人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧
大學生會計專業(yè)求職信1500字 大學生會計求職信例子篇一
您好,!
很抱歉耽誤您的寶貴時間,,還望見諒!我是一名即將從xx機電職院會計專業(yè)畢業(yè)的大學生,。在投身社會之際,,為了找到符合自己興趣的工作,,更好的去發(fā)揮所長,謹向各位領導呈上我的求職信?,F(xiàn)將自己的情況稍做介紹:
步入大學后,,我已經(jīng)在自己的專業(yè)領域種下了辛勤的種子和寶貴的青春,收獲也異常豐厚,。在父母殷切般的期望和師友的指點迷津下,,我具備了扎實的理論基礎知識,幾年的學習生涯中,,我所學習的內容包括了從會計學的基礎理論知識到動手實踐等許多方面,。通過對這些知識的學習,在大x暑假我以會計基礎xx分,,財經(jīng)法規(guī)xx分順利取得了會計從業(yè)資格證,,大x在沒參加任何培訓的情況下以經(jīng)濟法基礎xx,初級會計實務xx分通過了助理會計考試,,就讀xx農業(yè)大學本科均分達到優(yōu)秀,,且在院報上發(fā)表了優(yōu)美散文兩篇,xx和xx,,考試成績都是名列前排,,具備了一定的實際操作能力和技術。熟練windows系統(tǒng)和辦公,、用友,、金碟各種應用軟件。
大學一直擔任班上班干部,,曾任學院干部及社會實踐中,,使我更深一步學會了做人,學會了如何與人共事,,很大程度上鍛煉了組織能力和溝通,、協(xié)調能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。更重要的是積極的態(tài)度塑造了我膽大心細,、熱情創(chuàng)新的個性特點。
大學三年,,我深深的感受到,,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中受益匪淺,,向困難挑戰(zhàn),,在挫折中成長。祖輩們教我勤奮,、盡責,、善良,、正直。母校教會了我們明德崇技,,自強不息的作風,。我清楚的認識道:過去的并不代表未來,勤奮才是真,,我有很多東西需要學習,,走上工作崗位后,我會堅持不懈的虛心學習,,嚴格要求自己,,踏踏實實的做好本職工作,在實踐中得到鍛煉,、提高,。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,,我會盡力為貴公司付出我的一份赤誠的力量,真心的希望貴單位能給我一個展現(xiàn)平臺的機會,!
非常感謝您在百忙中所給予我的關注,,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,,祝您的事業(yè)百尺竿頭,,更進一步!
劍鳴匣中,,期待以聲,。非常期望能與您進一步面談!
祝:公司事業(yè)蒸蒸日上,!
求職人:
日期:
大學生會計專業(yè)求職信1500字 大學生會計求職信例子篇二
尊敬的領導:
我是xx職業(yè)學院會計與審計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生,,作為一名會計學專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我酷愛會計學并為其投入了宏大的暖情和精神,,在幾年的學習生活中,,零碎學習了根底會計、財務會計,、財務管理,、本錢會計、稅收,、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法,、會計電算化等專業(yè)知識,。同時,,我以優(yōu)異的成果完成了各學科的功課,曾取得過“三好學生”,、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等,。
在校時期,,我積極向上、發(fā)奮進取,,不時從各個方面完善本人,,獲得長足的開展,片面進步了本人的綜合素質,。在任務中我能做到勤勤懇懇,、仔細擔任、精心組織,、力圖做到最好,。
在假期理論的任務中,使我學會了考慮,,學會了做人,,學會了如何與人同事,錘煉了組織才能和溝通,,協(xié)調才能,,培育了享樂耐勞,樂于貢獻,,關懷個人,,務虛求進的思想。
在課余工夫里,,我喜歡閱讀各類書籍,,從書中吸取信息來空虛本人,更新觀念,,開辟腦懷,。同時,還積極參與文體活動,。
懷著自信的我向您引薦本人,,假如有幸成為貴公司的c一員,我一定會更努力任務,,謙虛盡責,,為貴公司做出奉獻。我置信貴公司能給我提供一個才氣盡展的空間,也請您置信我能為貴公司帶來新的生機,,新的業(yè)績,。
求職人:
日期:
大學生會計專業(yè)求職信1500字 大學生會計求職信例子篇三
尊敬的領導:
我是一名剛從xx職業(yè)學院畢業(yè)的學生。作為一名金融會計學專業(yè)的大學生,,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面,。通過對這些知識的學習,,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,,而利用此工具的能力是最重要的,,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術,。在學校工作中,,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,,吸收管理經(jīng)驗,。
我知道計算機和網(wǎng)絡是將來的工具,在學好本專業(yè)的前提下,,我對計算機產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關書籍,,用友財務等系統(tǒng)應用軟件。
我正處于人生中精力充沛的.時期,,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,,因此我希望能夠加入你們的單位,。我會踏踏實實的`做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績,。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,,一定會做出應有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關注,,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,,更進一步,!
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音,。謝謝,!
求職人:
日期:
大學生會計專業(yè)求職信1500字 大學生會計求職信例子篇四
尊敬的領導:
您好!
請恕打擾,。我是一名即將從廣西梧州學院經(jīng)濟系會計班畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料,,向您作個人自我介紹,。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和可以發(fā)揮自己的才能的工作,,謹向領導作一自我推薦。
我出生于風景秀美山水如畫的桂林——陽朔,,2016年我以優(yōu)異的成績考入了廣西大學梧州分校(今梧州學院),,從此翻開了我人生新的篇章。我現(xiàn)在一直擔任班級的團支書,,團部工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力,,更加鍛煉了我解決問題時的沉著冷靜和縝密思考。我在做好本職工作的同時,,還積極參加學校組織的各項活動,,在日常生活中鼓勵同學、團結同學,,始終相信集體的力量是強大的,。
我所學的專業(yè)是會計學,我非常熱愛這個專業(yè),,并付出了很多精力和汗水,。在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面,。通過對這些知識的學習,,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,并在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,, 具有了一定的實際操作能力和技術,。
我知道社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才,因此我在學好專業(yè)知識的同時,,還閱讀了大量有關物流,、營銷、企業(yè)管理 windows xp,、office,、用友財務等系統(tǒng)、應用軟件,,vfp等程序語言,。
我的求職意向是會計、出納,、統(tǒng)計,、文檔管理以及與財務相關的工作。貴公司是行業(yè)中的佼佼者,即將走出校門的我期盼能夠加入貴公司,,在工作中得到學習與鍛煉,,并且能更好的發(fā)揮自己的才能!與貴公司一起創(chuàng)造明天的輝煌!
祝您身體健康,事業(yè)順心!下頁附個人簡歷表,,期望領導能給予考慮,,我熱切期盼你的佳音。謝謝!
求職人:
日期:
大學生會計專業(yè)求職信1500字 大學生會計求職信例子篇五
敬愛的先生/女士:
您好,!
我是xxx的會計專業(yè)學生,,即將踏入社會的我對未來充滿著期待,我相信好的開端是成功的一半,。我希望貴公司就是我成功的起點,,我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我個人的交際能力偏差但性格溫和的我還是可以快速進入工作和團隊,,認真謹慎使我有較強的會計基礎和很強的執(zhí)行力,。入學以來我一直扎實學習,學校不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的會計專業(yè)能力,,更加鍛煉了我解決問題的能力,,使我面臨問題的時候能夠冷靜分析,縝密思考,,而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響,。
我在勤奮向學的同時,還積極參加學校組織的各項活動,,并參與為他們出謀劃策,;在日常生活中,我能夠團結同學,,我相信集體的力量是強大的,,只有大家擰成一股繩,才能把各項工作做好,。
社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才,,因此我在學好專業(yè)知識的同時,主攻和計算機,,我加強培養(yǎng)我的聽,、說、讀,、寫能力,;在計算機方面,我從基礎知識入手,,進一步掌握了office的各項功能,,同時還自學了internet的基本知識,,能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后,,為了拓寬自己的知識面,,我還參加了會計電算化的學習,掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序,。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通,,我還研讀了cpi有關的案例教材,如戰(zhàn)略管理,,公司管理,,財務管理,資本運營等,,并將其運用到自己的實習工作中。
感謝您看完這封求職信,,我希望貴公司能給我一個施展才華的機會,,我一定會努力工作,勤奮學習專業(yè)知識,,不負公司給我的厚望,。
求職人:
日期: