在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇一

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的“雙語”教師，她深知在教學(xué)中如果沒有扎實(shí)漢語功底,，沒有較為先進(jìn)的教師思路，就無法勝任太陽底下這一光輝職業(yè),。她在“雙語”教學(xué)活動中嚴(yán)格要求自己,。一是在克服語言障礙上下功夫。她剛上班的時候只會說簡單的漢語,，但不能用流利的漢語表達(dá)自己的想法,。她為克服這個困難，不斷提高自己的漢語水平,。平時她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,，在大事大非面前立場堅定，與黨中央時刻保持高度一致,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。她的政治理論學(xué)習(xí)筆記都是用漢語撰寫。她積極主動參加學(xué)校組織的少數(shù)民族教師漢語培訓(xùn)班,、民漢教師結(jié)對子活動,、民族教師漢語演講比賽等活動，在活動中她的漢語口語表達(dá)能力進(jìn)步很快,。通過xx堅持不懈的努力,，她克服了語言上的障礙，現(xiàn)在可以完全用流利的漢語進(jìn)行“雙語”教學(xué),。2008年12月xx取得hsk中等b級證書,。二是在加強(qiáng)“雙語”教學(xué)上下功夫。她在教學(xué)工作中根據(jù)少數(shù)民族幼兒的特點(diǎn),，認(rèn)真分析,，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境，開展形式多樣的“雙語”教育教學(xué)活動,，如卡講故事比賽,、朗誦會、小辯論等活動,。通過活動激發(fā)幼兒學(xué)漢語的興趣,，培養(yǎng)幼兒漢語口語表達(dá)能力,。她積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及“雙語”幼兒教師觀摩課等活動,，汲取“雙語”教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，隨時將好的教學(xué)方法和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高自己的教學(xué)水平,。她多年來堅持備好每一節(jié)課,，找出教學(xué)重難點(diǎn),，準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，把握授課過程中的每一個環(huán)節(jié),，確保高質(zhì)量的完成每節(jié)課的教學(xué),。

xx這幾年來一直在幼兒園第一線工作，由一個普通教師成長為幼兒園骨干教師,。2009年參加州教育局主辦的“幼兒園教師基本功大賽”獲得第二名,；2009年、2010年連續(xù)兩年參加市教育局主辦的“雙語教師技能大賽”均獲得一等獎,；2010年5月參加市教育局主辦的“民族教師漢語演講比賽”獲得第二名,；2007年她被評為校級優(yōu)秀教師；2008年被評為校級優(yōu)秀黨員,。

xx作為一名維吾爾族“雙語”教師,，她與各民族教職工親如兄弟姐妹。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志,，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項工作。她在教學(xué)方面認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行及漢族教師請教,。勇于開展批評與自我批評，將自己好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人,。年輕教師總是將“難啃的骨頭”交給她,，教師中間有難以開展的工作也交給她，她總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師,。正是因?yàn)樗母呱腥烁聍攘Γ聜冇龅讲豁樞牡氖?，都愿意跟她說,，她也總是耐心地傾聽,，對她們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助她們解決困難,。她虛心學(xué)習(xí),、樂于助人得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

xx是一名普通的“雙語”幼兒教師,，她為“雙語”教學(xué)工作忙碌著,、辛苦著、快樂著,，她用愛撒播希望,，用真誠對待每一位幼兒，她將繼續(xù)追逐著她的“雙語”夢,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇二

我叫xx,，是xx朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,，xx朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,，因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個地區(qū)相對較高，又有人說是“貴族學(xué)?！?。因?yàn)橐?guī)格高，學(xué)校對老師的要求便更加嚴(yán)格,，因?yàn)槭召M(fèi)高,，家長對我們的要求便更加苛刻，所以,，民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,，更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會在這里,，把自己的一些工作經(jīng)歷,、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸,。

1990年,，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機(jī)幼兒園,，從此正式跨入教師的行列,，成為一名普通的幼兒教師，我為自己能從事這份綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪,，我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時的一個執(zhí)著的夢想,，我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往,，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界,，在這片沃土中，面對那一雙雙靈動的眼睛,，我漸漸地感覺到,，作為幼兒教師，不僅要做蠟燭照亮幼兒,，更要擁有一顆永恒的愛心,。

工作數(shù)年后，也就是在20xx年,，我應(yīng)聘到xx朝陽學(xué)校幼教部,，這一年，可以說是我從事幼教工作的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,，無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點(diǎn)都不過分,，在企業(yè)幼兒園,，工作要求相對較低，時間也比較寬松,，一下子來到xx,，感覺在這里一個月比原來幾年付出的還要多，壓力之大,，是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會的,，當(dāng)時在我看來就是扔掉了鐵飯碗，一下子變成了打工者,，每學(xué)期還要進(jìn)行考核,，第一次感受末位淘汰的危機(jī)，如果干不好,，就會被淘汰,，就會變成無業(yè)游民。

另一方面,，我還覺得如果干不好,，無顏面對原單位的同事和朋友。因?yàn)楫?dāng)時大家得知我要到xx時,，是多么的羨慕,。所以，只有拼命地干!其實(shí)是自己給自己施加壓力,，不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過,、斗爭過，那是剛到xx工作不久，班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了,，據(jù)說這個孩子在家里是三個保姆看著他,，招生的老師不知做了多少工作，才招來的,，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學(xué),，我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故,，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊,，加之我這人性格內(nèi)向,，心事重，當(dāng)時雖然已經(jīng)三十歲了,，心理承受能力卻極差,，當(dāng)時就不想干了，但是,，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時又反復(fù)的問自己,，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛，我只能更認(rèn)真的檢省自己,，每時每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),，事無巨細(xì)，無微不至,，因?yàn)樨?zé)任重于山,，安全大于天啊!

在民辦幼兒園的七年來，面對先進(jìn)的,、新的管理制度,；面對新的環(huán)境和年輕的同事們，我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液,，不斷努力,，使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí)。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,，不斷地在奔走,，壓力非常大,，但也正因?yàn)槿绱?，我感覺工作和生活更加充實(shí)了,。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,，那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!

xx朝陽學(xué)校幼兒園，初創(chuàng)于20xx年，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,，像我這年齡的只有三四個,，三十來歲,，就屬于最老的了,，所以不光要教孩子，還要帶老師，在日常工作學(xué)習(xí),、生活中,，我處處嚴(yán)格要求自己,，無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備,、家長工作,、幼兒能力的培養(yǎng)等,，我都盡力走在前列,。

20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收,，20xx年幼兒園又參加了省級示范園的驗(yàn)收,，在此期間，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中，比如：為班里每一個孩子都建立成長檔案,，其中,，有每個孩子的日常學(xué)習(xí)活動的照片,、美術(shù)作品,、觀察記錄等；每天的溫馨提示,、所學(xué)內(nèi)容,、家園聯(lián)系內(nèi)容、晨檢記錄,、一日活動記錄,、交接班記錄；每周的教學(xué)活動計劃,、教育筆記,、學(xué)習(xí)筆記；班級及走廊的環(huán)境裝飾,；作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語,；班級網(wǎng)頁,、網(wǎng)上備課等，這些工作是正常上班時間無暇完成的,，只有靠中午不休息,，晚上加班加點(diǎn)來完成。晚上回到宿舍,，倒頭便睡,，記得我們周園長和老師們好開玩笑說：“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境，每一次都帶領(lǐng)班組的老師,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。也正是園里提供了這么一個發(fā)展平臺,，有一個系統(tǒng)的管理模式,，促使我和每一個教師不斷成長，不斷進(jìn)步,、不斷提高,。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤?，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動,、天真爛漫的孩子,，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛戴,，僅僅靠豐富淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn),，努力把自己全部的愛心,、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上,。例如：哪個孩子哭鬧不愿來園,，我就耐心地給他講故事、唱兒歌,、陪他們玩玩具……逗他們開心,，穩(wěn)定他們的情緒；哪個孩子不高興,，我就蹲下來,，和他平等交談，了解他心中的秘密,，直至消除他的疑惑,、煩惱,；托班孩子小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常拉尿褲子,，年輕老師做不來，我是做媽媽的,，我來為他們換洗,，當(dāng)其他老師問：“你難道不怕臟不怕臭嗎?”其實(shí)我也怕臟也怕臭，我的嗅覺和別人一樣靈敏,。

但是教師這一沉甸甸的責(zé)任把我心中原本的厭惡與反感趕走了,。哪個孩子睡不著覺，我就尋找原因,，對癥下藥,，培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣；哪個孩子發(fā)生攻擊性行為,，我就動之以情,、曉之以理，幫他們認(rèn)識到自己的不對,；哪個孩子進(jìn)步了,，我就及時給予表揚(yáng)；注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵他們,，培養(yǎng)他們的自信心……，我現(xiàn)在帶的托班有個寄宿的孩子叫明明,，一歲8個月就入托了,，她是先上了半年的日托，今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的,，記得她寄宿的第一天,，她不是哭著找媽媽而是要找于老師，開始的幾天,，晚上我都陪著她,，在她的蚊帳里拍著她,、等她睡著了,，我已經(jīng)汗流浹背，每每這時已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,，有人說：“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”

是的,，晚上我完全可以不用管了，然而,，當(dāng)聽到孩子哭著要找我時,，那種母愛的本能使我不忍離去,；白天我班的老師還給她買好多好吃的東西，使她較快的適應(yīng)了寄宿生活,。中秋節(jié)放假回來,，她媽媽告訴我，在家里早晨一起床,，明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說：“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實(shí),，我并不是為了博得家長的感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長都放心,、讓他們知道,，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的，他們把孩子送到xx幼兒園是完全可以放心,、安心的,。

在教學(xué)工作中，我深知要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高,。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后,，我大量翻閱幼教書籍，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想,、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確,，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。讓幼兒做到“玩中學(xué)”,，“學(xué)中玩”,，努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴。有時為了上好一節(jié)課,，要準(zhǔn)備一周,、甚至更多的時間，幾年來,，多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù),，如：語言活動《拉大鋸》、綜合活動《鞋子的聚會》等,，得到了同事,、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。我還積極參加學(xué)部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動，20xx年參加省規(guī)劃重點(diǎn)課題獲先進(jìn)個人稱號,。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎,；教師技能比賽鋼琴演奏二等獎；淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎,；博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎”,；在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎。

這么多年來我一直擔(dān)任班主任工作,，班級工作繁雜而瑣碎,，作為民辦幼兒園，

家長工作非常重要,，由于家長素質(zhì)參差不齊,，家長工作特別不容易做，為了班里每一個孩子都健康成長,，幾年來,，我曾自費(fèi)買上禮物做過無數(shù)次的家訪，記得那年暑期,，有個叫文岳的孩子,，家住張店，送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩,，很像是蚊子咬的,，當(dāng)時我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過、也抹了藥膏,，結(jié)果送他回家時,，他媽媽對接車?yán)蠋熍^蓋臉就訓(xùn)了一頓，說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等,，當(dāng)時是孫園長和我一起利用星期天休息時間,，買上禮物去了他們家，她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶,，她不好意思的說,，已經(jīng)帶孩子到三院看了，孩子長的是一種病毒性的皰疹,，根本不是蚊子咬的,。還對我們說了好多客氣的話，這時心中的石頭才總算落了地,。還有一次,，晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨，淋的渾身濕透像落湯雞一樣,。當(dāng)時回到冷清的教師公寓,，累餓交加,，委屈的淚水奪眶而出,。然而,，當(dāng)看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時，班級工作更加順暢時,，孩子們在家園配合下更加健康成長時,，心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的。

為了把更多的精力放在工作上,，從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里,，以校為家，把當(dāng)時剛滿三歲的兒子放在奶奶家,，和愛人過起了兩地分居的生活,。一周才能回家一次，記得那年帶寄宿小班時有個叫子涵的孩子,，周六時他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來,，不能接他了，讓我先帶著他,，在家里盼了我一周的兒子還等著我回家,，我該怎么辦?當(dāng)時正好是大冬天，我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子,，于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一起住在教師公寓里,，結(jié)果睡覺時，子涵直接不讓我丈夫上床,，也不讓兒子靠近我,，這個孩子很有個性，他說“這是我的于老師”,，于是我先摟著他等他睡著了,，再哄兒子睡，丈夫只能睡在沙發(fā)上,。

因?yàn)槊刻煸绯?：40就上班,，早上沒有那么早的車，所以每當(dāng)周休返校時,，只能周日晚上回校,，華燈初上，本該家人團(tuán)聚的時刻,，卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別,；多少次兒子高燒不退、住院打針,，我從來沒有因此請過一天假,；還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué)，在雪地里摔倒了，丈夫眼眶骨折,，兒子也被摔的鼻青臉腫,，我也沒請假，只是讓婆婆照顧著他們,。去年我班有個叫劉星語的孩子,，他的姥爺住院動手術(shù)，爸爸媽媽都在醫(yī)院里,，下午不能來接她,，我就帶著她到宿舍里，給她好吃的,，給她講故事,，和她做游戲，逗她開心,，一直到晚上九點(diǎn)多她媽媽把她接走,。家里老人、親人的病床前,，兒子的家長會上卻從來見不到我的身影,，記得有一次兒子考試成績不理想，我著急的批評他時,，兒子哭著對我說了這么一句話,，他說：“從小到大你管過我多少?”是啊!兒子問得我啞口無言，我只是愧疚地抱著兒子說：“對不起!兒子,，媽媽對不起!”

前幾年,，由于自己身體不好，一直喝了一年多的中藥,，每天渾身乏力,，但也沒有因此而休假或耽誤工作，期間還堅持完成了本科進(jìn)修課程,，取得了本科學(xué)歷,，并順利通過了小教高級的評審，獲得小教高級職稱,。

沒有華麗的詞藻,、精美的言辭，十幾年來,，我只是用自己的愛心和實(shí)際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路,；付出自己全部的精力，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦,，也有辛酸,，但同時也讓我體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉剑贿呑?，一邊高興地唱歌,，突然有個孩子大聲地問我：“于老師，你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話,，當(dāng)時的心情那豈止是“快樂”二字所能表達(dá)的,，是的,，我快樂,，我因充實(shí)而快樂，因孩子們的幸福成長而快樂,，因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂,，因自己的進(jìn)步提升而快樂，當(dāng)然,，這快樂的背后,，又凝聚了多少辛勞和付出，蘊(yùn)含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個真理,，只要你用心去做,，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與快樂,。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎和認(rèn)可，1995年被評為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”,，20xx—20xx年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”等稱號,，還獲得xx集團(tuán)“巾幗模范”稱號,。

當(dāng)然，在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，有的一年回不了幾次家,；有的產(chǎn)假沒休完就提前上班；正是有這么一個團(tuán)結(jié)向上的群體時時鞭策我,、鼓勵我,，使我不敢有絲毫的松懈，始終勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，細(xì)心善待每一個孩子，愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪,，愛要通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動來實(shí)現(xiàn),；愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋,。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真,，仿佛又回到了難忘的童年,；多少次和孩子們在一起，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而這無數(shù)的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但我卻用我的雙手,，我的心血，把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個孩子,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇三

用"平和"的心態(tài)來為人,、為師、為學(xué),，作為一名幼兒教師,，心要比媽媽的心還細(xì)才行，作為一名教師只有把自己的愛撒向每一個孩子,，和孩子建立民主,、平等協(xié)商的關(guān)系，才能讓每個孩子感受到陽光照射的溫暖!才能讓他們感到自身的價值所在,，看到自己在班中的地位,。

朋友說："你為什么每天臉上都洋溢笑容，這么開心?"我會自豪的回答："因?yàn)槲沂呛⒆油?，每天有一群天使般的孩子們在陪伴著我?我深知每一位孩子都是一本獨(dú)特的書,，要讀懂他們，需要我用理解和智慧來解讀,，需要我用愛心,、耐心、細(xì)心,、來解讀,。孩子是既是爸爸媽媽的寶，也是老師心中的寶貝,，看著孩子們能健康成長,，我由衷地感到欣慰。這幾年里,，我平等的對待每一位幼兒,，因人施教,，讓孩子從我身上感受到了愛的真切。

我懂得作為一名二十一世紀(jì)的幼教工作者,，肩頭的擔(dān)子有多重,。她不僅要教會孩子們讀書學(xué)習(xí)，還要教會孩子們?nèi)绾巫鋈?，讓每一個孩子都贏在人生起跑線上,。我是一個個性從不服輸?shù)娜耍梢恍?，就要愛一行,，專一行。在這五年的工作中,，讓我悟出一個道理,，世上就怕"認(rèn)真"二字,，只要認(rèn)真了,，沒有做不好的事情。為了孩子們,，我可以加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn),，為了孩子們我無心關(guān)注我個人的健康。在認(rèn)真工作的同時,，我從未放松過對自已的學(xué)習(xí)要求,。我珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會。日常工作中,，我很注重平時的積累,，收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來，時刻引領(lǐng)自已,。不積蹉步,，無以至于里，不積細(xì)流,，無以至江河,。我認(rèn)真地對待每一次的公開課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，從而在快樂教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力,，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因?yàn)槲颐靼?，我身邊的每一位幼兒都有一個充滿智慧的小腦袋瓜兒,，我不能對自已有絲毫的放松懈怠。

五年來,，對工作,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干;對孩子，我付出了全部愛心;對同事,，我助人為樂,。工作中，不論重活,、臟活,、累活，還是加班加點(diǎn),，我從不計較個人得失,。以謙虛、積極,、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。

回首這幾年里，我收獲了甜美與幸福,，收獲了純真與享受,。2015年，獲得了"最美媳婦"獎;2015年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎;2016年論文《淺談愉快的早期閱讀》榮獲職業(yè)大賽二等獎;2017年論文《淺談學(xué)前教育的創(chuàng)新模式的實(shí)踐》在"教育教學(xué)交流"活動中獲得一等獎,，并發(fā)表在國家級期刊《發(fā)現(xiàn)》雜志;2017年東勝區(qū)幼兒園青年基本功大賽獲得一等獎;2018年榮獲"最美教師"稱號等等……這些成長的足跡與園領(lǐng)導(dǎo)以及園里老師的幫助是分不開的,。我深知：要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心,、愛心,，要用于奉獻(xiàn)、不計得失,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我付出了艱辛和汗水,，也收獲了來自純真世界的感動和收獲,。

每一個孩子都是我的天使，他們質(zhì)樸,、純真需要我們用心地呵護(hù),。多年的工作我以一顆慈母般的愛心來面對我身邊的每一位孩子，我曾經(jīng)多次對家長說：請相信,，我會用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇四

羅莉同志,，2004年11月在云臺小學(xué)參加工作，2008年3月因家庭原因調(diào)入望關(guān)小學(xué)工作,，2014年7月通過考試選調(diào)康縣城西幼兒園工作至今,。從教十多年來,，作為一名年輕教師，憑著對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,，羅莉老師把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上,。時光在默默流淌，十多個春華秋實(shí),，一路走來,，有喜有憂，有笑有淚,。

下方將羅莉老師的主要工作事跡分享給大家：

“捧著一顆心來不帶半根草去”是羅老師參加工作以來始終奉行的教育名言,。她時常嚴(yán)格要求自己，在工作中,，不管遇到多大的困難和煩惱,，她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài)，做到不抱怨,、不沮喪,。在小學(xué)任教期間，學(xué)校安排任何教學(xué)任務(wù),，她都能夠欣然接受,，并積極去完成,。記得剛參加工作的時候,，年僅19歲的她被分配到一個邊遠(yuǎn)的村學(xué)任教，同學(xué)校的教師家都在學(xué)校附近,，晚上就都回去了,，只有她一個人住校，雖然每晚夜幕降臨的時候,，她就很害怕,，但她也沒有因此影響工作，反而更加認(rèn)真,，還經(jīng)常利用放學(xué)后的時間給學(xué)校附近的學(xué)生補(bǔ)課,，盡管工作環(huán)境很艱苦，但羅老師一干就是三年,。還記得在2013年的時候,，她正好帶的是五年級，那一班學(xué)生是羅老師從二年級接上的,，當(dāng)時她付出了很大的努力才把那班學(xué)生的語文成績提上去，在秋季的時候,，班上的孩子升到六年級眼看就要畢業(yè),，可校領(lǐng)導(dǎo)卻讓別的教師接這個班,，把她調(diào)去帶幼兒班，雖然當(dāng)時心里很舍不得那班學(xué)生,，但她還是服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，去帶幼兒班的30幾個小娃娃，也是從那時起她與幼教事業(yè)接下了深深的緣分,。農(nóng)村孩子的淳樸與羞澀讓羅老師從心底想要去呵護(hù),、教育他們，為此她還寫過一篇文章《用愛撐起“山菊花”的天空》,，并在康縣教育上發(fā)表，以此表達(dá)她對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛,。2014年7月康縣城西幼兒園建園,，她通過自己的努力，有幸通過選聘考試成為其中一名幼兒教師,，9月份開園招生，羅老師當(dāng)時被安排帶小班,，由于是新建園，園內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備都不健全,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是空白,，所以她不光帶班當(dāng)教師、當(dāng)保育員,、布置環(huán)境;還協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)完成辦公室的許多工作,，記得從事幼教工作以來,，她幾乎每一學(xué)期都不請假,，每天都是早上出門，晚上回家,，就連周末和假期不是在家里加班完善錄入幼兒和教師的信息,，就是在園里加班幫忙整理資料。家人因?yàn)樾奶鬯?，抱怨說她太忙太累;當(dāng)時大多數(shù)老師都是中小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的,，當(dāng)遇問題和困難的時候難免會抱怨幾句，但她自己從未抱怨過，還時不時幫同事寬寬心,，告訴他們：萬事開頭難,，等熟悉了就好了。因此,，朋友和同事都開玩笑說她是“小太陽”,，努力地傳遞著光和熱。

師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育,。從事幼教工作以來，孩子們那一張張純凈的臉,，教會羅老師真心的愛身邊的每一個人,。她從來不會因?yàn)橛變洪L得不可愛就不愛他，也不會因?yàn)楹⒆拥腻邋荻憛?，放棄,，羅老師將她的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心,，她都將笑臉帶給孩子,，給孩子們一個輕輕的擁抱，一個輕輕的吻,。羅老師會在幼兒想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，會在他們不舒服時，給他們最細(xì)心的照料,。當(dāng)孩子吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,，使他們在明理的同時，能高興地吃完自己碗中的飯菜,。()班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候,，他一到吃飯的時候就哭,，因?yàn)槠綍r在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃,，在這樣的狀況下,，羅老師沒有大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來，他不僅僅學(xué)會自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會幫忙鼓勵其他的小朋友好好吃飯，看到他們的進(jìn)步,，羅老師真的是打心眼兒里高興,。

除了關(guān)心、呵護(hù)所帶的幼兒園孩子外,，羅老師還一直資助康縣一中的一些貧困學(xué)生,。2015秋季年在來康縣支教的楊梅麗老師的引領(lǐng)下，羅老師加入了一個名為“凡人善舉”愛心團(tuán)隊,，通過盡自己的綿薄之力,，幫助家鄉(xiāng)的平困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2015年她們自助的焦衫等兩名城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在2016年順利考入康縣一中;從2015年秋季羅老師她們開始資助康縣一中楊盼盼同學(xué)到2017年6月結(jié)束,，將近三年時間一共資助楊盼盼同學(xué)6750余元;2016年春季開始資助康縣一中陳珍珍同學(xué)到2017年6月結(jié)束,，近一年時間羅老師她們一共資助陳珍珍同學(xué)4750余元。除了費(fèi)用上的資助以外,，2016年暑假羅老師還幫她們爭取到中國青少年科技夏令營的活動的免費(fèi)名額,，讓她們?nèi)ケ本└鱾€大學(xué)去參觀學(xué)習(xí);工作之余她經(jīng)常約被資助的學(xué)生來家里吃飯聊天，當(dāng)她們在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時,，羅老師就像大姐姐一樣關(guān)心開導(dǎo)她們,，讓她們在得到別人幫助的同時，也從心底萌發(fā)幫助別人的美好種子,。2017年6月楊盼盼和陳珍珍兩名同學(xué)分別考上了河南大學(xué)和安徽財經(jīng)大學(xué),。至今她們?nèi)匀辉谫Y助那些需要幫助的學(xué)生，在這條資助之路上,，相信羅老師她能走的更遠(yuǎn),。

不管什么時候，羅老師都盡力的本著陶行知先生“真教育是心心相印的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處”的教育先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在她的教育事業(yè)中，用她的愛去感應(yīng)每一個孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,。當(dāng)羅老師聽到孩子們金榜題名的消息,，望著孩子們一張張笑臉，聽著家長一句句真心感謝的話語,，感受著愛與愛碰撞時的那份快樂,，她覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”這是羅老師的父親時常教導(dǎo)和激勵她的一句話,，盡管參加了工作，但羅老師從未忘記父親的教導(dǎo),，在工作之余,，她認(rèn)真研讀《3—6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》等資料,，不斷完善自己的理論知識;另外她曾多次參加園里提供的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn);2016年羅老師有幸得到蘭州實(shí)驗(yàn)幼兒園支教老師龍虹的指導(dǎo)，加上之前的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),，她的教育教學(xué)能力也有了一定的進(jìn)步,。有付出總會有回報，2012年她被評為望關(guān)小學(xué)校級“優(yōu)秀教師”;她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在各級作文比賽中獲獎,，同時她也榮獲許多優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;2014年6月在全縣中小學(xué)幼兒園教師課堂教學(xué)技能競賽中羅老師榮獲小學(xué)組綜合實(shí)踐學(xué)科二等獎;在2016年4月羅老師參加了甘肅省幼兒園教師課堂技能大賽,，在縣級比賽中她所授的中班美術(shù)課《背太陽》曾獲縣級一等獎;在市級比賽中她所授的中班美術(shù)課《下雨的時候》曾獲市級三等獎;2016年7月被評為縣級“優(yōu)秀班主任”;2017年9月被評為校級“優(yōu)秀教師”;從2014年至今連續(xù)4年她的年終考核均為優(yōu)秀。這一個個來之不易的榮譽(yù),，如同羅老師工作生涯中的里程碑一樣,，激勵著她不斷前進(jìn)，努力做最好的自己,。

羅莉老師說：“現(xiàn)在回想起從事教育工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是累并快樂著,，所有努力對我來說都是彌足珍貴?！比欢?，羅老師深知，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，教育之路任重而道遠(yuǎn)，相信她會把工作中取得的成績歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn),，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追,。將永恒的愛播撒人間,，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇五

有這樣一個童話：在古代國家,，有一天,，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍,、工程師,、騎士、貴族,、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會,，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎,。國王說：是教師辛勤耕耘,，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽(yù),，是當(dāng)之無愧的,。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,，從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是新壩幼兒園陳月芳老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在,、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她：

“真誠,、進(jìn)取,、熱情”;孩子、家長們談到她：“善良,、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個開朗,、樂觀,、向上,、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“一個人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始,，做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。

“用愛詮釋教育”,，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界,。

記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友,，飛飛是一個患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開學(xué)第一天,，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴,?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿,，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來,，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時,，他看到陳老師敲鈴知道要集合,，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話,，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示,，鼓勵他。下課時,，拿著一些圖形卡片,，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,，讓飛飛對著他們的口型學(xué),。有一次上課時,，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手,，嘴里還不停地叫“老師,、老師”，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師,，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天,，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”,，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天,，這個一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對她說“老師啊,，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心,?！薄?/p>

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,，可以說是不甚枚舉,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂,、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實(shí)步伐,。

人生總有許多第一次，第一次帶班,、第一次上課,、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨(dú)立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一次研討,，新幼走出的第一個“揚(yáng)中市中青年骨干教師”,，“小腳印”親子園第一任教師,，第一個獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績,，論文發(fā)表,、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎,、揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者……而她常說：“是孩子成就了我,，是榮譽(yù)厚愛了我!”

她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上,，雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章,，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己;展示給孩子的是真理,，擦去的是功利;畫出的是彩虹,，奉獻(xiàn)的是自己，她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風(fēng)采,，來實(shí)踐她的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩!

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇六

xxx,。從2001年8月份任教以來，有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷,。做為一名班主任老師,，他工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng),，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。同時，從擔(dān)任班主任的那天起,，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣,。

他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的,，自己就要先行一步,，給學(xué)生一個榜樣。比如,，就上課而言,，要求學(xué)生不遲到，他一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺上,，這樣學(xué)生就沒有理由遲到了,。這么多年以來,，不管天氣多么惡劣，他都會每天7:00準(zhǔn)時站在教室，學(xué)生已習(xí)慣，不會遲到了。所以在班主任工作中,，與其說要學(xué)生照他說的去做，不如改為照他做的去做,。并且多次在市里獲榮譽(yù),。如2013年6月15日其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體；2016年3月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體,；2017年11月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體,。

要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，xxx把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。做班主任工作以來,，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。另外每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng)、鼓勵,。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁,。

xxx十分注重每次主題班會與主題團(tuán)會的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。他們班每周定期舉行兩次跟教學(xué)及生活安全有關(guān)的班團(tuán)會活動,。如：周一的班會，強(qiáng)調(diào)及表揚(yáng)某些事情或說明安全教育的必要性,，周二的主題團(tuán)會,、談心得體會以及參加讀書活動。通過開展豐富多彩的班級文化活動,，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。另外,，他還積極組織開展知識競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之,，在他做班主任工作時,，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心,，以紀(jì)律管理為手段,，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇七

雨果說過：比陸地寬廣的是海洋,，比海洋寬廣的是天空,，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我,，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,，小朋友們親切地叫我“查老師”。

xx年12月,，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園,。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙淼叵蛲团c生俱來的對孩子們的喜愛吧,，出為人師，心中竟有些惴惴不安,，是緊張還是興奮,，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作,，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界,。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中,，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙,，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥,，觀察玉米結(jié)穗,，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉,，制作精美的葉貼畫;冬天,，我們堆雪人，打雪仗,，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲,。

熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛,，就沒有真正的教育,。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,，能使幼兒產(chǎn)生積極,、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園,，還有腳趾內(nèi)翻的疾病,，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時,，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚,，就是不好好吃飯,。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具,，邀請其他小朋友和他一起玩耍,，消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂,，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,，開始學(xué)著自己吃飯,、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,，他不僅不讓,，還大聲的說：“我會穿，我自己穿,?！庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳?，我?guī)退麚Q了三次,，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子,，幫助消除痛苦,。當(dāng)他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,，感動的不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,，他媽媽說：“非常感謝老師,，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活,?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任,，使我對他們更加熱愛,。

光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事,，要教育好他們,，就需要淵博的知識和科學(xué)的方法?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難,。剛參加工作時,，我沒有認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子,，放縱他們,，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過一段時間的虛心請教學(xué)習(xí),，反復(fù)思索,，終于能夠較好的組織幼兒一日活動,。

隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了,。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式發(fā)生了沖突,，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法,。記憶最深刻的是xx年參加評定一級園的準(zhǔn)備活動,，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我,。在組織教學(xué)活動“科學(xué)——分類”中,，不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案,，而是教師包辦,，幼兒沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。這次失敗的活動引起我的深思,，怎樣讓幼兒主動探索的學(xué)習(xí),，怎樣讓幼兒通過操作、制作而學(xué)習(xí),。這些問題以前我從沒有去研究,，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績,。這次活動后,，我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想,、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確,，讓幼兒做到“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動性,。慢慢地我的教學(xué)活動有了突破，在xx年,、xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動觀摩競賽中連續(xù)兩年獲得二等獎,。

每次參加競賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我都會有新的收獲，并能及時進(jìn)行總結(jié),，使自己的教育水平又得到提高,。而每一次的進(jìn)步,，也是克服種種困難和艱辛得來的。xx年是我們家最困難的一年,，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療,，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時忙成一團(tuán),，而丈夫又必須出差上海,，我成了家里的支柱。我忙完家里,，還必須準(zhǔn)備園內(nèi),、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對工作的熱愛,，我克服了這些困難,，從園內(nèi)選拔出來,，又從片里選拔出來，最終參加中心觀摩競賽，并獲得二等獎,。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一,。在教室環(huán)境布置,、教育教學(xué)、游戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位,，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩,、游戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一,，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用,。

思想觀念的突破，也讓我對創(chuàng)新教育有了一些理解,。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答,，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng),，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)”的研究活動,，并在取得一些成果后,，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動”研究的熱潮,，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn),，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性,，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),，各園教師都來我園參觀學(xué)習(xí)。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排,，與其他教師一起利用本園英語教學(xué)特色,，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局,。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎,。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動會上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動作發(fā)展特點(diǎn),，充分調(diào)動幼兒積極性,，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長好評,。

從18歲到31歲,，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師,，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師,，xx年還被幼教中心評為全優(yōu)教師、公司先進(jìn)教師,、公司先進(jìn)班組---好班長,，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間,，我獲得了許多新知識：計算機(jī)水平達(dá)到高級,，對教科研活動有了較全面、細(xì)致的了解,，接觸到了目前國外先進(jìn)教育教學(xué)方法,，對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識。這些知識的補(bǔ)充,，讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn),，我懂得了，做一名好的幼兒教師,，應(yīng)該是科研型的教師,，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平,。

一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光,，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長,，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲,，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望,，人類的希望,。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛,。”

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇八

xxx,，男,，中共黨員，1999年7月參加工作,。熱愛黨的教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。教育教學(xué)成績一向顯著,，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師,。

教師對學(xué)生的愛是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。班級的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如上學(xué)期的班級文化墻,，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀,。學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,，有的畫,，有的剪，有的寫,，有的貼,。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動,。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝,、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵,，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。

他經(jīng)常對學(xué)生們說：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。他要求你們做到的，他一定做到,?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。

“積學(xué)以儲寶，酌理以富才,?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來,，他遨游在教育的海洋中,，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己,。相信在今后的工作中,，他的表現(xiàn)會更出色。在今后的教育教學(xué)工作中,，他將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻(xiàn)他無悔的青春,。

他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下,！

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇九

xx,，女，漢族,，1997年8月開始至今,，在長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺小學(xué)任教，擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)及班主任和年級組長工作,。做為一名班主任老師,，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng),，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從擔(dān)任班主任的那天起,，她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此，她早去晚歸,，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣,。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,，既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人?，F(xiàn)在班里的韓運(yùn)澤同學(xué)，家庭情況特殊,，和爺爺奶奶生活在一起,，曾經(jīng)迷戀游戲不愿意上學(xué)，老師經(jīng)常找他談心,，給與鼓勵?，F(xiàn)在不但熱愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體

在學(xué)生管理方面,，她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng),。2,、中等生的促進(jìn)。3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵,。她首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會的紐帶,。在班主任工作中，經(jīng)常和家長溝通,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，她了解學(xué)生在家狀況,，家長了解孩子在學(xué)校狀況,，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。

多年來的教學(xué)積累,，教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格,，帶動所在的年組一起教研學(xué)習(xí),，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。2019年12月所帶的班級各學(xué)科在經(jīng)開區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測中都是學(xué)校第一名,。2021年所帶領(lǐng)的年組在經(jīng)開區(qū)期末測試中也取得優(yōu)異的成績,。

參與編著多本習(xí)題出版。多次被評為省市優(yōu)秀教師,、骨干教師,，參與承擔(dān)多個課題，獲得省級先進(jìn)科研工作者的稱號,。執(zhí)教的課也多次被評為省市優(yōu)秀課,。

作為一名老師真好，作為一名小學(xué)老師真好,。這是她的心聲,，人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,，無怨無悔。班級工作中,，只有釋放自己的價值,，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使她厭倦,，因?yàn)樗龝母嬖V自己：寵辱不驚,，看庭前花開花落；去留無意,，望天上云卷云舒,。

從教20余年來，費(fèi)亦華老師工作兢兢業(yè)業(yè),，從最初帶著對教師職業(yè)的熱愛成為一名光榮的人民教師,，到現(xiàn)在更加執(zhí)著于教育沃土，辛勤耕耘,，桃李芬芳,。曾獲得長春市優(yōu)秀教師、教育部“一師一優(yōu)課,，一課一名師”部級優(yōu)秀課、長春市科研型骨干教師,、吉林省教師基本功大賽一等獎,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師等殊榮,，曾編著習(xí)題,，參與多個科研課題,執(zhí)教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項。所教學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，成績好,，很多學(xué)生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年,，她深知除了傳授給孩子們知識和學(xué)習(xí)方法,，還要做好孩子們在學(xué)校的“大家長”，關(guān)心孩子們的成長,，把愛獻(xiàn)給每一個孩子,，讓他們身心健康，快樂成長,。針對班級不同的學(xué)生因材施教,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個孩子充滿自信地在學(xué)習(xí)中成長,。

在工作中她做到了嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表，時刻注意自己的言行舉止,，做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實(shí),，儀容整潔，使自己在思想,、學(xué)習(xí),、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友,。在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真參加科組教研活動,，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去,，取得了較好的成績。不忘初心,，方得始終,。她始終帶著對教育事業(yè)的熱愛。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇十

xx2008年7月參加工作,，至今已在達(dá)拉特旗第七中學(xué)里辛勤耕耘了10個春秋,。擔(dān)任班主任工作也有10年之久，“讓每一個孩子都找到屬于自己的成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上,，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,，用愛編織孩子們的美好未來,，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,，要把一個班級領(lǐng)好,，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象,，做到忠于職守,，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做,，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人,。作為班主任,，10年來不曾曠過一天工，均為全勤,。每天的跑操,、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號;每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動;只要學(xué)生在校,，每天晚寢時,，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難;在教室內(nèi),，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi);在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，自己也準(zhǔn)備一個大的糾錯本;要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范,，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明,，重難點(diǎn)一目了然,，由此形成了高效課堂教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范,、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響,，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種忠于職守,，以身作則的育人理念,，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕,，從而讓師生成為真正的朋友,。

愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿,。作為一名班主任,，必須關(guān)愛每一位學(xué)生,。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運(yùn)好幾次晚飯不吃,，通過了解才知,，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠,，于是資助其生活費(fèi);其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，一天學(xué)生張志勛滿含淚水找到我說不想上了，了解才知道考試成績不理想,，不想年念書了,，通過一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個艱苦的過程,，學(xué)生承受很大的心理壓力,。作為班主任時刻關(guān)注學(xué)生的心理，為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué),，并考取了二級心理咨師證書,。學(xué)生張浩有一段時間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，問之,，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時與張浩家長交流,，讓學(xué)生放下思想包袱,，之后張浩成績直線上升;同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力,，還要考學(xué)生的身體,，每當(dāng)下午自由活動時間，我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場跑步,。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生,，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系也在這些活動中成長為朋友關(guān)系,，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹,。

民主管理，有利于決策的科學(xué)化,，信任學(xué)生,，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始,，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委,，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了以月為單位的意見征詢制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，于每月月底制定出下一個月的月活動主題,。先后進(jìn)行了心向云天樹理想，腳踏實(shí)地搞學(xué)習(xí),、舉國歡度過國慶,，目標(biāo)一致向前沖、別人經(jīng)驗(yàn)我吸收,，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流,、一元之始于元旦，一模后盡開顏,、奮斗一百天,，敢教日月?lián)Q新顏、規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新,，泰山之頂我獨(dú)尊,、別人放松我不松，父母在家等成功,、七分士氣三分拼,，每天提高一大分等活動。同時開展了學(xué)習(xí)互助小組,、一對一結(jié)對子活動;制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝,、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度,。以民主決策,、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、管理的主動性,，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名,，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生,、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號,。

一個優(yōu)秀的班主任,，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心,，還要有更好的工作方法,。本人所帶的文科6班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、自制力不強(qiáng),、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心,。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索,，形成了典型引路,，梯度推進(jìn)的指導(dǎo)方法,，組織實(shí)施了三元體驗(yàn)式育人活動,。每周班會,，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)?？忌媳贝蟆贰冻晒Γ恢皇莻髡f》等勵志故事給學(xué)生朗讀,，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心;每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樹立信心;根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導(dǎo)小組解答學(xué)生的問題;要求課任教師每次小考出難,、中,、易三個層次的試卷,，分別給優(yōu),、良,、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn),、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生,。三次統(tǒng)考中,，只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名,，其中三人次進(jìn)入過年級前10名。通過典型引路,、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo),，極大地提高了學(xué)生的自信心,，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向,，也讓科任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶文科6班的所有學(xué)科,，科科成績均為優(yōu)異,。

在管理好班級的同時,，本人不斷地總結(jié)和創(chuàng)新德育新手段,，通過班主任研修,，形成了屬于學(xué)校的三元體驗(yàn)式德育新模式,，改進(jìn)班會課的形式，嘗試新型微班會,。班主任工作中的得與失,，形成文字,，發(fā)表出去。一年來,，在《科學(xué)導(dǎo)報-教育論壇》發(fā)表了《淺談班主任工作的藝術(shù)》等文章,。

十年的班主任工作,，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,，今年文科6班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆,。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮,、責(zé)任與驕傲,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量,。