總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

上學(xué)期美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇一

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，來到xxx小學(xué),，我覺得我是幸運的,。當(dāng)然這種幸運不僅僅是因為我們xxx小學(xué)是名校，更是因為xxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,。

在我們這學(xué)期開學(xué)后的的第三周就進行了公開課,。先是免筆試教師公開課，再是在職教師公開課,，最后才是我們這些新進大學(xué)畢業(yè)生,。其實，我覺得學(xué)校的這種安排真的是用心良苦,！為了給我們這些新進的畢業(yè)生學(xué)習(xí)前輩的機會,，故意將我們安排在最后。一方面,，讓我們好好聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校里這些優(yōu)秀老師的講課技巧；另一方面,，也讓我們能夠好好準(zhǔn)備以便能夠更好的展示自己,。

明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，我也好好把握了這次機會,。記得我聽的第一節(jié)課是任雪瑩老師的語文課,，這次聽課讓我深刻地感受到了任老師,，作為免筆試老師，不光具有著深厚的文化底蘊,；作為班主任,，更具有很強的控制整個課堂秩序的能力。我印象最深的應(yīng)該要屬,，我的業(yè)務(wù)師傅麻老師的美術(shù)課,。麻老師那富有感情的語言抑揚頓挫,，而且課堂上每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置讓人感覺都是那樣的用心,，那樣的精巧，聽完她的課,，別說是孩子們了,，就我們這些聽課的老師都隨著麻老師的思路走了,。

關(guān)于我個人的公開課，在這次的總結(jié)里我真的要感謝我的師傅麻老師她給我提了很多寶貴的意見,，給了我很多幫助,，讓我提高很多。雖然,，這次的公開課我不能一次性通過考驗,，但是我并不氣餒，我會更努力的提高自己,，讓自己在下一次的公開課中能夠通過考驗。我也會在下學(xué)期多聽其他老師的課,，多總結(jié)自己,，以使自己得到更大的提高。

藝術(shù)教育活動,，特別是在它走出課堂以后,，往往帶有較大的靈活性，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們美術(shù)組課外藝術(shù)活動的開展提供了很大的支持與幫助,。在這學(xué)期一開始,，美術(shù)組在大隊部程老師的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了“創(chuàng)意文化衫大賽“，孩子們以“文明伴我行”為主題設(shè)計出了色彩斑斕的衣服,。記得我們在校外展示服裝的時候,，好多家長過來問我們衣服怎么賣？,！當(dāng)我們聽到這些的時候心中充滿了無限的驕傲與自豪,。

接著，就是最近的“我畫,，我快樂”畫展了,。這次的畫展我們籌備一個多月,，這一個多月來付出了多少艱辛，克服了多少困難我想只有我們自己心里知道吧,。不過看到孩子們的作品時,，真的感覺這一切都是值得的。更加值得欣慰的是,，我們這次的畫展也得到了田局長和社會大眾的高度認可,。畫展也被鄭州教育臺的記者做了采訪，并進行了跟蹤報道,。通過這次畫展我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才,，通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,，鍛煉了自己,，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,，創(chuàng)造能力,、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛生活的美好情感,。

我的總結(jié)到此，就該結(jié)束了,。我在以后的工作中將要做到三個更加,，更加努力、更加認真,、更加進步,。

上學(xué)期美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期的時間就這樣匆匆的過去了，自我的感覺就是忙,。教學(xué)是重中之重,，認真的上好每一節(jié)美術(shù)課是美術(shù)教師的責(zé)任，我所教的是新入學(xué)的初一年級的10個班,。開學(xué)美術(shù)課的第一個任務(wù)就是讓他們認識美術(shù),，了解美術(shù)課的范疇，與小學(xué)中美術(shù)課的不同,，初中美術(shù)課中要達到的目標(biāo),，如何用成人的眼光去欣賞身邊美的事物，同時提高他們的動手能力等等,，一個學(xué)期的時間也算是小有成效,。

本學(xué)期我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)并圓滿結(jié)束了,，我是在美術(shù)組人手嚴重不足的情況下負責(zé)美術(shù)類比賽的所有工作。雖然忙碌但慶幸的是很好的完成了所有的任務(wù),?？偨Y(jié)不足：

1、由于活動分類太多,，學(xué)生的精力有限同時進行眾多的比賽難免有落下的時候,，對作品征集的通知不清楚，延遲上交,，甚至有評完分數(shù)后還問交作品是否來得及,，對學(xué)生的積極性我感到很高興，但是也給我的工作帶來不必要的麻煩,。

2,、學(xué)生對自己的能力認識不足，認為只有學(xué)過美術(shù)的學(xué)生才能獲獎,。其實不會畫畫的同學(xué)可以通過剪紙,、手工、攝影等展示自己的才華,，雖然在我所教的班級進行了普及教育,，同時也收到了一定的成效，例如：一年八班所上交的剪紙作品,，獲得一個一等獎,、一個二等獎和三個三等獎的好成績，同時為班級贏得了榮譽,。而有的班級在美術(shù)這一項上一分沒有,，真的很可惜。

3,、雖然在現(xiàn)場比賽的通知里已經(jīng)說明只要到場就一人加一分，鼓勵學(xué)生積極參與,，雖然遇到比賽“碰車”的現(xiàn)象但也能很好的解決,，同樣有班級的參與人數(shù)為零。

4,、美術(shù)比賽收到了很多的優(yōu)秀作品,，但是受到學(xué)校場地的限制，如：軟筆書法,、國畫,，沒有裝裱的`情況下就不能夠很好的保證不損壞的完全的展示在全校師生的面前我覺得是一件很遺憾的事情。除了美術(shù)類的工作,，我同時也參加了匯報演出的表演,，能與學(xué)生同臺演出的機會不多,，感到十分的榮幸。

除了教學(xué),、校園活動我同時負責(zé)美術(shù)室,、圖書室的一應(yīng)工作。美術(shù)組的美術(shù)展室在上學(xué)期末進行了新的布局,，在這學(xué)期我利用大塊的時間對美術(shù)展室,、活動室進行了細心的布置，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及來校檢查的領(lǐng)導(dǎo)的好評,。圖書室在本學(xué)期新到了7200多冊的圖書,，龐大的整理、分類的工作讓我感到壓力很大,，一個學(xué)期了雖然沒有完全入冊登記,，但也完成大半。圖書室同時也接待了很多來此借閱的老師,，希望有一天也能面向?qū)W生,，實現(xiàn)它們的自身價值。

作為教師只有課堂上的那“一杯水”是不夠的,，在完成學(xué)校任務(wù)的同時,，練習(xí)書法，研習(xí)國畫讓我自身更加充實,，多次參加各類畫展,，也小得一點點的成績，希望今后通過努力有一個不透明的人生,。

上學(xué)期美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，我繼續(xù)擔(dān)任四,、五年級以及二（4）二（5）的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。根據(jù)學(xué)校要求，我將從德,、勤,、能、績四方面進行總結(jié),。其總結(jié)如下：

學(xué)期初,，通過學(xué)習(xí)幾位先進教師師德經(jīng)驗，使我深刻的認識到小學(xué)教師師德的重要性,?；叵胱约涸谏弦粚W(xué)期的師德表現(xiàn),，尋找自己與他們的差距，再對照學(xué)校提出的"十要十不要以及"五個嚴禁"認真剖析,、改進,。我認真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動及校外培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學(xué)美術(shù)》叢書等,，通過集體培訓(xùn),、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等學(xué)習(xí)活動使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。不僅豐富了自己的知識和見聞,，還為自己更好的教學(xué)實踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認識到,，作為一名教師,，不管是課堂內(nèi)還是課堂外，不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,，打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心,。

本學(xué)期，出全勤,。

我任教三個年級十一個班的美術(shù)課,，每周共計22節(jié)課，另外還有一（5）,、一（4）兩個班的兒童畫教學(xué)特色活動,、每周二晚八點至九點的剪紙專業(yè)隊。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué),。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進行展示,，不足的作品，我輔導(dǎo)學(xué)生完善,。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，以積累教學(xué)經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，因材施教。針對二年級教材內(nèi)容多為手工,，與我校全住校封閉式管理,、材料準(zhǔn)備困難的實際問題，我積極進行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,，著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力,。那么對于我所負責(zé)的兒童畫教學(xué)特色活動，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時間完成一張作品遠遠不夠，所以,，我除了課堂內(nèi)給予認真指導(dǎo),，有時候還利用課外看電視時間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專業(yè)隊課上,，開學(xué)初專門去書店購買幾本剪紙作品書,，還查閱各網(wǎng)站，準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料,，也進行階段性教學(xué),、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，“藝術(shù)節(jié)”，“陽光體育節(jié)”“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動,；以及個人擔(dān)任的美術(shù)工作,，宣傳海報、展覽櫥窗,、各科各類的展板的布置等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié)，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我所指導(dǎo)的六（4）班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎,。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,，剪紙比賽中，攝影比賽中,，多位同學(xué)獲獎,。個人，聯(lián)盟校上陡門學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽中,，獲二等獎,。

上學(xué)期美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇四

光陰飛逝，一學(xué)期工作己結(jié)束,，本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,、教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,、同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,、

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),、因此,，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容、同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),、

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,、構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系、

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,、明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,、

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,、

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短、從而使自己更好地進行教育教學(xué),，工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,、