作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

感恩教師節(jié)班會教案篇一

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

班級：四（3）班

王文倩、黃婷婷

班主任：連運(yùn)嬌

感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。擁有一顆感恩的心,。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖,；

乙：沒有水源,，就沒有生命；

甲：沒有父母,，就沒有我們,；

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎,？能不思回報嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！

一,、感恩節(jié)提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎,？現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。（掌聲歡迎）

二、感恩父母,。

1,、問答題：平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎,？對他們的了解又有多少呢,？

2、問答題：下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的,？（學(xué)生自由發(fā)言）

乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！（詩朗誦：《老師,，謝謝您,！》）

四、感恩班集體,。

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體,。邊看圖片邊介紹。

五,、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻,，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人,。）把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會感恩能使人快樂。

乙：感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人,！

甲：感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切,！手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好,！“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束,！

感恩教師節(jié)班會教案篇二

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著,，疼都疼不過來,，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,，大多“以自我為中心”,，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”,。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,，在家任性、霸道,。人需要有一顆感恩的心,，世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育,。

1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事,，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面,；

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”,；能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會感恩,，擁有良好道德的意義,。

3、學(xué)會有一顆感恩的心,，對于別人對自己的付出,，懂得體會，感謝,，學(xué)會與他人交往,，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

1,、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,，布置相關(guān)的討論題目。

2,、排練詩歌朗誦,。

3、排練情景劇,。

4,、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

5,、排練《感恩的心》手語劇,，學(xué)習(xí)手語舞。

6,、制作多媒體課件,。

7、布置多媒體教室,。

8,、打印主題班會教案。

一,、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題,。

主持人開場白,。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛,，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手,；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1,、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂時光,，了解父母之愛，感受父母之情,。

2,、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了,？

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么,？

父母經(jīng)常對我說的話是什么？

3,、討論：

說說父母之間最難忘的小故事,，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母,？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么,？

示例：

①了解父母各個方面,。（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天,？）

②尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣,。

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求,。

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天,。（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見,。

⑦外出時，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母,。（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心,。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。（實(shí)話實(shí)說）

4,、現(xiàn)場連線：

抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼,，請同學(xué)和家長直接溝通，真情互動,。

請家長代表發(fā)言,，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二,、配樂詩歌朗誦,。（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內(nèi)容見附錄1）

三,、情景劇表演,、伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起,，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花,。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對的父母——老師們！”）

四,、手語表演《感恩的心》,，全場互動。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。

五,、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中,。

感恩教師節(jié)班會教案篇三

第8周班會課

現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道享受,，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動,，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

一,、聽一個感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiving day，對,，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報父母,，老師和社會,，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢,？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢,？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的'家長雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母,！當(dāng)你們落寞時,，撫慰你們孤寂的心靈,；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢,？下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1,、你母親的生日,？

2,、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服,？

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？

5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的,？

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎,？那他一般喝什么牌子的,？

7,、你父親喜歡吃的菜是？

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻,！

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢,？教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢,？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

一起做一個感恩的人吧,！感恩父母，感恩老師,，感恩社會……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，（放fkash音樂：《感恩的心》,，）老師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落,，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束

讓學(xué)生回家做好三個一活動：

1,、給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。

2、為父母或親人洗一次腳

3,、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則