為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師趣味運動會方案 趣味運動會方案篇一

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位,，尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律,，科學地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使其自主自覺地參加體育鍛煉,，協(xié)調發(fā)展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發(fā)展,。通過趣味性的親子運動，培養(yǎng)幼兒愉快,，自覺的加入到運動的行列,，達到了強身健體的.目的。

通過親子運動會,，進一步落實我園"依托親子活動轉變家長教養(yǎng)方式"的課題目標,，在幼兒,、家長、老師的共同參與下,，增進親子,、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和基本運動能力的培養(yǎng),，引導家長多給幼兒鍛煉的機會,，學會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現中獲得成功體驗,。同時也增強幼兒對體育活動的興趣,，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難,，不怕挫折,正確對待輸贏,；從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質、團結協(xié)作的能力,，遵守活動規(guī)則,，增強自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的競爭意識,，增強幼兒體魄,，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。

我運動,、我健康,、我快樂

一、運動員入場

入場方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊伴奏入場,。

入場口號：我運動,、我健康、我快樂,。

園長,、家長代表（大一班）講話。

二,、活動項目

（一）小班親子拔河比賽

活動準備：大繩一根,。

規(guī)則：

小一班與小二班家長、幼兒,、教師共同參與,。分兩組，三局兩勝制,。

（二）運水

活動準備

1.杯子若干,，水

2.平衡橫木4座小橋，障礙物若干

玩法：

幼兒和家長分成人數相等的四隊,，每隊第一名由家長背起幼兒（幼兒拿著裝滿水的杯子）繞過障礙,，走過小橋到達終點將水杯放下,，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長空手過去,，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒,。依次進行，先完成的隊獲勝,。

（三）,、籃球接力賽（中二班）

玩法：

分四組（每組7名幼兒，7名家長）

1,、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑,。

2、幼兒將球傳給家長,，再由家長拍到起點傳給下一名幼兒,。

3、哪一組先完成,，哪一組獲勝,。

（四）生命之旅（大一班）

活動目標：

體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情,，學會信任彼此,；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展,。

活動準備：

（1）蒙眼的眼罩,，場地布置（設置不同障礙）。

（2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲

（3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加,。

活動玩法：

家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手，帶領他們爬過體操墊,、走過平衡木,，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對面夾球到達終點,，先到者獲勝,。注意越障礙期間，家長不能取下眼罩,，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程,，最后家長取下眼罩。

（五）兩人三足運球忙（大二班）

活動玩法：全班幼兒分成4組,，每次每組派一對親子參加比賽,。比賽開始前，4對親子分別站在起始線上,，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好準備,。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個球）,，一起出發(fā)向前跑,，把球運到終點處再返回起點，如此反復,，以運球最多的小組為獲勝組,。

（指導家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機會,。有膽小,、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動,，帶動孩子積極參與,，孩子才會變得更加健康。）

備注：主持人宣布游戲項目,、規(guī)則,，并用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中,，主持人提示幼兒為同伴加油,，最后宣布比賽結果，并為獲勝者頒獎,、發(fā)獎品,。

教師趣味運動會方案 趣味運動會方案篇二

趣味運動競技是豐富員工的業(yè)余文化生活、促進員工溝通,、加強聯(lián)系,、增強團隊凝聚力，以提高工作熱情和效率的方式之一,。本次趣味運動會鼓勵員工鍛煉身體,，在運動中陶冶情操，熱愛生活,。

用激情挑戰(zhàn)工作,，以健康武裝青春

20xx年1月18日

分公司軋制大廳

本次趣味運動會設立組織委員會，其人員由黨政工團聯(lián)合分公司綜合部及其他相關部門人員共同組成,。仲裁工作由組委會成員負責,，裁判員由組委會邀請?；顒痈黜検乱擞山M委會全權解釋,。員工趣味運動會方案

公司全體干部職工在不影響正常工作的的情況下均可參加

以趣味運動項目為主的文體娛樂項目。

1,、集體項目各隊要有專人負責運動員的召集和比賽;

2,、準時進場,，不按時進入比賽場地的，按棄權處理;

3,、為體現比賽公平,、公正，裁判組成員不可參加比賽;

4,、按項目要求男,、女搭配，如果單位男女比例有差別,，可根據單位人數進行調整,，但必須有男有女;

4、本活動以娛樂性,、趣味性為主,，比賽前可更換隊員，本著友誼第一,，比賽第二的原則,，不可在比賽過程中發(fā)生不禮貌、不文明的現象,，否則一律嚴肅處理,。

九、獎勵辦法：

1,、集體項視情況取前兩名或者前三名;

2,、個人項取前六名;

3、凡參加活動未取得名次的選手都將獲得一份參與獎,。

十,、活動項目

分集體賽、個人賽(詳見附件)

活動籌備組

教師趣味運動會方案 趣味運動會方案篇三

為更好豐富校園文化生活,，全面提高學生身體素質,，讓學生投身戶外，投身到積極,、健康的戶外活動中去,，充分展示中專學生健康向上，充滿活力,、和諧友好的精神風貌,，現決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會，以下為趣味運動會活動設計方案,。

組 長：xxx

副組長：xxx xxx xxx xxx

成 員：xx xxx xx xxx xx

5月下旬

運動場

活動分為個人項目和集體項目,。

1.前拋實心球（男女） 2.立定跳遠（男女）

3.1500米（男子） 4.800米（女子）

方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好,，運動員分別跪在各自的墊子上,。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿,，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上,，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞,，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來,，形成新的“龍頭”，并向前行進,。按此方法依次循環(huán)直到終點,，最先到達終點者獲勝。

規(guī)則：（1）,、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子,，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

（2）,、膝蓋不能離開墊子,，身體的其它部位也不能觸地。

（3）,、違規(guī)者必須從頭開始,。

（4）、小墊子必須首尾相連,，中間不能有空隙,。

（1）、比賽人數及分組: 參賽隊每隊共10人,，分為5組,，男女各半。

（2）,、比賽規(guī)則：

1）2人為一小組,，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球,，只能用背部夾住1個籃球,，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員,，5小組輪換后,，最快的那一大組就是獲勝隊。

2）注意在傳球的過程,，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規(guī),，都要從起點重新出發(fā)。

規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限,，要求8人肩搭肩,，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象,，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上,。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊,。

1 ) 比賽人數及分組：每隊12名隊員（女生至少5人）,，分為兩組依次進行

2）比賽賽距：場地長約20米，在起,、終點分別放上標志物作為折轉標志

3）比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4） 比賽規(guī)則：

每隊12人,，縱隊排在起點線上，發(fā)令后,，各隊第一位迅速向前跑去,，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點,，折轉后返回起點,，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止,。

返回起點的人必須手拉手繞過起點,、終點的折轉標志物才能向前跑。

跑動中不限制隊伍的排法,，但必須是手拉手,，不得脫手。

5 ）全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達,。

6）比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判,，以裁判員的判罰為最終判決

方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米,，起點距離第一根標志桿12米,，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā),，依次繞過標志桿,，到達折返點后，繞過標志物,，繼續(xù)依次繞過標志桿,，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員,，第二名運動員繼續(xù)出發(fā),。全隊用時最短的為勝利隊,。

特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣,，才能繼續(xù)比賽,。否則不予計算成績。

全體初一,、初二在校學生

（一）個人項目每班限報三人,，每人限報兩項；集體項目按照每項要求人數報名（在總人數不變的情況下,，可增加女生人數）,；每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。

（二）報名有缺項的班級,，最后計算團體總分時,，按照每人次扣1分。

（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外）,，違者按照每人次扣除該隊總分5分。

（四）個人和集體項目都不得冒名頂替,，如有違規(guī)現象,，經舉報查實后，扣除該班所有分數,，扣除德育量化評比10分,。

（一）個人項目取前八名，計分按照9,、7,、6、5,、4,、3、2,、1計入總成績,。

（二）團體項目按照14、10,、8,、6、4,、2計入總成績,。

（三）團體前兩名頒發(fā)獎狀。

1,、 各班做好安全,、紀律,、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動,，觀看有秩序,，加油鼓勵方式合理。

2,、 各班要求服裝統(tǒng)一,。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

教師趣味運動會方案 趣味運動會方案篇四

一,、項目

1,、20米迎面接力(10對親子)：各班學生、家長（甲,、乙隊）分別站在比賽場地的兩端,，聽到裁判法發(fā)令后，甲隊的第一名運動員右手持籃球快速向乙隊跑去,，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接球后站到乙隊隊尾,，接球后的乙隊同學持球向甲隊快速跑去，后面的運動員按上述方法依次進行,，直到最后一名運動員完成比賽,，以時間計算成績。

2,、跳繩接力（5對親子）：孩子與家長（背或抱）一起到15米處,，孩子跳繩20個，倆人手牽手繼續(xù)跑到折返處跑回起點把標志物給第二對親子,，第二對親子出發(fā),，以此類推，看哪一組最先到的算贏,。

3,、袋鼠跳（5人）：運動員坐在跳跳球上往前跳跳到15米處，抱著跳跳球跑回起點交給第二個人,，第二個人出發(fā),，看哪一組最先完成的獲勝。

4,、穿脫衣服（標志服）接力：每一個跑道內將設置三個點,，間距10米，運動員從起點出發(fā),，到達第一個區(qū)域穿上上衣,，然后跑到第二個區(qū)域穿上短褲，然后繞過第三個點折回,，折回過程中在各穿衣服的區(qū)域把相應的衣服脫掉放回原處,，折回起點后與下一個同學擊掌后下一個同學出發(fā),，后面的同學依次進行，直到最后一個同學完成,，以時間計算成績,。

5、30米迎面接力（運動員）：各班男,、女生（甲,、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后,，甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去,，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接棒后站到乙隊隊尾，接棒后的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去,，后面的同學按上述方法依次進行,，直到最后一名同學完成比賽，以時間計算成績,。

注：1~4一二年級項目,，5是三~六年級項目。

二,、錄取名次與獎勵辦法：

1,、一年級、二年級各項比賽均取前三名,，按5.3.2記分

2、團體總分的計算：按各單項得分計算,，積分多者名次列前,；如積分相等，,；則按單項第一名多者列前,，以此類推。

3,、一年級,、二年級：總分取前三名。

4,、三~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里,。

三、裁判

四,、器材

五,、攝影