光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒教育工作計劃中班篇一

6,、小雪花； 高高興興迎新年 過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花,、對聯(lián)、紅包,、禮物等等）,，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。與此同時,，什么是中國年也就盡在其中了。

四,、律動工作

1,、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作,。

2、創(chuàng)設良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

3,、增強保育意識,，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便,、

進餐,、午睡、喝水,、疾病等）,。

4、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

教學進度表

幼兒教育工作計劃中班篇二

以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展,、農村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針，以提高幼兒教育教學質量和辦園效益為中心,，以辦人民滿意教育為目標,，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量辦園為主體,，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康,、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

1,、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展,，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。

2,、穩(wěn)步提高幼兒入園率,。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上,。

3,、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為,，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園,。

4、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展,。

5,、努力辦好家長函授學校。

6,、大力發(fā)展農村學前一年教育,。

1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《幼兒園規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神,，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境,。開學初,，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳,。

2,、每周安排開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作,，改變教學方式,，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外游戲活動，提高保教質量,。11月舉行親子游戲運動會,。

3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性,。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性,，改變家長教育觀念,，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座,。

4,、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍,。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣,，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情,，每一面墻壁說話,。

5、積極開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結對幫扶活動,，水城幼兒園,、東門幼兒園要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平,。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動,；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨干老師到結對幼兒園上示范課，并組織評課。

1,、支持社區(qū),、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模,，促進幼兒入園率的提升,。

2、開展社區(qū)宣傳活動,。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師,、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動,，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性,。

1、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度,。(1) 9月對達不到三級園標準的幼兒園下發(fā)《限期整改通知書》,，并要求在規(guī)定的時間內整改到位，如整改后還達不到要求的,，將采取措施予以取締,； (2) 10月教文局對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌,，并通過媒體公示；（3）11月對未經(jīng)審批的非法幼兒園進行造冊登記,，12月在媒體上曝光,。

2、切實加強民辦幼兒園的宏觀管理,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在學期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學校學期工作安排中,，安排有幼兒教育經(jīng)驗的`專人負責，要科學,、規(guī)范,，做到有考評、有獎懲,，切實擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責任,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每月最少安排一次對所管轄的民辦幼兒園內部管理進行檢查和指導，重點是計劃的制定和

落實,。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作,，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股。

動員廣大家長積極參加家長函授學校,，提高家長育兒水平,，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。

1,、成立幼兒教學教研組,，把學前班教學研究納入學校教研范疇。城區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動,。

2,、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開，禁止教學內容“小學化”,。

3,、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到小學開展幼小銜接系列活動。

4,、加強學前教育督導和檢查,。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育,。

附：工作安排表

附：工作安排表

月份 工 作 安 排 責 任 單 位

九月 出一期關于學前教育專題 公辦幼兒園,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

幼兒園登記注冊工作 教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

十月 對上等級幼兒園發(fā)證,、頒牌 教育股

舉行結對幫扶獻愛心活動 公辦幼兒園,、新城、池江中心小學

十一月 舉行親子游戲運動會 公辦幼兒園,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

對非法幼兒園登記造冊 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、教育股

十二月 “開展社區(qū)宣傳”活動 公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

聘請省或市函授學校專家授課 公辦幼兒園,、教育股

幼兒教育工作計劃中班篇三

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是幼兒們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、班級情況分析：

經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、班級日常工作

1、本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設

計、材料調整要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2,、配合組上開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3,、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合,。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂,、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學目標與要求。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調整自己說話的內容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容,。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容,。能根據(jù)教師提供的條件編構故事,，仿編散文、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確,。

常識：

1,、會正確使用各種餐具，能為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧,。能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

3,、增強愛祖國的情感,，對親人,、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

4,、主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知某。關注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學的情感。

5,、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力,，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢、細心,、樂于合作的心理品質,。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。

3,、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂。

4,、學習感受風格鮮明,、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達,，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、鉆爬等基本動作,，了解相關的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調,，增強體質,。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

幼兒教育工作計劃中班篇四

健康是幼兒的幸福之源;離開健康,，幼兒就不可能縱情游戲,，也不能專心學習，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間,。因此,，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境,，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構成有益終生的健康行為方式,。

1.能利用各項基本動作做游戲。指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2.體育器械的利用及操縱,。會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等。

3.愿意參加各項體育活動及游戲,。

1,、會愉快進餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水,，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床,、進餐等;不畏懼健康檢查和預防接種,，生病時愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

具體目標：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作,，進步動作的調和性、靈活性,。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣,，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

3.幫助和改進幼兒的走,、跑,、跳、平投擲衡,、鉆爬,、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關的粗淺知識,，使其動作靈敏,、調和、姿勢正確,。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,，增強體質;幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,，有效控制體重的增加,。

5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣,。

6.指導幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣,。

7.熟習身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法;了解防蛀牙及換牙的有關知識。

8.熟習有關安全標識,，遵守交通規(guī)則,，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能力,。

9.能立定跳遠,，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50c首先,，在幼兒健康教育的過程當中,，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識,、動作和行為練習,、講授示范、體育游戲,，練習行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行。

10.能走,，跑交替300米，快跑30米,，連續(xù)跑1分鐘,。

其次，在幼兒健康教育的過程當中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.與其他學科結合進行。使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點,。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等……最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當中,，要集體與個別教育相結合,。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，從而來影響個體行為的構成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提示,、多關心、多指導,，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

2.結合平常生活進行。平常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以夠隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操,、運動器材等進行……