每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

單位對單位推薦信篇一

我公司因個人原因辭去擔(dān)任的公司職務(wù),，準備到貴地發(fā)展,，本著實事求是的精神,，對該同志在我公司的表現(xiàn)和能力鄭重推薦如下：

x年于xx大學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，于x年到我公司工作,，先后在何崗位(部門)擔(dān)任等職務(wù),。

進入我公司以來，表現(xiàn)突出積極,，學(xué)習(xí)認真刻苦,，鉆研進取，工作成績優(yōu)異,，具有較強的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力,，工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,，并善于與同志合作，樂于助人,。

有豐富基層工作經(jīng)驗,，長期從事專業(yè)工作，具有較強的管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,，有熱情有能力適應(yīng)各種工作的挑戰(zhàn),。

作為原單位，我們鄭重推薦該同志到貴單位工作,，希望予以認真考慮為盼,。

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日

單位對單位推薦信篇二

某地區(qū)某單位或公司：

您好！

我公司xxx同學(xué)因個人原因辭去擔(dān)任的公司職務(wù),，準備到貴地發(fā)展,，本著實事求是的精神，對該同學(xué)在我公司的表現(xiàn)和能力鄭重推薦如下：

xxx同學(xué)20xx年于xx大學(xué)xxx專業(yè)本科畢業(yè),，于xxxx年到我公司工作,，先后在何崗位(部門)擔(dān)任等職務(wù)。

xxx同學(xué)進入我公司以來,，表現(xiàn)突出積極,，學(xué)習(xí)認真刻苦，鉆研進取,，工作成績優(yōu)異,，具有較強的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力,，工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,，并善于與同學(xué)合作，樂于助人,。

xxx同學(xué)有豐富基層工作經(jīng)驗,，長期從事專業(yè)工作，具有較強的管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，xxx同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,，有熱情有能力適應(yīng)各種工作的挑戰(zhàn),。

作為xxx同學(xué)的原單位，我們鄭重推薦該同學(xué)到貴單位工作,，希望予以認真考慮為盼,。

此致

敬禮!

原企業(yè)名稱(蓋公章)：xxx

20xx年xx月xx日

單位對單位推薦信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我謹作為在集團實習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

今天的與剛進公司的'他相比,，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化,。而作為一位獨立負責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn),。對于他實習(xí)期間在分廠所做出的實際貢獻,，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等,，我不作贅述,，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通,、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他做出適當評價,，以期您能對他有更全面、更深入的認識,。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員,。盡管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足,，而主動改善溝通方式，加強員工,、生產(chǎn)部管理層的溝通,，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者,。作為一名基礎(chǔ)管理者,，他實習(xí)期間的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí),，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí),，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士,。耐心傳授并不斷升華管理理念,，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中,，且有所成效,，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識,、主動研究可行性方案,、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等,。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強,，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

作為曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo),、永遠共勉的朋友,，我期望在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力,，來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日