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感恩節(jié)活動的總結與收獲 感恩節(jié)活動總結中班(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:24:28
感恩節(jié)活動的總結與收獲 感恩節(jié)活動總結中班(三篇)
時間:2023-03-22 10:24:28     小編:zdfb

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助,。

感恩節(jié)活動的總結與收獲 感恩節(jié)活動總結中班篇一

活動分為三個階段:第一階段是前期宣傳階段,,通過升旗儀式、黑板報,、班會,、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學生參與活動的興趣,,引發(fā)學生對感恩問題的思考,,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段,,活動分為三部分,;第三階段是總結表彰反思階段?;顒尤糠謨?nèi)容:

1,、“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學生利用周末協(xié)助父母做三小時家務后,,寫一篇心得,,然后請父母看完心得后寫一句感受;

2、“感謝老師教育我”,,在全校開展“尊師重教”活動,,要求所有學生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,,標準語言是“老師早”,、“老師好”,同時開展了學生向老師獻真情活動,,做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情,,并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上,可以在小卡片上寫上你的建議,、你的決心,、你的祝福等;

3,、“感謝社會關愛我”,,在此部分我校專門開展了“感恩社會,做知法,、守法好公民”系列活動,,制訂了“市藝術高級中學法制教育活動實施方案”,并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮,。

通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,;懂得了“感恩”不僅是一種美德,,更是一種責任。通過活動學生學會了感謝,、珍惜和感恩,,包含對父母對家庭的感恩,對其他親人的感恩,,對同學老師和朋友的感恩,,對國家與社會的感恩,對大自然的.感恩等等,。

我相信,,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,,我們的社會也將會更加和諧,。

感恩節(jié)活動的總結與收獲 感恩節(jié)活動總結中班篇二

今年的感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準備,,向全園進行宣傳,,繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長的活動興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動地參與此次活動,,潛移默化地受教育和鼓舞,。

我們從幼兒園到班組織了相關活動,旨在提高孩子們的感恩意識,。從總體上看,,此次開展的活動是比較成功的!

此次我們特地做了一塊宣傳板,,請家長協(xié)助幼兒將自己的祝福,、愿望寫在羽毛卡片上,上面記錄了感恩的話語,,在全園傳,。以此來加深對感恩節(jié)的了解。

我們邀請家長參與進來,,讓備受關愛的寶寶們與父母互換角色,,為遠道而來的父母遞上一杯熱茶,,送上略失水準的小推拿,。通過與家長共同交流,孩子們感受到了父母老師及身邊的人對自己成長過程中的真情付出,。好多的家長在我們的愛心卡上寫上對孩子的祝福和期望,,當寶寶給家長擦護手霜時,很多的家長都留下了激動的淚水,,雖然擦護手霜是一件小事情,,但是家長們從中感受到了孩子的愛,給他們的感覺寶寶長大了,。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,,送他們上學,給他們買好吃的等等,。其中,,為父母傳遞自己的一些甜蜜,用自己的善舉去回饋別人的愛心,,把整個活動推向了高潮,。老師們從心底抒發(fā)了對“感恩”的理解,一句句話語,,一篇篇文章,,都是老師們內(nèi)心對感恩的實際體會,讓我們重新認識了自己和他人,。

家長們看到了自己的孩子懂事了,,知道關心爸爸媽媽了,一致反映說:“感恩教育活動開展得非常好,我們從孩子身上受到了啟發(fā),,受到感動,。讓孩子們從小學會感恩,學會擁有一顆感恩的心是非常重要的,,我們感謝老師進行這次感恩教育活動,!”此次活動面向全園展開,積極倡導感恩,,使感恩之心深入人心,。

此次活動雖然有成效,但同時也暴露出問題,。因為準備得很倉促,,宣傳工作做得不夠。應該做張海報向家長提前宣傳一下本次活動,,可能效果就更好了,。另外,并不是每個孩子在活動中都能樹立初步的感恩意識,。有些孩子潛意識里還存在著“別人為我服務是應該”的想法,,并不能真正觸動那根弦。感恩活動的結束,,并能讓愛的教育停止,,此活動還應在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,,感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身,。

本次活動結束之后,大家進行了深刻反思,,一致認為,,要把一個活動開展得有聲有色,宣傳工作必須做到位,,以此來號召大家積極參與我們的活動,。本次活動得到了家長的支持與配合,在感恩父母方面取得較好的效果,。孩子們真正在行動中體驗“感恩讓愛多一點”的含義,。雖然該次活動存在一定的不足之處,但從整體上說,,此次活動達到了預期的目的,,它把感恩進一步升華。一方面孩子和家長,,體會到了感恩的快樂,,增強了親子關系,,另一方面,加強了家園之間的理解,,支持,。雖然該次活動規(guī)模不是很大,但是從情感的表達上,,它的教育意義是無法比擬的,。

感恩節(jié)活動的總結與收獲 感恩節(jié)活動總結中班篇三

感恩是一種文明,一種品德,,更是一種責任,。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大青少來說,,更是一種責任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,,我校組織開展了感恩主題教育活動,,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中,,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,,讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,,誰給人類提供吃、穿,、住,、行,一切的一切告訴我們都來之不易,,要知恩感恩,。即感激祖國的強大,感激父母的養(yǎng)育,,感激老師的教誨,,感激同學的幫助,感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己,,關愛他人,,關愛集體,,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題,,成為社會各界共同關注的永恒主題。

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2,、學習“感恩的心”手語歌,,通過學校蓓蕾電視臺的視頻轉播,利用周四中午讓學生觀看“感恩的心”手語片,。

3,、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,,同時教學生學會手語,。師生共同學唱《感恩的心》,同學們在優(yōu)美的旋律中,,感受真誠,,在舞動的節(jié)奏中,感會世間的美好,,體會感恩,。每一個活動,每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

1,、“感恩信”匯親情。學校組織三四級的學生給父母寫一封感謝信,,五六級學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,,參加校內(nèi)征文比賽。同學們參與熱情高漲,,將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋,,孩子的信讓他們很感動,也讓他們意識到孩子長大了,,懂事了,,知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,,及時與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動,,讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了,,讓同學們學會了珍惜,,學會了將心中的愛表達出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母媽媽沏一杯茶

(c)給父母過生日,,贈送親手制作的禮物。

(d)給父母洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學費,、書雜費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,,算出家長為自己的投資。

(b)計算學習投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,,計算自己大致需要多少才能回報父母。

4,、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會”, 讓學生向偉人學習對老師應該要充滿感激之心,,做一個懂得報恩的文明人,。

5、感激他人的幫助之恩

學生當面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學生懂得了別人幫助了我們,,我們應該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的,,是一項長期的活動,,不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,,活動更加人文化,、趣味化,,堅持長期做,讓學生在快樂參與中感悟體驗,,學會學習和做人,。

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