“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

防踩踏事件演練方案 防踩踏事件演練的注意事項篇一

為了增強全校師生的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園,，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際,，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達到以下目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點,。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊伍靜,、齊,、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

二

20xx年x月x日

所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓練,。要求隊伍做到靜,、齊，隊伍整齊靠右行,，不追跑,，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話,、追跑,、打鬧的班級要扣分）,，使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求,，避免在演習中發(fā)生意外,，確保學生的安全與活動的順利進行。

要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,，以熟悉疏散路線,。并告知學生，今后的課間操,、放學,、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓,，并明確責任,。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮,，組織疏散學生,，以防出現(xiàn)混亂。

2．學生疏散安排

每班靠門的前后學生立即把門打開,，分兩路縱隊出門,。由正在上課的老師負責疏散，年級組長,、班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學生。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班老師招呼本班學生停下，

等險情排除后,，再招呼順序撤出,。

3．操場集結(jié)安排

各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù),，并向現(xiàn)場總指揮報告,。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后,，宣布演練結(jié)束,，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，并強化防踩踏知識教育,。

1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮,，確保師生人身安全,。

2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的`班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生）,，在聽到演練指令后,，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列,、有秩序的,、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后,，老師才能跟著隊伍一起疏散,。疏散到操場后，老師應(yīng)立即清點人數(shù),，并將情況報告給指揮部,。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度,，不宜過快,，提醒學生注意腳下，不要摔倒,，避免發(fā)生擁擠,、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠,、摔倒,，應(yīng)立即大聲喊“停”,，等險情排除后再按順序疏散,。

4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫,，不要彎腰撿東西,、系鞋帶，撤離的速度不要過快,，注意腳下,，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離,，嚴禁擠推前面的同學,，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒,，應(yīng)立即大聲喊“?！保?/p>

等險情排除后再按順序疏散,。

5．全體師生應(yīng)認真學習防踩踏知識,，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù),。

防踩踏事件演練方案 防踩踏事件演練的注意事項篇二

為了增強全園師生的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園,，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,，本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達到以下目的：

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍快,、靜、齊,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力.

20xx年11月5日

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王娟

副組長：趙麗李晴

組員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣傳：李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師.

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練,，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓練.要求隊伍做到靜,、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止,，自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑,，不推推搡搡,，整個過程嚴肅認真.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位,，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求,，避免在

演習中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進行.

（二）應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場,，整齊地站立在原先集會的位置.

2,、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,，指揮幼兒撤離.

⑵,、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.

要求：班主任在幼兒隊伍的前面,，任課教師在隊伍的最后面.

3,、清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù),，向總指揮匯報,，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”,，并作簡要講話.

防踩踏事件演練方案 防踩踏事件演練的注意事項篇三

為了增強全員師生的安全意識,，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園,，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”,，本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達到以下目的：

1,、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力,。

20xx年9月19日

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張娟

副組長：xx

成員：各班班主任

(二)職責分工：

總指揮：張娟

指揮全體教職員工到崗：xx

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師

(一)教育訓練階段

各班教育訓練,，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練,。要求隊伍做到靜,、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行,，快走但不追跑，不推推搡搡,，整個過程嚴肅認真,。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求,，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行

(二)應(yīng)急演練階段：

1,、路線：

小一班,、小二班、中一班,、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

中三班,、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離,，三樓大三班,、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合,。

2,、撤離要求

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離,。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離,。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求：班主任在幼兒隊伍前面,，配班教師在隊伍的最后面,。

3、各樓道安排老師看護幼兒,，具體安排：(略)

4,、應(yīng)急演練過程：

(一)假設(shè)：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠,。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報,，下達命令：“全體師生注意,，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”,。接著警報聲想起。

(三)聽到演習信號后,，各班迅速做好準備,，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,，班主任在前,，輔班老師最后撤離。

(四)聽到警報后,，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來,。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急,，停住,，不要走了。待處理好了,，才能下樓,。

(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜,、迅速,、有序、快速到指定場地,。

(六)清點人數(shù)

各班到場后,，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報,，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離,，疏散成功”，并作簡要講話,。

防踩踏事件演練方案 防踩踏事件演練的注意事項篇四

為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,，具體方案如下：

總指揮：趙xx

副總指揮：王xx

成 員：王xx

張xx

1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受,、核實、處理,、通報,、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況,。做好現(xiàn)場拍照,，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌,。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證,。

2)保安：負責拉響警鈴,、計時。

3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù),，報告領(lǐng)導(dǎo)小組,，排查遺漏幼兒。

4)保健老師：傷病救助,，發(fā)生事故后,，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120 ,，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,。

5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作,，以及搶險準備保障工作,。

6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學樓：西樓梯：賀平,、王燕;東樓梯：趙俊香,、張愛君、馬素平

7)應(yīng)急響應(yīng)期間,，全體人員在職在位,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員,，24小時保持通信暢通,。

疏散次序：大一班、大二班,、大三班,、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班,、大六班,、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散,，中一班,、中二班、中五班,、中六班從舊教學樓西樓梯口下來,，從新教學樓北出口出。

1,、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，全園師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

3,、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4,、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口,，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成 ,。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織召開總結(jié)工作會議,，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

防踩踏事件演練方案 防踩踏事件演練的注意事項篇五

為了增強全園師幼的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園,，結(jié)合我園實際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速、有序,、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊伍快,、靜,、齊,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力,。

20xx年1月9日下午15：30分

（一）應(yīng)急工作小組

組長：彭xxx

副組長：謝xx

組員：唐xx

（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,，由（xx）來擔任指揮人員,。

1、應(yīng)急總指揮：（xx）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作,；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息,；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,，并提出要求支援的具體事宜,。

2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責及時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作情況,，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等,，立即組織救援工作開展,，并通報總指揮部。

3,、通信聯(lián)絡(luò)組：

負責人：謝xx

職責：（）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,，如遇火災(zāi)時，（xx）負責撥打“119”,，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,，保證各種指令信息能夠迅速、及時,、準確地傳達,。

4、安全疏散組：

負責人：陳xx

成員：各班級教師

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工,。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班,、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班,、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班,、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一,、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護措施。

5,、防護救護組

負責人：王xx

組員：吳xx

（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置,。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治,。

6,、人數(shù)清點組：

負責人：唐xx

基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時清點了班級幼兒人數(shù),。并對全園演練情況做了簡單小結(jié),。

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位,，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外,，確保幼兒的.安全與活動的順利進行。

（二）應(yīng)急演練

1,、演練開始

（1）拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓,，到指定地點集合,。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班、小三班沿后門進行疏散,；黃協(xié)助陳負責大一班,、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一,、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護措施,。

（3）撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進）時,，都不得擁擠、推攘,，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,，以免造成踩踏事故,，確保安全。

2,、王負責檢查幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置,。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作,，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

3,、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合,，各班班主任 >迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮,。

4,、防踩踏演練活動結(jié)束。