人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇一

本人明白了只有理論知識而沒有實踐經驗在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識,，書本上講的都是些理論知識,，自己要想有更大的提高就必須要加強實踐,。

二年半的函授學習,，實質上面授時間很短,，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個工業(yè)企業(yè)里的>會計,，主要負責核算與帳務處理,。以前學習的基本知識,，讓我在工作當中相當順利，學習的特別快,。

二年半的函授,，實質上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責,，但因為時間短,，教學走過場,，考試也走過場,，真正學到的東西很少,。大部分只能靠平時在工作中領悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的,，現在學習起來會有點麻煩,，所以還需要更進一步的學習理論知識,，同時更加加強實踐基礎,。

一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，因此，我在工作之余要不斷地學習,，對知識的渴望與需求,，在學習上我熱愛自己的專業(yè)，學習認真刻苦,，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展,，對學習一絲不茍，認真完成學校規(guī)定的學習任務且取得優(yōu)良成績,。我時刻嚴格要求自己,，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責,，關心同學,，熱愛集體。

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇二

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,，本人在思想認識、專業(yè)技能和業(yè)務知識方面都有了很大的提高?，F總結如下：

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》,、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重,、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

本人是一名班主任,。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢,？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心,，班干部能獨立開展各項工作計劃,；

②班級目標已成為學生個體的奮斗目標；

③學生是非觀念強,，有正確的集體輿論和班風,。

這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶,。三年的函授,，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我,。

三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,，效果都是相當不錯的,。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例,，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。

三年的函授,，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間段,，教學走過場，考試也走過場,，學員真正學到的東西很少,。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用,，語文教學課件的制作和應用,，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題,。

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇三

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想認識方面：本人在函授期間,，能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重,、關愛全體學生,。通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

業(yè)務知識方面：三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現代教育理論和實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,，效果都是相當不錯的。工作之余,，自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點,。我們應該以自考文憑為新的起點,，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據,，為維護公平和正義做出自己應盡的社會責任和貢獻,！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治,，對黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀,，提高了個人素養(yǎng)和道德品質,。

幾年的.自學考試經歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中,，我合理安排空閑時間,，認真研讀教材，然后整理有關要點,、重點做好筆記,。最后做到理論聯系實際,，學以致用,。我想這些學習的方法和習慣,，將會使我受益終生。

我真的很感激自學考試,，它是改變我一生命運的考試,！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就,。

在過去的幾年里,，自考已經成為我生活的一部分，每年的4月,、10月我會很自然的調節(jié)自己的生活節(jié)奏,，投入到復習迎考中去,，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣,。

我真的很感激自考,！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑,，求知是永遠沒有止境,。

現在的成就，是過去努力的結果,，都是歷史,，也是未來的起點，而不是終點,！雖然我將告別自考,，但自考精神將伴隨我一生。

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇四

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自身的一個過程,，我在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。

思想認識方面：我在函授期間,，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》,、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重,、關愛全體學生,；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，我明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

業(yè)務知識方面：三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右。時間雖短,，但我覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，我覺得自身的理論水平提升了許多,。平時,，我會不由自主地把所學的理論運用到自身的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。工作之余,，自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活,，尋求更高發(fā)展的新的起點,。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據,，為維護公平與正義做出自身應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年認真學習自考課程,，我開始更加關心時事政治,，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會,，樹立了正確的人生觀和世界觀,，提高了個人素養(yǎng)和道德品質。

幾年的自學考試經歷,，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用,？在邊工作邊學習中,，我合理安排空閑時間，認真研讀教材,，然后整理有關要點,、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際,，學以致用,。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生,。

我真的很感激自學考試,，它是改變我一生命運的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報,，只要付出必有成就,。

在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一部分,，每年的4月,、10月我會很自然的調節(jié)自身的生活節(jié)奏,，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務,，而是一種習慣,。

我真的很感激自考！自考使我真正體會到,，每一次考試只是一個里程碑,，求知是永遠沒有止境。

現在的成就,，是過去努力的結果,，都是歷史，也是未來的起點,，而不是終點,！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生,。

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇五

自從 20xx 年 7 月為溫師院成教院英語文學專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間,，我保持以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在校工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好 ; 一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績,。

本人在專業(yè)課程的學習上,，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎 ; 并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識,。在英語學習方面,，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料。

本人在導師的指導下,，積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材,、查閱學術資料和參考書籍,，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,，參與了導師多項課題的研究,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文,。

函授英語本科畢業(yè)自我鑒定函授英語本科畢業(yè)自我鑒定我熱愛自己所學的中文專業(yè),，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學興趣,，積累一定的文學功底,，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。

同時,，我也熱愛自己的班級,，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽,。班中事務亦是主動參與,，且樂此不疲。因為我相信,，樂于助人乃快樂之本,。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。確實，三年寒窗的我亦有所收獲,。

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇六

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程，我在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。

思想認識方面：我在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》,、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。

特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重,、關愛全體學生,；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，我明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師。

合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

業(yè)務知識方面：三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右,。時間雖短，但我覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多,。

平時,，我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。我們應該向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻,！

函授畢業(yè)生自我鑒定300字 護理函授畢業(yè)生自我鑒定篇七

通過三年的函授學習,，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點,。于是,，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料,。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產黨的領導,，熱愛神圣的教育事業(yè)。 函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處,，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不 疲。我相信：

樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時 間,。上課期間，我保持以往學習時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同 探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：

這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高,。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：

一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,，今后,，我會把做老師的路走得更好，更充實,！