為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇一

1,、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優(yōu)美柔和的特點,。

2,、結(jié)合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗,。

幼兒用書,、cd活動過程：

1、欣賞樂曲,，引起興趣,。

――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽,，聽完之后說說你有什么樣的感覺,？（優(yōu)美、輕柔……――聽了這首樂曲,，讓你想到什么,？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2,、幼兒回憶花的外形,，說出花的層數(shù)、花瓣數(shù),。

――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字,，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢,？誰來做一做,。

――我們看到的花有幾層？有多少花瓣,？

3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花,、五瓣花,、兩層花？

4,、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂,，用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。

只看見有的兩個孩子抱在一起,，有的三個孩子抱在一起,，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，里面一層,，外面一層,?！闭f著就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演著,，一層一層的花開的動作,，確實非常漂亮。

1,、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲,。

2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上,，嘗試創(chuàng)編小動物及其叫聲,。

3、體驗于同伴合作的快樂,。

春天的圖片（有迎春花）,，cd。

1,、出示圖片,，引起幼兒興趣。

2,、學(xué)唱新歌,。

（1）傾聽音樂，初步熟悉曲調(diào),。

（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上,，教師范唱歌曲。

（3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂朗誦歌詞,。

（4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌,。

3、創(chuàng)編歌詞：

――鼓勵幼兒創(chuàng)編新的小動物及其叫聲,。

――迎春花多漂亮,，還有什么小動物來看花？它是怎么叫的,？

4,、學(xué)習(xí)接唱。

（1）教師與幼兒接唱,。

――教師唱前半句,，小朋友唱后面小動物的叫聲。

（2）幼兒與幼兒接唱,。

在對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時也可以運用一些多元化的手段,，比如：唱歌、舞蹈,，更能引起孩子們情感上的共鳴,！

教師適時介入,，然后對不同層次的幼兒用不同的方法來指導(dǎo)。對能力差的幼兒以鼓勵為主,，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功,，增加自信；對能力強的幼兒以設(shè)置提問為主,，鼓勵他們自己去探索,，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時,、恰當(dāng)?shù)狞c撥與指導(dǎo),，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒,，幾種方法都可以用,，視實際情況而定。

1,、熟悉音樂旋律,，感受音樂輕快的節(jié)奏。

2,、通過故事情節(jié),，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動作進(jìn)行表演,。

3,、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

1,、蜜蜂采花蜜的圖片,。

2、錄音機和磁帶,。

1,、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。

——在美麗的花園里,，有一只快樂的小蜜蜂飛來飛去地采花蜜,，它飛著飛著，看見一朵花,，就停下來采花蜜。

2,、在教師的語言提示下隨a段音樂做小蜜蜂飛,、小蜜蜂采花蜜的動作。

3,、幼兒隨音樂做a段動作,。

4,、隨b段音樂創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動作。

——小蜜蜂采完花蜜,，高興地與朋友跳起舞來,。

5、幼兒隨音樂做b段的動作,。

6,、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。

7,、幼兒隨音樂自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈,。

音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式,，以豐富的思想感情為內(nèi)容,，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想,，發(fā)人深思,，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活,、向往美好的未來,，激勵人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界,。

歌詞,，是音樂的一種文學(xué)形式，雖詞語不多,、篇幅短小,，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物,、情節(jié),、語言、動作對幼兒有著直接的影響,。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力,，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力,。因此,，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語,，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課,，用生動的語言向他們講解。這樣,，孩子們在聽故事的同時,，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇二

今年的5月x號是母親節(jié),，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸,，并以母親節(jié)為契機，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩、感恩,、報恩,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、動手實踐能力,、綜合運用能力,。

孝敬父母感恩他人

1、觀察媽媽尊老敬老,、辛勤勞動的事例,，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2,、幫媽媽洗一次衣服,；向媽媽真誠地說聲：＂我愛你！＂給媽媽洗一次腳,；為媽媽表演一段節(jié)目,。

3、記錄親情檔案,。天底下每一個母親都記得孩子的生日,、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？把媽媽的生日,、愛好記錄下來，并把它記在腦子中,，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜,！

4、制訂下半學(xué)期＂我的學(xué)習(xí)計劃＂,，給媽媽一個放心,。回報母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會自立,，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧,！跟媽媽說：媽媽！您放心,！這些事情再也不用您為我操心了,！

5、搜集五句母愛的名言警句,。

6,、周一開展一次＂孝敬父母、感恩他人＂主題班會,。

1,、各中隊高度重視。要以此活動為契機,，精心組織,，合理安排，強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2,、加強宣傳。方案下發(fā)后,，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí),，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

3,、注重實效,。要全方位，多層次的開展此活動,，在此基礎(chǔ)上,，可將感恩活動的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人。

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇三

通過此次活動,，讓同學(xué)擴(kuò)大知識面,， 激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系,。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識以及愛校,、愛班、愛家的思想感情。

一,、 圖片展示

人：同學(xué)們,，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進(jìn)行“愛我家園,，綠色手拉手的活動”,。

人宣布:：活動開始。

請同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫,，

生：交流圖片

生：全班匯報,。

二、 我們的校園哪里有綠化,？

人：我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校,，學(xué)校里哪里有綠化？

生：學(xué)生暢談,。

人：校園的綠化又是誰做的呢,？

生：環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等,。

人：那我們呢,？

生：我們也要參加綠化校園的活動。

人：我們愿意親自用手,，建設(shè)我們自己綠色的校園,。下面請聽拍手歌。

生：你拍一,、我拍一,。地球媽媽穿花衣。你拍二,、我拍二,。人與動物好伙伴。

你拍三,、我拍三,。愛國愛校愛自然。你拍四,、我拍四,。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五,、我拍五,。減少污染靠你我。你拍六,、我拍六,。勤儉節(jié)約人長壽,。

你拍七、我拍七,。生命之樹要珍惜,。你拍八、我拍八,。濫殺生靈是自殺,。

你拍九、我拍九,。山峰綠水長存有。你拍十,、我拍十,。保護(hù)環(huán)境千秋事。

三,、愛我家園

1,、說說為校園綠化所做的好人好事

人：你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢？請同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來,，先在四人小組里討論交流,，然后匯報。

生：四人小組匯報交流,，全班匯報,。

2、說說破壞校園綠化的人和事

人：你還知道哪些破壞綠化的事呢,？也請同學(xué)們把課前的小調(diào)查進(jìn)行匯報,。

生：學(xué)生四人小組交流，再全班匯報,。

3,、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談，再全班匯報）

人：看到了這些不好的行為,，你有什么感受呢,？

生：談感受。

四,、齊動手,，為美化家園增添1分力量

1、 鼓勵美化校園

學(xué)校是我們活動與學(xué)習(xí)的地方,，美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責(zé)，讓我們時時愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,。

2,、可以為家園做些什么,？

人：美化校園,，我們能做些什么呢,？請你們每人寫一個環(huán)保標(biāo)語,，然后提出美化校園的建議,。

生：學(xué)生小組活動,。

生：匯報。

人：綠是生命,，綠是友愛,，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

五,、輔導(dǎo)員

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇四

1,、使學(xué)生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

2,、通過主題班會活動,，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀,、行禮儀,，養(yǎng)成講文明、懂禮貌,、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

3、把禮儀貫穿到情景劇,、相聲,、知識競賽、小品,、童謠等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學(xué)生成長的重要性,。

1,、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語,。

2,、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。

3,、排練情景劇《遲到》,、相聲《四項基本原則》,、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目,。

4,、布置教室。

（一）活動開始

主持a：尊敬的老師,！

主持b：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好！

主持a：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們,。（掌聲）

主持b：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng),。

主持a：作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動學(xué)禮儀,、知禮儀、行禮儀,，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！

主持b：下面我宣布,，“踐行八禮四儀,，爭做文明學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始！

（二）情景劇《遲到》

主持a：我們?nèi)?9位同學(xué)生活在初二（1）班這個大家庭里,，我們平時的一言一行,、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情,。下面請欣賞由錢健強,、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。

主持b：看完了這個節(jié)目,，親愛的同學(xué)們,，你們都知道這個女同學(xué)是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學(xué)錯在哪里了呢,？

同學(xué)們議論紛紛,。

某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。

主持a：大家都知道這個同學(xué)錯在哪里了,，我們可不要學(xué)她喔,！我們應(yīng)該言行一致,，學(xué)禮儀、知禮儀,、行禮儀,。

（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》

主持b：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學(xué)的詩朗誦《文明禮儀伴我行》,，大家歡迎,！

（四）相聲《四項基本原則》

主持a：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段,。古人云：“不學(xué)禮，無以立,?！?/p>

主持b：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上,，從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起,，學(xué)禮儀,、知禮儀、行禮儀,，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣,。班會進(jìn)行到這里,，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》,，有請陸敏娜,、王璐瑤兩位同學(xué)。

（五）“八禮四儀”知識競賽,，

主持a：兩位同學(xué)精彩的相聲表演,，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個知禮儀,、學(xué)禮儀的中學(xué)生,。

主持b：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認(rèn)識,。

主持a：問答題：1,、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？

主持b：2,、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容,？

主持a：3,、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？

主持b：4,、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生,、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么,？

主持a：5,、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么,？

主持b：6,、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？

主持a：7,、行走之禮主要指遵守交規(guī),、禮讓三先，還有什么,？

主持a：8,、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序,、愛護(hù)環(huán)境,，還應(yīng)注意什么？

主持b：9,、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護(hù)文物,，還應(yīng)注意什么,？

主持a：10、在行儀式之禮時,，要做到按規(guī)行禮,、心存敬畏，還要注意什么,？

主持b：11,、初中生進(jìn)行青春儀式，主要目的是什么,？

投影八禮四儀的主要內(nèi)容

每個問題請同學(xué)讀一遍,，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習(xí)一遍,。

主持a：同學(xué)們回答的都非常好,，那我們有信心做的更好嗎？

（六）小品《課間十分鐘》

主持b：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰,。正確處理好了這些小矛盾,，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長,。

主持a：下面請欣賞農(nóng)康,、浦夢婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》,。大家歡迎,！

主持b：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，可能你也曾碰到過,。我想請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶?。你有過類似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的,？

主持a：剛才大家都談的很好,。我想只要我們互相寬容，彼此諒解,，不計較個人的得失,，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。

（七）八禮四儀童謠

主持b：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容,，下面請同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠,。有請袁曉儀、李悅,、龔煒錚,、張煒恒四位同學(xué)上來表演。大家歡迎,！

（八）如何更好地踐行八禮四儀,？

主持a：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容,。

主持b：自本學(xué)期初,，我班開展學(xué)習(xí)八禮四儀以來，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化,。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行,，自覺踐行八禮四儀。學(xué)禮儀,、行禮儀,、比禮儀。

主持a：還有二十多天,，本學(xué)期即將結(jié)束,。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止,。那在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，我們?nèi)绾巫龅酶媚兀?/p>

主持b：請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀,，爭做文明學(xué)生？

分組討論,，交流發(fā)言,。

（九）歌曲《文明禮儀歌》

主持b：前段時間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教育活動,，我班也開展了相關(guān)活動,，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。

主持a：接下來請全體同學(xué)起立,，讓我們一起用心歌唱,！

（十）結(jié)束語

主持b：同學(xué)們，時間如白駒過隙,，一眨眼我們的主題班會接近尾聲,。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下,，有請班主任,！

主持a：謝謝吳老師！班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號,。

主持b：在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝,！祝各位老師工作開心，身體健康,！同時也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話,，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明,、懂禮貌、有道德的中學(xué)生,，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中,，

合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束,！

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇五

時光流逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會、團(tuán)支部,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間,，有一定的成果，但是同時也存在許多不足,。

今天,，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會,，對這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié),、探討和分析，批評與自我批評,。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步!

1.會前

⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學(xué)們在會上踴躍發(fā)言,。 ⑵確定班會日期,、地點等。邀請環(huán)藝一,、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加,。

⑶做好會前的組織工作，材料準(zhǔn)備,。與各班委組織討論商議,，確保班會的順利開展。

⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿,。

⑴時間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點:11級環(huán)藝一班教室 (1號樓408室)

⑶出席人員:全體11級環(huán)藝一,、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會議開始,。

2.組織活動紀(jì)律。

3.請班主任老師做開場發(fā)言,。

4.由班長:王依強,，副班長:黃瀟，團(tuán)支書:馮舒婷,，組織委員:上官一帆,，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué),，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言,。

5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點評，肯定了我班的進(jìn)步,，指出了我班的不足,，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點建議。

6.班主任老師作班會總結(jié),。環(huán)藝一,、二班班級期末總結(jié)主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.團(tuán)支書整理會議記錄,，作班會總結(jié)書面存檔,。

展望班委會團(tuán)支部未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及院部,、系部的工作精神,，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點,，帶領(lǐng)好整個班委會,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，踏實肯干,，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作,，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。以上就是我班對這個學(xué)期的工作的總結(jié),，望來期我們班在各方面都更上一層樓!

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇六

1、認(rèn)知：針對現(xiàn)代職高學(xué)生受多方面因素的影響,，很大一部分即將畢業(yè)的學(xué)生怕吃苦,，嬌生慣養(yǎng)，沒有理想,，沒有目標(biāo),，很難適應(yīng)社會。通過本次活動,，讓學(xué)生對實習(xí)中的苦與樂有一個初步的,，辨證的認(rèn)識,。正確對待工作中的艱難困苦,，提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

2、情感：通過本次活動,，激發(fā)學(xué)生的工作熱情,，使學(xué)生樹立信心，讓學(xué)生在遭遇困難壓力時,，能把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為動力,，努力戰(zhàn)勝困難，成為生活的強者,。

3,、行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待實習(xí)中的苦,，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力,，讓學(xué)生順利度過實習(xí)期。

1,、重點：幫助學(xué)生從自身實際出發(fā),，認(rèn)識到在實習(xí)過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”,。

2,、難點：引導(dǎo)學(xué)生在以后的實習(xí)中能以苦為樂，體驗成功的艱辛和樂趣,。

1,、搜集有關(guān)名人奮斗的故事資料和有關(guān)實習(xí)生戰(zhàn)勝困難的人生感言。

2,、回憶自己在實習(xí)中所經(jīng)歷的最難忘的一天,，說明實習(xí)是苦或是樂，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),。

同學(xué)們，你們在實習(xí)的過程中有沒有受到過實習(xí)單位的表揚,？心里快樂嗎,？當(dāng)你們在工作中遇到困難，面對工作的壓力,，如：受到單位領(lǐng)導(dǎo)的批評,，同事的指責(zé)，顧客的挑剔時,，內(nèi)心又是怎樣的感受呢,？那么，實習(xí)到底是苦還是樂呢,？今天的活動就是要同學(xué)們一起來仔細(xì)地品味一下實習(xí)的苦與樂,。

提示：實習(xí)到底苦還是樂,，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣說的？

內(nèi)容：

學(xué)生甲：我認(rèn)為實習(xí)太苦,。我們在移動實習(xí)的第一個月里,，每天晚上都要背出當(dāng)天學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)，背到十一,、二點才睡覺,，早上四、五點鐘還要起來重新記憶一遍,，一大早到單位,，就要忙著測驗，及格線是80分以上,，考不好還要面臨淘汰的危險,。實習(xí)之后，我基本上都犧牲了看電視,、玩耍的時間,。如果上班遲到，開小差,，或被顧客投訴,，還要被領(lǐng)導(dǎo)批評，扣掉工資,，你們想想,，實習(xí)是多么的痛苦啊,！學(xué)生乙：我認(rèn)為實習(xí)是件快樂的事情,。實習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和技能，還懂得了許多做人的道理,。實習(xí)中學(xué)到的很多東西是我們終身受用的,，也值得我們珍藏一生的。在實習(xí)的這些日子里,，我每天都過得非常充實,，在這里，我的自身能力和自身素質(zhì)都得到了提高,，當(dāng)我在領(lǐng)到第一個月工資時,，我覺得自己的勞動得到單位的認(rèn)可，我覺得實習(xí)生活的確很快樂,！

1,、討論交流：

①看了小品之后你同意哪一種說法？

②請結(jié)合自己的實際情況,，也來談?wù)勀銈儗嵙?xí)是苦還是樂的看法,。

2,、繼續(xù)討論下面三個問題：

①你們有沒有這種經(jīng)歷——有時在實習(xí)中好不容易才找到一份工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)

這份工作對自己來說完全是陌生的,，大大超過了自己的能力范圍，為了保住這份工作,，連續(xù)幾天放棄了休息來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，甚至電視節(jié)目也不看，每天跟在師傅左右加班加點,，經(jīng)過一段時間的努力,，自己終于能夠獨當(dāng)一面，獨立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和嘉獎,。這時你感覺是苦還是樂？②你們有沒有這種體驗——實習(xí)期間,，你和同事們一起共同面臨一個技術(shù)難題,，

領(lǐng)導(dǎo)明確批示：如果不能攻克這個技術(shù)難關(guān)，他就另請高明,，同事們對此都憂心忡忡,。你為了能解決這個技術(shù)難題，整天泡在圖書館和電腦前查閱有關(guān)資料,，夜以繼日地研究,，反復(fù)摸索，利用自己僅有的專業(yè)知識和自己勤奮刻苦的鉆研精神,，終于攻克難關(guān),，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對你刮目相看。這時,，你是不是覺得自己吃了那么多苦,，終于有了回報呢？

③你們有沒有這種想法——自己在實習(xí)中吃了不少苦,，克服了很多的困難,，工

作也非常努力，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)還是責(zé)怪你做得不夠好,，對你要求非常高,，你當(dāng)時覺得自己非常委屈。但是你調(diào)換了新的工作環(huán)境之后,，你發(fā)現(xiàn)你在原實習(xí)單位學(xué)到了很多東西,，經(jīng)過原單位的磨練之后，現(xiàn)在你很輕松就勝任了現(xiàn)在的工作環(huán)境,，工作起來也得心應(yīng)手,。那時,，回過頭來你一定會說，實習(xí)雖苦猶樂,。

測試（一）

下列各題,，符合自身情況的回答“是”?？纯茨阌袔讉€回答“是”的題目,。

1、因為發(fā)生了某些沒有預(yù)料的事,，你對實習(xí)生活感到厭倦,。

2、你感覺到單位人際關(guān)系很復(fù)雜,，常常不知道怎樣與身邊一起工作的同事溝通交流,，自己又不了解情況，經(jīng)常被人誤解,。

3,、在工作中，你感到自己能力水平有限,，不能勝任目前的工作,，時常感到緊張和壓力。

4,、實習(xí)單位的規(guī)章制度很嚴(yán)格,，一不小心就觸犯了公司的制度而被懲罰。

5,、你每天很早要去上班,，很晚才能回家。有時上晚班,，大白天睡覺,，生物鐘顛倒，睡眠嚴(yán)重不足,。

6,、你克服很多實際困難，工作很努力,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事對你還是很不滿意,。

7、因為找不到適合自己的崗位,，所從事的工作自己很難適應(yīng),。

測試（二）

下列各題，符合情況的回答“是”,?？纯茨阌袔讉€回答“是”的題目,。

1、因為單位工作環(huán)境不錯,，工資待遇也高,，而且單位也有留用意向，所以感覺自己運氣不錯,。

2,、在工作單位又結(jié)識了幾個好朋友，與同事關(guān)系融洽,，大家在工作中相互幫助，感覺很溫馨,。

3、在工作中,，你學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,，懂得了做人的道理，自己的能力水平有很大提高,。

4,、實習(xí)單位的規(guī)章制度雖然很嚴(yán)格，但你覺得這是磨練自己意志的好機會,。

5,、你每天很早要去上班，很晚才能回家,，但你覺得自己每天都很充實。

6,、你克服很多實際困難，工作很努力,，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你的工作表現(xiàn)非常滿意,。

7、因為找到適合自己的崗位,，工作起來得心應(yīng)手,，所以覺得工作真幸福。

▲隨著時間的前移,，雖仍忙碌著,，卻苦中有樂，是一種充實的快樂,、收獲的快樂……

▲一個人的進(jìn)步與成功,，只有通過不斷的實干與改變，才有收獲的可能,，安逸,、不變，只會讓我們?nèi)諠u喪失競爭能力,，一如古語言：生于憂患,，死于安樂。

▲在實習(xí)前,，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備,，否則過程是痛苦的，而一個人的承受能力是有限的,，故須了解自己,，并在此基礎(chǔ)上改變或加壓，才可能事半功倍,。

▲世上沒有免費的午餐,，付出，不僅是能力的考驗,，更是體力和心力的考驗,，這種考驗是全方位的，但如過去了,，前面又是一片艷陽天……

▲世界對每個人都是公平的,，任何現(xiàn)象都是兩面性的，快樂的人總是看到好的一面,，悲傷的人總是想著壞的一面,。所以快樂和悲傷就在于自己如何看待問題，都有自己決定,。

▲每個人在尋找工作中,，在追求事業(yè)中，總會遇到這樣或那樣的問題,。有的,，可以令我們歡歌雀躍；有的,，則令我們掩面而泣,。相信或喜或憂，都或多或少會留在我們的記憶中，鞭策我們向更高目標(biāo)前進(jìn),。

▲全新的工作,，全新的同事，全新的環(huán)境,，一切從零開始,。不知不覺，三個月過去了,，快樂的時候總覺得時間過得真快,！也許，真的長大了,。

▲有苦,，有樂，有笑容,，有淚水,。曾經(jīng)因為馬虎，曾經(jīng)因為年輕,，曾經(jīng)因為不懂事,，受到波瀾不驚又疾風(fēng)驟雨般的責(zé)備,；曾經(jīng)因為細(xì)心,，曾經(jīng)因為成熟，曾經(jīng)因為太懂事,，受到同事贊許的目光,。新的環(huán)境，給予我很多,，很多,。學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐,，學(xué)會處世,，學(xué)會待人，學(xué)會生活,，學(xué)會太多從來對我沒有約束力的東西,。是生活賦予我的力量么？

▲有人說：生活就是一面鏡子,，你哭它就哭,，你笑它就笑。仔細(xì)體會一下,，工作何嘗不是這樣,，同樣也夾雜著苦與樂。

《鷹的故事》

在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫做雕鷹的雄鷹,，它有“飛行之王”的稱號,。它飛行時間之長、速度之快,、動作之敏捷,，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物,，一般都很難逃脫它的捕捉,。

但你知道那壯麗的飛翔背后的故事嗎？

原來,，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈,，而痊愈后翅膀?qū)⑺粕裨捴械镍P凰一樣死后重生,，將能長得更加強健有力。如果不這樣,，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會,，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

當(dāng)一只幼鷹出生后,，沒享受幾天舒服的日子,，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下,，幼鷹沒多久就能獨自飛翔,，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點,。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練,，否則，就不能獲得母親口中的食物,。第二步,，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上,，然后把它們摔下去,，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練,，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死,。

第三步則充滿著殘酷和恐怖,，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵,、最艱難的考驗,，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下,，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔的悲壯的祭品,，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水,，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天,。

有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng),。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來,。那兩米多長的翅膀已成為累贅。

沒有誰能夠幫助雕鷹飛翔,，除了他自己,。

《飛蛾的故事》

生物學(xué)家說，飛蛾在由蛹變繭時,，翅膀萎縮,，十分柔軟；在破繭而出時,，必須要經(jīng)過一番痛苦的掙扎,，身體中的體液才能流到翅膀上去,，翅膀才能充實有力,，支撐它在空中的飛翔。

某天有個人湊巧看到樹上有一只繭開始活動,，好象有蛾要從里面破繭而出,，于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見識一下由蛹變蛾的過程。但隨著時間一點點的過去,，他變得不耐煩了,，只見蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來扭去的,，卻一直不能掙脫繭的束縛,，似乎是再也不可能破繭而出了。最后,，他的耐心用盡,，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些,。果然,，不一會兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來,，但是那身體非常臃腫,，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展

不起來,。那人等著蛾飛起來,，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來,，又過了一會兒,，它就死了。

從這個故事中我們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”,。任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨練，任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是見識短淺的行為,，那只飛不起來的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切：逆境比順境是更加有利于人成長的,！

天將將大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，增益其所能,。

通過這堂課,，我們知道了實習(xí)是一種艱苦的體力和腦力勞動。我們剛剛踏入社會,，我們就是“雛鷹”和“飛蛾”,。當(dāng)我們在工作生活中遇到困難時，我們要有李白“人生得意須盡歡,，莫使金樽空對月,，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志,，想到自己終有一天能得到大家的認(rèn)可,，能實現(xiàn)自己在社會中的人生價值時，你們就會體味到“工作著,，痛并快樂著”,。

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇七

心與心的交流,。

剛剛邁入大學(xué)的我們，對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感,。無法將自己融入到新的環(huán)境中,，開始新的生活學(xué)習(xí)。通過開展這次交流會讓同學(xué)們能夠打開自己的心扉,，拋開自己的煩惱,。感覺到班集體的溫暖，從而更加團(tuán)結(jié)和友愛,。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實,。

20xx年9月31日

6119教室

信息工程學(xué)院147班全體學(xué)生

1、由輔導(dǎo)員張速老師講述本次活動的主題與目的,。

2,、147班全體學(xué)生按學(xué)號順序做自我介紹。

3,、進(jìn)行一個游戲：解開千千結(jié),。讓同學(xué)們自由分組，男女生間無限制,，可講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想,。

4、請班上某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講述自己的困擾或自己不解的問題,。同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo),。

5、由輔導(dǎo)員張速老師給我們介紹大學(xué)生活與高中生活的不同之處,，及我們應(yīng)如何更好的分配自己的時間,，讓自己的大學(xué)生活變得充實而有意義。

6,、由班級負(fù)責(zé)人朱顯濤做活動總結(jié),。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議,。

注意同學(xué)們是否有不融洽,。其他無,。

第一負(fù)責(zé)人：陳璐

第二負(fù)責(zé)人：肖銀平宋坤靈

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇八

1,、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力,。

2,、總結(jié)之前班級管理的工作,，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題，營造良好的班級氛圍

3,、同學(xué)們之間分享成長趣事,，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。

20xx/5/14

19：00-21：00

活動地點：3507

1,、成長的煩惱：

（1）班長,，小班導(dǎo)述說自己小時候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會到了童年的快樂,，以及童年小伙伴間的深厚友誼,。

2、成長軼事：

（1）同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事,，我們從中反思生命的真諦,，和體會人與人之間純真的感情。

（2）同學(xué)們說出自己的感觸,，進(jìn)行問題討論,。

3、目標(biāo)制定：

（1）制定自己的目標(biāo),，通過此事來約束自己,，為自己的理想不懈努力。

4,、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗,，這一個版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受,；就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題,，請學(xué)長給予解答。

“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間

在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論,，形式不限,，同學(xué)們可以相互交流、借鑒,、補充,，最終達(dá)到互相了解的目的。

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇九

xx年05月11日

教學(xué)樓三樓大廳

建筑系全體同學(xué)

喬偉

肖勛,，趙文浚楊璟鎖

建筑工程系

為豐富大學(xué)生校園文化生活,，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力,，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝,，舉辦些活動，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使大家可以更好的相處

1,前期準(zhǔn)備：確定活動場地,，時間,，通知參與人員

2,活動主體：

a.主持人宣布活動開始

b,主持人說開場白

c,報幕

d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛

e,主持人宣布活動結(jié)束

活動時維持會場紀(jì)律,，活動結(jié)束后整理會常

策劃人：xx

建筑工程造價1001班

xx年05月10日

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇十

1,、引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,，了解存在的問題,，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起,，愛護(hù)環(huán)境。

2,、在活動中增強社會責(zé)任感,，提高環(huán)保自覺性，積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥?。

3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、語言表達(dá)能力,、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識,。

1,、活動前分小組開展調(diào)查活動，了解校園環(huán)保情況,。

2,、卡紙、畫筆等,。

俞：同學(xué)們,，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來做客。

音樂起,，地球媽媽(王老師)出場,，小白兔(同學(xué)1)、小鳥(同學(xué)2),、花草(同學(xué)3),、人(同學(xué)4)等出場，圍著地球媽媽快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子,。(介紹完畢后說：孩子們，讓我們一起去游戲吧,。退下)

方：地球媽媽本來非常健康美麗,，可是，由于人類的破壞,，地球媽媽病了,。請看一段錄像：

(1)導(dǎo)入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上,。)

(2)小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生(李老師)給她看病,，最后找到病癥的根源人類的活動,。地球媽媽向她的孩子人類發(fā)出求救的呼聲。(具體內(nèi)容見附件)

俞：同學(xué)們,，看了剛才的錄像和小品,，你有什么感受呢?(請大家談感受。)

方：同學(xué)們,，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來,，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧(出示課件,，大家齊讀：“愛護(hù)家園從我做起”。)

俞：我們的校園環(huán)境優(yōu)美,，像個美麗的公園,，我們大家要懂得自覺愛護(hù)校園環(huán)境。現(xiàn)在請大家跟我一起念拍手歌：

你拍一,，我拍一,，愛護(hù)環(huán)境我第一。

你拍二,，我拍二,，花草樹木是我們的好伙伴兒。

你拍三,，我拍三,，走路繞行花園邊。

你拍四,，我拍四,，在整潔的教室里讀書又寫字。

你拍五,，我拍五,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六,，我拍六,，隨地吐痰不再有,。

你拍七，我拍七,，勞動成果要珍惜,。

你拍八，我拍八,，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

方：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量,。保護(hù)好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起“的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：倡議書

親愛的老師、同學(xué)：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：

一,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，自覺愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,。

二,、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子,、糖果等零食,，更不要亂扔殘渣廢物;

三、每天做好掃除工作,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué),。

四,、看到地面上有紙屑等，主動揀起來,，教室垃圾桶滿了主動倒掉;讓我們立即行動起來,，自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛(wèi)士!

地球媽媽(王老師)：孩子們，看到你們的校園環(huán)境變好起來了,，我的病痛也就緩解很多啦,。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,，你觀察到了哪些?

(學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。)

地球媽媽：嗚嗚是啊,，如果人們的這些行為一日不改正,，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)

俞：地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,，好嗎?(其余生答：好!)請問,，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢?

(學(xué)生出主意,，想辦法,。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

方：下面,，就讓我們分小組設(shè)計環(huán)保標(biāo)語吧,。(各小組把標(biāo)語寫在卡紙上。)

請大家在設(shè)計好的環(huán)保標(biāo)語上簽名,，并把寫好的標(biāo)語貼在這塊kt板上,。

俞：現(xiàn)在，我們的環(huán)保標(biāo)語全都貼在這塊kt板上,，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌,，現(xiàn)在，就讓我們來當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員,，讓我們一起到校園中請老師和同學(xué)們加入到我們的環(huán)保行列中來吧,。(組織同學(xué)們排好隊伍，抬著標(biāo)語牌到各個辦公室和教室宣傳,，并請他們簽名,。)

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇十一

在那個繁忙盛夏的光年過后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼,，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘,，我們又將迎來新的相伴與分享。愛情已經(jīng)在我們不知道的時候悄然來臨,，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽,，我們將一起見證我們的愛情在這個古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。

xx年九月是我們相遇的季節(jié),，xx年十月是我們彼此熟悉的季節(jié),，xx年十一月是我們加深交流的季節(jié)，xx年十二月命運讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時候,，我在人群中找到了你,。愛情的力量無與倫比，我們在愛戀中學(xué)會奮發(fā)向上,，學(xué)會彼此關(guān)心,，學(xué)會感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會全面地,，積極地提高完善自己,。

“情暖花開”愛情主題班會

讓同學(xué)們對自己的戀愛觀進(jìn)入一個新的思考與認(rèn)識，糾正以前一些歪曲的戀愛思想,。更好的貼近同學(xué)們的實際生活,，讓同學(xué)們真正理解六戀愛。以及幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識自己,，重新認(rèn)識自己的人際觀與戀愛觀,。為接下來在大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活展開更寬敞與明亮的大門。

11月24日

經(jīng)計樓402

信計院11物流工程全體學(xué)生及輔導(dǎo)員參加

1.男生夜話

班會前期,，向全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰掝}，然后在班會上隨機找人談?wù)?。（談?wù)摃r可關(guān)燈,，并讓其在座位上發(fā)言。）

2.愛情心理測試

在大屏幕上播放愛情心理測試題目的ppt,，并隨機找人回答,，每題找3人，3人回答完后再看答案,。共3題,。

3.互動環(huán)節(jié)

男女大pk ： 讓全班男女生說出有愛情寓意的數(shù)字、禮物或花等,，并說出其寓意,，說的多的一方獲勝。

4.欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說說的ppt

5.神秘人物談?wù)撟约旱腵愛情史

6.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和寄語

1,、準(zhǔn)備教室

2,、教室布置所需物品以及場地布置

3、調(diào)查問卷的收集分析

1,、調(diào)查問卷復(fù)印費7,、7元

2、教室的布置與裝飾費用18元

3,、男女pk賽獲勝方的獎品15元

總計：40,、7元

1,、要保證班級同學(xué)的全員參與

2、宣傳委員的采照與錄像工作要認(rèn)真仔細(xì)

3,、心理委員負(fù)責(zé)在適宜時間關(guān)燈以達(dá)到男生夜話的氛圍效果

4,、組織委員負(fù)責(zé)男女pk賽的計分

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇十二

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識,，同時獲得更多的心理問題處理方法,。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

你說,，我說,，大家說心理主題班會活動策劃書

你說，我說,，大家說

暫定

多媒體教室

1.開展一次心理班會

2.事先準(zhǔn)備五個心理案例視頻(有關(guān)考研,，就業(yè),，網(wǎng)絡(luò)成癮,，戀愛等的案例)，并加上一些ppt的文字解說,。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組,，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號,，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說,，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來,。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問,，進(jìn)行交流。

設(shè)計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,，另一方面避免單調(diào)的討論,，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作,，提高大家參與的積極性,。

1.申請一個多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具

1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個多媒體教室,，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員,、工作人員、活動現(xiàn)場主持人

1)全班同學(xué)到達(dá)教室,，主持人宣布活動流程

2)2先進(jìn)行分組,，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題,，答案有abcd四項,，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲為記歌詞,，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲,，并在適當(dāng)位置停下,，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成,，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演,，其他小組對該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流,。

4)第二環(huán)節(jié)游戲為你說我猜,，每組派兩個代表，一個同學(xué)先將本組的某個同學(xué)的名字寫在紙條上,，然后對另一個同學(xué)進(jìn)行描述,，讓另一個同學(xué)猜，有三次機會,，猜不出就為輸,，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫，每組派兩個代表,，每組代表抽取號碼,，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述,，另一個同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫,，進(jìn)行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問,，目的在于感受交流的作用,。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言

7)主持人總結(jié)

1)這個活動游戲與案例討論相結(jié)合,，既有可參與性,，又有心理知識的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解,，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識,。

3)活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇十三

因為我們年輕,所以我們快樂;因為我們有夢想,所以我們不放棄拼搏,。年輕就是要勇于追求夢想,！我們有夢想,所以我們執(zhí)著。在希望的田野上,，我們都是追夢的孩子,，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊,，帶上夢想勇敢進(jìn)發(fā),！

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo),，思考自己夢想所在。使同學(xué)們認(rèn)識到 青春是一段甜美的歌曲,，擁有青春我們是幸福的,。因為擁有青春,我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗,。同時,，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通，增進(jìn)班級凝聚力,。

1 ,、由團(tuán)支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準(zhǔn)備活動策劃書,。

2 ,、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學(xué)們積極參與,。

3 ,、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué)，指導(dǎo)其排練,。

4 ,、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表,。

5 、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會的有關(guān)道具,。

6 ,、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機等。

7 ,、班長準(zhǔn)備好音響以及班會 ppt 制作,。

8 、活動場地的布置,，全體班委,。

9 、健心委員準(zhǔn)備邀請函制作與發(fā)送,。

節(jié)目用時 65 分鐘,，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結(jié) 5 分鐘,，總用時 90 分鐘）

1 ,、開場舞 《 gee 》（ 5 分鐘）

2 、主持人致詞班會開始（ 3 分鐘）

3 ,、歌曲 《放飛夢想》（ 4 分鐘）

4 ,、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的感言（ 8 分鐘）

5 ,、相聲：《理想的翅膀》（ 4 分鐘）

6 、歌曲 《超越自己》（ 4 分鐘）

7 ,、游戲環(huán)節(jié) （ 15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組,，每組 6-8 人，椅子比人數(shù)少一把,，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人,，依次下去,，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出 3-4 人,，每只腳上都綁兩個氣球,，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多,，多者為勝,。

8 、歌曲《仰望星空》（ 3 分鐘）

9 ,、 情景劇《夢想樂園》（ 5 分鐘）

10 ,、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）

11 、舞蹈 《如火的青春》（ 3 分鐘）

12 ,、《許下夢想 》每個同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢想寫下來折好,，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個同學(xué),，看看自己曾今的夢想是否實現(xiàn)了,。（ 6 分鐘）

13 、歌曲《我的未來不是夢》全班同學(xué)大合唱（ 5 分鐘）

14 ,、班主任總結(jié)（ 5 分鐘）

15 ,、主持人結(jié)束語，活動結(jié)束,。

1 ,、活動照片的整理、收集

2 ,、活動總結(jié)

班會主題活動策劃書 班會主題活動方案篇十四

珍愛生命,，陽光生活

大學(xué)校園是國家人才培養(yǎng)的重要陣地，大學(xué)生的生命,、生理健康情況直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和名族的未來,。然而隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及化,，致使一小部分大學(xué)生對生活和生命沒有一個正確的認(rèn)識,，沒有認(rèn)真的對待生命,，珍愛生命。聯(lián)系到我校自20xx以來出現(xiàn)了三次校友自殺的悲劇,，為了讓本班同學(xué)更好的認(rèn)識到生命的重要性,，懂得生命的價值和意義。現(xiàn)由班委會主辦一次主題為珍愛生命,，陽光生活的主題班會,，希望全班同學(xué)積極參與，攜手共同搞好本次主題班會,，體現(xiàn)本次主題班會的意義,。

結(jié)合自身實際，讓同學(xué)們對自己的思想認(rèn)知程度有一個比較好的認(rèn)識,，形成珍愛生命的意識,。

通過本次主題班會讓同學(xué)們對自己所在的班級環(huán)境（主要為思想上）有一個更深入的了解，為以后更好的搞好班級同學(xué)關(guān)系起到一個鋪墊作用,。

通過本次主題班會,，使全班同學(xué)能夠更好的互動，大家各抒己見,，為形成一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍提供機會,。

這次主題班會給了班級所有同學(xué)展示自我，鍛煉自身的機會,，為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實習(xí)平臺,。

5，豐富全班同學(xué)的生活,，拓展全班同學(xué)的知識面,，真正認(rèn)識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

1,，同學(xué)們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現(xiàn)自己，讓其他同學(xué)對自己有一個更深的認(rèn)識,，交到更多的知心朋友,，以利于更好的搞好大學(xué)生活。

2,，同學(xué)們對近期校友跳湖事件議論紛紛,，所以可以通過這次主題班會讓同學(xué)們暢所欲言，讓輔導(dǎo)員老師和班委對本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個更具體化的認(rèn)識,，以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作,。

3，生命對于每個人來說只有一次,，當(dāng)它的重要性在我們大學(xué)生身上沒有得到真正落實時,，需要通過開展一次主題班會喚醒大家對生命重要性的更深刻認(rèn)識,。

健康 積極 團(tuán)結(jié) 和諧

：20xx-11-7晚6-8點 地點：待定

全體電子信息工程2班同學(xué)

班委發(fā)表個人見解，分析大學(xué)生自殺背后的原因

其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見的原因發(fā)表自己的觀點

班內(nèi)集體討論,，通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,，主觀原因，客觀原因等,！

班委發(fā)表個人見解,，分析大學(xué)生自殺背后的原因（時間不超過6分鐘）

班長帶頭發(fā)言，列出與本次活動相關(guān)的案例,，并就其中一到兩個案例做出正確而又深入的分析,。特別針對我校近期來出現(xiàn)的校友自尋短見事件分析其根本原因，主觀原因,，客觀原因,，以及由此引發(fā)的思考和感想。談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能更好的領(lǐng)悟到生命的重要性,，認(rèn)識到大學(xué)生應(yīng)該珍愛生命的必要性,。