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學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇一

我校在編在職（含人事代理）教職工子女,，20__年參加高考,，并被國(guó)家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動(dòng)

學(xué)校工會(huì)給所有助學(xué)對(duì)象每人發(fā)放一個(gè)行李箱,，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚(yáng)帆啟航、追逐夢(mèng)想,。

2.“助學(xué)·圓夢(mèng)”活動(dòng)

各級(jí)工會(huì)組織為助學(xué)對(duì)象中部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費(fèi)資助,，助力學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)想，成為有用之才,。

三,、活動(dòng)要求

（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請(qǐng)幫扶資助：

1. 已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；

3. 有其他特殊困難者,。

（二）做好調(diào)查摸底工作

各基層工會(huì)要將“金秋助學(xué)”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容在本單位教職工中進(jìn)行廣泛宣傳,，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對(duì)照通知要求,，嚴(yán)格做好條件審核工作,，確保不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào),。

（三）認(rèn)真上報(bào)相關(guān)材料

1. 報(bào)送材料：河南大學(xué)20__年“金秋助學(xué)”活動(dòng)信息統(tǒng)計(jì)表（見附件1）,，子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件,；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動(dòng)幫扶資金申請(qǐng)審批表（見附件2）及相關(guān)支撐材料,。

2. 報(bào)送要求：各基層工會(huì)于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報(bào)送至校工會(huì)辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）,。

3. 校工會(huì)審驗(yàn)材料后,，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對(duì)象的,，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金,。

學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇二

一、“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助對(duì)象及原則,。

（一）其家長(zhǎng)所在單位為區(qū)屬建會(huì)企事業(yè)單位,。

（二）家庭人均收入略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€，但因家庭成員患大病,、殘疾等特殊原因造成困難的低保邊緣職工子女,。

（三）低保職工家庭中，經(jīng)過(guò)政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女,。

（四）遭受天災(zāi)人禍等突發(fā)性災(zāi)害的困難職工子女,。

（五）在城市上學(xué)的困難農(nóng)民工子女。

今年,，“金秋助學(xué)”活動(dòng)按照屬地管理,，分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,，重點(diǎn)資助困難行業(yè)和困難企業(yè)的特困職工子女,。有困難學(xué)生的各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)較好的企業(yè)單位要組織自行資助,。已得到社會(huì)其他資助的,，工會(huì)將不再重復(fù)資助。

二,、“金秋助學(xué)”活動(dòng)時(shí)間安排,。

“金秋助學(xué)”活動(dòng)從__月__日開始，到__月底前結(jié)束?；顒?dòng)共分三個(gè)階段：__月__日至__月__日為職工個(gè)人申請(qǐng),、單位工會(huì)審查上報(bào)階段；__月__日至__月__日為區(qū)總調(diào)查審批階段,；__月底前舉行助學(xué)金發(fā)放儀式,。

三、“金秋助學(xué)”活動(dòng)要求,。

（一）做好摸底調(diào)查,，建立健全檔案。

各級(jí)工會(huì)接到通知后,，要盡快摸清本地區(qū),、本單位20__年參加高考的和就讀高中的困難職工子女的'具體情況，要一個(gè)不漏上門走訪,，做到學(xué)生考試情況清,、家庭收入清、困難狀況清,，在此基礎(chǔ)上建立和完善困難職工子女上學(xué)待助檔案,。對(duì)曾獲得工會(huì)資助的往屆學(xué)生，要搞好跟蹤調(diào)查,，有針對(duì)性的做好幫扶工作,，盡力幫其完成學(xué)業(yè)。

（二）整合助學(xué)資源,，豐富助學(xué)內(nèi)容,。

各級(jí)工會(huì)要將摸底調(diào)查的情況及時(shí)主動(dòng)向黨委、政府匯報(bào),，爭(zhēng)取黨政的支持,。要積極協(xié)助政府部門落實(shí)好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和助學(xué)貸款等助學(xué)優(yōu)惠政策,，使符合條件的家庭困難的學(xué)生能夠享受到國(guó)家助學(xué)政策的資助,。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界向困難職工獻(xiàn)愛心，主動(dòng)與教育,、民政,、慈善機(jī)構(gòu)、新聞單位等聯(lián)合開展助學(xué)活動(dòng),，擴(kuò)大助學(xué)范圍,。要努力探索行之有效的幫困助學(xué)機(jī)制，積極推動(dòng)整合各方面助學(xué)力量,，要把金秋助學(xué)活動(dòng)與區(qū)總開展的“面對(duì)面,、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,、對(duì)口幫扶等方式進(jìn)行資助,。要利用自身組織健全、聯(lián)系社會(huì)廣泛的優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)效益好的企事業(yè)單位和熱心公益事業(yè)的社會(huì)各界人士向特困職工子女獻(xiàn)愛心,。通過(guò)幫扶中心職業(yè)介紹平臺(tái)，積極為貧困生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),。

（三）加大助學(xué)力度,，打造助學(xué)品牌。

要開展形式多樣的宣傳活動(dòng),，大力宣傳“金秋助學(xué)”活動(dòng)的目的,、意義和成效。努力推動(dòng)形成全社會(huì)共同幫助困難職工子女的良好氛圍,，使“金秋助學(xué)”活動(dòng)成為工會(huì)圍繞大局,、履行職責(zé)，為困難職工辦實(shí)事,、做好事,、解難事的知名品牌。

（四）嚴(yán)把審核關(guān)口,，明確工作要求,。

各級(jí)工會(huì)主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)申請(qǐng)助學(xué)對(duì)象的家庭困難情況逐戶進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，召開相關(guān)會(huì)議進(jìn)行討論審核,，條件符合者要張貼到本單位宣傳欄進(jìn)行公示,，無(wú)異議后，向區(qū)總工會(huì)提出申請(qǐng),，做到既不漏報(bào),、錯(cuò)報(bào)，也不虛報(bào),、瞞報(bào),。要嚴(yán)格按照要求，健全急需資助的困難學(xué)生檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制,，被資助對(duì)象要符合規(guī)定手續(xù)。區(qū)總工會(huì)將對(duì)申請(qǐng)助學(xué)對(duì)象家庭困難情況進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)虛報(bào)困難,、瞞報(bào)收入等情況的,，不予助學(xué),，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。

各鎮(zhèn)、辦總工會(huì),，局（辦）,、區(qū)直單位工會(huì)于__月__日前，將《20__年應(yīng)屆困難職工子女上大學(xué)情況調(diào)查表》,、《往年接受市總或區(qū)總資助困難大學(xué)生情況調(diào)查表》和《接受高中教育的困難職工子女情況調(diào)查表》及電子文檔報(bào)送區(qū)總困難職工幫扶中心,。表格填寫要保證準(zhǔn)確、完備,，漏填或錯(cuò)填一律無(wú)效,。20__年考入高校、高中的困難職工子女需提交錄取通知書復(fù)印件,，往屆生需提交在校學(xué)生證明,。

聯(lián)系人：__。

聯(lián)系電話：__,。

電子郵箱：__@,。

地址：__。

學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇三

你們好,！剛剛圓滿結(jié)束了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),，想必大家依然還沉浸在比賽的激烈與歡樂中吧?？赡銈冎绬?？就在這金秋送爽、氣候宜人的十月,，我國(guó)西北部的太白縣,，已經(jīng)下起了大雪。當(dāng)我們還對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)感到意猶未盡的時(shí)候,，那里的孩子們竟在為如何過(guò)冬而發(fā)愁,。

太白縣位于我國(guó)秦嶺最高峰太白山的山腳下，面積足有2000多平方公里,，人口卻只有五萬(wàn)多,。太白縣工業(yè)落后，依靠農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。我們平時(shí)吃的無(wú)公害蔬菜有許多就來(lái)自那里呢,！可由于太白縣全年大多數(shù)時(shí)候都在下雪，所以農(nóng)作物不得以生長(zhǎng),，導(dǎo)致太白縣的經(jīng)濟(jì)水平非常落后,。太白縣人們的年均收入竟小于2300元人民幣，甚至還有一大批人年均收入不到865元,。親愛的同學(xué)們,，你們能想象到嗎,？你們有概念嗎？2300元也許還不夠你們一人一年的零花錢,。

太白縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,。因?yàn)檫^(guò)度的貧窮，中國(guó)航天科技集團(tuán)特別捐資為那里的孩子們蓋了學(xué)?！,，F(xiàn)在，孩子們終于有了說(shuō)得過(guò)去的硬件設(shè)施來(lái)學(xué)習(xí),?？上В麄兊能浖O(shè)施依舊十分落后,。他們沒有錢去買書,，買文具，即使有錢,，在貧苦的小縣城里也幾乎沒有地方能買到這些學(xué)習(xí)用品,。前些年，太白縣的一個(gè)女高中生寒窗苦讀終于考上大學(xué)去報(bào)到的那一天,，全家人翻箱倒柜為她找出了一套能穿出門的衣服——被洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服,，這已經(jīng)是整個(gè)家庭所能拿出的最完整、最新的衣服了,。

在此,，我們真誠(chéng)號(hào)召大家一起攜起手來(lái)給予貧困地區(qū)的孩子們一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的幫助，一份融融的關(guān)愛,！真真切切地讓太白縣的孩子們過(guò)一個(gè)溫暖的冬天,，讓他們感受到蘇外莘莘學(xué)子的熱情！

大家只需要在雙休日整理好家中閑置的書籍,、衣物（最好是過(guò)冬衣物）,、文具、益智玩具,、益智碟片（動(dòng)畫片等）,。請(qǐng)中學(xué)部同學(xué)將捐贈(zèng)物資于11月3日號(hào)返校時(shí)送到體育館。小學(xué)部于11月4日早上送到體育館,。我們部門將會(huì)及時(shí)組織同學(xué)進(jìn)行分類整理,。第一批捐助物資將委托蘇州民—主建國(guó)會(huì)的工作人員送到太白縣。

希望我們對(duì)他們的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和期望能激勵(lì)他們,，并為他們繼續(xù)攀登知識(shí)的高峰提供些精神動(dòng)力和物質(zhì)幫助！相信大家的愛心匯聚起來(lái),，將會(huì)成為這個(gè)冬天,，太白縣最暖的陽(yáng)光,。

在此，我們?cè)俅胃兄x大家在雙休日休息娛樂的百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備物資,。謝謝大家的理解與支持響應(yīng)，感恩大家,！

蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

20___年10月25日

學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇四

一,、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大,，任務(wù)重,，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來(lái)落實(shí),。各校都有自己的資助專干,，專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中,，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中,，向家長(zhǎng)們宣傳資助政策。

二,、規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作,，我鎮(zhèn)出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作,。

一是建章立制,，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理,，及時(shí)收集,、定時(shí)清理、年終復(fù)查,，保證文件材料收集完整,、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密,。

二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類,、表冊(cè)類,、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè),。

三是存放有序,、方便查找利用。

四是以查促建,，整改提高,，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，自我完善。

五是樹立檔案意識(shí),，熟悉檔案制作程序,，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè),。

三,、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度

向廣大家長(zhǎng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況,，做到“不錯(cuò)報(bào),、不多報(bào)、無(wú)漏報(bào)”,，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無(wú)誤,。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正,、公開、公平,。我鎮(zhèn)在資助對(duì)象認(rèn)定方面,，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度,，確保了公平,、公正。

四,、加大了資助宣傳力度

今年,，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢(mèng),、鑄人”征文系列活動(dòng),，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案,、精心組織,、廣泛宣傳，讓國(guó)家資助政策家喻戶曉,。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng),，提高群眾知曉度,。

五、推進(jìn)了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),，我中心校主動(dòng)加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通,，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的'要求。各校加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育,，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考,。

六,、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)

在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生,，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策,，走入貧困學(xué)生家中,，走入貧困村中,，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。

當(dāng)然,，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題,，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,，效率不高,。資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢,。資助工作難協(xié)調(diào),，配合不力。宣傳形式較單調(diào),，影響不廣,，有待在今后的工作中改善。

學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇五

一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘,，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋,。朋友們，請(qǐng)伸出你們溫暖的雙手,，奉獻(xiàn)您的愛心,！贈(zèng)人玫瑰，手有余香,，你只是舉手之勞,，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。

請(qǐng)加入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái),，讓我們攜起手來(lái),，奉獻(xiàn)我們的愛心，去幫助他們,，支持他們,！你也可以在所捐的書中,，寫上祝福的語(yǔ)言，把你的關(guān)愛隨同你的書一起傳遞到千里之外,。讓純真的眼睛里,，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏,，在你的愛心中綻放,！

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

學(xué)校捐贈(zèng)物品給學(xué)校捐贈(zèng)物資的簡(jiǎn)報(bào)篇六

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)籌安排

（一）為讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳,，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng),，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng),。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》,，并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。

（二）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位,，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策,、按時(shí),、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才,。

二,、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑

（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué),、民族高中,、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀,，做到責(zé)任明確,。

（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳,，出版了資助政策宣傳專欄,，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份,，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋,，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解,。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的.認(rèn)定條件,、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍,、對(duì)象,、可得到的資助金額等,。

（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板,、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳,，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn),、雷平鎮(zhèn),、下雷鎮(zhèn),、寶圩鄉(xiāng),、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次,，營(yíng)造了良好的輿論氛圍,，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。

（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間,，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里,，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶,。

（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái),、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀,，并開通熱心資助電話,，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái),。

三,、發(fā)揮資助育人的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育

（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本,，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案,，分類施教,，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開展“手拉手,，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長(zhǎng)。

（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開戶,、手續(xù)辦理,、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志,、誠(chéng)信,、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策,。

（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì),，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮資助工作的德育功能,，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息,，培養(yǎng)助人為樂,，回報(bào)社會(huì)的良好品德。

四,、活動(dòng)中存在的不足

我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中,，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動(dòng)中,，未能真正起到立竿見影的效果,，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法,、技巧上多加改進(jìn),，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。

五,、下一步工作

今后,，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng),，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí),，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩,、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的,、動(dòng)力,，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過(guò)開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信,，講文明,，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚,。