,。

班級是學生學習的場所,，班風的建設顯得尤其重要。在班級中,，我建立了評分細則,，對學生的行為進行客觀公正的評價,。主要從遵守紀律方面、學習表現(xiàn)方面,、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促,，提高學生的綜合素質。由于一直不放松的管理,，本學期,，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅,，常規(guī)工作也能落到實處,。

學生面臨中考，學習是重中之重,。加強與各任課老師的接觸,，及時了解學生的學習情況。幫助學生建立起良好的學習習慣,，指導他們的學習方法,，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度,，調動學生的學習積極性,，幫助有偏科現(xiàn)象的學生協(xié)調各科共同進步，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀,，落后的同學有信心追趕,，大家都處在上升的狀態(tài)。

關心住宿生的飲食起居,，多與住宿生輔導員聯(lián)系,，及時了解宿舍內部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。晚自習后常去宿舍,，晨讀前也經(jīng)常上班上去,，多接觸，早發(fā)現(xiàn)問題,，早解決問題,。

特別注意進行理想教育，初三同學在填報a,、b類別及填報志愿后,，思想波動教大，這時,，做好他們的思想工作猶為重要,。

組織學生參加勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念,，通過勞動,，讓學生意識到環(huán)保的重要意義,，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。

以上是對本學期班務工作的小結,，總結是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結經(jīng)驗教訓,，以便更好地實踐自己教書育人的目標。

班主任班務工作總結中班篇五

一學期又將結束,，回顧本學期班務工作,，主要做了以下幾個方面：

1、繼續(xù)糾正學生的讀寫姿勢,。經(jīng)過上學期的努力,，本班大部分學生的讀寫姿勢有了很大的改變，但兩個女生還做的不行,，男生也時有重犯現(xiàn)象,，所以本學期繼續(xù)關注學生的讀定姿勢，讓男生能鞏固,，女生能改善,。主要是隨時發(fā)現(xiàn)，隨時指出,，并讓學生坐規(guī)范,。

2、做好班主任的常規(guī)工作,。

每周一都檢查學生的到校情況,；組織學生做好兩操；每周三課外活動,，布置勞動任務并做好檢查,；組織學生出好每月一期的班刊；上好每次的班會課,，對學生進行思想教育等,。組織學生參加各種活動，本學期的掃墓,、春游,、運動會、六一演出等活動,，學生都表現(xiàn)較好,。

3、抓好學生的紀律,。學生的課堂紀律在上學期有了很大的變化,，但在課堂上的行為還是有些隨意,，比如下位，返身講話,，鄰桌間的小動作等,，在本學期，繼續(xù)抓好學生的紀律,，在課堂上發(fā)現(xiàn)學生違紀的,，就立即停下講課，進行批評教育,，讓學生認識到自己的錯誤,。在活動中強調紀律，本學期的清明掃墓和春游活動前,，我都進行了紀律的強調,，并在活動中隨時注意學生的行為。在春游活動中,，學生一有單獨行動的,，就讓別的學生找回來，并加以批評,，保證學生在活動中的安全和紀律,，在回來后，對違紀學生的行為進行再次批評教育,。發(fā)現(xiàn)問題,，立即教育，有老師反映學生w在外面上網(wǎng)后,，就找他談話,，要求他周末不要再到外面上網(wǎng)，要馬上到學校,。本學期,，學生的紀律又有了較大的提高。

4,、培養(yǎng)學生的團結互助精神,。

本學期注重培養(yǎng)學生的團結互助精神。通過班會課,，讓學生明白團結的好處,，教育，促進學生互幫互學,，增進友誼,，大家共同進步。比如讓ch幫w學習數(shù)學、勞動任務先完成的學生幫助慢的學生,、大家一起動手出版班刊,，并通過參與學校組織的集體活動，培養(yǎng)學生的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力,。

5、做好安全教育,。

安全教育一直是學校教育的重點,，本學期也以學生進行了防溺水、交通安全教育等安全教育工作,，通過這些教育,，讓學生注重了安全，也學到了些自救,、防護的知識。

不足之處,，實施老師的垂直管理,，不利于班干部的培養(yǎng)，也沒發(fā)揮班干部的作用,。忽略了班上學生正處于青春期,，對于青春期情感教育沒有跟上。感恩教育停在表面上,，沒有深入到學生的心里,，主要是沒有好的方法，還需要不斷的學習班主任教育,。

班主任班務工作總結中班篇六

家長朋友們：

大家好,！在這大雁南飛，紅葉漫山的深秋時節(jié),，我們又在網(wǎng)上相聚了,，愿我們的交流能夠給您帶來絲絲暖意。

度過了愉快的“十一”長假,，孩子們又回到了校園中,。9月30日，在學校音樂廳里隆重舉行了校少代會和校第二屆彩虹節(jié)的開幕式,。為了慶祝少代會的召開和祖國六十二華誕,，我們班有幸代表六年級在彩虹節(jié)上為全校同學表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》,。為了在全校同學面前展現(xiàn)我們的水平,，同學們一方面抓緊時間進行演唱練習，一方面積極做好服裝準備,?？吹接械耐瑢W校服小了,，有的同學沒訂校服，大家紛紛行動起來,，有的把自己多余的校服拿來,，有的幫著到外班同學那去借，在全班同學的共同努力下,，我班圓滿地完成了“彩虹節(jié)”的表演任務,，受到了老師和同學們的好評。在此特別表揚幫助借服裝的同學,，他們是：王一倫,、韓濮澤、曹瓊文,、許鎧鷗,、樂天潤、鄭涵予,、王浩巖,、薛心瑤、朱安淇,、黃若愚,、王鴻野、張涵清,、張梓宸,。

少代會之后，我們又進行了中,、小志愿者的改選,。這次改選依舊采用了自薦和他薦相結合的方式，通過同學們的選舉產(chǎn)生的,。新一屆大,、中、小隊志愿者名單見后面的“光榮榜”,。

10月中旬,，學校一年一度的籃球比賽又拉開了帷幕。在今年的籃球賽中,，無論是男生隊,，還是女生隊，都發(fā)揚了頑強拼搏的精神,，特別是王一倫,、王藝龍、張逸辰、張玲玲同學,，為了班級能取得比賽的好成績,，輕傷不下“火線”，病了也堅持上場,。雖然今年我班只是獲得了兩個亞軍的成績,，但隊員們?yōu)榧w爭光的精神深深地感動了大家，并受到了同學們的一致贊揚,。

本學期的校園生活和學習已經(jīng)過半,，學校將于11月的2、3,、4,、日，對學生的學習情況進行測查,。希望家長朋友們督促孩子做好期中復習的各項準備,，將基礎知識復習到位（語文課本中1至4單元的所有內容），用豐富的知識,、過硬的本領,，迎接期中測試的到來。在此,，預祝同學們在期中測試中取得優(yōu)異成績！

好了,，今天的交流就到這里,。下月見！

班主任班務工作總結中班篇七

本學期我擔任三年級班主任工作,。在這個學期里,，為了搞好本班的班風、學風,，促進學生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質,，我做了下面幾點工作：

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。

主席曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W校,，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī),，要求學生執(zhí)行學校的行為規(guī)范條例和班風量化標準,，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己,。經(jīng)過一個學期的努力,，班里有百分之九十幾以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學,，由班干部督促檢查，結合評比制度,，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。

現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學,，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,，在課堂教學中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題,。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣,，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口,、動腦,、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開學初我就改選了班干部,，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，去管理他人才能服從,。如了解到某個干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過兩個月的培訓,，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班里威信也高。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內也時常與同學爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學校的行為規(guī)范了,。

在今后的工作中我還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

班主任班務工作總結中班篇八

這一學期,，我擔任高一(4)班班主任,。在學校領導的正確領導下，在科任教師的大力支持下,，在同學們的共同努力下,，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成,。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展,，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,，是當前教育的重要內容,，教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整人格，養(yǎng)成良好的習慣,，形成優(yōu)秀的品質,，這是班主任肩上責無旁貸的重任?；仡欉@半年來,，我主要做了以下幾方面工作：

樹立班級奮斗目標，建設健康班級文化,，充分發(fā)揮學生主觀能動性,，形成良好班風,。

(1)加強班干部管理，讓學生自主管理,。班主任是班級的領路人,，班干部是班級工作的具體實施者。因此,，加強班干部的管理其實就是加強班級的管理,，加強班干部的指導就是加強班級指導。班級有什么問題,，我都結合班干部,，征求他們的意見。這樣在實施中,，更具理性化,。

(2)重視與學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心,。班級問題,，歸根結底是學生的問題。只要把學生的問題解決了,，班級問題大部分就解決了,。那么如何去發(fā)現(xiàn)學生的問題?我的經(jīng)驗是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗，另一方面就是與學生交流,。在與學生的深入而廣泛交流中,，尋找學生的思維動向，探求下一步工作的方向,。好的方面加以肯定,、發(fā)揚;壞的方面加以抑制、制止,。

(3)始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位.,。養(yǎng)成一個良好的習慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學中我注重學生良好習慣的培養(yǎng),。早讀的習慣,，做筆記的習慣，整理錯題的習慣,，穿衣整潔的習慣，以禮待人的習慣等等,。

(4)感恩教育一路領先,。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的,。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,，并且孝敬父母，尊敬長輩,，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,。所以,，我們要學會感恩。只要心中有愛,，世界就會變得更美好,。

(5)每周一個班會主題，適時適度教育,。學生的問題只有自己認識到了教育才更深刻,。通過組織班會，讓學生展開討論,，使其從中受到教育,。《上網(wǎng)的危害》,、《吸煙的壞處》,、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學的友誼》等等的成功召開是學生受益匪淺,。

(6)對學生始終如一地進行賞識教育,，讓學生在快樂中學習和成長。鼓勵是最好的催化劑,，沒有人不喜歡受到表揚,。因此，在教學中我們要敢于肯定學生,，敢于表揚學生使他們在快樂中成長,。

1)以身作則，努力做學生的榜樣,。每天早晨,，我準時跟學生出操;每天的

第一節(jié)課前，我準時出現(xiàn)在班級門口;每一節(jié)自習課,，我都要到班內巡視??老師的一言一行,、一舉一動都要成為學生的表率。

(2)用愛去溫暖和包容學生,。教育不能沒有愛,，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉,，取得學生的信任,，愛是首要條件,。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”,，它可以促進學生的轉化,，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系,。正是這樣,，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁,。

(3)細節(jié)決定成功,，教育教學工作要落到實處。老子曾說：“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細”這話不無道理。我呢,，甘于平淡,，認真做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤,，故能成其高;江海不擇細流,，故能成其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗,。這也就是細節(jié)的魅力,。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣,。把知識點落到實處：注重晨讀,，注重積累，注重知識的運用,，讓學生明白：厚積薄發(fā),，臺上一分鐘，臺下十年功的道理!

但是,，人非圣賢,。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨,、研究和改進,。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標。

班主任班務工作總結中班篇九

本學期我擔任八(四)班的班主任,。管理好班級，用愛心培育新人,，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責,。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事,。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費心、費力,、費時,，精心培養(yǎng)，耐心呵護,，不斷創(chuàng)新,，不斷堅持。開學以來,，我們班能榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號,，這里有我作為班主任點點滴滴的付出!因為我堅信：水滴石穿，繩鋸木斷!

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心，就是班主任領導下的班委會,。我班班干部的挑選,，還著實費了我很多功夫，本學期自開學來,，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,，通過自薦，競選演講,，師生投票,，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了王康華,，于文婷,，牟少星對等一些關心集體，團結同學,，作風正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導,，做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格,，要求他們以身作則,，學習成績優(yōu)秀，團結同學,，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,，本學期我們班連續(xù)十幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學校最優(yōu)秀班集體榮譽稱號,。

思想教育是孩子成長的催化劑,，時時刻刻不能放松啊。作為老師,，我們擔負育人和教書的雙重任務,，所以在教學過程中，我一直教育學生要“先做人再做事”,，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質都有了明顯提高,，正氣向上的班風已經(jīng)形成!當然，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務,。因此，在班主任工作中,，我首先引導學生學好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求,，調整學生的作業(yè)負擔,，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展,。

另外,，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中,，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的`熏陶、教育,。

當然，要想發(fā)現(xiàn)問題,，更加得力的開展思想教育工作,，我們就要和學生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤,，更要腿勤,，下課時間要多往教室里跑，只有在離學生最近的地方,，我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，及時正確引導他們的思想和行為,?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學生上課表現(xiàn)的主陣地之一,。

目前的教育是家庭,、社會、學校三方面教育的有機結合,，但直接具體落實到孩子身上的主要是家庭和學校,。而在家庭和學校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比較家庭教育和學校教育孰輕孰重,，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合,，可以使學校教育事半功倍，卻是不爭的事實,。首先,，教師的工作需要依靠家長的配合，應該對家長進行必要的指導,，這樣才有助于學生朝良性方向發(fā)展,，而同時，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況,。我在和家長溝通時主要是依靠金色年華平臺,，其次是打電話。交流內容一方面是最近學生在學校的表現(xiàn)情況，另一方面,，也是想從家長那里,，得到學生更多的信息。一段時間下來,，不僅僅自己所需要的溝通,，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定,，以及更多的配合,。這一切也恰恰需要教師與家長的溝通。我認為這樣積極的輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

關愛一切學生，關愛學生一切,，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術。那些在思想,、行為,、學習等方面存在一定偏差的學生，往往被忽視,、被冷落,。但作為教育者，我們要知道,，錯過學生的一個教育機會,，也許就會錯過學生的一輩子。只有誠摯的師愛,，才能填補他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙。作為老師應當對他們給予更多的教育引導和關愛,，并抓住每一個教育時機對其進行教育和引導,。特別是對處于青春期的學生(尤其是男同學)，他們逆反心理較強,，做事情很少考慮后果,，容易沖動。事情過后他們也會認識到自己的錯誤,，但由于自尊心強,，不肯輕易認錯,。作為一個班主任，應該用適當?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認識到自己的錯誤,，體會到老師對他們的愛與關心。有時也要給他們一個臺階下,，那么,，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓，從而能夠健康成長,。

“后進”包括思想上的后進和學習上的后進,。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多,。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。

首先把真誠的愛給予后進生,。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時,，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。入學以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中,，還有許多做法值得我們去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，熱愛學生,，關心學生,，尊重學生，正確教育引導學生,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質,，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果,。

班主任班務工作總結中班篇十

緊張的期中考試已經(jīng)結束,，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多,。從開學到現(xiàn)在,，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學生的自主管理能力,，勇于探索班級管理的新模式?，F(xiàn)將幾點小結如下：

一、教育學生尊敬師長,，不打架,，不罵人，不遲到,，不吃零食,，做一個講文明講禮貌的好學生。

二,、思想教育方面,，著重誘導，做學困生的思想工作,，使他們團結一致,，互相幫助，解決了學生厭學,，不按時交閱作業(yè),，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練,。

三,、建立和諧、平等的師生關系,。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時,，要特別關注“后進生”,，班主任應該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能,，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識,。

四,、為學生搭建一個展示自己才能的平臺 ，一個學生就是一個世界,。在這個世界里,，自有他的豐富內涵。有的細膩,，有的粗獷,；有的內向，有的內斂,；有的親近,，有的疏遠,，不一而足,。實現(xiàn)自我需要中最高層次,。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展,，形成自己的特色,，這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。

五,、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制 ,。建立適合自己班級的管理制度,，如請假制度,、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,，可以使班級管理有章可尋,，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復抓,，抓反復,，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓,，不要將制度去束縛人,，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理,，互相平等的交流,。

六、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,，使學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長,、學習,。

當然，我的班級依然存在很多的問題,，如：學生學習習慣還不是很好,，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?，改變現(xiàn)有的班級不足之處。

總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術,、是一門很深的學問。我決心通過努力,，力爭把班級建設成為一個“學風濃厚,，富有朝氣，團結進取”的優(yōu)秀班集體,。

班主任班務工作總結中班篇十一

作為班主任,，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動,。實習期間,，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況,。在整體了解的基礎上,，再通過細心的觀察，熟悉每個學生的姓名,，了解學生的個性特點和思想情況,。每天提前到學校，監(jiān)督學生做操,、晨讀,、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行,。通過修改學生的周記,、作文、試卷和課間跟學生的交流,，我了解了學生的心理問題和成績情況,，并及時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們積極健康地成長,。通過和學生的交流,，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚,。

在實習期間,，我和學生建立了良好的師生感情,。我很尊敬他們，對他們一視同仁,。學生都是勤奮好學的好學生,，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè),，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點,，對他們進行表揚，重拾他們的自信心,。學生都喜歡老師的表揚,，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走,。由于我對他們一視同仁,，很多學生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,，希望得到我的鼓勵,。從學生的訴說中，我懂得了教師不但要充當指導者,、領導者的身份,，也要充當他們的朋友，扮演父母的角色,。要成為優(yōu)秀的班主任,，就要尊敬學生，維護他們的人格,，成為他們的良師益友,。

主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中,，我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學,，我的夢想”的主題班會,。通過這次班會,，學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣,，積極地展開了夢想告白和夢想策劃,，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學生起了激勵的作用,。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進,！

一個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面,、系統(tǒng)的鍛煉機會,。作為實習班主任,，我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心,，必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境,，使學生能夠健康快樂地成長。在實習中,，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺,，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任班務工作總結中班篇十二

在這個學期里,，為了搞好本班的班風、學風,，促進學生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質,，做了下面幾點工作：

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。

本學期，我經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例并實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己,。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,。即要求學生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領巾，?；?，小黃帽。由班干部督促檢查,，結合評比制度,，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌。,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我們班級是新組成的,，開始就新選了班干部,，并給他們分工負責，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。期中進行了改選,，

現(xiàn)在班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學中威信也高,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是這個學期大部分家長不熟悉,，就在開家長會那天我對大家說，想和老師個別交流的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早,，特別是何家的何博女,，何周旭同學的媽媽，五點多一點就來了,，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),，我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學更要家長共同管教,。

經(jīng)過老師和家長的教育,，現(xiàn)在基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

班主任班務工作總結中班篇十三

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心,、支持,、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結,。

素質教育要求教育工作者教育出的學生齊頭并進，綜合發(fā)展,。我經(jīng)常和數(shù)學,、英語等教師交流學生學習情況，合理安排學生在校學習時間和各科輔導時間,，給學生創(chuàng)造一個勞逸結合,、輕松的學習氛圍。

,。我一直以學生的良好習慣養(yǎng)成視為班級管理的核心,。在“一讀、兩操,、三掃”的基礎上,，本學期重在學生路隊和兩操的管理上。經(jīng)過幾年的養(yǎng)成教育,，我班學生的晨讀和衛(wèi)生打掃工作已取得了較好的成績,。由于個別個性學生的不自覺行為造成我班路隊、兩操情況不容樂觀,。為此,，在身體力行監(jiān)督的基礎上，路隊時每五人有一小路隊長監(jiān)督，并納入小組考核和個人評優(yōu)考核中,。比上學期有所進步,，但仍有待提高。

家長是學生最好的老師,，我及時把學生在校的問題反饋到家長手上,，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍,。

（1）春季運動會上,，經(jīng)過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎的好成績,；

（2）由曹曉禹,、劉浩等九名同學參加的中小學武術操比賽賽出了全市第一名的好成績；

（3）周澤晨,、李玉馨,、文雨浩在“黃岡杯”書法大賽中取得了一等獎和二等獎的成績：

（4）鄧子碩、馮時的泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績,；

（5）在全班學生的努力下,，我班學生在校廣播站中稿率名列前茅。

總之,，我們班班風班貌有了較大改觀,。 在這一學期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的完善自我,，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心，是大家的鼓勵給我有希望,、讓我成長,、讓我不斷的進步。我會不負眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生,，履行好人民教師應該做的責任,。

班主任班務工作總結中班篇十四

在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里,，一學期的班務工作又結束了,。回顧本學期的班務工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：

我班有學生12人，女4人,，通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴格要求,。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉,，成績有明顯提高,。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強安全,、衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的安全、衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制

定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，安全、衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

本學期的班務工作有一定的成績,，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今后的工作中,，要揚長避短,，力爭把班務工作做的更加出色,。

班主任班務工作總結中班篇十五

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，,。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受,，讓同學們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心,，特別是一向調皮搗蛋,，又比較自私的付群波一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了,。事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、隊日課進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧,，教育學生上,、放學路上注意交通安全

學生以學為主，學生只有學好知識,，長大才能報效祖國,，紀律是學習的保證。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行,，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,，讓學生時時檢點自己的行為,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學生有良好的學習環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康,，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預防學生生病,，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對生病的學生給予特殊照顧,。

總之,，這學期，經(jīng)過師生的共同努力,，學生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結互助,、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。