總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇一

培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的小學生,。為了配合學校政教處和班主任的工作，我在課堂期間積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時,，我也經(jīng)常利用科目信息對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。小學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心，因此,，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這一年里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。另一方面,，課中開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進生的教育和管理歷來是德育工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還在課堂教學中創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學生的人身安全,，關(guān)系到學校的聲譽,。尤其是組建以后，許多學生離家較遠,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松,。

做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與其他任課教師的交往中，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一學年里，我通過以上幾方面的努力,，在配合管理班級工作中有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。工作還將更復雜,，在今后的工作中我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇二

本學期,，我是二年級四班的班主任，學生共有42人,，其中男生24人,，女生18人，我們班在學校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨,，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”,，推進校園文化建設,，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展,，安全,、學習、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡,，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題,，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”,，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣，行為習慣,，禮儀習慣,，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求,。一學期下來,，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。

一個學生只有有了主人翁意識,，他才會積極主動地為班級出力,，為班級爭光。教師的獨裁,，一味地發(fā)號施令,，只會讓學生感到被動,，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”,，給學生相對的自由,，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來,。培養(yǎng)學生的積極參與意識,、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展,。本學期,，我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使，心往一處想,，集體榮譽感越來越強,。這不，才半個學期,，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不，四月下旬,，我校組織了一二年級春季運動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了,。孩子們當時就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲,！

每個孩子身上都有閃光點,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,，我都不會忘記開一次“慶功會”；孩子們過生日,，我們同唱生日快樂歌,；孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受,、經(jīng)驗,、以后的打算等等,；讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉,。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課,，周圍全是校領(lǐng)導辦公的場所,，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學生的習慣,，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧,，這都是班干部的功勞。

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預防為主,。一方面利用班會、板報宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,，確保一學期沒有發(fā)生安全事故,。

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,，把全班學生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學習上，我校的“先學后教,，當堂訓練”教學模式,，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。“君子博學而日參省乎己,，則知明而行無過矣”,，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師,，那么既熱愛學生,，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。

夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地,、明晰地教學的教師,，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去,。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課，我精心準備,，解讀文本,，研究教參，查找資料,，常常一忙就到深夜,。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感,；是我的學生給了我責任感,，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子,；是我的學生給了我快樂和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇三

一個學期結(jié)束了,，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：

教育局組織我們開展了新教師的培訓工作,，其中就有師德方面的內(nèi)容，這是理論知識,；除了理論上學習了德育知識,，在學校學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐,，不斷學習，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

在教學中總結(jié)與學生相處時的點滴,，寫下心得體會。有時找學生談談他們喜歡什么樣的老師,，為什么喜歡,，他們都做了什么，從這些老師身上學習,。

在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

與同事相處中,，觀察他們的一言一行,，用心記下他們與學生相處時的情景，而且向他們請教師德方面的事情,。

現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變得逐漸復雜起來。因此作為老師,，要重點關(guān)注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

針對于我面對的是小學生,，學習小學生生理和心理上的變化規(guī)律，注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導,。比如，我教的陳子航同學,，在開學初他存在欺負學生的問題,，我從很多方面進行教育，而且還讓他設身處地地想想如果他被欺負了,，會想些什么,？經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。

我們的路還很長,，只有不斷學習總結(jié)，才能把工作做好,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇四

本學期以來,，我高舉中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發(fā)展觀,，牢固樹立育人為本,，德育為首的觀念。認真貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，解放思想,，實事求是地開展德育工作，收到了一些實效。現(xiàn)在將一學期工作總結(jié)如下,。

作為一名新時代黨員教師,，我自覺學習，不斷加強自己的師德修養(yǎng),，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，我從自己的思想入手，端正思想,，教書育人,，為人師表，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作,，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

學生是課堂的主人，教學的主體,。在教學中中我始終堅持以學生為主體,，教師是主導，平等對待每一個學生,，通過自主學習,、合作學習、探究學習,，“生生互動,、師生互動”，充分發(fā)揮學生學習的積極性,，做學生學習的引路人,，授之以漁而不是授之以魚，不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力,，讓不同層次的學生都能學有所得,，而且還能增強學生的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作能力,。本學期轉(zhuǎn)變學困生2人,。

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策,，國際國內(nèi)重大時事，先進模范人物事跡等,，增強學生的愛國意識,，集體意識、道德意識和感恩意識,，幫助學生樹立社會主義榮辱觀,。

總之，一學期來,，我堅持為人師表,，以人為本，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責,，以愛心為學生照亮心靈之路,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇五

我作為一名科學教師，在課堂上,，我非常重視對學生進行德育教育,。在教學中，我認為就是通過學科教學重視德育與智育的結(jié)合,，來提高教學質(zhì)量的實踐活動,。我的科學教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學生，因此學生的成長離不開德育教育,，故此如何在小學科學教學中滲透德育就顯得尢為重要,。讓學生在科學課上認識、探索自然,，理解社會,，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機會,?？茖W的德育滲透，不能僅把科學教育作為一種求知,、求真的活動,，而應有科學精神的支撐，貫穿社會責任感的培養(yǎng),，滲透哲學精神,，與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光,，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人,。那么如何在小學科學教學中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的：

科學態(tài)度是人對客觀世界,、自然規(guī)律的看法,。最基本的科學態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W教學活動中的觀察實驗,、動手操作等活動可以培養(yǎng)學生科學態(tài)度。指導學生堅持按時觀察,、及時記錄,、定期匯總,，以便分析研究。在學生的實驗中,，我要求學生按照步驟動手操作,，如實記錄實驗結(jié)果，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的,，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導,，促使學生從小培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。如在小組實驗《磁跌》,，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘,，我就叫他們在實物投影上演示，同學們都肯定了他們連接方法,，但還是沒有吸引起大頭釘來,。于是，我就首先鄭重的肯定了該小組做法,，同時指出可能是連接材料出了問題,，他們就一一換實驗材料，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導斷了,，當他們換好材料后他們成功了,，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅，又能培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。

我認為“勉強成了習慣,，習慣成自然?！毙W科學教學中應培養(yǎng)學生良好習慣,。對于小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的,，要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn),。良好的習慣來源于細節(jié)，我們科學教師要從細節(jié)入手,，從點滴入手,。例如：在科學教學活動中，我教育他們把用過的實驗器材放歸原處,，教育他們愛惜實驗器材,，教育他們及時感謝小組內(nèi)同學給予的幫助，教育他們實驗前要有計劃,，實驗時要細致等等,。這些細節(jié)、點滴都需要我們教師時時提醒要求來實現(xiàn),，還要注意循序漸進,，并要貫穿始終,。又如：我把學生帶到實驗室去上課，要求他們進出教室時應做到“靜,、輕,、快”，適時提醒他們注意保持潔凈,，與同學共同分享實驗過程，通過反復訓練,，學生就能認識到對他人負責,、對班級負責、對學校負責,，形成了較強的責任感,。

我們科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了學生之間的距離,，便于溝通,；在做實驗時，我注重學生之間的合作,，通過小組之間的合作,，培養(yǎng)了學生之間的合作精神。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇六

本學期,，我園的德育工作始終根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,，確立以德治園、以法治園的思想,，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)幼兒學會合作,、學會生活,、學會做人為目標，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀律的孩子,。具體工作如下：

1,、加強德育文章學習，每周例會上堅持帶大家學習有關(guān)師德的文章,，并開展德育工作的文件,、先進人物事跡，學習,，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務,。

2,、重德育環(huán)境營造，及時宣傳德育活動,。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。與各類活動有機整合,，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去,，注重培養(yǎng)幼兒在活動中學會做人與處世,。

3、每周開展德育教育,，利用每個星期的升旗時間,，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育，讓幼兒了解相關(guān)的德育知識,，增長幼兒知識,。

4、做好家長工作,，家園共建促教育,，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地,、家長會,、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面,，我們要求家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言語行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

一年來,，在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破,，但也有不足之處,，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化,。在下學期將的工作中我們將拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法,，把德育工作做得更創(chuàng)新更細致,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇七

根據(jù)期初德育工作計劃，本學期我校以新修訂的《中小學生守則》為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學生。

本學期我校的德育工作在全體師生的共同努力下,，逐漸地走向規(guī)范化,，形成教育合力，取得了良好的效果,，主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊伍建設,，強化德育意識

1.加強班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任及時進行工作總結(jié)，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2.加強師德教育,。本學期我校組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》以及《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補課的通知》和教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》,，全體教師簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》，并進行莊嚴宣誓,。通過學習,，提高了教師的意識，規(guī)范教師的教學行為,。

為提高我校教師的綜合能力素養(yǎng),，結(jié)合安海鎮(zhèn)教委的要求，我校每周一例會進行《教育中的心理效應》一書的讀書心得交流,，每周兩位老師與大家分享自己的讀書所得,，提出疑惑共同探討，在分享交流中提高自己的教育教學能力,，也在讀書中促使自身不斷進步,。

3.與少先隊大隊部一起做好少先隊干部的選拔、培訓工作,。本學期我校少先隊進行換屆選舉,，學校對新隊干進行崗前培訓，培養(yǎng)其在全體學生中的榜樣示范作用,，在“飛翔少警隊”,、糾察隊、“紅領(lǐng)巾”廣播站管理等方面發(fā)揮作用,?！帮w翔少警隊”每天早晨在校門口的監(jiān)督使全校學生的禮儀意識提高了，著裝更加整齊,、規(guī)范,，更有禮貌;糾察隊每天兩查，巡視校園環(huán)境和班級衛(wèi)生,，隊員認真負責,，一學期下來，校園環(huán)境都保持干凈、整潔;本學期“紅領(lǐng)巾”廣播的播音質(zhì)量有所提高,，廣播員都會在播音前認真練習稿件,，做到抑揚頓挫、聲情并茂,。

二,、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1.借著《中小學生守則》新修訂的契機，我校組織全校師生共讀《守則》,，閱讀《守則》讀本,，在誦讀的基礎(chǔ)上理解其中的內(nèi)容，并利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對學生進行了宣傳,，組織對各班學生進行抽查背誦,，使文明禮儀內(nèi)化為學生的共同認識，外化為良好的行為習慣,。

2.堅持常規(guī)檢查評比,。德育工作的好壞體現(xiàn)在日常規(guī)范管理中，我?！叭u”(紀律,、衛(wèi)生,、兩操)常規(guī)檢查長抓不懈,，每天的護導師、“飛翔少警隊”,、糾察隊都各司其職,，維持好當天的常規(guī)工作。每周一國旗下講話結(jié)束后便進行上一周的三項評比,，選出當周的“最美班級”,。“誠信小鋪”作為我校的一個特色教育陣地,，本學期在顏明莉,、張惠如老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)營得有聲有色,，學生得到了良好的監(jiān)督和教育,。

3.繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性,，班級板報做到定期更換,，各班都十分重視，認真完成。

4.開展隊前教育,，教唱隊歌,、少先隊禮儀知識;組織一年級新生入隊及開筆禮;此外還組織學生參加了安海鎮(zhèn)“十佳少先隊員”評選活動，在承辦評選活動第二場考核中學習他校之長,，補己之短,。

5.安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓層護導和放學5分鐘安全教育制度，做好了防溺水,、秋季傳染病,、交通安全、食品衛(wèi)生安,、防火災及法制知識的教育,。

三、開展主題活動,，在特色中成長

小學任課教師德育工作總結(jié)篇八

不知不覺中,，一學期的教學已即將結(jié)束，實在感嘆時間的飛逝,。歲月如流水,，容不得一刻停歇!回想這學期的工作，有付出,，才有收獲,。雖然忙碌、雖然艱辛,，但是也充滿歡樂,、充滿喜悅。

由于本學期三年級的數(shù)學教材,，內(nèi)容多,，難度大，孩子們學起來非常吃力,。針對這種情況,，我認真做好教學計劃，提前備好課,，平時做到周前備課,。不管是數(shù)學還是科學備課時都要認真鉆研教材教法，力求吃透教材,，找準重點,、難點,，克服教學中的隨意性。

備課分三個方面：

(1)備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

(2)備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學習方法,，增強教 學的針對性,。

為了提高整體成績，我采取了培優(yōu),、促中,、補差的工作，重點是補差,。我所擔任的兩個班上,，有個別孩子基礎(chǔ)很差，他們在學習上,，一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有興趣;三在課堂不認真聽講;這些因素就導致他們的成績差距很大,，對于這部分孩子，我先抓課堂,，上課時,，隨時關(guān)注這些孩子，對于簡單的問題就找他們回答,，回答對的及時肯定和表揚,，回答錯的給予指導和鼓勵，逐步提高他們的學習興趣和信心,。在抓好這些工作的同時,，我還利用課余時間幫 他們輔導,，耐心的講解,，細心教導，為了使他們能夠提高的更快,，我經(jīng)常和家長溝通,，了解孩子在家的學習情況，并向家長反映孩子在學校的學習情況,，經(jīng)過雙方的共同努力,，孩子們有了很大的進步。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在數(shù)學的認識上有更大進步,。

3、加強道德方面的教育,，使學生不僅要個人學好數(shù)學,，還要學 會關(guān)心和幫助同學，一起步,。

4,、利用各種教學方法，提高學生注意力,。

一個學期以來,，我都處于緊張的狀態(tài)，每天忙忙碌碌,，從早上到校開始一直忙到下班,，課前準備、上課,、改作業(yè),、備課、輔導,，每項工作安排的都很緊湊,，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實,，看到孩子們一個個可愛的樣子,、快樂的笑容??一切都是值得的!

小學任課教師德育工作總結(jié)篇九

小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育,，是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點,，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用,。本學期,，我校在德育工作中，注重以人為本,，深化德育管理,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高德育整體效果,，充分體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，基本實現(xiàn)了本學期的德育目標,，取得了一定的成績。現(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下：

一,、加強了德育隊伍建設,，提高德育隊伍素質(zhì)

加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制,，形成校長,、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系,，增強了育人的責任意識,。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設,。健全了班主任工作考核評估機制,，注重評價的真實性、過程性和激勵性,，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實、客觀地衡量班主任工作,。本學期,，組織了四次班主任培訓會，加強了德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導,，提高活動效率,。對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,，提高班級的管理水平,。

二、加強校園文化建設,，做實德育常規(guī)工

學校德育工作要取得成效,，很重要的一點是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,，形成德育工作的載體。

1,、堅持每周的升國旗儀式,，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育,。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日,、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系,，周周內(nèi)容不同;形式新穎,、活潑，在老師的指導下,，學生自編,、自創(chuàng)、自演,，或演講,，或朗誦，慷慨激昂,，極具感染力,。堅持每天的兩操。

2,、養(yǎng)成教育常抓不懈,，學生值周，堅持日檢查,、日小結(jié)制度,。通過學習《守則》、《規(guī)范》,，努力使學生做到“守秩序”,、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

3,、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動(六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎),、感恩演講教育活動(五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎)、中秋經(jīng)典學生誦讀活動,、安全演練等各種安全教育活動,、藝術(shù)周各項活動等等，

從而對學生進行了多元深層教育,。使學生懂得不僅要愛自己,，還要愛祖國、愛父母,、愛老師,、愛同學、愛他人,、愛學校,。

我們先后開展了“感恩教師”,、“ 感恩祖國”“ 感恩親人”“ 感恩社會”等主題班會，并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,，參加了“新蕾杯”征文比賽,、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學生個人星級評比,，學期末評選出了各班的星級學生,、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員,，并進行表彰獎勵,。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂,，增強自信心,。

4、德育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂,。本學期通過召開家長座談會、家訪等活動,，積極征求各方面的意見,，學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,，贏得了社會的信譽,，從家長的信息反饋中得到了認可。

5,、開展愛國主義教育：愛國主義是德育工作的主旋律,，貫穿于德育工作的全過程。為此,，我們始終高唱愛國主義主主旋律,，使德育工作有序地進行。讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績,，向革命先烈表決心,，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國,，為祖國刻苦學習科學文化,，長大報效祖國的激情;以各類節(jié)日為活動契機(如紀念“一二.九”愛國教育活動)，對學生進行教育,。

6,、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如防火宣傳活動;再如“黑板報,、宣傳欄”的文化宣傳,，吸引了廣大學生,，使他們陶冶情操,、增長知識?！昂诎鍒?、宣傳欄”每月一期，內(nèi)容豐富,，貼近學生實際,。“師生書畫展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫,、書法,、習作等作品;這些內(nèi)容，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野,，有效地提高了同學們的素質(zhì)。

7,、大力推進了“書香校園”進程,，規(guī)范了班級圖書角建設，加強讀書指導,，提倡辦好板報,，鼓勵師生共讀、親子共讀,，營造學習型師生,、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍,。

8,、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。為了進一步加強學校心理健康教育工作,，鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高,，解決了部分學生渴望解決的實際問題,，如學習問題，人際交往問題,，正確認識自我方面的問題,，一定程度上提高了學生的身心健康水平。

三,、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習：本學期,，我們組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等有關(guān)師德教育和建設的文件資料等,，并寫了讀書筆記5000字左右。

2,、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期有11位教師撰寫了德育論文,。

四、存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、學生的養(yǎng)成教育還需加強提高,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，充分利用學校的心理健康教育,，保證學生心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五,、今后工作設想

1,、進一步加強師德建設，加強全員育人觀念,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。

4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學期德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，再接再厲,，進一步提高德育工作的實效,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭,，緊張而忙碌的一學期即將結(jié)束，當我細細回顧這學期工作的得與失時,，我深深的感到一份耕耘一份收獲,。本學期我擔任六年級的科學教學以及六一班班主任工作，在領(lǐng)導,、其他老師的幫助和指引下,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

在平時工作中,，注重集體的政治理論學習,，積極參加學校組織的各種培訓活動，深入理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念,，努力轉(zhuǎn)變思想認識,，更新教學觀念，吸納和借鑒了專家多渠道,、多元化的新思想,、新觀點，受益匪淺,，并且在積極參與區(qū),、市級科學教研活動。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，我堅持“以學定教,，順學而導，問題導學”的教學理念,，嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學教研活動的：

1,、備課方面：課前準備好科學課上所需要的實驗材料,，認真鉆研教材，落實我的備課,，把握好重點與難點,，預設好課堂的每一個環(huán)節(jié)。

2,、課堂教學方面：在教學方法上,，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學，注重學生的小組合作探究,，并讓學生在自己動手操作實驗中體會科學的樂趣,。注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課 。

3,、學生管理方面：我在所教的4個班中,，針對不同的班級、不同學生采用不同的授課方式,，因材施教,，有效地對個別班級，個別學生進行引導,。在平時的科學課上,，多采用賞識教育的方法。積極推進學生的科學閱讀工作,，最后五分鐘組織推薦與教學內(nèi)容相關(guān)的科學書籍,，使學生能從故事中分享到許多科學知識，此外,，對表現(xiàn)好的或進步顯著的學生頒發(fā)“科學小明星”“進步小明星”獎狀,，調(diào)動學生積極性。

4,、教研反思方面：積極參與聽課,、評課，認真做聽課記錄,，取長補短,，虛心向同行學習教學方法，認真對待每周一的集體備課,，說課,。并且及時在自己的教學博客上寫教學故事,，教學反思，雖然字數(shù)不多,，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財富,。

我熱愛教育事業(yè),，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，關(guān)心同學，按時上下班,，不遲到不早退,。 從每一個細節(jié)做起,，努力樹立良好的師德形象,。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。在教學工作中還存在一些不足之處,，對小學科學的新課標研究的不夠透徹,，在組織課堂紀律上存在一定的困難,，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,，課下和班主任及其學生的溝通不到位等,。

在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十一

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標指導我們,，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義法制意識,，遵守國家法律和社會公德,；逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀,；具有社會主義責任感,，努力為人民服務,，要使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學科的生物肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在生物教育教學中更好的滲透德育教育呢,，我認為有下面的一些方法。

,。德育過程既是說理,、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習,，合作性學習等。在生物中,，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就可以引導學生進行討論,，共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等,。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。

德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些生物活動課和生物主題活動,。例如，我們可以讓學生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計算一個班家庭一個星期,，一個月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,，這樣學生既可以掌握有關(guān)生物知識，又對他們進行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動,，比如知識競賽,，講一講生物家小故事等,，相信這樣一定會起到多重作用的,。

在生物教學中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化，以達到德育,、智育的雙重教育目的,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十二

這一年來,，我校的德育工作堅持以《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，以行為習慣的養(yǎng)成為重點,，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托,，以課堂為主平臺，以建設高素質(zhì)的德育隊伍為保障,，以豐富多彩的德育活動為載體,，以心理健康教育為突破口,，狠抓落實,，樹立典型,，全面育人，全面提高,。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作重點工作目標達成情況總結(jié)如下：

繼續(xù)加強德育制度建設,，促進德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全了各項規(guī)章制度，（升國旗制度,；主題班團隊會制度,；家長會制度,；家訪制度,；班主任例會制度,、問題學生幫扶制度,；困難學生扶貧制度等等）使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,，并有序的開展,。

我校開展了德育領(lǐng)導,、班主任教師、“六個一工程”：（每月研究一個教育個案,；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會,；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通,；每學期為每一名學生寫出一則激勵性,、針對性較強的評語,。）收到較好的效果,。

以貫徹落實《若干意見》精神為主線,，以“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范,，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內(nèi)容和要求,，形成教育階段相互銜接的目標,。對小學生進行以愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育,。社會常識教育和行為習慣教育,；以及對學生進行安全教育。

充分利用各種社會實踐基地（圖書室,、實驗室,、）定期組織學生開展活動,。各項活動有檢查,、有活動記錄,、有總結(jié),。

我校以班級文化建設為基點,，以校風,、學風和班風建設為核心,，以促進形成學校特色的校園文化為目標,，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設,、文化活動建設,，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化,。實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理,，提高學生的自主管理能力,，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展，搞好班級布置,，增強班級的文化氣息和氛圍,，引導學生,、教師積極主動參與校園文化建設,。

各班在開學初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄,，期末有總結(jié)。除此之外,，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務,；每天課前進行一分鐘演講,；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次,；。各要要把“六個一”活動具體化,，并落實到各學科的教學中,，融入到學校開展的各種活動中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容為新課程標準要求必背的古詩,。五月下旬進行了學生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果,，受到教師,、學生家長的好評。

學校建立“貧困生”和“學困生”幫扶制,，關(guān)注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立“雙困生”檔案,，組建同伴互助小組,，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次,，對“雙困生”至少家訪2次,，對“貧困生”要由人負責協(xié)調(diào)，確保救助到,。

強課堂教學中滲透德育教育,，把學科教學與德育有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課,，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化,，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十三

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》,，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量,，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列,。為更好地落實《^v^中央,、^v^關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧,。

班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責任人,。為此,，學校建立了班級,、學生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領(lǐng)導、教師輪流值日,，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性,。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

3,、不斷加強德育工作研究

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設,，是我校一直十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室,、黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設是學校文明的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成,。

5、加強文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

加強文化建設,。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學期,，學校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際情況完善,、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度,，對學生每天的行為分早讀,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范,、課間操,、眼保健操、等進行考核的一項管理措施,。年級每天有學生負責巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習慣,。學生在接受管理的同時,，也參與學校管理，加強自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操,、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比,，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我,。

6,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵,，少指責,，多幫助,，較好地控制了學生掉隊,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,。

3,、對德育工作的考核還不夠完善。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步達到學科育人的教育目的,。

4、采取有效措施,，努力做好家庭教育,。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,，達到共同教育的目的,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十四

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學年。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作,?；仡欁约阂粚W年的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學期來的工作作如下總結(jié)：

為了配合學校政教處和班主任的工作，我在課堂期間積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等,。同時,，我也經(jīng)常利用科目信息對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

初一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時,，還面臨著將來要升學等實際問題,，隨著課時和知識復雜程度的加重,，思想?yún)R報專題很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心，因此,，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這一年里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是“包袱”,。另一方面,，課中開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進生的教育和管理歷來是德育工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還在課堂教學中創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

期中考試之后,，根據(jù)學校安排，我還參加了初一班的家長會,，一方面宣傳了學校,，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學生在校的情況,。同時教師對學生在家的情況,、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學生的人身安全，關(guān)系到學校的聲譽,。尤其是組建以后，許多學生離家較遠,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學生注意,，不能有絲毫的放松。

在與其他任課教師的交往中,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之,，在這一學年里,，我通過以上幾方面的努力,，在配合管理班級工作中有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學生的初中生涯還只走了三分之一，面臨著升學等實際問題,，以后的擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總?cè)缦拢?/p>

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

,。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周16節(jié)課的`情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小，期末總,。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十六

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人德育工作總結(jié)報告如下：

努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對紅領(lǐng)巾廣播站、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以紅色精神為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個時時受教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的操前講話已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等。2。加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)文明班級,。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期我與小康同成長黑板報,，學校還利用小靈通廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂,。同時,，少先隊組織隊員開展了我與父輩手拉手，小康知識我來教活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識進家庭,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感,；學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力的理想,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以激情奧運,、陽光校園、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動,；組織學生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十七

在這一學期,，我繼續(xù)任教六年級科學課,，感受頗多。在教學過程中,，與學生共同學習,，聯(lián)系生活實際,，讓學生思考,，提高科學課的實效__,。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動,，獲得同時的指導,，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢,，激發(fā)學生熱愛科學,。這學期教科學課，是我接觸科學課以來的第二學期,。雖然在教科學課之前,，我學習了課程標準，閱讀了相關(guān)資料,，同時,，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課,。但在具體的教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的,。

首先,，在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生;學生是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面得需求;科學課程應具有開放__;科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。這些理念,，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

其次,，在內(nèi)容方面,，我把自然課與科學課進行了對比，我發(fā)現(xiàn)：

1,、科學課的主要內(nèi)容,，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系,、對人體自身的認識,、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng),。

2,、科學課程具有更強的實用__、趣味__和靈活__,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容,。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、從中獲取知識,。這樣,，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

再次,，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化,，引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

2,、既然科學課程要面向全體學生,，學生是科學學習的主體。那么在上課時,，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,，靈活多變的運用;重視學生觀察思考、探究__學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整,。

3,、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放__課堂,。有的學習內(nèi)容,，實踐__非常強，需要的時間也比較長,，因此,，教學過程不能僅僅在課堂上,，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料,、合作探究,、從中獲取知識。而在課堂上,，只是匯報交流結(jié)果,。如鐵的生銹。當然,，雖然探究的過程在課外,，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時,、準確,，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結(jié)論,。

4,、及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時,，指導學生把探究的過程寫條理,、清楚，把結(jié)論寫明白,，并提出自己還沒有弄清的問題,。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣,。

當然，在教學過程中,，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習,、探究的積極__,，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上,，我還是一個新兵,，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維,，有利于學生進步成長,，促使學生學好科學課的積極性。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十八

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學生的身心特點,，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。

4,、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5,、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務、增強信心,、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7,、制定了班級德育教學計劃,，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習,，團結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學生，為人師表,，責任心強,，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松,、***的氛圍里學習,。尊重學生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。

在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇十九

“學校無小事，事事皆育人,?！弊⒍恕皩W校無閑人，人人皆育人”,。長期以來,，班會、隊會,、晨會,、思想品德課被視為對學生進行德育的主陣地，理所當然,，班主任也就成了班級德育工作的主要責任人,，久而久之，任課教師便將德育工作束之高閣,，只注重埋頭教書,。學生間發(fā)生了什么事，“找班主任去,！”自然而然成了任課教師的口頭禪,。班級管理出現(xiàn)了問題，“我又不是班主任,！”成了一塊萬能“擋箭牌”,。 現(xiàn)實教學中，我們發(fā)現(xiàn)在班主任的課堂上,，學生遵紀守規(guī),，課堂教學效果好，而不少任課教師則在抱怨學生越來越不聽話,。這些情況正說明了我們?nèi)握n教師的工作出現(xiàn)了一些問題，要解決這些問題,，我認為要做好以下幾點,。

千萬不要因為自己不是班主任而充耳不聞，學校布臵的工作也不必回避,，因為學生的安全管理,、思想動態(tài)、學習興趣,、常規(guī)管理,，關(guān)乎整個班級乃至整個學校工作的正常進行，任課教師只有了解情況才能積極配合班主任,，做好班級,、學校的工作，這是其一。

其二,，任課教師只有知道學生當前的動態(tài),，才能了解學生心理，知道學生在想些什么,，做些什么,，關(guān)愛學生的成長，學生才會喜愛老師的課程,。教學過程中,，忽略學生的成長、埋頭教書的老師,，很難取得較好的教學效果,。這也許就是班主任的課程，學生更愛學,，學得更好些的原因吧,。基于以上兩點,，任課教師于學校,、于自己，都要以一個班主任的職責要求自己,，提高認識,，恪盡職守。

任課老師完全可以利用課前,、課后的時間,，提前作出“點綴”。比如,，學校自行車棚車輛停放問題,。“今天上午,，經(jīng)過我們班車棚,，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學的車子停放得很整齊，就是有三兩個同學的車子后座突出,，很難看呀,。”學生心中自會有數(shù),。車輛停放整齊,，那是美的，讓人精神愉快,；車輛停放不整齊,，會讓人產(chǎn)生厭惡心理,，是丑的。這樣,，學生的行為就會有個明確的導向,。學生也會發(fā)現(xiàn)：原來，每個老師都在關(guān)注我們的一言一行呀,！同時,，班主任老師也會在晨會課上提出具體要求。這樣,，班主任與任課老師相互配合,，班級工作一定能取得事半功倍的效果。

即使是最優(yōu)秀的班主任,，在他工作的過程中也會出現(xiàn)疏漏,，即使是最小的一點疏漏，對學生的成長和健康發(fā)展來說都可能是相當重要的,。比如,，放暑假前班主任老師要對學生進行防火、防水,、防電,、防交通事故的安全教育，但往往忽略了防煙花爆竹事故的教育,。這時,，任課老師的彌補就顯得非常重要。

但任務都落在班主任的肩上,，往往會導致班主任工作重點出現(xiàn)偏差,，主要表現(xiàn)為某方面深入不夠，強調(diào)不足,。暑期來臨之前,，對學生進行防水教育是重中之重，一般的班主任都會作出強調(diào),，但如果任課老師再擺出一些自己所知的,，歷年暑假中溺水身亡的觸目驚心的事例，講明生命最可貴的道理,，學生一定印象更加深刻。多一份細致的工作,，多一份精心的關(guān)愛,，學生的成長就多一份呵護，多一份安全,。

而任課老師則“旁觀者清”,，任課老師如果善于將班級思想,、概括形成班級的核心精神，對形成良好的班風,、學風一定能起到良好的作用,。以社會主義榮辱觀教育為契機，樹立班級榮辱觀,，將班級的成長與學生自身的成長結(jié)合起來,，以班級的榮辱為自身的榮辱：以勤學好問為榮，以惰怠拖拉為恥,；以文明衛(wèi)生為榮,，以骯臟粗俗為恥??學生在正確“班級觀”的熏陶、約束下學習,、生活,，不僅能形成健康向上的品德，更能促進學生成績的提高,，這不正是一個老師的追求嗎,？

小學任課教師德育工作總結(jié)篇二十

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我積極參加政治學習，做好筆記,，提高自己的思想覺悟,。我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,，喜歡我。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,，責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高,。

本年度我所擔任的是四,、六年級的科學教學工作。我想,，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前，探在課中,，思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。課前備好課,，準備好科學課上所需的實驗材料，如果儀器室里沒有材料,，我就自己找材料或動手制作,，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等,。

做到認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點,，掌握知識的邏輯,，知道應補充哪些資料，怎樣處理效果最好,。在課堂上,，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生學習積極性,，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課,。特別是在實驗操作中，注意每一位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中去,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,。

在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學活動，營造濃厚的科學學習氛圍,，如年級間展開的“建高塔”競賽活動，積極組織學生參與各類科學競賽,，展示他們的風采,，本年度，我所帶的學生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人,。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務能力,，我還積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，不懂就問，博采眾長,。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過,。本年度先后參與各級各類教研、學習數(shù)十次,，學習了很多新的教學理念及教學方法,，受益頗豐。7月,，我很榮幸的參加了武漢市科學骨干教師培訓,，期間，對科學評價體系有了全新的認識和體會,。

正是在不斷的學習中,，我的教學能力有了很大的提高。5月,，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》,，受到聽課教師的好評;9月，接教研員任務,，承擔了區(qū)四年級科學第一,、二單元的教材教法分析報告工作;10月，作為區(qū)新老骨干教師代表,，向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課,，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會專家的認可，并且《抵抗彎曲》教學案例獲全國科學論文案例比賽一等獎;11月,、12月,，作為我校代表向市、區(qū)兩級展示了“課內(nèi)比教學”比武課《種類繁多的動物》,，獲好評,。

對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務能力上,，還在教育教學方面都有了很大的提高,。金無足赤,，人無完人，也難免有些缺憾,，在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，使自己不斷提升與完善,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇二十一

我校堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

我校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,。

3、加強社會,、家庭,、學校配合

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操,、班報評比,、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各值日生認真負責,，檢查公平公正，值日工作到位,。通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

4、本學期,，成功召開了全校學生家長會,，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

學校把五月份定為法制宣傳月,，在五月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

1．班級之間存在不平衡,，班風、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

2．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

3．課間學生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

小學任課教師德育工作總結(jié)篇二十二

東小張希泉作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將一學期以來的的工作如下總結(jié)：

本人積極參加各種培訓學習,，積極參加政治學習,，認真做好學習筆記，努力提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育持續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

3,、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，而且,，我教了兩個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法,。另外，每個學生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學，思想?yún)R報專題關(guān)注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

6,、不斷學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性、科學性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學交流課，多學習,，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作,；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課,，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導請示,、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。

總之,，在這幾個月中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。