無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

創(chuàng)意廣告篇1

大家好,，我是一個怎樣的人,？很難說。只知今日的我,，以非昔日的我,，不可相提并論。我是一個追求完美兼浪漫主義者,。

平時很怕黑,，所以不敢逗留在陌生無人之處。也因如此,，不敢看些恐怖片,。我是一個極少在友人面前動怒的家伙。住在地球上的人,，我都想認識,。就只除了不懂禮貌,，沒有修養(yǎng)的人。

我是一個酷不起來的人,。如果有機會你我相遇,，當我對著你傻笑時，請不要驚訝,，也不要懷疑,。我可能想到一些好笑的東西。現(xiàn)在的我長話不短說,；短話拉長說,。我只對待朋友很有善。有緣再相見,，無緣別相見,。

創(chuàng)意廣告篇2

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和,，下課后總能聽到我愉快的笑聲,。 我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做 的事,。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的,！

我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條,。我的組織能力很強,，有時 侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做 得有聲有色呢,！

我的特長是彈琴,、跳舞,、書法,。

我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲,！

我還學過跳舞,，我學了3、4年了,。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證 書,。

我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢,！

這就是我,！一個大方開朗的小女孩！

創(chuàng)意廣告篇3

各位考官早上好,，我是一個來自于廣西個農(nóng)村的孩子,，今年20歲,，以前對所有事物都充滿好奇。所以就帶著好奇開始我的大學生活,。開始我對我的專業(yè)并沒有信心,。但是通過努力，我取得了專業(yè)的所以從業(yè)資格證,。畢業(yè)的時候還得到了老師的一直好評,。

我是一個天生感性，后天理性的女孩,。在成長的道路上,，將兩者有機地結合，既充分享受做事過程中的快樂,，又從不輕視每件事帶給自己的收獲,，駕著理想的航船，把握著手中的羅盤,，想理想出發(fā),。

因此我愿意為我所熱愛的事業(yè)投入最大的勇氣、信心和熱情,，付出青春的汗水,、勤奮和努力！如果您覺得我可以勝任貴公司XX職位的話,，我將用我一顆深深的責任心和無限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力,。

創(chuàng)意廣告篇4

大家好：我叫(***) 我性別：你猜 我來自傳說中的(*省*市*縣或區(qū)*街道或門牌號)(其實你也可以偷偷的告訴別人 我來自花果山) 我今年(*)年齡了，在讀(*)年紀了,，我一年前還在上幼兒園那,，我就是(某某大人物的什么的什么的 朋友遠方親戚的妹妹或哥哥)，大家不要羨慕我,，其實我很低調的說,，我喜歡的東西有很多，比如：暫時省略一萬字......我不喜歡的東西也很多比如：同樣省略一萬字...... 怎么樣大家已經(jīng)對我有了一個大概的了解了吧,，接下來我們談談人生和理想未來吧,，

創(chuàng)意廣告篇5

同學們大家好！很興奮熟悉大家,，固然我們都是初次見面,，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學了！

首先讓我先容下自己吧：我叫李,，你們可以叫我李老師,，但我更喜歡大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了,。

我來自中國科學院電工研究所,，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能,，是不是聽起來很玄妙啊,！我一開始也是這么以為的,，慢慢接觸多了才知道無論什么領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的,。

就像這學期我們要和大家一同學習的《JA全球市場》這門課,，同學們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問：市場是什么？看不見摸不著,；全球市場又是什么,？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人,，這離我太遠遠了吧,！實在同學們不知道，全球市場在我們日常生活中隨處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋,，女孩子們喜歡的芭比娃娃,，我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞，這些都可以叫做全球市場,。不過全球市場也沒有這么簡單,，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律,，人力資源,，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們,，把握他們,，最后要把他們運用到日常生活中往，這就是我們來這里的目的,。

同學們,，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學習,，一起揭開全球市場的神秘面紗,！

創(chuàng)意廣告篇6

同學們好,！很榮幸,，我今天能站在這里！也很榮幸,，從今以后,，能和大家在一起學習。現(xiàn)在,，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢,？（學生回答）剛才同學們說得都很好,，老師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂,！因為老師看到了聰明伶俐,、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了,，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎,？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣,？為什么,？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情,，迎接每天的學習與生活,，好不好？

快樂之余,，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫,，畢業(yè)于教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究,，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學,、勤思,、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔,，學到更多的知識,。

其次，老師是一個性格比較開朗,，興趣較為廣泛的人,。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加,，希望我們在學習之余,，切磋切磋哦！

第三,，老師的學習,，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格,、認真,、熱情、積極,、樂觀,！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣,！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭,，只要有好的學校；沒有好的學校,，只要有好的老師,；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣,！這句話,，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功,。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,，有進步，因為你們是最棒的,。謝謝,！

創(chuàng)意廣告篇7

大家好！我的名字叫孫健菲,。年齡30,，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任,。讓我們一起度過人生美好的學習時光,，這是一種緣分，更是一種福分,，希望我能成為你們的朋友,，也請你們多多關照！

學音樂出身的我,，唱歌,、彈琴、跳舞,，樣樣都會,，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢,。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”,。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進,。

我的愛好不多,，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,，課余時間我們一起鍛煉,，一起增強體質。

本人性格的最大特點就是心直口快,，有什么就說什么,，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉,，以誠相待,。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解,。

在生活上,，我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人,。最后送給大家一首歌曲,，希望我們共同奮斗，共同進步,！

創(chuàng)意廣告篇8

同學們好,，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己,，我是一位有很多缺點的老師,，比如說不會梳頭，走路不夠平穩(wěn),，是第一印象給人很沒氣質的老師,，有時還很健忘等。但是你們可別小看我,，每天我的學生想什么我基本都能猜到,，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實,。同學們一定想知道我喜歡什么,，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛,，有時還玩賴,；我喜歡和學生一起打雪仗；我喜歡自信的學生,，你可以做不好事情,，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的,；我喜歡有責任感的孩子,，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子,，能夠承認錯誤,，相信他就會改正錯誤，他就會進步,；我喜歡懂得尊重他人的`孩子,，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學生,，因為懂得感恩,，他心中就會充滿愛，心中有愛,，我們每天就會快樂,；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的學生,；我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學生,，而不是經(jīng)常說別人壞話的學生。相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了,，我還有一個秘密告訴大家,，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師,，你們能做的事情我堅決不做,，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來,，直到你們做好,，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好,。

同學們,，新初中生活的開始，我們不比起步看進步,，不看成績看努力,。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年,，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

創(chuàng)意廣告篇9

我和藹可親,，性格開朗,，樂于交友，酷愛音樂,，愛好體育鍛煉,，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng),，加強道德修養(yǎng),，內強素質，外樹形象,，用自我的人格魅力教育我的學生,，搞好我的教學工作,。

我不光溫柔更是柔中有剛,。我對待我的學生很是負責，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，刻苦認真專心學習,，還要遵守紀律。否則,，我會單獨交流溝通,，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學生,，并且嚴格要求,，我認為嚴是愛，松是害,。學生畢竟是活生生的人不是物,，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個,。教育雖然不是萬能的,，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責,。

我也有極強的感染力,。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走,，并且聽我說我明白而她們不明白的事情,。我有準確的語言表達潛力，有時說話幽默,，我的笑聲感染了我的周圍的同事,，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧,，讓人生有更多的陽光照耀,，使身心健康舒暢。要在他們彼此不認識的情況下介紹,。我當介紹人,，我介紹雙方認識的時候，我得先考慮他們彼此是否認識，當然這在實際操作中會有一定的暗示,，環(huán)境和人為的要求啟示你有必要向他們對方做彼此自我介紹,。

我注重我的形象美。我明白教師為人師表,，不光要有知識,，還要有人格的魅力，具有愛心,、職責心,、真誠善良、自珍自愛,、寬容忍耐,、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美,，使教育在近其師,，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質量不斷得到提升,。

我態(tài)度溫和，平易近人,，從不高高在上一副傲慢的神氣,。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群,，就像魚離開了水,，失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則,，善于及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育,。學生不光是學知識，更重要的是做人,，因此,，我把做好學生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情,，批評時總很嚴厲,，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了,，今后就應怎樣辦的道理,，我才肯善罷甘休。

這就是我,，我喜歡我,，雖然我并不完美,，可我會不斷學習與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足,，揚長避短,，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵,。成績只能代表過去,，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，不斷創(chuàng)新，盡快適應,，盡職盡責,，全力投入工作,，爭取取得更大的成績,。