為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中秋節(jié)慶祝活動策劃方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇一

1,、通過活動,，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛,，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。

2,、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒,，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂

1,、場地準備：食堂大廳,、桌椅擺放、橫幅張貼,、飲水器,、一次性杯子

2、音響設(shè)備

3,、食物準備：由幼兒自帶

4,、發(fā)放通知及家庭參賽報名表

一、主持：金春燕,、錢小紅

二,、音響播放：姜芳芳

三、游戲材料準備：陸欣

一,、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入,，揭示主題：“迎中秋,、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會

二,、介紹評委席評委

三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)

四,、穿插游戲活動：擊鼓傳花,。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演

五、繼續(xù)家庭才藝大展示

六,、穿插“猜燈謎”,，猜對的有小禮物

七、家庭才藝大展示

八,、公布評選結(jié)果,，放煙花慶賀

1、放小煙花時,，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看

2,、在座位安排上，以方正形式,，以班級為一方正,，一班級中再放桌子，擺放食品,。

3,、如果參賽申報的家庭比較多的話,，要適當控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡,。

4,、如果下雨，時間另行通知,。

幼兒園中秋節(jié)慶?；顒硬邉澐桨冈O(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇二

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

彩色紙杯若干,，一次性紙杯兩只，紅線若干,，剪刀,，膠水或雙面膠，雪糕棍,，紅色顏料和水粉筆,。

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。

指導語：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

1.導入活動

教師：為了迎接中秋節(jié),，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

2.講解示范：

(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?

(2)燈籠的制作方法

取一只紙杯,，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀,。

平齊剪掉多余的杯邊。

修去寬邊,，因為杯子的杯口是寬些的,。

一根根向外牽拉一下紙條，成內(nèi)卷狀,。

取另一只紙杯,，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準備,。

先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,，然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好，燈籠就基本成形了,。在上下底部用彩紙包邊,，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺,。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色,。

幼兒園中秋節(jié)慶祝活動策劃方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇三

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并進取支持,、幫忙家長提高教育孩子的本事。

所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手本事,、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

xxxx年x月xx日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒,，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。

發(fā)揮家長的主動性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

幼兒園中秋節(jié)慶祝活動策劃方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇四

1.理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對太空的探究欲望,。

2.初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情,。

1.經(jīng)驗準備：已進行過認識月亮的活動,。

2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片,。

一,、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣,。

提問：小朋友,，你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物,，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧,。

二、教師有感情地為幼兒講述故事,。

提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

三,、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事,，感受神話故事的特點,。

提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

四、圍繞話題,，展開討論：人能夠到月亮上去嗎?

教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎?

教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

小結(jié)：隨著科學技術(shù)的進步，人類登上月球已不再是夢想,，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,。小朋友們應該從小學好本領(lǐng)，長大以后為祖國做貢獻!

在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論,，或者可以借助圖片,、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

第三場：戶外游戲(活動材料,、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙,，傳送手圈)

力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑,、跨欄,、雙腳連續(xù)跳等)

投擲活動：后羿射日(準備太陽目標)

五、活動參與人

第一場：全園師生,、部分家長志愿者,、行政人員

第二場、第三場：全園師生

六,、活動準備

(一)物質(zhì)準備

1.準備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂),、攝像機錄制視頻、照相機拍照等,。

2.燈籠(30個),、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張),。

3.嫦娥的衣服,、鞋子、頭飾,、黑色kt板(6塊),、藍色kt板(6塊)、黃色kt板(3塊),、白色kt板(3塊),、彩泥、記事貼(心形各色),、紙盤子100個,。

4.小蜜蜂8個

5.志愿者吊牌

七、人員分工

1.總策劃與顧問：園長

2.活動總負責人：保教主任

3.現(xiàn)場布置：后勤主任

4.攝像攝影新聞報道：文員

5.服裝道具：資料員

6.活動組織：各年級組長

7.協(xié)助人員：各班家委(各班2人)

8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員：安全員,、安保人員

9.安全預案：后勤主任

10.醫(yī)務應急：保健室

幼兒園中秋節(jié)慶?；顒硬邉澐桨冈O(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇五

1、經(jīng)過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級團體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了,。”又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原先,，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，僅有在晚上才悄悄地露面,。

幼兒園中秋節(jié)慶祝活動策劃方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇六

1,、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。

2、了解做月餅的過程‘練習團,、壓,、捏、刻,、印等技能,。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗自我的勞動成果

實物月餅,、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣,。

1,、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎,？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的,？什么味道的？里面都有些什么,？（冰糖,、紅綠絲,、花生米）等,。

2,、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎,？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅,。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好,，用手團、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4、幼兒自我制作教師巡回指導,，教幼兒團,、壓、捏,、刻,、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀,、不一樣花紋的月餅來,。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅,。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎,？（發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的）。

7,、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓,、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）,。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里。

9,、將自我做的月餅帶回家,。

幼兒園中秋節(jié)慶祝活動策劃方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇七

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠,、學習和欣賞歌曲、手工制作,，繪現(xiàn)等形式,，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗,。

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班級集體活動,、幼兒園集體活動

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動場所,，其中有月亮的變化、燈籠等,。

2,、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小,、托班涂色練習：好吃的水?/p>

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶、彩帶,、色紙,、粘貼素材等做燈籠。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等

（三）語言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小,、中,、大班，小小班視情況定）

2,、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦,，吃點心，吃點心,，吃些啥,？清明節(jié)，吃青團,，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少,！

3,、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,，附后）

（四）社會

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日,？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣,？

2、中國的`三大傳統(tǒng)節(jié)日,？（元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3,、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱。

嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔,、桂花樹

（五）科學

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

（六）猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。