無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)教師求職信 教師求職信例子篇一

您好!當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候,，在即將投身社會(huì)之際,，本人希望在貴學(xué)校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作，終生學(xué)習(xí),，不斷提高,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。本人懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,，真誠(chéng)地向您推薦自己,。

本人叫方超，是一名江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，本人已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，做一名優(yōu)秀的教師是本人一直以來的理想,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中,，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

貴學(xué)校,，江蘇省溧陽中學(xué)，是本人的母校,。對(duì)這里的一切本人都無比熟悉,，這也將成為本人以后工作的優(yōu)勢(shì),。也正是這里良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使本人能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，選擇了師范專業(yè)以后本人變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標(biāo),，相信在母校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，本人會(huì)成為一名合格的人民教師,，希望母校能給本人提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

大學(xué)的四年時(shí)光里,，本人本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，本人也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面的書籍,，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,，本人勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī),。這些都為本人成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)本人也擔(dān)任了校數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這對(duì)本人以后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作將會(huì)有很大的幫助,。

在思想方面本人積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。同時(shí)本人也積極參加文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué),，足球賽等課外活動(dòng),。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

本人相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè),。本人將以愛心，熱心,，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師,。

本人或許不是令您滿意的，但本人相信依靠努力,，本人將成為最合適的!本人或許不是最優(yōu)秀的,，但本人會(huì)自強(qiáng)不息，本人是有潛力的!最后,，誠(chéng)摯希望貴學(xué)校能夠垂惠!

此致

敬禮!

求職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師求職信 教師求職信例子篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和最誠(chéng)摯的問候,。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識(shí)，我感到無比榮幸,！懷著對(duì)貴校的憧憬與向往,，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我,。

本人,，姓名:***，男,，1968年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。

1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系,，同年8月被分配到河南省新野縣實(shí)驗(yàn)高中任教至今,，中學(xué)一級(jí)教師,本科學(xué)歷,具有計(jì)算機(jī)高級(jí)水平以及普通話二級(jí)乙等水平,。參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年有余,，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干,。

本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省,、市,、縣獲獎(jiǎng)；同時(shí),，又具備較強(qiáng)的教法,、學(xué)法研究意識(shí)，教學(xué)效果顯著,，歷年高考中,，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎(jiǎng)和培優(yōu)獎(jiǎng),。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。

本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進(jìn)取,、富有生命力的學(xué)校，在那里,，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮,！

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談,！

祝您工作愉快,！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)教師求職信 教師求職信例子篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料,！

我叫李玲，1988年5月出生于湖南漢壽縣,，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專業(yè),，在校期間我學(xué)到許多知識(shí)，并取得優(yōu)異成績(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金9次,；大學(xué)期間一直利用寒暑假擔(dān)任家庭教師,，并在學(xué)校進(jìn)行可兩次實(shí)習(xí)，在各方面得到更好的鍛煉,，還成功獲得“優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的美譽(yù)，在xx年上半年報(bào)考北京師范大學(xué)本科自考,，已考科目均已通過,，于xx年上半年可拿到其本科畢業(yè)證。

在學(xué)校期間,，豐富多采的大學(xué)生活讓我的綜合能力得到了展現(xiàn)與進(jìn)一步的提高,。在xx年，參加了湖南普通話測(cè)試并獲得二級(jí)乙等水平,，鋼筆字,，粉筆字，簡(jiǎn)筆畫均已過關(guān),。五年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名小學(xué)教師。xx年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學(xué)任教一個(gè)月五年級(jí)語文,，我的努力和成績(jī)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及原任老師的好評(píng),。xx年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學(xué)擔(dān)任代課老師，任教六年級(jí)語文,，效果也讓校方很滿意,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，我正以飽滿的情緒,，昂奮的精神，不畏磨難和艱險(xiǎn)的氣概,，尋找屬于我的海洋,。貴學(xué)校正規(guī)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇,。我知道我不一定是最好的,，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個(gè)腳印,，一定能做的更好,！真誠(chéng)的希望您能給我一個(gè)展現(xiàn)自我，完善自我,。發(fā)展自我的機(jī)會(huì),！恭候您的佳音！

祝貴學(xué)校在新的世紀(jì)獨(dú)樹一幟，屢創(chuàng)佳績(jī),！

祝您工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

敬禮,！

小學(xué)教師求職信 教師求職信例子篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，生于1988年6月?，F(xiàn)住在xxxx花園,。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系,。大學(xué)期間,，順利考取了英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)，普通話二級(jí)甲等證書,。并熟練掌握了英語聽,、說、讀,、寫,、譯等基本技能，以及語法學(xué),、語音學(xué),、語言學(xué)、英語教育基本技能,、英語測(cè)試學(xué),。

濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級(jí)中學(xué)，相較于其他學(xué)校,，我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊(yùn)和學(xué)習(xí)氛圍,，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人,，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員,。

我本次應(yīng)聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的,，但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程,，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月,，我以一名實(shí)習(xí)教師的身份在齊河雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任英語教師一職,，因此我對(duì)教師一職有了更感性的認(rèn)識(shí)：

第一，教師的主要職責(zé)是教書育人,，其中教是表面,，育是靈魂和實(shí)質(zhì),。在教學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)學(xué)生都有自己的靈魂,，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價(jià)值和意義鋪路,。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,，也要確知他們量的進(jìn)步。換言之,，就是今天站在講臺(tái),，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。

第二,，教師是用愛心、良心,、責(zé)任心來詮釋的工作,。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子,，自然也就不能因材施教,，而良心和責(zé)任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度,。愛要有度,，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,，以責(zé)任為重,，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個(gè)富有愛心,、活潑,、開朗、大方的女孩,。性格隨和,、充滿激情、具有親和力,，做事認(rèn)真,、一絲不茍，具有耐心,。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強(qiáng)的,、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個(gè)性也一定可以感染學(xué)生,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做一名平凡而又偉大的人民教師,。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師求職信 教師求職信例子篇五

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份個(gè)人求職信,。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

我叫***,，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師,。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué),、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

從教以來,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中,，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng),。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),。

在從事教學(xué)工作的過程中,，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國(guó)家獲獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng),。

1999年,，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng),。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20xx年,，制作的英語課件《britainandireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái),，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國(guó)中小學(xué)

教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所,。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外

我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí),，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng),。

20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí),，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”,、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎,？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生,？”,、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題,，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng),，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流,，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間,、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng),，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。 哦

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,，并寫成論文,。

1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》,。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局,、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng),。

20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。

20xx年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究,。

1999年,，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng),。

20xx-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

20xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20xx年7月——20xx年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階,。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話（0433）123456,，或用電子郵件與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我,，恭盼回音,。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá),、蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！