人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

古代寓言故事及寓意和道理篇一

從前,，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū),，來來往往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性達觀,，為人處世的.方法與眾不同,。

有一天，塞翁家的馬不知什么原因,，在放牧?xí)r竟迷了路,，回不來了。鄰居們得知這一消息以后,，紛紛表示惋惜,?？墒侨虆s不以為意,，他反而釋懷地勸慰大伙兒：“丟了馬，當(dāng)然是件壞事,，但誰知道它會不會帶來好的結(jié)果呢?”

果然,，沒過幾個月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來,，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬,。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時有遠見,。然而,，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“唉，誰知道這件事會不會給我?guī)頌?zāi)禍呢?”

塞翁家平添一匹胡人騎的駿馬,，使他的兒子喜不自禁,，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲,。終于有一天,，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來,，摔傷了一條腿,，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后,，趕緊前來慰問,，而塞翁卻還是那句老話：“誰知道它會不會帶來好的結(jié)果呢?”

又過了一年，胡人大舉入侵中原,，邊塞形勢驟然吃緊,，身強力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場上送了命,。而塞翁的兒子因為是個跛腿,，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場生離死別的災(zāi)難,。

感悟：

這個故事在世代相傳的過程中,，漸漸地濃縮成一句成語：“塞翁失馬，焉知禍福,?！彼f明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下,，壞事可以引出好的結(jié)果,，好事也可能會引出壞的結(jié)果。

古代寓言故事及寓意和道理篇二

從前,，有個人叫朱泙漫,，他一心想學(xué)到一種神奇的本領(lǐng)。

聽說支離益會宰龍,，心想這可是世上罕見的本領(lǐng),，于是他就去拜支離益做老師。

他學(xué)呀學(xué),，學(xué)了整整三年,，把家產(chǎn)都折騰光了,，才把宰龍的本領(lǐng)學(xué)到手?？墒潜绢I(lǐng)學(xué)到手又有什么用呢,？天下根本沒有龍，他那絕妙的本領(lǐng)到哪兒去施展呢,？

寓意：后來人們用“屠龍之技”這個成語,，來比喻毫無實際用途的本領(lǐng)。人在世上,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)切實可用的知識,，不要把時間荒廢在虛無縹緲的事情上。

宋國有戶姓丁的人家,，家里沒有井,，需要到河邊打水。因此,，家里必須有個人經(jīng)常出去挑水,。

家里打了一口井以后，他告訴別人說：“家里打了一口井,，就等于多了一個人啊,。”

有人聽說了就傳開了：“老丁家打井挖出一個人來,?！?/p>

宋國人都在傳揚這件事，后來連國君也聽說了,。

國君派人問這戶人家到底是怎么回事,，他解釋說：“我們的意思是，鑿了井以后,，家里省出人手,，便多了一個勞動力，并不是打井的時候挖出了一個人,?！?/p>

寓意：要懂得辨別信息的真?zhèn)危灰杂瀭饔?，間接途徑獲得的信息可能會不可靠,。

貓頭鷹碰見了斑鳩。斑鳩問：“你到哪里去??？”貓頭鷹說：“我打算搬到東邊去住,?！?/p>

斑鳩又問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“西邊的人們都討厭我的叫聲，所以我想搬走,?！?/p>

斑鳩說：“如果你能改變自己的叫聲，搬走是可以的,。不然的話,，遷到東邊，那里的人一樣會不喜歡你的叫聲啊,?！?/p>

寓意：對于自己的缺點和錯誤，不要選擇逃避的態(tài)度,，而是要勇于改正。

從前有一個國家，國中有一條河流,，名叫“狂泉”,，國人飲用狂泉里的水，都毫無例外的發(fā)狂,。

只有國君飲的是井水,，沒有發(fā)狂。但由于國人全都瘋了,，反而覺得國君是個不正常的狂人,。

大家商量，如何來治好國君的“狂病”,，于是抓來了國君,，給他針灸吃藥，什么方法都用到了,。

國君被折磨得受不了,，便取狂泉的水來喝，結(jié)果國君和大家一樣,，也得了狂病,。這樣一來，該國再沒有一個不一樣的人了,，全國人一個個都非常高興,。

寓意：要警惕群體性的瘋狂，在群體只流行一種荒誕的意識,，只貫徹一種虛偽的做法的情況下,，一個有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境下保持清醒,，那是極其困難的,。

趙國有一戶人家被老鼠害苦了,，就到中山國去借貓，中山人給了他一只,。

這只貓很會捉老鼠,，但是也喜歡捉雞吃。

一個月之后,，他家的老鼠被捉干凈了,，而雞也被吃光了。

他的兒子認為這只貓是個禍害,，對父親說：“為什么不把它除掉呢,？”

父親說：“我們的禍患在于家里有老鼠，不在于沒有雞,。老鼠偷吃糧食,，咬爛衣物，鉆穿墻壁,，啃壞家具,，這樣下去我們就要挨餓受凍，這比沒有雞更糟,！沒有雞,，我們只不過不吃雞肉罷了，離挨餓受凍還遠呢,！為什么要把貓除掉呢,？”

寓意：古人云：“兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重,?！币馑际莾煞N利益同時放面前，當(dāng)然是選擇利益較大的那種,；兩種損害放面前,，當(dāng)然是選擇傷害較輕的那種。簡單地說,，就是權(quán)衡利弊,，首選利重害輕。

濟水南邊有一個商人,，渡河時船翻了,，他大喊救命。

有一個漁人駕船去救他,，船還沒有開到,，商人大聲叫道：“我是大富翁，你救我,，我給你一百兩銀子,！”

漁人把他救上岸,，他卻只給了漁人十兩銀子。漁人說：“你剛才說的是一百兩,，現(xiàn)在怎么只給十兩？”

商人大怒：“你一個打魚的一天能掙多少錢呢,？一下子得了十兩銀子,，還不知足嗎？”漁人沮喪地走了,。

過了一些日子,，這個商人渡河時船碰到石頭又沉了，恰好這個漁人又在場,。有人問：“你怎么不去救人呢,？”

漁人回答說：“這是一個說話不算數(shù)的人?！苯Y(jié)果商人被淹死了,。

寓意：做人要講誠信，否則最終會害人害己,。

古代寓言故事及寓意和道理篇三

臧谷二人都是給財主家放羊的牧童,。因為家境貧寒，這兩個孩子剛過記事的年齡就走上了與自己的父母一樣為財主賣命的人生道路,。開始放羊的時候,，他們把羊看成和雞、鴨,、豬一樣,，都是可供驅(qū)趕的玩物，覺得和這些畜,、禽相處挺有意思,。山坡、路旁和荒野的青草綠茵;河渠,、池塘的碧波漣漪;頭頂上五彩繽紛的驕陽,、藍天和白云;以及充斥在大自然各個角落的清新空氣，使這兩個孩子與世上的萬物和諧地融于一個時空,。他們像那些家禽和家畜,，五谷和百花;像山間的石頭，河里的水珠,，以及一切有生命和無生命的存在一樣,，不為自己的處境而擔(dān)憂。

然而,，他們畢竟是人,。每當(dāng)臧和谷看到富家子弟念書,、玩樂，心里總是非常羨慕,。經(jīng)過一番琢磨,，其中的一個孩子找人去借了一本書。他利用晚上的時間向別人學(xué)習(xí)認字,，而在白天放羊的時候則拿出隨身所帶的書來練字,、復(fù)習(xí)。另一個孩子用竹子削了一些色(shai)子,，放羊的時候,，他坐在草地上，拿5個在正方體的6個面上分別刻著1,、2,、3、4,、5,、6的不同點數(shù)的色子，拋起來又落下,，落下后再拋起,，聚精會神地玩著擲色子的游戲。5個色子在地面上顯示著變幻莫測的點數(shù),。一個窮孩子獨自一人擲色子,，居然也享受到了和下棋對弈相同的趣味。

有一天太陽快下山的時候,，臧和谷想起了要趕羊回家,。他們把羊喚攏一點數(shù)，發(fā)現(xiàn)各自都丟失了一些羊,。這兩人回去以后,，財主問他們放羊的時候干什么去了。一個回答說當(dāng)時在看書;另一個回答說當(dāng)時在擲色子,。兩個孩子丟羊的時候做的事雖然不同,，但是他們丟失了羊的結(jié)果卻完全一樣。

一個人從事某項工作,，必須忠于職守,，全神貫注，否則就容易出差錯,。至于臧和谷是因為年紀幼小,，渴望得到學(xué)習(xí)和娛樂的機會才引發(fā)了差錯，則當(dāng)另作別論。

孔子帶領(lǐng)學(xué)生去楚國采風(fēng),。他們一行從樹林中走出來,，看見一位駝背翁正在捕蟬。他拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西一樣自如,。

“老先生捕蟬的技術(shù)真高超,。”孔子恭敬地對老翁表示稱贊后問：“您對捕蟬想必是有什么妙法吧?”

“方法肯定是有的,，我練捕蟬五,、六個月后，在竿上壘放兩粒粘丸而不掉下,，蟬便很少有逃脫的,。如壘三粒粘丸仍不落地,，蟬十有八九會捕住;如能將五粒粘九壘在竹竿上,，捕蟬就會像在地上拾東西一樣簡單容易了?！辈断s翁說到此處捋捋胡須,，嚴肅地對孔子的學(xué)生們傳授經(jīng)驗。他說：“捕蟬首先要學(xué)練站功和臂力,。捕蟬時身體定在那里,，要像豎立的樹樁那樣紋絲不動;竹竿從胳膊上伸出去，要像控制樹枝一樣不顫抖,。另外,，注意力高度集中，無論天大地廣,，萬物繁多,，在我心里只有蟬的翅膀，我專心致志,，神情專一,。精神到了這番境界，捕起蟬來,，那還能不手到擒拿,，得心應(yīng)手么?”

大家聽完駝背老人捕蟬的經(jīng)驗之談，無不感慨萬分,?？鬃訉ι磉叺牡茏由钣懈杏|地議論說：“神情專注，專心致志,，才能出神入化,、得心應(yīng)手。捕蟬老翁講的可是做人辦事的大道理啊!”

駝背翁捕蟬的故事向我們昭示了一個真理：學(xué)好任何本領(lǐng)都需苦練扎實基本功,，專心致志,，日積月累,，才能取得真功。

傳說古代在很遠很遠的北方,，大地以草木為毛發(fā),，而那個地方氣候異常的寒冷，草木不生,，于是人們把那個地方叫“窮發(fā)”,。

在那個草木不生的地方，有一片大海,，是大自然造就的一片遼闊的水域,。在這片水域中，生活著一條碩大無比的魚,，這條魚的身體有幾千里寬,，而它的身體有多長呢，誰也說不清楚,，這條大魚的名字就叫做鯤,。有一天，這條大魚變作了一只鳥,，也同樣是大得不可思議,。這只鳥的脊背有泰山那樣高大，雙翅一展,，就像是掛在天空的云彩遮住了半個天空,，這只鳥名叫鵬。

這只大鵬鳥打算從北海飛到南海一游,，它扇動起兩個巨大的翅膀,，盤旋直沖天空而形成一股狂飚，大鵬鳥直飛到九萬里的高空,，那是一個連云氣都達不到的地方,。大鵬的脊背幾乎是緊靠著青天了，然后它再準備朝南海的方向飛去,。

有一群小蓬雀活動在一片灌木叢中,，整天聚集在蓬刺矮樹間跳來跳去、嘰嘰喳喳,，倒也自得其樂十分滿足,。當(dāng)它們聽說了大鵬鳥上飛高空九萬里的事情后，十分驚訝與困惑,，它們?nèi)氯碌溃骸昂喼笔前l(fā)了瘋了,，發(fā)了瘋了。它干嘛要飛那么高呢?它到底想干什么呢?”其中一只蓬雀以一種批評家的口氣說：“我跳躍著向上一飛，也不過幾丈高就落下來,，我在灌木叢中飛來飛去,，悠然自得，我這就是世界上最好的飛翔了,，那只奇怪的大鵬干嘛要飛那么高呢?飛那高有什么意義呢?”

看來,，這些胸?zé)o大志的蓬雀不但不能理解壯志凌云的鯤鵬，反而還譏笑它,，這真是小和大的鴻溝,，愚蠢和智慧的區(qū)別啊。

古代寓言故事及寓意和道理篇四

古時候,，人們每到一定的日子,，都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式，以表示對神靈的虔誠,、求得神靈的庇佑,，這種祭祀儀式叫“祭鐘”。每逢祭鐘時,，不是要殺一頭牛,，就是要殺一只羊,，然后將牛的頭或者羊的頭用大木盤子盛放在祭神的供桌上,，人們就站在供桌前祈禱。

有一天,，齊國都城里來了一個人,，他牽著一頭牛從皇宮大殿前走過。這時,，恰值齊宣王在大殿門口看見了,，命人叫住那牽牛的人，便問道：“你打算把這頭牛牽到那里去呢,？”那人回答說：“我要牽去宰了用來祭鐘,。”

齊宣王聽了后,，看了看那頭牛,，然后說：“這頭牛本來沒有罪過呀，卻要白白地去死,，看著它那嚇得顫顫抖抖,、哆哆嗦嗦的樣子，我真不忍心看了,。把它放了吧,！”

那個牽牛的人說：“大王您真慈悲，那就請您把祭鐘這一儀式也廢除了吧？”

“這怎么可以廢除呢,？”齊宣王嚴肅起來,，接著說：“這樣子吧，就用一只羊代替這頭牛吧,！”

這篇寓言故事告訴人們：殺牛和殺羊都是屠殺生命,。對牛的憐憫與對羊的殘忍在本質(zhì)上是一樣的，都不能算是仁慈,。齊宣王的以羊替牛只不過是騙人的把戲,，可見他的虛偽。

魯哀公對拜見他的莊子深有感慨地說：“咱魯國儒士很多,，唯獨缺少像先生這樣從事道術(shù)的人才,。”

莊子聽了魯君的判斷,，卻不以為然地持否定態(tài)度：“別說從事道術(shù)的人才少,，就是儒士也很缺?！?/p>

魯哀公反問莊子：

“你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝,，能說魯國少儒士嗎?”

莊子毫不留情地指出他在魯國的所見所聞：

“我聽說在儒士中，頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的,，遇事清醒果斷,。”莊子見魯王認真聽著,，接著表示自己的見解：“其實那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服,，著儒裝的人未必就有真才實學(xué)?！?/p>

他向魯王建議：“您如果認為我判斷得不正確,，可以在全國范圍發(fā)布命令，宣布旨意,，凡沒有真才實學(xué)的冒牌儒士而穿儒服的一律問斬!”

魯哀公采納了莊子的諫言,，在全國張貼命令。不過5天,，魯國上上下下再也看不見穿儒服的“儒士”了,。唯獨有一男子漢，穿戴儒裝立于國宮門前,。魯哀公聞訊立即傳旨召見,。魯哀公見來者儀態(tài)不俗，用國家大事考問他,，提出的問題五花八門千變?nèi)f化,，對方對答如流,，思維敏捷，果然是位飽學(xué)之士,。

莊子了解到魯國在下達命令后,，僅有一位儒士被國君召進宮，敢于回答問題,。于是他發(fā)表自己的看法：“以魯國之大,，舉國上下僅只一名儒士，能說人才濟濟嗎?”

這篇寓言很有諷喻意味,。真才實學(xué)不是靠衣著來裝扮的,，形式不能取代實質(zhì)。一種思想,、學(xué)說或職業(yè)吃香與流行后,，就會有人弄虛作假，附庸風(fēng)雅,，借以謀取私利,。

莊子家已經(jīng)貧窮到揭不開鍋的地步了，無奈之下,，只好硬著頭皮到監(jiān)理河道的官吏家去借糧,。

監(jiān)河侯見莊子登門求助，爽快地答應(yīng)借糧,。他說：“可以,，待我收到租稅后，馬上借你300兩銀子,?！?/p>

莊子聽罷轉(zhuǎn)喜為怒,，臉都氣得變了色,。他忿然地對監(jiān)河侯說：“我昨天趕路到府上來時，半路突聽呼救聲,。環(huán)顧四周不見人影,，再觀察周圍，原來是在干涸的車轍里躺著一條鯽魚,?！?/p>

莊子嘆了口氣接著說：“它見到我，像遇見救星般向我求救,。據(jù)稱,，這條鯽魚原住東海，不幸淪落車轍里,，無力自拔,，眼看快要干枯死了,。請求路人給點水，救救性命,?！?/p>

監(jiān)河侯聽了莊周的話后，問他是否給了水救助鯽魚,。

莊子白了監(jiān)河侯一眼,，冷冷地說：“我說可以，等我到南方,，勸說吳王和越王,，請他們把西江的水引到你這兒來，把你接回東海老家去罷,！”

監(jiān)河侯聽傻了眼,，對莊子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？”

“是哇,，鯽魚聽了我的主意,，當(dāng)即氣得睜大了眼，說眼下斷了水,，沒有安身之處,，只需幾桶水就能解困，你說的所謂引水全是空話大話,，不等把水引來,，我早就成了魚市上的干魚啦！”

遠水解不了近渴,，這是人們的常識,。這篇寓言揭露了監(jiān)河侯假大方，真吝嗇的偽善面目,。諷刺了說大話,，講空話，不解決實際問題之人的慣用伎倆,。老實人的態(tài)度是少說空話,，多辦實事。

古時候,，齊國的國君齊宣王愛好音樂,，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師,。齊宣王喜歡熱鬧,，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴,，所以每次聽吹竽的時候,，總是叫這300個人在一起合奏給他聽,。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘,，是個賺錢的好機會,，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊,，我是個有名的樂師,，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興,，不加考察，很痛快地收下了他,，把他也編進那支300人的吹竽隊中,。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,，心里得意極了。

其實南郭先生撒了個彌天大謊,，他壓根兒就不會吹竽,。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中,，人家搖晃身體他也搖晃身體,，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子,，看上去和別人一樣吹奏得挺投入,，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿薪水,。

可是好景不長，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩in）王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣,，認為300人一塊兒吹實在太吵,，不如獨奏來得悠揚逍遙,。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí),，作好準備,，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí),，想一展身手,，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日,。他想來想去,，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了,。

像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,，騙得了一時，騙不了一世,。假的就是假的,，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功,，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗,。

有一天,，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍,，便迅速抓住了它,，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。

狐貍生性狡猾,，它知道今天被老虎逮住以后,，前景一定不妙，于是就編出一個謊言,，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當(dāng)百獸之王的,，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的,?！?/p>

老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當(dāng)百獸之王,，有何證據(jù),？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走,，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子,?！?/p>

老虎想這倒也是個辦法，于是就讓狐貍在前面帶路,，自己尾隨其后,，一道向山林的深處走去。

森林中的野兔,、山羊,、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了,，一個個都嚇得魂飛魄散,，紛紛奪路逃命。

轉(zhuǎn)了一圈之后,，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧,？森林中的百獸，有誰敢不怕我,？”

老虎并不知道百獸害怕的正是它自己,，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運,，而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng),。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會識破他們的伎倆,。

古代寓言故事及寓意和道理篇五

莊子在濠水橋上與的哲學(xué)家惠施一起散步,。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣??！”

惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢,？”

莊子反唇相譏：“那么,，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢,？”

兩個人你一言我一語互不相讓,，惠施辯解道：“我不是你，當(dāng)然不知道你的感覺,。你本來就不是魚,，你肯定也不會知道魚的感覺?！?/p>

莊子到底是做學(xué)問的人,，十分善于總結(jié)問題的癥結(jié)。他認為兩人爭論的焦點是,，你問我怎么知道魚兒的快樂,，這是你承認我了解魚的樂趣以后才會提出的問題。于是他告訴惠施：“那是因為我在橋上的心情很高興,，所以我就認為魚兒在水中也是很快樂的,。”

這篇寓言是中國古代一場的辯論,，帶有濃厚的哲學(xué)意味,。

惠施的觀點是，人只能自知,，不能他知,；而莊子的觀點則是，人既可自知,，又能感知其他事物,。