隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學一年級數(shù)學教師述職報告 小學一年級教師述職報告 篇一

大家下午好,！首先感謝校領導對我工作的指導與認可,，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心,，感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解,、傾心與支持,。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路,，回眸一望,，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過,，xx年真的讓我難忘,，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學任務,?；厥走@一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,，我成長了許多。思想積極要求上進,，工作上認真負責,，業(yè)務上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心,?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑椋行燎诘母?，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

認真貫徹開發(fā)區(qū)xx至xx年教育工作精神,，把“德”放在首位,，教育學生做人自己首先學會做人,，嚴于律己,，為人師表，堅持愛我所愛,，盡我所能,，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識,，：以人為本,，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新形式下要求相適應的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學生的生活,、學習,。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。

（一）,、培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚,，但無論風和雨,，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，紀律渙散,，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學,，讓學生在玩中學,、學中得,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的課堂,、生活紀律,，從點滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應制定了一系列的考核,、評分標準并在實踐中驗證。收效較好,。通過學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式,。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生,。班級設立了小組長,、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用,。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出,。學期末班級進行了班干部競聘上崗活動,，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在競聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,，對今后的學習生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始,。

1,、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣,。通過班會,、品德課教育，強化班級體的建設,，目前學生的主人翁意識已初步形成,。一二。九長跑充分證明了這一點學生為了拿第一,，為了給班級爭得榮譽刻苦訓練,，終于贏得了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了,。其次,。定期向?qū)W生進行課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生,、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的班貌。因此在學校舉行的“秋游活動,、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色,。會后我也相應的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透（小學生守則）,、小學生日常行為規(guī)范）利用語文課與數(shù)學課強化人文教育,、基礎道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2,、 有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,。一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務員”,、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關(guān)系的建立,，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛，增進孩子對親人的尊敬,、愛戴與關(guān)心,。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣,、愛好,，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽,、課本劇表演,、小小作文交流會,、圖書借閱活動,、猜謎語、講故事,、朗讀比賽等,。通過活動,，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼,，學生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去

（二）,、培養(yǎng)良好的班級體

1,、班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花齊放,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生參加各種學校組織的活動如革命故事大賽,、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦,、一二,。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績，本學期班級板報的設計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎,。樹立了孩子的自信心,。另外我更珍惜每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色,、學生個性協(xié)調(diào)班級工作的順利進行,。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到“我愛我家”的樂趣學校生活豐富多彩。

2,、加強心理健康教育,，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作,，在學生心中我已成為他們的知心姐姐,，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密,。健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展,。

3、上學期末家長會上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長做報告,。而我又精心組織了一次（怎樣培養(yǎng)孩子的注意力）的講座,，另外在開學初我又對家長進行了一次（哈佛女孩）的知識講座，收獲很大,，促進家校同行,，讓家長更多的關(guān)注學校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子,。 更加充分的支持我的工作,。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復印閱讀材料,，找人裝訂成書,，達到了讓每個孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的，當孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了,，當家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行,，你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的一定幫,。

本學年我擔任學校一年級的語文,、數(shù)學、思品,、寫字等工作同時又接受了跨越式課題的研究課題任務很重,，但通過自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學能力,，為此,，我多讀書，多參閱資料,，接受新思想,，學習新理論，體會新精神,，經(jīng)常寫體會,，決不放過每次看課機會，課后認真總結(jié),，珍惜每次外出的機會我認為這都將為我的教學成長奠定基矗

1,、積極主動去同年級組看課，學習經(jīng)驗,，利用閑課時間去聽大眾課取長補短,，豐富知識充實自己。參加政治,、業(yè)務學習積極撰寫論文,。

2、努力做到認真?zhèn)湔n,，上課,，鉆研教材，注重視聽,、課外資源的利用,、開發(fā),。盡最大能力的提高教育質(zhì)量，努力學習課件制作,、網(wǎng)頁制作。專心研究微機化系統(tǒng)知識向有經(jīng)驗的老師請教,，目前也已能跟上大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階,。

3、本學期我利用班會,、班級特殊事件,、秋游、參觀等活動讓孩子門在實踐中學習,，寫好片斷,，感想，強化小練筆的質(zhì)量,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),，人文素養(yǎng)，學期末驗收班內(nèi)三分之二的孩子合格,，我不氣餒,，只要堅持下學期就會出現(xiàn)另一個三分之一。

4,、強抓素質(zhì)與質(zhì)量,。我始終認為一個孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。他需要長時間的耐力培養(yǎng),，經(jīng)常性的陽光滋潤,。因此，學期過程中我注重 孩子能力的培訓,，能力有了那就是財富,。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠,，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢,？如果把這些時間省下用來看書，積累淵博的知識難道不也是一種學習途徑嗎,？而且我認為這更適合當今社會的發(fā)展,。我們決不需要那么多的高分低能兒。學期末我走的是與大家同一條軌道,，狠抓學習成績,，抓基礎帶能力，不做“空中樓閣”之事,。今年的末考雖沒達到我理想的境界,，但我很知足,。“知足者常樂之”孩子們盡力了,，就是進步,。當然不足是有的也值得我認真反思。

教學中我很注重面向全體學生,，挖掘每名學生的閃光點,，因材施教，充分發(fā)揮評價,、賞識作用,，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增請學習興趣,。在課堂上讓學生成為真正會思考,、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅,。王林的另外,，學習生活中,，我還注意點面結(jié)合,。例如利用黑板一角給學生創(chuàng)造在生活中學習積累的好習慣,，每天一句名言、成語,、古詩等都進行積累,。一學期班內(nèi)三分之一的孩子已能背很多成語誦讀十五六首古詩，很欣賞孩子的一句“花有重開日,，人無再少時”,。我認為自己尊重了時間，找到了方法,，就是給孩子們提供了學習的機會與舞臺,，突出了自己的教學風格。 xx年教師節(jié)我被評為大連市優(yōu)秀教師,。但我依然沒有忘記自己的責任學習,、學習、再學習 ,，我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力,、學習就一定會有更大的進步！

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒,，和風細雨,，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,?！蔽覀兊膶W生就會自尊,、自立、自律、自強,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙的高興，忙的開心，我將更加無悔。努力工作,，不斷完善自己,，提高自己,。

小學一年級數(shù)學教師述職報告 小學一年級教師述職報告 篇二

今年初次帶低年級數(shù)學,，教學經(jīng)驗不足,，感受到自己肩上的擔子之重。因此,，在實際工作中,，對于教材中每一個知識點我從不輕易怠慢，課前除了認真學習鉆研教材外,，還虛心向其他教師學習,，觀看與課本知識有關(guān)的錄相,，碟片,，從而在熟悉教材的同時,， 不斷總結(jié)教法，學法,，一學年來,，取得了一定的成績,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)結(jié)合本班學生現(xiàn)狀，對本學期教育教學工作總結(jié)如下：

本班學生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè),，有良好的學習習慣,。但是也有一部分學生學習習慣有的上課精力不集中,，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，以致學習成績較差,。

1、認真鉆研教材,，精心備課,，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去，從而增強了數(shù)學學科的趣味性,，充分調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性,。

2、針對班級學生之間存在的`知識差異和年齡特點,，采用多種方法,，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識和能力有了較大的提高,。

3,、教學中為了使學生能扎實地學好數(shù)學知識，課堂上我特別注重精講多練,，重視運用教具,，學具和電教 化手段,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、

4,、加強了對后進生的輛導,，本學期使大部分學生在掌握知的同時，增加了運用知識和解決問題的能力,。部分學生進步較大,。

5、重視學校教育和家庭教育的有機結(jié)合,，能過家訪和家長會等多種不同的方式,，經(jīng)常與家長密切聯(lián)系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，挖掘?qū)W生的非知力因素,。使他們有了明顯的進步和提高。

6,、在平時的工作中,，注重對學生學習習慣的培養(yǎng)和愛國教育，使學生有了明確的學習目標,。

1,、 一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,，上課注意力不集中,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)

2、反映問題慢,，基礎太差,，是造成了不及格現(xiàn)象；一部分學生對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,；有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差,；反映問題慢,，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象,。

針對本期工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點。

1,、結(jié)合教材內(nèi)容,，課前要精心備課，面向本體學生教學,，抓牢基礎知識,，搞好思想教育工作，精心上好每一切課,，虛心向教學經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,，不斷提高自身的業(yè)務水平，注重學生各重能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。特別注重學生學習習慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習成績,，平時自己還要不斷充電,，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

2,、及時輛導后進生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步,，注重學生各種能力和學習習慣的培養(yǎng),。

3、充分利用直觀教具,、 電化教學,，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性,，對學生進行強化訓練,，爭取不斷提高學生的學習成績。

4,、認真鉆研教材教參,，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的興趣,。

5,、采用家訪，談心等多種方式,，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，使全班學生的整體素質(zhì)能夠得到很多的提高。

6,、對學生進行愛國教育,，培養(yǎng)學生為祖國為中華民努力學習的精神。

過去常說,，要給學生一杯水,，教師必須有一桶水,，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，

看來已經(jīng)不夠了,。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,，解決用水問題。這是我必須去思考和面對的問題,。因此,，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

小學一年級數(shù)學教師述職報告 小學一年級教師述職報告 篇三

一直以來，我都知道瑤山偏僻,、落后,，是我們害怕去的地方，我被分配在這里,，開始也是迷茫,、害怕的，但瑤山百姓的純樸,，孩子們對知識的渴望,，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了,，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城和嶺西,，但我依然堅持著，因為我知道在哪教書都一樣,，都是傳播文明,、播灑希望，不如讓自己這點小小的光茫就照在瑤山的土地上,，十幾年來,，無論是把我分在村小還是調(diào)往完小，我都無怨無悔地揮灑著自己的汗水,，奉獻著自己的青春,，扎根瑤山，永不言棄,。

多年來,，我深沉認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性,。在工作中,，我具有高度的責任心,，無論是什么情況，我都以學生為中心,，以教書為己任,，從不輕易請假,、缺課,、曠課，十幾年來,，父母親的生日,，我從來沒有回去陪過一次，就拿今年10月份父親60大壽,，我都抽不出時間去陪他,，因為學生沒回我不放心。在生活中熱愛關(guān)心他們,，由于學生離校最近的有十幾里山路,、遠的有三十幾里路，所以我們班只有一個通學生,，其他的學生全部寄宿,。對于這些遠離家庭，年紀又小的孩子,，我們只有在生活中多關(guān)心他們,，讓他們有家的感覺，他們才能安心學習,。同時我對這些學生的教育基本上是動之以情,、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀,。在與同事相處時，從不計較個人得失,，個人服從集體,，在學生和同事中具有一定的人緣和威信。

首先,，作為一名小學教師,，為孩子們打好基礎，是我的責任,。而這個基礎就是靠嚴格要求自己,，一絲不茍的工作態(tài)度來達到的。備課時,，我都先把課文讀熟,，參考資料,，再考慮學生的接受能力才備課。上課時,，盡量照顧潛能生,，課后多輔導潛能生。教學時,，能隨時根據(jù)具體情況調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，因材施教,。所任教的各科無論在協(xié)作片還是縣里抽卷中都能名列前茅,。

其次，本人樂于學習,，無論是自身的業(yè)務學習,，還是自己的文化提升，本人都樂于參加,，平時沒事就上網(wǎng)看看別人的教學實錄,，看看別人寫的教學論文等等，因為學校缺英語專業(yè)教師,，本人還邊學英語邊教英語,。教育局要求老師參加各種培訓，我是積極參加了“國家中西部班主任” 培訓,，只有這樣不斷的學習,，我才能提高自己的業(yè)務能力和知識水平。

最后,，除了完成教學工作以外,，我還盡心地完成學位安排的其他工作，如少先隊工作,、工會工作等,，這些工作也都比較繁瑣，也讓人操心,，但為了學校各項工作有序開展,，我是盡力去做，讓領導滿意,，也讓老師學生滿意,。

人人都說教書苦、煩,、累,，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待,，相信別人也是看得到的,，認可你的。

為了扎根瑤山,，我在這里結(jié)婚生子（丈夫是本地人）,，為了瑤山的教育，我從未想過調(diào)離,，我雖然32歲,，但我都教了13年書了，可以說人生最美好的年華都奉獻在了瑤山的三尺講臺上,，我是自豪的,。這十幾年來，一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的起點,，開啟更好的人生。

當然我的付出也得到了回報,，因為各方面成績優(yōu)異,， 20xx年度被縣教育局評為優(yōu)秀教師， 20xx,、20xx,、20xx三個年度受到縣政府的嘉獎，20xx年上期指導賴禎琪的作文《復興中華,，從我做起》獲得了縣級三等獎等等,。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)是永無止境的,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌,。

小學一年級數(shù)學教師述職報告 小學一年級教師述職報告 篇四

這一學年,，我擔任一年（3）班的語文教學及班主任工作。本人對教育教學工作持有一顆熾熱的奉獻之心,。下面利用述職的機會對一年來的工作進行總結(jié),。

本人能夠服從學校工作安排，努力把工作做好,。在認真做好教學常規(guī)工作的基礎上,，能夠結(jié)合自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點，努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出一套具有自己特色的識字教學模式。在上學期的語文公開課我上的《借生日》識字教學課時，得到了聽課老師的一致好評,，獲得了學校語文公開課一等獎,。今學期，在幼小銜接活動中,，我上的識字教學課也得到了所有聽課老師的高度評價,。同時，我還重視對自己的工作進行及時的反思,、總結(jié),、收集、整理,，寫出了教學論文《從細處著手培養(yǎng)寫字習慣》,，獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術(shù),，藝術(shù)是無止境的,，沒有最好，只有更好,，我要繼續(xù)努力,。

帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作，在實際工作中,，堅持“從大處著眼,，從小處著手”的原則，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，以挖掘?qū)W生最大潛能為己任,。在體育節(jié)中，我從挑選人才,，運動員的訓練,，比賽時的加油鼓勵，都親力親為,。本班參賽的運動員雖然年紀小,，都是第一次參加這樣的比賽，但是他們不負眾望,、努力拼搏獲得了低年級組的第四名,，是一年級最棒的。象棋,，作為我們學校的校本課程,，雖然我不是這個課題的研究成員，但是,，我一直在默默地支持他們,。我注重班級象棋氛圍的營造，利用棋類活動的時間，安排水平相當?shù)耐瑢W進行對弈,，從而培養(yǎng)學生對下象棋的興趣,。對象棋尖子生我鼓勵他們、支持他們,。在象棋節(jié)中我們班獲得了年級組的第一名,，個人賽中男子、女子第一名都落在了我們班,；五一節(jié)期間,，我們班還有三個同學在李老師的帶領下到佛山參加比賽。班級管理工作千頭萬緒,，作為一年級小朋友的班主任,，工作更加艱辛，更需要耐心,。我從日常工作中培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，教育他們尊師守紀，熱愛學習,，在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽,。本人還評為了勒流街道的優(yōu)秀班主任。第四周,，我在全體教師面前作了“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”，通過這個活動,，使我對開展班主任工作更有信心,，更有成就感，謝謝學校給了我這樣一個機會,。

這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關(guān)心,、各位同事的支持的結(jié)果,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是遙不可及的,。只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛！

當然,，我知道自己還有很多的不足,，加強教育教學理論學習；在工作中要做得更細；對自己要求更嚴,，是我努力的方向,。