要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)一分鐘演講稿美文篇一
讓我感受最深的事情有很多：
我小時(shí)侯，父親為我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，媽媽說(shuō)來(lái)是很好笑的,，但我真的很感動(dòng),，這經(jīng)常會(huì)堅(jiān)持我活下去的理由,，因?yàn)檫@些,，所以人要活得更好!小時(shí)侯,，父親是軍人,，一直很正直,，是我現(xiàn)在向往的，哪里的哨兵經(jīng)常會(huì)逗我們玩;媽媽經(jīng)常說(shuō)起我小時(shí)侯差點(diǎn)總會(huì)死去,，后來(lái)找來(lái)司令的女兒才救活，是醫(yī)生吧,，我就一直很奇怪,，為什么偏偏是要司令的女兒才能是醫(yī)生呢?為什么別的醫(yī)生就不能救我呢?這一定很麻煩，所以我也總是很感動(dòng),。感動(dòng)自己的命好,。小時(shí)侯,，我真的很麻煩的,，記得經(jīng)常生病,，每星期都有的，這樣爸爸就要經(jīng)常從部隊(duì)里回來(lái)帶我去醫(yī)院看病,，還經(jīng)常記得去攔軍車(chē),，有時(shí)坐吉普車(chē),。
父母對(duì)我一直很好,，小時(shí)侯也經(jīng)常會(huì)被責(zé)罵,，有時(shí)也有打的，唉,，想起來(lái),，當(dāng)時(shí)的家規(guī)就是很多個(gè)不，不能下河,，不能打架,，不能什么的，所以現(xiàn)在也是什么都要遵守,，有時(shí)違背一下,，就感到很快樂(lè)!
現(xiàn)在想起來(lái)，以前在讀初中的時(shí)侯,，經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴,，讓家長(zhǎng)生氣，現(xiàn)在我都成大人了,，經(jīng)常還會(huì)想起,，讀大學(xué)時(shí)，爸爸送我去學(xué)校,，我一直堅(jiān)持要自己去,，但他總是不放心，于是又會(huì)爭(zhēng)吵!父親很有本事,，而我就很差,，所以我經(jīng)常想的就是不用父母幫，做出自己的事情來(lái),，有時(shí)經(jīng)常在想,，他是大樹(shù)，我就象是樹(shù)蔭下的樹(shù)木,，什么時(shí)侯才能長(zhǎng)大,，超越呢?
他去北京的黨校學(xué)習(xí)，有半年還是一年這樣,，寫(xiě)信給媽媽?zhuān)揖湍脕?lái)回信,，記得總是要我們好好學(xué)習(xí),，好象我們總是笨的，不會(huì)學(xué)習(xí)一樣的,，唉,，在父親的眼里是不是很沒(méi)有用?
前段時(shí)間,，我拿發(fā)表我文章的《信息技術(shù)教育》給爸爸看,，他都不想看，我媽媽說(shuō),，要看的,，他才找來(lái)老花眼鏡來(lái)看，唉,，可惜我寫(xiě)的又是課件設(shè)計(jì),，這以怎么能令老爸理解呢?反正他是認(rèn)真的看了幾頁(yè)的，沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn),，不過(guò)他說(shuō)在國(guó)家級(jí)的雜志上發(fā)表文章是好事,，還鼓勵(lì)我多寫(xiě)，唉,，寫(xiě)文章這么容易就好了!記得以前老爸是當(dāng)過(guò)記者,，秘書(shū)的，還會(huì)拍照,，所以我一定也接了不少!
有一年我上了《柳州日?qǐng)?bào)》,，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀(jì)念，他總是很平凈的,，還說(shuō)去晚了,，柳州日?qǐng)?bào)賣(mài)完了，不過(guò)讓我姐幫我找了一張,，總還記得,。
有時(shí)經(jīng)常想什么時(shí)侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的,，所以我總是讓他瞧不起,，唉，生活在這種眼光下,，有時(shí)都不想回家,。
要有本事，做個(gè)好人,，好好的生活,，快樂(lè)的生活，以前遇到困難的時(shí)侯,，有時(shí)就會(huì)想不通,，但總是想起,，即然有哪么多的事情可以經(jīng)歷，為什么不能好好的活下去?
媽媽經(jīng)常說(shuō),，你小時(shí)侯,，如果沒(méi)有醫(yī)生搶救早就死了，唉,，如果哪么早就死了,，還有什么快樂(lè)可言呢?所以我心中就是想快樂(lè)的玩，到中國(guó)的各地玩,，見(jiàn)識(shí),，走走，同時(shí),，現(xiàn)在才想起要努力工作,，做個(gè)有用的人，我的反應(yīng)總是比別人慢了好多年才想通一些問(wèn)題的,。我就經(jīng)常奇怪自己為什么很多問(wèn)題要過(guò)了很久才想通,，有時(shí)要一年，幾年的!
反正生活了就好好活著吧,，雖然上天堂可能不用負(fù)責(zé)了,，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開(kāi),，舍不得離開(kāi),。活著,，就面對(duì)吧!
明月,，因有了夜空的襯托而更皎潔;溪水，因有了卵石的襯托而更清澈;鮮花,，因有了綠草的襯托而更艷麗,。打開(kāi)窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點(diǎn)綴上華麗的光彩,，大地上還彌漫著一股愛(ài)的氣息……
父母這個(gè)話題是古老的但更有永恒的,，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今,，有不少文人墨客撒下點(diǎn)點(diǎn)筆墨抒寫(xiě)了母愛(ài)的偉大,，描繪了父愛(ài)的堅(jiān)韌。像孟郊的《游子吟》,，朱自清的《背影》,。我所感受過(guò)的父母親的愛(ài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕,，真愛(ài)無(wú)聲,。父母的親切,，催發(fā)我心靈的溫馨。
有人說(shuō),，愛(ài)是與生俱來(lái)的,，親情是我們理解愛(ài)的最好的范本和老師。人再偉大也走不出愛(ài)的射程,，人的生命之所以沒(méi)有界限,，那是因?yàn)閻?ài)的射程本身就沒(méi)有界限。
大學(xué)一分鐘演講稿美文篇二
我站在這里一直默默地等著,。
再一次看到春暖花開(kāi),，我才知道,，原來(lái)以前的那些片斷從沒(méi)放棄過(guò)將我牢牢地鎖在過(guò)去,。恍惚之間,，回憶便會(huì)無(wú)端而來(lái),。有時(shí)是獨(dú)自走在街頭的一瞬，有時(shí),，只是面朝小窗,，仰望那剪貼畫(huà)似的天空，有時(shí),，身旁的同學(xué)肆無(wú)忌憚的暢懷大笑,，我也會(huì)牽動(dòng)嘴角，跟著笑起來(lái),，證明自己也是這里的一員,。此時(shí)回憶就像神靈獻(xiàn)身，不期而至,，讓人不知所措,。
不知是因?yàn)樾膶?shí)在難以落在現(xiàn)實(shí)這樣冰冷的地面上，還是過(guò)去的記憶太過(guò)美好,。終究,，我變成了一個(gè)活在過(guò)去的人，關(guān)于他們和我的畫(huà)面像幻燈片一樣不知疲倦的在腦海里定格,，閃爍,，消失，重放,，一個(gè)個(gè)故事就接二連三的從回憶中跳出來(lái),，控制了我的思維。
有時(shí)候,，人會(huì)突然想回到記憶的源頭,，然后,，淚水卻漫過(guò)了眼眶。
現(xiàn)在想想,，好像用來(lái)填充我生命的所有激情和色彩都在初三的那短短的幾個(gè)月中綻放了,，在那些迷惘，壓抑,，又要面對(duì)分離的特殊日子里,，綻放得愈加燦爛，燦爛得將以后的生活都映成了蒼白,。
回想當(dāng)時(shí)的天空和如今的一樣,，就像一道稀釋的水彩，清涼而通透,，干凈得不見(jiàn)一絲波瀾,，葉子，紙楦,，e花和我,，總會(huì)忙里偷閑地在角落里聚成一堆兒，亂七八糟的聊一些沒(méi)有用的話,，那是當(dāng)時(shí)最奢侈的消遣了,，而且每個(gè)人都興趣盎然，好像要抓住這些支離破碎的時(shí)間把即將過(guò)去的三年整理一下,，給現(xiàn)實(shí)騰出一些空間,。
那時(shí)候，我想起了我們跑過(guò)的接力賽,，可能在很多人的心里都已忘卻了的,，三年的接力賽，都是同樣的四個(gè)人在跑,，與那些成年在外訓(xùn)練的陌生同學(xué)站在同一個(gè)起跑線上,，我們的成績(jī)不免是有點(diǎn)讓人傷心的，但是在最后一年,，又一次跑進(jìn)了決賽的時(shí)候,，誰(shuí)都知道，我們已有了心與心的默契,，不用再說(shuō)互相鼓勵(lì)的話,，剛站在跑道上的，就已經(jīng)感到了來(lái)自遠(yuǎn)處的熾熱的眼神,。
我們?cè)诘诎说?，最外面的一道。發(fā)令槍響之后，我只聽(tīng)得到耳邊呼呼的風(fēng)聲,，和心臟一次次有力的律動(dòng),，四肢不受支配的迅速移動(dòng)著，感覺(jué)接力棒還在,，前面葉子的影子也越來(lái)越清晰,。我憑著最后的一點(diǎn)力氣把接力棒遞到她手里時(shí)，四周的鼓聲,，叫喊聲才一股腦兒的灌滿了耳膜,，我?guī)缀跻c軟在地上了。
我們的最后一個(gè)人第六個(gè)沖過(guò)的終點(diǎn)的,，算是歷史最好成績(jī),，預(yù)賽的第八變成決賽的第六，二十二個(gè)班里的第六,。三年的接力只得了這一分,，可我們?nèi)杠S的快要撞在了一起。
e花說(shuō),，想想以前,，我們不像其它朋友那樣每天都融洽和平靜,，我們總是吵,，吵得連我都記不清有多少次了，全是為了一些小事,，吵完了卻又好的跟什么似的,。
我輕輕的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō),，那也是一種幸福吧,。然后看了看葉子，她也笑盈盈地看著我,。
還是前不久的事,，要開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，紙楦遞給了我厚厚的幾張紙,，神色沉重,。
“你看看吧?！?/p>
“怎么了,，陰云密布的”我說(shuō)。
“還有比我更陰云密布的呢!”
她又指了指我手里的紙：“你看看吧,，看看就明白了,。”然后徑直地走回了自己的座位，頹然的坐下了,。
鬼東西,，搞什么呀。
我回過(guò)頭,，看到葉子伏在桌子上,，頭緊緊的埋在交叉的雙臂里，默不作聲,。忽然心頭一沉,，暴風(fēng)雨不會(huì)是真的要來(lái)了吧。
打開(kāi)那厚厚的幾張紙,，是葉子的筆跡,，凌亂的寫(xiě)了幾大頁(yè)。
“……我現(xiàn)在很亂,，不斷不斷地想這段時(shí)間發(fā)生的事,，我也許不該出現(xiàn)在你們中間吧，畢竟友誼也不是一廂情愿的,，雖然我們做不成最好的朋友,，但是如果你們有心事了，只要你們?cè)敢?，我就?huì)靜靜的站在一旁傾聽(tīng),，我很珍惜我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，可惜,，現(xiàn)在卻不能再繼續(xù)……”
看完之后,，我真的生氣了。想想這些天,，我們確實(shí)有些疏遠(yuǎn)了,，但我發(fā)誓我們并不是故意的，快中考了嘛,，很多人連短短的下課時(shí)間也都在啃書(shū),，而我則喜歡在小宇宙過(guò)度疲勞的時(shí)候離開(kāi)腐朽的空氣到外面走走，可是看到葉子還在不停的寫(xiě)呀算的,，不忍心打擾,，就只好拉上紙楦和e花出去了，她也太敏感多疑了吧,，這樣也會(huì)引起誤會(huì),。我側(cè)過(guò)臉，看到紙楦詢問(wèn)的眼神,，重重的呼了口氣,，然后憤憤得寫(xiě)了一張紙條給葉子,。
“如果我們的友誼這么容易就被人懷疑的話，如你所說(shuō),，再繼續(xù)下去是不是也沒(méi)什么意義了不過(guò)你別誤會(huì),，我們始終都把你當(dāng)作是不分彼此的好朋友，你不覺(jué)得這樣說(shuō)太傷我們心了嗎……”
大學(xué)一分鐘演講稿美文篇三
老師像一片綠葉,，為我們遮風(fēng)擋雨,，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人,，讓我們的記憶定格在一閃而過(guò)的絢麗;老師是一塊黑板,，寫(xiě)下的是真理，擦去的卻是功利,。
三尺講臺(tái)上是老師的天地,，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華,，我們的成長(zhǎng)是老師心血的灌溉,，我們的成就是老師的未來(lái)。老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下,。今天,，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
老師用粉筆為我們傳授知識(shí),，用紅筆為我們批改作業(yè),，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動(dòng)有趣的課，在她的帶領(lǐng)下,，我們愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文,，老師的課堂是我們活動(dòng)的天堂,，我們興致勃勃的讀書(shū)，激烈的辯論,，盡情的在語(yǔ)文的天際里遨游,，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動(dòng)活躍,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停,。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言,，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來(lái)流利的回答,，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧,。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前,，卻不敢正視那張慈祥的臉,，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是,，李老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹的輕聲說(shuō)：“上課回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,，但最主要的是在于你舉手和沒(méi)有舉手,，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，老師和同學(xué)會(huì)一起幫你找回自信,?！?/p>
老師的話語(yǔ)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心田，但也使我恍然大悟,，從此以后,，在課堂上，我也嘗試著開(kāi)始舉手發(fā)言,，雖然仍然沒(méi)有什么底氣,，但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我,，也可以驕傲的舉起小手,，因?yàn)槲蚁嘈牛夷苄?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d,，才使我找到了我的勇氣,。
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母,，從一年級(jí)到五年級(jí),，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽(tīng)話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血,，還有自己的青春年華,。老師會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候送上安慰;會(huì)在我快樂(lè)的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次,，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒,，在家里休息了兩天,，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課,，我只能對(duì)著復(fù)雜的難題發(fā)呆,，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái),，親切的詢問(wèn)我：“李依涵,，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣,，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭,，說(shuō)：“來(lái)，我教你,?！笨粗蠋焾?jiān)定的臉龐，聽(tīng)著老師清脆的聲音,，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng),，眼眶也有些濕潤(rùn)了，我吸了吸鼻子,，又將全部的精力放到了眼前的課本上,，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程,，讓老師也能露出會(huì)心的微笑。
在老師的悉心指導(dǎo)下,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,。在老師生動(dòng)活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂(lè),，還獲得了知識(shí),，我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里穿梭，與可愛(ài)的文字為友,，收獲也是頗多的,。語(yǔ)文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中,，老師走上講臺(tái)，緩緩開(kāi)口：“同學(xué)們,，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)感恩的文章,。”老師清脆的話語(yǔ)在教室里回蕩,，我們的大腦也開(kāi)始思考,，尋找著合適的素材,。老師用悅耳的.聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情,，我們聽(tīng)得認(rèn)真,，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國(guó)里,，如癡如醉,，流連忘返。就是這樣,，在李老師潛移默化的熏陶下,，我們也是文思泉涌，我寫(xiě)的作文也屢次獲獎(jiǎng),，《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎(jiǎng),，《感悟親情》也獲得二等獎(jiǎng)，我們之所以有今天的榮譽(yù),，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊,。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方,，老師以自己的青春為代價(jià),，為祖國(guó)教育出棟梁之才，她無(wú)怨亦無(wú)悔,，無(wú)私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下,。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。老師的學(xué)生遍布天下,，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說(shuō)著背后的艱辛,，我們即將離開(kāi)朝夕相處的老師，但我不能遺忘的,，是那份情,，那份師生情!
