總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)與收獲 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇一

活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過(guò)升旗儀式,、黑板報(bào),、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養(yǎng),；第二階段是全面實(shí)施階段,，活動(dòng)分為三部分；第三階段是總結(jié)表彰反思階段,?；顒?dòng)三部分內(nèi)容：

1、“感謝父母養(yǎng)育我”,，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,，寫(xiě)一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě)一句感受,；

2,、“感謝老師教育我”，在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”,，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,，可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心,、你的祝福等,；

3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,，在此部分我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì),，做知法、守法好公民”系列活動(dòng),，制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則；懂得了“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,，對(duì)其他親人的感恩,，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,，對(duì)大自然的.感恩等等,。

我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)與收獲 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇二

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,，向全園進(jìn)行宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氛圍,，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞,。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),，旨在提高孩子們的感恩意識(shí)。從總體上看,，此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的,！

此次我們特地做了一塊宣傳板，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己的祝福,、愿望寫(xiě)在羽毛卡片上,，上面記錄了感恩的話語(yǔ)，在全園傳,。以此來(lái)加深對(duì)感恩節(jié)的了解,。

我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶,，送上略失水準(zhǔn)的小推拿。通過(guò)與家長(zhǎng)共同交流,，孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真情付出,。好多的家長(zhǎng)在我們的愛(ài)心卡上寫(xiě)上對(duì)孩子的祝福和期望，當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí),，很多的家長(zhǎng)都留下了激動(dòng)的淚水,，雖然擦護(hù)手霜是一件小事情，但是家長(zhǎng)們從中感受到了孩子的愛(ài),，給他們的感覺(jué)寶寶長(zhǎng)大了,。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯，送他們上學(xué)，給他們買(mǎi)好吃的等等,。其中,，為父母?jìng)鬟f自己的一些甜蜜，用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心,，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩”的理解，一句句話語(yǔ),，一篇篇文章，都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì),，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人,。

家長(zhǎng)們看到了自己的孩子懂事了，知道關(guān)心爸爸媽媽了,，一致反映說(shuō)：“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得非常好,，我們從孩子身上受到了啟發(fā)，受到感動(dòng),。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的，我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng),！”此次活動(dòng)面向全園展開(kāi),，積極倡導(dǎo)感恩，使感恩之心深入人心,。

此次活動(dòng)雖然有成效,，但同時(shí)也暴露出問(wèn)題。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉(cāng)促,，宣傳工作做得不夠,。應(yīng)該做張海報(bào)向家長(zhǎng)提前宣傳一下本次活動(dòng)，可能效果就更好了,。另外,，并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識(shí)。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法,，并不能真正觸動(dòng)那根弦,。感恩活動(dòng)的結(jié)束，并能讓愛(ài)的教育停止,，此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透,。我想只要大家一齊努力，感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身,。

本次活動(dòng)結(jié)束之后,，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，宣傳工作必須做到位,，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持與配合,，在感恩父母方面取得較好的效果,。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)”的含義。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,，但從整體上說(shuō),，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，它把感恩進(jìn)一步升華,。一方面孩子和家長(zhǎng),，體會(huì)到了感恩的快樂(lè)，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，另一方面,，加強(qiáng)了家園之間的理解，支持,。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大,，但是從情感的表達(dá)上，它的教育意義是無(wú)法比擬的,。

感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)與收獲 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇三

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài),。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,，通過(guò)學(xué)校蓓蕾電視臺(tái)的視頻轉(zhuǎn)播,，利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。

3,、利用音樂(lè)課,，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

1、“感恩信”匯親情,。學(xué)校組織三四級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，五六級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽,。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母媽媽沏一杯茶

(c)給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

(d)給父母洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。

(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少才能回報(bào)父母,。

4、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會(huì)”,， 讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。

5,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化,、趣味化，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。