為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

母親節(jié)慶?；顒臃桨冈O計 母親節(jié)活動的方案篇一

我的好媽媽

活動意圖：

現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位,，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”,。然而,，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩,、學會關心,、學會愛，因此,，我們借母親節(jié)這個特殊的日子,，為媽媽開展慶祝活動,，激發(fā)孩子愛的情感,，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

活動目標：

1,、知道母親節(jié)的時間和由來,。

2、關心媽媽,，會用多種方式表達自己的關心和愛,。

3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動時間：

5月8日

活動內(nèi)容：

1,、體驗活動：照顧蛋寶寶

每個學生帶一個生雞蛋，運用自己的智慧,，在一天的各項活動中,，照顧蛋寶寶,，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦,。

2,、我眼中的媽媽：每個學生給媽媽畫張相。

媽媽的新發(fā)型：學前班學生每人為媽媽設計一個新發(fā)型,。

（以上活動有各班教室做好詳細記錄,，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛）

3,、我愛好媽媽：

每天放學之前老師都請同學們每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子,，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌,，讓學生在此過程中學會愛,，學會關心。

母親節(jié)慶?；顒臃桨冈O計 母親節(jié)活動的方案篇二

活動目標

了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系,，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,，樂于幫媽媽做力所能及事情,。

活動準備

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

2,、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片,，布置“好媽媽”園地,。

材料準備

紙、筆,、錄音機、廢舊材料,、手工操作,。

活動過程

引導幼兒共同欣賞，觀看照片,，回憶媽媽的勞動,，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事,？”“如果不干這些事情行不行,，為什么？”“媽媽干了這么多活,，會怎么樣,？”“你是用什么方法去愛媽媽,？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了,？”

教師幫助,、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫,、制作禮物,、寫祝福話、錄音等）

相互交流與欣賞,，并討論今后自己幫媽媽做什么,？

觀察重點

1、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度,。

2,、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn),。

活動延伸

開展媽媽節(jié)日親子活動,，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

母親節(jié)慶?；顒臃桨冈O計 母親節(jié)活動的方案篇三

20__年5月的第二個星期天是母親節(jié),，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替,，出于自身的不善表達,，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛,。這樣的一個節(jié)日,，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起,，來共同表達對母親的愛以及祝福,。

一、活動目的

1,、營造溫馨的母親節(jié),，提升公司形象，宣傳公司企業(yè)文化,，心懷感恩,。

2、推廣外賣渠道,。

3,、采集客戶信息，為以后營銷建立數(shù)據(jù)庫,。

二,、活動時間

20__年5月x日

三,、活動地址

披薩高新店、店,、店

四,、活動主題

媽媽披薩代表我的心

五、活動內(nèi)容

凡報名參加母親節(jié)活動“媽媽披薩代表我的心”的客戶親手動手做的披薩免費送,，媽媽未到的客戶可免費送到家（僅限）,，進店者均可獲得神秘禮物一份。

六,、活動流程

1,、“媽媽愛心墻”上簽到

2、報名客戶親自動手為媽媽做 愛心披薩

3,、用完餐贈送神秘小禮品（精美賀卡）

七,、活動宣傳語

媽媽，你問我愛你有多深,？披薩代表我的心,。

母親節(jié)慶祝活動方案設計 母親節(jié)活動的方案篇四

一,、前言：

陽光哺育萬物生長,，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽,。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情,，反哺之恩，在今年母親節(jié)期間舉辦“真情獻母親”感恩母親節(jié)活動,，陶行知先生說：“道德是做人的根本,，根本一壞，縱使你有一些學問和本領,，也無甚用途,。”因此,，要倡導學生從孝敬自己父母開始,，學會熱愛生活、體驗生活,、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情,。

二,、活動目的：

1、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，在廣大學生中倡導熱愛生活,、體驗生活,、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚,。

2,、通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情,。

3,、借助本次活動，為我校注入具有時代特質(zhì)的,、關愛家庭親情的德育內(nèi)涵,，從而喚起學生對孝心深沉的回味，達到德育目的,。

三,、組織形式：

學生體驗活動由各班自己負責組織實施；“親情面對面”,。

專題活動由學校負責組織實施,。

四、活動內(nèi)容：

1,、制定學生活動方案

2,、感謝媽媽

我為媽媽做件事——今天我為媽媽洗洗腳

“我?guī)蛬寢屜匆路薄拔規(guī)蛬寢屪鲱D飯”

3、“感恩母親節(jié)”活動（演講,、詩歌朗誦,、獻花等）

母親節(jié)慶祝活動方案設計 母親節(jié)活動的方案篇五

一,、指導思想

通過活動,，把學生中鮮活、感人的母愛事例,，廣泛傳播,，教育、引導學生珍愛母親,，珍惜親情,，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關心，幫助他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會發(fā)奮學習,，真愛自己;擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

二、活動時間

20__年5月4日——5月11日

三,、活動安排

1,、搜集階段(5月4日——5月7日)。各班通過晨會,、班隊課廣泛發(fā)動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事,，通過征卡、講故事等形式,，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛,，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵,。

2,、實踐階段(5月8日-12日)。開展溫馨五月的實踐活動,，讓學生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面,。

3、提煉階段(5月13日——5月25日)在校會課上對學生的活動情況做反饋,。